Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Б 19
Бакитжанов, А. Ж.
Кез келген тікбұрышты параллелепипед жақтарының өзара айқас диагональдары арақашықтығын табу [Текст] / А. Ж. Бакитжанов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 90-91.
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
тікбұрышты -- параллелепипед -- диагональдар -- Үш перпендикуляр -- теорема -- Пифагор теоремасы -- Функция
Аннотация: Параллелепипедтің үш өлшемі АА1=c, АD=b, CD=a болсын. Мақсат: Өзара айқас A1D диагоналі мен AC диагоналі арасындағы арақашықты табу, яғни KF-ті табу. Ол үшін A1D диагоналінен AD-ға KE=x перпендикулярын түсіреміз, Е нүктесінен АС диагоналіне EF перпендикулярын жүргізіп, К мен F-ті қосамыз. «Үш перпендикуляр» жайында теорема бойынша КF ⊥ АС.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 19
Бакитжанов, А. Ж.
Кез келген тікбұрышты параллелепипед жақтарының өзара айқас диагональдары арақашықтығын табу [Текст] / А. Ж. Бакитжанов // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 90-91.
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
тікбұрышты -- параллелепипед -- диагональдар -- Үш перпендикуляр -- теорема -- Пифагор теоремасы -- Функция
Аннотация: Параллелепипедтің үш өлшемі АА1=c, АD=b, CD=a болсын. Мақсат: Өзара айқас A1D диагоналі мен AC диагоналі арасындағы арақашықты табу, яғни KF-ті табу. Ол үшін A1D диагоналінен AD-ға KE=x перпендикулярын түсіреміз, Е нүктесінен АС диагоналіне EF перпендикулярын жүргізіп, К мен F-ті қосамыз. «Үш перпендикуляр» жайында теорема бойынша КF ⊥ АС.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
М 92
Мухамбеткалиева, С. С.
Ауданның ерекше қасиеттері [Текст] / С. С. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 156-159.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тікбұрышты -- үшбұрыш -- тіктөртбұрыш -- математика
Аннотация: Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алуды және қолдануды 3 сынып оқушыларына меңгерту. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра отырып пәнге деген ынталарын арттыру. Сабақ «Алтын балық» әдісімен басталды. Алтын балық ойынында әр оқушыға қима қағаз беріледі, сол қима қағаздың артқы жағында бір алтын балықтың суреті болады, сол сурет кімннің қолына түседі, сол оқушы мұғалімнің қойған сұрақтарына тез-тез жауап береді. Сабақ барысында Ерке атты қызға алтын балық суреті түсіп сұрақтарға нақты жауап берді. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау, өзін өзі бағалау әдістері, пианино ойыны, саяжайды моделдеу тәсілдері өткізілді. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді. Жұмыстарға мұғалім қалыптартырушы бағалау «Жарайсың!» «Тамаша» «Керемет» т.б. сөздер айтылып отырды. Пианино ойынын оқушылар қызыға ойнады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбеткалиева, С. С.
Ауданның ерекше қасиеттері [Текст] / С. С. Мухамбеткалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 156-159.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Тікбұрышты -- үшбұрыш -- тіктөртбұрыш -- математика
Аннотация: Тікбұрышты үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш ауданы формуласын: S= (a.b):2, S=a2, S=a.b шығарып алуды және қолдануды 3 сынып оқушыларына меңгерту. Оқушылардың қызығушылықтарын арттыра отырып пәнге деген ынталарын арттыру. Сабақ «Алтын балық» әдісімен басталды. Алтын балық ойынында әр оқушыға қима қағаз беріледі, сол қима қағаздың артқы жағында бір алтын балықтың суреті болады, сол сурет кімннің қолына түседі, сол оқушы мұғалімнің қойған сұрақтарына тез-тез жауап береді. Сабақ барысында Ерке атты қызға алтын балық суреті түсіп сұрақтарға нақты жауап берді. Сабақтың өн бойында қалыптастырушы бағалау, өзін өзі бағалау әдістері, пианино ойыны, саяжайды моделдеу тәсілдері өткізілді. Топтық, жұптық, жеке жұмыстар жүргізілді. Жұмыстарға мұғалім қалыптартырушы бағалау «Жарайсың!» «Тамаша» «Керемет» т.б. сөздер айтылып отырды. Пианино ойынын оқушылар қызыға ойнады.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 2