Электронный каталог

74
Б 29
Бауэр, В. П.
    Повышение качества содержания образования по военно-профессиональным дисциплинам в военном вузе на основе междисциплинарных связей [Текст] / В. П. Бауэр, Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2022. - №10. - С. 12-20.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Военное образование -- междисциплинарное обучение -- подготовка специалиста -- междисциплинарные связи -- курс
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения качества подготовки военных специалистов для силовых структур на основе междисциплинарных связей. Определены основные подходы к междисциплинарному обучению и его этапы, принципы построения междисциплинарных связей. Разработан курс междисциплинарного обучения военно-профессиональной направленности
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Скибицкий, Э.Г.

74
В 75
Воробьёва, И. В.
    Социально-трудовое положение преподавателей вуза: элитные специалисты или потенциальные прекарии? [Текст] / И. В. Воробьёва // Высшее образование в России. - 2022. - №10. - С. 69-86.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Преподаватели вузов -- социально-трудовое положение преподавателя -- прекариат -- прекаризация труда -- прекарная занятость
Аннотация: Проведён анализ социально-трудового положения преподавателей российских вузов. В сферу образования проникают негативные процессы, позволяющие говорить не просто об ухудшении условий труда, но о постепенном превращении высококвалифицированных специалистов высшей школы в кандидаты в прекариат. " Прекариат: новое явление в социально-экономической структуре общества".
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 93
Бутабаева, Л. А.
    Роль специалистов службы психолого-педагогического сопровождения в общеобразовательных школах Республики Казахстан [Текст] / Л. А. Бутабаева, С. К. Исмагулова, Г. А. Ногайбаева // Білім - образование. - 2022. - №3. - С. 95-100.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- оценка особых образовательных потребностей -- специалисты службы психолого-педагогического сопровождения
Аннотация: В данной статье рассматривается роль специалистов службы психолого-педагогического сопровождения общеобразовательной школы в сопровождении обучающихся с особыми образовательными потребностями. Приведены результаты научно-практического исследования по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в организациях среднего образования в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исмагулова, С.К.
Ногайбаева, Г.А.

78
Ш 18
Шалыгина, Н. С.
    РНТБ – 45 лет на службе науке и производству. Информационно-ресурсное обеспечение научно-исследовательской деятельности [Текст] / Н. С. Шалыгина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 14-28.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Республиканская научно-техническая библиотека -- РНТБ -- Республика Беларусь -- информационное обеспечение развития технологий -- информационно-ресурсное обеспечение инновационной деятельности -- электронные ресурсы библиотеки -- базы данных -- информационно-поисковые системы -- информационная база для выполнения государственных программ -- патентные документы -- промышленные каталоги -- научно-техническая литература -- нормативные технические акты и другие документы в области стандартизации
Аннотация: В статье представлены информационные ресурсы Республиканской научно-технической библиотеки (РНТБ), позволяющие реализовывать важнейшую миссию библиотеки по информационному содействию развития науки, техники и технологий в республике, а также осуществлять справочно-информационное и библиотечное обслуживание государственных органов управления в области науки и техники, предприятий, научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций Республики Беларусь независимо от их ведомственной принадлежности, библиотечное, библиографическое и справочно-информационное обслуживание специалистов научно-технической сферы. Дана характеристика основных направлений деятельности библиотеки, представлен видовой состав библиотечного фонда РНТБ. Описаны основные, наиболее часто используемые информационные ресурсы, предназначенные для удовлетворения в максимально полном объёме спроса прикладной науки и реального сектора экономики на информацию, позволяющую эффективно организовать научную, научно-техническую, инновационную деятельность с учётом существующих мировых тенденций в развитии техники, технологий и организации производства. Ресурсы представлены по трём блокам: в помощь научной, научно-исследовательской, инновационной деятельности, а также изобретательской активности и рационализаторству; для получения маркетинговой информации, для исследования рынка, получения конъюнктурно-экономической информации, справочно-фактографической и адресной информации; для организации производственного процесса, разработки регламентирующей и технологической документации.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Г 65
Гончаров, М. В.
    Применение тезаурусов при обработке поисковых запросов: от локального использования – к связанным данным [Текст] / М. В. Гончаров, К. А. Колосов, Е.Ф. Бычкова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №12. - С. 85-103.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
тезаурус -- семантический веб -- связанные данные -- Linked Open Data -- LOD -- экологическая информация -- EUROVOC -- GEMET -- формат SKOS
Аннотация: Тематический поиск на естественном языке является самым сложным из-за фразеологической неоднозначности. Для решения этой проблемы информационные системы могут задействовать термины из контролируемых словарей, таких как тезаурусы. Классификации, тезаурусы, системы предметных рубрик, нормативные (авторитетные) файлы рассматриваются в открытом сетевом пространстве в среде связанных открытых данных (Linked Open Data, LOD) как LOD-словари. Связи между ними позволяют обогащать (дополнять) запросы пользователей словами из других словарей и программно переходить к поиску ресурсов в системах других библиотек. В статье рассматриваются возможности практического применения тезаурусов EUROVOC и GEMET с целью расширения поисковых запросов пользователей Единого открытого архива информации ГПНТБ России (ЕОАИ), Портала электронной библиотеки (ПЭБ) Парламентской библиотеки Федерального собрания Российской Федерации и тематической базы данных «Экология: наука и технологии», записи которых могут стать потенциально связанными. В настоящей работе приводятся результаты исследования и описан характер выявленных проблем. Статья подготовлена в рамках Государственного задания «Информационное обеспечение научных исследований учёных и специалистов на базе Открытого архива ГПНТБ России как системы агрегации научных знаний (FNEG2022-003)» на 2022–2024 гг.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Колосов, К.А.
Бычкова, Е.Ф.

78
Ш 26
Шарпилова, Г. А.
    Изучение информационных потребностей пользователей центральной научной библиотеки крупного промышленного города для оптимизации её документно-ресурсной базы [Текст] / Г. А. Шарпилова, Е. Б. Артемьева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 51-68.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информационные потребности -- библиотека -- пользователи -- цифровизация -- промышленный город
Аннотация: Научные библиотеки, являясь неотъемлемой частью научнообразовательного, социально-культурного и промышленного комплекса региона (крупного научного или промышленного центра), участвуют в создании информационно-коммуникационной среды. Проблема системного формирования библиотечно-информационного пространства конкретного региона попрежнему актуальна. В ходе выполнения научного проекта «Научная библиотека региона в условиях меняющейся научно-образовательной среды» (программа фундаментальных исследований Российской академии наук, 2022–2026 гг.) Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН) приступила к разработке модели адаптации деятельности научных библиотек региона к современной системе коммуникаций и новым методам распространения научных публикаций в контексте трансформаций социума, предполагающей изменение: парадигмы деятельности библиотек по формированию фондов научной литературы и информационных ресурсов; системы обслуживания специалистов научнообразовательного комплекса библиотечно-информационными ресурсами с учётом информационных потребностей, модификаций читательских предпочтений и практик пользователей библиотек; концепции взаимодействия научных библиотек региона при формировании и использовании их документно-ресурсной базы. Объекты исследования – научно-образовательное пространство и библиотечно-информационная инфраструктура Новосибирска (крупнейшего научного и образовательного центра), субъектов Западной Сибири (Томской, Кемеровской областей и Алтайского края) и для сравнения – крупного промышленного центра Урала – Челябинска. В статье дана краткая характеристика промышленной, научной, образовательной специализации Челябинска, системы библиотек (на основе результатов мониторинга); представлены предварительные результаты обследования информационных потребностей пользователей библиотек (по результатам анкетирования), определения уровня соответствия документно-ресурсной базы Челябинской областной универсальной научной библиотеки их информационным потребностям для проведения дальнейшей работы по разработке концептуальной модели библиотечно-информационного обслуживания специалистов и учащейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Артемьева, Е.Б.

78
Б 12
Бабиева, Н. А.
    Аксиологические особенности трансформации библиотечной профессии в аспекте профессионального образования [Текст] / Н. А. Бабиева, Ю. В. Маслова, Г. В. Матвеева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 120-135.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- библиотечная профессия -- цифровизация -- трансформация -- библиотечное образование -- профессиональная компетенция
Аннотация: Технологические достижения цивилизации всё больше определяют взаимосвязанный глобальный ландшафт, который активизирует политические, экономические, социальные и экологические изменения. Инновационные, скоростные системы связи и широкий доступ к информации объединяют страны, экономику и бизнес гораздо более сложными способами, чем мы можем себе представить. Эта взаимозависимость в глобальном масштабе представляет такие риски, как растущее социальное и экономическое неравенство, особенно опасные из-за нестабильности и социальной неустойчивости, которые присущи слабым экономикам. В статье представлены основные проблемы цифровизации библиотечной профессии, обусловливающие особенности трансформации библиотечного образования как залога сохранения и развития человеческих ресурсов в библиотечной сфере. Рассмотрены вопросы подготовки библиотечных кадров в соответствии с требованиями современной библиотеки. Перечислены основные профессиональные компетенции специалистов-библиотекарей новой формации, выявлены перспективные направления, которым должны обучать современные библиотечные факультеты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Маслова, Ю.В.
Матвеева, Г.В.

78
М 31
Маслова, Ю. В.
    Рабочее место библиотекаря в контексте материально-технической базы библиотеки: теоретический подход и практика реализации [Текст] / Ю. В. Маслова, Г. В. Матвеева, Н. А. Бабиева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №3. - С. 120-135.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
материально-техническая база -- трансформация требований к материально-технической базе библиотеки -- рабочее место библиотекаря -- библиотека -- библиотекарь -- имидж библиотеки
Аннотация: Состояние материально-технической базы (МТБ) определяет качественный уровень производственной деятельности библиотек, поэтому вопросам развития и укрепления МТБ, в частности оснащению рабочего места библиотекаря, должно уделяться большое внимание. Дальнейшее развитие библиотек определяется функциями, структурой и направленностью их деятельности. Правильно спроектированное, комфортно организованное, оснащённое современными технологиями рабочее место повышает производительность труда. Новейшие достижения науки, техники и эргономики позволяют более рационально развивать инфраструктуру, использовать помещения и фонд библиотеки для эффективной работы сотрудников. Инновационная организация рабочего места побуждает специалистов к созданию интерактивных и иных коммуникаций, которые максимально полно удовлетворяют требования современного читателя. Назрела необходимость решать проблемы МТБ библиотек и рабочего места библиотекаря с учётом современного уровня развития социума, науки и техники. Для этого необходимо объединить усилия библиотекарей, архитекторов, инженеров, изготовителей мебели, дизайнеров и специалистов из структур местного управления. В статье представлено исследование МТБ библиотеки в аспекте рабочего места, проведённое по результатам опроса специалистов: предпочтения и идеальный образ рабочего места.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Матвеева, Г.В.
Бабиева, Н.А.

74
Г 12
Габдуллина, К. М.
    Роль цифровой образовательной среды в формировании цифровой грамотности будущих специалистов [Текст] / К. М. Габдуллина, Б. Е. Байменова // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 22-29.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- цифровая экономика -- цифровизация образование -- цифровое обучение -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье определена важность и роль цифровой образовательной среды в формировании цифровой грамотности будущих педагогов-психологов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байменова, Б.Е.

74
Б 41
Бейсен, Н. А.
    Речь как механизм развития коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / Н. А. Бейсен // Білім - Образование. - 2022. - №4(103). - С. 87-92.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Речь -- инклюзивное образование -- дети с особыми образовательными потребностями -- коммуникативная направленность -- логопед
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы по развитию коммуникативной направленности детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. В данной статье по изучению актуальных вопросов предложены рекомендации для учителей, родителей и специалистов по эффективной коррекции речевой деятельности детей, и организации работы логопеда в условиях школы в инклюзивном пространстве
Держатели документа:
ЗКУ