Choice of metadata Статьи
Page 52, Results: 986
Report on unfulfilled requests: 0
511.
Подробнее
74.58
П 12
Пахомов, Н. Н.
Научная статья: суть, смысл и предназначение [Текст] / Н. Н. Пахомов, М. Д. Спектор // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 59-62
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научная статья -- научная периодика -- научная новизна -- принципы научных публикаций -- наукометрические базы данных -- научная коммуникация -- научная мысль -- методология работы -- актуальность проблематики
Аннотация: Рассматривается научная статья как ведущая форма научной коммуникации. Освещает- ся становление научной периодики. Характеризуются содержание и структура научной статьи, присущий ей способ изложения. На примере статей А. Эйнштейна освещаются высшие достижения научной периодики и ее роль в развитии научной мысли. Анализи- руются последствия формализации научных периодических изданий под воздействием использования наукометрических технологий менеджмента научной работы. Тенденции к формализации научных публикаций противопоставляются основополагающие принципы научных публикаций, определяющие их суть и предназначение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Спектор, М. Д.
П 12
Пахомов, Н. Н.
Научная статья: суть, смысл и предназначение [Текст] / Н. Н. Пахомов, М. Д. Спектор // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 59-62
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научная статья -- научная периодика -- научная новизна -- принципы научных публикаций -- наукометрические базы данных -- научная коммуникация -- научная мысль -- методология работы -- актуальность проблематики
Аннотация: Рассматривается научная статья как ведущая форма научной коммуникации. Освещает- ся становление научной периодики. Характеризуются содержание и структура научной статьи, присущий ей способ изложения. На примере статей А. Эйнштейна освещаются высшие достижения научной периодики и ее роль в развитии научной мысли. Анализи- руются последствия формализации научных периодических изданий под воздействием использования наукометрических технологий менеджмента научной работы. Тенденции к формализации научных публикаций противопоставляются основополагающие принципы научных публикаций, определяющие их суть и предназначение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Спектор, М. Д.
512.
Подробнее
74.58
Ш 78
Шолохов, А. И.
Роль специализированной газеты в освещении проблем высшей школы [Текст] / А. И. Шолохов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 63-66
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
специализированные СМИ -- «Вузовский вестник» -- история издания -- авторы -- контент -- перспективы развития -- редакция -- печатные издания -- газета -- высшее образование -- публикации -- полосы газеты -- журнал -- журналистская работа
Аннотация: Рассматриваются становление и деятельность газеты «Вузовский вестник» как средства массовой информации нового типа. Показано место газеты в современной российской медиаиндустрии, раскрыта ее роль в освещении актуальных проблем высшей школы, охарактеризован контент. Затронуты перспективы развития этого издания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 78
Шолохов, А. И.
Роль специализированной газеты в освещении проблем высшей школы [Текст] / А. И. Шолохов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 63-66
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
специализированные СМИ -- «Вузовский вестник» -- история издания -- авторы -- контент -- перспективы развития -- редакция -- печатные издания -- газета -- высшее образование -- публикации -- полосы газеты -- журнал -- журналистская работа
Аннотация: Рассматриваются становление и деятельность газеты «Вузовский вестник» как средства массовой информации нового типа. Показано место газеты в современной российской медиаиндустрии, раскрыта ее роль в освещении актуальных проблем высшей школы, охарактеризован контент. Затронуты перспективы развития этого издания.
Держатели документа:
ЗКГУ
513.
Подробнее
74.58
З-17
Зайцева, С. А.
Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 11-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- педагогическое направление подготовки -- проектная компетентность -- электронный образовательный ресурс -- методика -- студент -- методические проекты -- творческие проекты -- учебные проекты -- информационно-коммуникационные технологии -- электронный образовательный ресурс -- образовательный процесс -- защита проектов -- Методика руководства проектной деятельностью школьников -- Учитель -- Учащийся
Аннотация: Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров – будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П. В.
З-17
Зайцева, С. А.
Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно- коммуникационных технологий [Текст] / С. А. Зайцева, П. В. Смирнов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 11-14
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавр -- педагогическое направление подготовки -- проектная компетентность -- электронный образовательный ресурс -- методика -- студент -- методические проекты -- творческие проекты -- учебные проекты -- информационно-коммуникационные технологии -- электронный образовательный ресурс -- образовательный процесс -- защита проектов -- Методика руководства проектной деятельностью школьников -- Учитель -- Учащийся
Аннотация: Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров – будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Смирнов, П. В.
514.
Подробнее
74.58
Г 70
Горшкова, О.О.
Формирование исследовательской компетенции студентов в контексте задач профессиональной деятельности инженера [Текст] / О.О. Горшкова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 15-19
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетенция -- инженерная деятельность -- техническое образование -- подготовка студентов -- исследовательская подготовка инженеров -- Инженерная деятельность -- Экспериментально-исследовательская деятельность -- личностно-развивающая функция -- научно-методологическая функция -- культурологическая функция -- ценностно-ориентационная функция -- концертный зал -- музыкальные компьютерные технологии
Аннотация: Определено содержание и представлена структура исследовательской деятельности инженера. На основе анализа образовательных и профессиональных стандартов определены основные исследовательские задачи, комплекс исследовательских умений и методы исследования, которыми должен овладеть студент при формировании исследовательской компетенции в процессе обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горшкова, О.О.
Формирование исследовательской компетенции студентов в контексте задач профессиональной деятельности инженера [Текст] / О.О. Горшкова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 15-19
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательская подготовка -- исследовательская компетенция -- инженерная деятельность -- техническое образование -- подготовка студентов -- исследовательская подготовка инженеров -- Инженерная деятельность -- Экспериментально-исследовательская деятельность -- личностно-развивающая функция -- научно-методологическая функция -- культурологическая функция -- ценностно-ориентационная функция -- концертный зал -- музыкальные компьютерные технологии
Аннотация: Определено содержание и представлена структура исследовательской деятельности инженера. На основе анализа образовательных и профессиональных стандартов определены основные исследовательские задачи, комплекс исследовательских умений и методы исследования, которыми должен овладеть студент при формировании исследовательской компетенции в процессе обучения в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ
515.
Подробнее
74.58
А 85
Арсений, Р. М.
Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе [Текст] / Р. М. Арсений, В. Ю. Питюков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 25-28
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированная задача -- функция -- операция -- функционально-операционный подход -- активизация профессионального мышления обучающегося -- стимулирование самостоятельной работы студентов -- формирование у студентов потребности в профессиональном развитии -- туризм -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- активизация профессионального мышления обучающегося -- – стимулирование самостоятельной работы студентов -- профессиональное развитие
Аннотация: Представлен взгляд на применение профессионально ориентированных задач в туристском вузе на основе функционально-операционного подхода. Выделены общие функциональные направления применения профессионально ориентированных задач в учебном процессе. С целью реализации представленных функций приведены примеры наиболее распространенных операций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Питюков, В. Ю.
А 85
Арсений, Р. М.
Функционально-операционная характеристика профессионально ориентированных задач в туристском вузе [Текст] / Р. М. Арсений, В. Ю. Питюков // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 25-28
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально ориентированная задача -- функция -- операция -- функционально-операционный подход -- активизация профессионального мышления обучающегося -- стимулирование самостоятельной работы студентов -- формирование у студентов потребности в профессиональном развитии -- туризм -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- активизация профессионального мышления обучающегося -- – стимулирование самостоятельной работы студентов -- профессиональное развитие
Аннотация: Представлен взгляд на применение профессионально ориентированных задач в туристском вузе на основе функционально-операционного подхода. Выделены общие функциональные направления применения профессионально ориентированных задач в учебном процессе. С целью реализации представленных функций приведены примеры наиболее распространенных операций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Питюков, В. Ю.
516.
Подробнее
74.58
О-75
Основные коммуникативные характеристики современного медико-педагогического дискурса [Текст] / Н. А. Клоктунова [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 29-32
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
медико-педагогический дискурс -- профессиональная коммуникация -- педагогическое взаимодействие -- Теория медицинского дискурса -- коммуникативные навыки -- дискурс как процесс общения -- дискурс как текст -- дискурс как вид речевой коммуникации -- дискурс как форма разговорной речи -- подготовка высококвалифицированного работника -- кафедра педагогики -- университет
Аннотация: Рассматриваются характерные особенности медико-педагогического дискурса и его коммуникативные, прагмалингвистические и социолингвистические характеристики. Охарактеризованы тенденции его изучения как лингвистического явления, знание которого позволит оптимизировать образовательный процесс в медицинских и фармацевтических вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клоктунова, Н. А.
Барсукова, М. И.
Ремпель, Е. А.
Мальцагов, Х. М.
Кузьмин, А. М.
О-75
Основные коммуникативные характеристики современного медико-педагогического дискурса [Текст] / Н. А. Клоктунова [и др.] // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 29-32
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
медико-педагогический дискурс -- профессиональная коммуникация -- педагогическое взаимодействие -- Теория медицинского дискурса -- коммуникативные навыки -- дискурс как процесс общения -- дискурс как текст -- дискурс как вид речевой коммуникации -- дискурс как форма разговорной речи -- подготовка высококвалифицированного работника -- кафедра педагогики -- университет
Аннотация: Рассматриваются характерные особенности медико-педагогического дискурса и его коммуникативные, прагмалингвистические и социолингвистические характеристики. Охарактеризованы тенденции его изучения как лингвистического явления, знание которого позволит оптимизировать образовательный процесс в медицинских и фармацевтических вузах.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Клоктунова, Н. А.
Барсукова, М. И.
Ремпель, Е. А.
Мальцагов, Х. М.
Кузьмин, А. М.
517.
Подробнее
74.58
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
Б 82
Борисова, Е. Н.
Коллективная импровизация как коммуникация (на примере обучения джазовых пианистов в вузе) [Текст] / Е. Н. Борисова, В. А. Гроховский // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 41-46
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
джаз -- коллективная импровизация -- коммуникативные умения -- музыкальная речь -- личностный фактор -- технический фактор -- ситуативный фактор -- фактор взаимодействия -- музыка -- джазовый пианист -- классическая музыка -- импровизатор -- социальность -- спонтанность -- креативность -- открытость -- музыкальная форма -- композитор -- исполнитель -- слушатель
Аннотация: Обсуждаются вопросы, связанные с коммуникативным контекстом коллективных импровизационных практик будущих джазовых пианистов. Анализируются причины, которые ведут к недостаточно успешным импровизациям исполнителей, рассматриваются факторы, необходимые для продуктивной импровизационной деятельности, а также личностные качества, которыми должен обладать импровизатор.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гроховский, В. А.
518.
Подробнее
Воробьева, Л. И.
Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины «Музыкальная терапия и психокоррекция» в вузе [Текст] / Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 47-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- музыкотерапия -- образовательный процесс -- Музыкальная терапия -- психокоррекция -- терапия -- Компетентность -- профессиональная компетенция -- специальные компетенция -- музыка
Аннотация: Рассмотрен процесс подготовки специалиста, компетентного в области здоровьесбере- гающей музыкотерапевтической технологии. Раскрыты особенности профессионально-педагогической деятельности и самосовершенствования студентов бакалавриата в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Воробьева, Л. И.
Компетентностный подход к освоению учебной дисциплины «Музыкальная терапия и психокоррекция» в вузе [Текст] / Л. И. Воробьева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 47-51
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- музыкотерапия -- образовательный процесс -- Музыкальная терапия -- психокоррекция -- терапия -- Компетентность -- профессиональная компетенция -- специальные компетенция -- музыка
Аннотация: Рассмотрен процесс подготовки специалиста, компетентного в области здоровьесбере- гающей музыкотерапевтической технологии. Раскрыты особенности профессионально-педагогической деятельности и самосовершенствования студентов бакалавриата в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
519.
Подробнее
74.58
Б 93
Буторина, Н. И.
Содержание профессионально- специализированных компетенций студентов в области музыкально- компьютерных технологий [Текст] / Н. И. Буторина, А. А. Коновалов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 52-56
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-специализированные компетенции -- формирова- ние профессионально-специализированных компетенций -- музыкально-компьютерные технологии -- музыкально-компьютерная деятельность -- студенты-бакалавры -- высшее образование -- музыкальный вопрос -- музыкально-теоретическая направленность -- музыкальные инструменты -- монтаж -- обработка звука -- акустические системы -- синтез звукамузыкальное оборудование
Аннотация: Раскрывается специфика профессионально-специализированных компетенций студентов в области музыкально-компьютерных технологий. Особое внимание уделяется содержанию музыкально-компьютерной деятельности как основы формирования профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров указанного профиля педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коновалов, А. А.
Б 93
Буторина, Н. И.
Содержание профессионально- специализированных компетенций студентов в области музыкально- компьютерных технологий [Текст] / Н. И. Буторина, А. А. Коновалов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 52-56
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-специализированные компетенции -- формирова- ние профессионально-специализированных компетенций -- музыкально-компьютерные технологии -- музыкально-компьютерная деятельность -- студенты-бакалавры -- высшее образование -- музыкальный вопрос -- музыкально-теоретическая направленность -- музыкальные инструменты -- монтаж -- обработка звука -- акустические системы -- синтез звукамузыкальное оборудование
Аннотация: Раскрывается специфика профессионально-специализированных компетенций студентов в области музыкально-компьютерных технологий. Особое внимание уделяется содержанию музыкально-компьютерной деятельности как основы формирования профессионально-специализированных компетенций студентов-бакалавров указанного профиля педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Коновалов, А. А.
520.
Подробнее
74.57
М 36
Мацаренко, Т. Н.
Интегративный подход к формированию конкурентоспособности артиста классического балета „Moscow State Ballet“ [Текст] / Т. Н. Мацаренко // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 57-59
ББК 74.57
Рубрики: Среднее специальное образование.
Кл.слова (ненормированные):
артист балета -- интегративный подход -- хореографическое образование -- театр -- конкурентоспособность -- классическая хореография -- сценическая практика -- классический балет -- балетная труппа -- Moscow State Ballet -- Искусство балета -- кордебалет -- постановки театра -- хореография
Аннотация: Раскрывается проблема формирования конкурентоспособности артиста балета на основе интеграции образовательного процесса и сценической практики. Показано, что интеграционный подход способствует формированию конкурентоспособности артиста балета и усиливает высокую рейтинговую позицию в профессии
Держатели документа:
ЗКГУ
М 36
Мацаренко, Т. Н.
Интегративный подход к формированию конкурентоспособности артиста классического балета „Moscow State Ballet“ [Текст] / Т. Н. Мацаренко // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 57-59
Рубрики: Среднее специальное образование.
Кл.слова (ненормированные):
артист балета -- интегративный подход -- хореографическое образование -- театр -- конкурентоспособность -- классическая хореография -- сценическая практика -- классический балет -- балетная труппа -- Moscow State Ballet -- Искусство балета -- кордебалет -- постановки театра -- хореография
Аннотация: Раскрывается проблема формирования конкурентоспособности артиста балета на основе интеграции образовательного процесса и сценической практики. Показано, что интеграционный подход способствует формированию конкурентоспособности артиста балета и усиливает высокую рейтинговую позицию в профессии
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 52, Results: 986