Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А. С.
А.С. Пушкин және кәсіби маманның сөйлеу мәдениетін қалыптастыру аспектілері [Электронный ресурс] / А. С. Қыдыршаев // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октября. - Б. 118-122
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- кәсіб -- мәдениет -- коммуникатив -- Абай жолы -- философия -- Платон -- Аристотель
Аннотация: А.С. Пушкин және кәсіби маманның сөйлеу мәдениетін қалыптастыру аспектілері.
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А. С.
А.С. Пушкин және кәсіби маманның сөйлеу мәдениетін қалыптастыру аспектілері [Электронный ресурс] / А. С. Қыдыршаев // А.С.Пушкин в культурном пространстве запада и Востока Материалы международной научно- практической конференции . - 2006. - 19-20 октября. - Б. 118-122
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- кәсіб -- мәдениет -- коммуникатив -- Абай жолы -- философия -- Платон -- Аристотель
Аннотация: А.С. Пушкин және кәсіби маманның сөйлеу мәдениетін қалыптастыру аспектілері.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фараби және тәрбие мәселелері [Текст] / Т. Рысбеков // Қазақ тарихы. - Алматы,2019. - №1(168). - Б. 10-12
ББК 74.2
Рубрики: Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
тарихи фактілер -- елбасы -- ұлы даланың жеті қыры -- Н.Назарбаев -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед -- тарих -- Аристотель -- ұстаз -- Әл-Фараби -- ойшылдық -- тәрбие -- ұлттық тәлім-тәрбие
Аннотация: Тәрбие мәселесі, соның ішінде жастарды тәрбиелеу кезек күттірмейтін мәселелердің негізгісі болып саналады және алдағы уақытта да солай бола бермек. Тәрбие - қоғамдық құбылыс, қоғам және жеке тұлғаның арақатынасын қамтамасыз ететін басты жүйе. Бұл процестің негізгі мақсаты - жеке тұлғаны әлеуметтендіріп, оның жағымды қасиеттерін дамыту, қоршаған ортадағы адамдармен тіл табысып, өзіне және басқаларға ыңғайлы болу болып табылады
Держатели документа:
БҚМУ
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Әл-Фараби және тәрбие мәселелері [Текст] / Т. Рысбеков // Қазақ тарихы. - Алматы,2019. - №1(168). - Б. 10-12
Рубрики: Воспитание и обучение
Кл.слова (ненормированные):
тарихи фактілер -- елбасы -- ұлы даланың жеті қыры -- Н.Назарбаев -- Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед -- тарих -- Аристотель -- ұстаз -- Әл-Фараби -- ойшылдық -- тәрбие -- ұлттық тәлім-тәрбие
Аннотация: Тәрбие мәселесі, соның ішінде жастарды тәрбиелеу кезек күттірмейтін мәселелердің негізгісі болып саналады және алдағы уақытта да солай бола бермек. Тәрбие - қоғамдық құбылыс, қоғам және жеке тұлғаның арақатынасын қамтамасыз ететін басты жүйе. Бұл процестің негізгі мақсаты - жеке тұлғаны әлеуметтендіріп, оның жағымды қасиеттерін дамыту, қоршаған ортадағы адамдармен тіл табысып, өзіне және басқаларға ыңғайлы болу болып табылады
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
С 20
Сардарова, Ж. И.
Жаһандық бәсекелестік жағдайында болашақ бастауыш сынып мұғалімін дайындаудың бүгінгі жағдайы. [Текст] / Ж. И. Сардарова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым . - Б. 19-21
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Қазақстан -- мұғалім -- дайындау -- педагогикалық -- педагог -- бастауыш мектеп -- Аристотель -- жаһандану -- маман -- кадрлар
Аннотация: Білім беру жүйесінің іс-әрекетіндегі ең маңызды бағыт - жас маманды қазіргі заманға сай кадр ретінде дайындау болып табылады. Мақала білім ордасының даму тұжырымдамасы мен миссиясына сай, оқытудың жаңашыл технологиялары мен білім берудің заманауи инфрақұрылымын қолдану арқылы педагогика саласында білім берудің дамуына жағымды ықпал ете алатын, сұранысқа ие жоғары кәсіби мамандар даярлау туралы болып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сардарова, Ж. И.
Жаһандық бәсекелестік жағдайында болашақ бастауыш сынып мұғалімін дайындаудың бүгінгі жағдайы. [Текст] / Ж. И. Сардарова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым . - Б. 19-21
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- Қазақстан -- мұғалім -- дайындау -- педагогикалық -- педагог -- бастауыш мектеп -- Аристотель -- жаһандану -- маман -- кадрлар
Аннотация: Білім беру жүйесінің іс-әрекетіндегі ең маңызды бағыт - жас маманды қазіргі заманға сай кадр ретінде дайындау болып табылады. Мақала білім ордасының даму тұжырымдамасы мен миссиясына сай, оқытудың жаңашыл технологиялары мен білім берудің заманауи инфрақұрылымын қолдану арқылы педагогика саласында білім берудің дамуына жағымды ықпал ете алатын, сұранысқа ие жоғары кәсіби мамандар даярлау туралы болып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Математикалық логика пәні бойынша практикалық сабақтарында ақпараттық технологияны қолдану [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі материалдар жинағы. - Орал, 2019. - Б. 50-58
ББК 22.12
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Аристотель логикасы -- Оқиғалар логикасы -- Таным логикасы -- Әрекеттер логикасы -- Логика -- Математика -- компьютерлік математикалық модельдеу
Аннотация: Айтулы ойшылдардың данагерлік оқуы және солардың дәріскерлік еңбектері арқасында бүкіл ғаламның білім қазыналығы таза ақыл дәрменіне сүйеніп жасалған Аристотель логикасы, ғылыми математиканың тұңғышы Евклид бастамалары сынды іргетастық ғылыми жауһарлармен толыққанын өркениет тарихы жақсы біледі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетова, Б. Ж.
Математикалық логика пәні бойынша практикалық сабақтарында ақпараттық технологияны қолдану [Текст] / Б. Ж. Мухамбетова // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі материалдар жинағы. - Орал, 2019. - Б. 50-58
Рубрики: Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
Аристотель логикасы -- Оқиғалар логикасы -- Таным логикасы -- Әрекеттер логикасы -- Логика -- Математика -- компьютерлік математикалық модельдеу
Аннотация: Айтулы ойшылдардың данагерлік оқуы және солардың дәріскерлік еңбектері арқасында бүкіл ғаламның білім қазыналығы таза ақыл дәрменіне сүйеніп жасалған Аристотель логикасы, ғылыми математиканың тұңғышы Евклид бастамалары сынды іргетастық ғылыми жауһарлармен толыққанын өркениет тарихы жақсы біледі.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
Б 61
Билялова, Г. Т.
Оқу-тәрбие процесінде Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеяларын насихаттау [Текст] / Г. Т. Билялова // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 3-5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- тәрбиелеу -- ұлттық мектеп -- ұлттық тарих -- ұлттық рухани қазына -- Әл-Фараби -- ұлттық құндылық -- Әл-Фараби шығарма -- Қазақ әдебиеті -- Отырар -- математикалық трактаттар -- тригонометрия -- Екінші Аристотель
Аннотация: XXI ғасыр – ғылыми-педагогикада оқу әрекетін қалыптастыру негізінде оқытудың дамытушы білім ғасыры, бәсеке ғасыры,еліміздің өркениетке ұмтылған өрлеу ғасыры.Осыған орай қазіргі және тәрбиелеуші ықпалының пәрменділігін арттыру көзделеді,яғни оқудағы басымдылық жеке тұлғаны дамыту мен тәрбиелеуге берілді. Ұлт тағдыры, ұлттық мектеп, ұлттық тарих, ұлттық рухани қазына жөнінде жаңаша түсініп, гуманистік сана қалыптасып жатқан бүгінгі кезеңде сонау IX-X ғасырларда өмір сүрген ұлы ғұлама Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеялары, пайымдаулары дәлме-дел келіп,қазіргі педагогика саласында әлі маңыздылығын жоймай отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 61
Билялова, Г. Т.
Оқу-тәрбие процесінде Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеяларын насихаттау [Текст] / Г. Т. Билялова // «Тәуелсіз Қазақстан: тарихи тәжірибе және ғылымның дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2020. - 11 желтоқсан. - Б. 3-5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- тәрбиелеу -- ұлттық мектеп -- ұлттық тарих -- ұлттық рухани қазына -- Әл-Фараби -- ұлттық құндылық -- Әл-Фараби шығарма -- Қазақ әдебиеті -- Отырар -- математикалық трактаттар -- тригонометрия -- Екінші Аристотель
Аннотация: XXI ғасыр – ғылыми-педагогикада оқу әрекетін қалыптастыру негізінде оқытудың дамытушы білім ғасыры, бәсеке ғасыры,еліміздің өркениетке ұмтылған өрлеу ғасыры.Осыған орай қазіргі және тәрбиелеуші ықпалының пәрменділігін арттыру көзделеді,яғни оқудағы басымдылық жеке тұлғаны дамыту мен тәрбиелеуге берілді. Ұлт тағдыры, ұлттық мектеп, ұлттық тарих, ұлттық рухани қазына жөнінде жаңаша түсініп, гуманистік сана қалыптасып жатқан бүгінгі кезеңде сонау IX-X ғасырларда өмір сүрген ұлы ғұлама Әл-Фарабидің тәлім-тәрбиелік идеялары, пайымдаулары дәлме-дел келіп,қазіргі педагогика саласында әлі маңыздылығын жоймай отыр.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
М 90
Мулдашева, Г. Б.
Творчество аль-Фараби через призму«метафизики» Аристотеля [Текст] / Г. Б. Мулдашева // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 106-109.
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Метафизика -- Аристотель -- Творчество -- аль-Фараби -- математика -- арифметика -- логика -- математические науки
Аннотация: Метафизика - термин, использованный систематизатором сочинений Аристотеля Андроником Родосским (I в до н. э.) для обозначения одним названием группы трактатов, лекций и заметок великого философа, объединенных одной тематикой - «бытии самом по себе» и определенным в классификационном перечне как идущим за физикой
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мулдашева, Г. Б.
Творчество аль-Фараби через призму«метафизики» Аристотеля [Текст] / Г. Б. Мулдашева // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы риторики в современном обществе и сфере образования», посвященной 60-летию Кыдыршаева Абата Сатыбаевича. - Уральск, 2023. - Т.1. - 17 ноября. - С. 106-109.
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Метафизика -- Аристотель -- Творчество -- аль-Фараби -- математика -- арифметика -- логика -- математические науки
Аннотация: Метафизика - термин, использованный систематизатором сочинений Аристотеля Андроником Родосским (I в до н. э.) для обозначения одним названием группы трактатов, лекций и заметок великого философа, объединенных одной тематикой - «бытии самом по себе» и определенным в классификационном перечне как идущим за физикой
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 7