Choice of metadata Статьи
Page 584, Results: 5853
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
5831.
Подробнее
74.04(5Каз)
Б 20
Балыкова, Ж.
Школа нового времени [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 18 августа. - №67. - С. 4-5.
ББК 74.04(5Каз)
Рубрики: Организация образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- образование -- Августовская конференция педагогов -- качество образования -- педагоги -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- ChatGPT Edu -- цифровые технологии -- безопасность детей -- воспитание школьников -- образовательные технологии
Аннотация: Более 128 тысяч школьников, свыше 11,6 тысячи первоклассников, 3,1 млрд тенге на учебники и 6740 лицензий ChatGPT Edu для педагогов - область входит в новый учебный год с акцентом на качество образования, цифровые технологии и безопасность детей
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балыкова, Ж.
Школа нового времени [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2026. - 18 августа. - №67. - С. 4-5.
Рубрики: Организация образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- образование -- Августовская конференция педагогов -- качество образования -- педагоги -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- ChatGPT Edu -- цифровые технологии -- безопасность детей -- воспитание школьников -- образовательные технологии
Аннотация: Более 128 тысяч школьников, свыше 11,6 тысячи первоклассников, 3,1 млрд тенге на учебники и 6740 лицензий ChatGPT Edu для педагогов - область входит в новый учебный год с акцентом на качество образования, цифровые технологии и безопасность детей
Держатели документа:
ЗКУ
5832.
Подробнее
74.58(5Каз)
С 95
Сыздыков, А.
AI-Sana создает экосистему будущего [Текст] / А. Сыздыков // Казахстанская правда. - 2026. - 2 сентября. - №165. - С. 5.
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- AI-Sana -- высшее образование -- вузы Казахстана -- студенты -- молодые ученые -- цифровизация образования -- AI-компетенции -- AI-предпринимательство -- инновационные проекты -- стартапы -- образовательные технологии -- научные исследования -- цифровые платформы -- машинное обучение -- искусственный интеллект в образовании -- подготовка специалистов -- национальная AI-экосистема
Аннотация: Искусственный интеллект задает ритм для развития высшего образования
Держатели документа:
ЗКУ
С 95
Сыздыков, А.
AI-Sana создает экосистему будущего [Текст] / А. Сыздыков // Казахстанская правда. - 2026. - 2 сентября. - №165. - С. 5.
Рубрики: Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- AI-Sana -- высшее образование -- вузы Казахстана -- студенты -- молодые ученые -- цифровизация образования -- AI-компетенции -- AI-предпринимательство -- инновационные проекты -- стартапы -- образовательные технологии -- научные исследования -- цифровые платформы -- машинное обучение -- искусственный интеллект в образовании -- подготовка специалистов -- национальная AI-экосистема
Аннотация: Искусственный интеллект задает ритм для развития высшего образования
Держатели документа:
ЗКУ
5833.
Подробнее
74.24(5Каз)
Б 53
Бескорсая, Е.
Равные возможности с помощью ИИ [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 2 сентября. - №165. - С. 5
ББК 74.24(5Каз)
Рубрики: Организация общего образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектные школы -- сельские школы -- гибридное обучение -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- школьное образование -- Павлодарская область -- Кызылординская область -- пилотный проект -- качество образования -- сельское образование -- персонализация обучения -- цифровая образовательная платформа -- нейросетевые технологии -- цифровая грамотность -- учителя -- школьники -- образовательные технологии -- ChatGPT Edu -- повышение квалификации педагогов
Аннотация: Пилотный проект поможет сократить разрыв в качестве образования между селом и городом.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 53
Бескорсая, Е.
Равные возможности с помощью ИИ [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 2 сентября. - №165. - С. 5
Рубрики: Организация общего образования в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектные школы -- сельские школы -- гибридное обучение -- искусственный интеллект -- цифровизация образования -- школьное образование -- Павлодарская область -- Кызылординская область -- пилотный проект -- качество образования -- сельское образование -- персонализация обучения -- цифровая образовательная платформа -- нейросетевые технологии -- цифровая грамотность -- учителя -- школьники -- образовательные технологии -- ChatGPT Edu -- повышение квалификации педагогов
Аннотация: Пилотный проект поможет сократить разрыв в качестве образования между селом и городом.
Держатели документа:
ЗКУ
5834.
Подробнее
74.58
К 14
Қазақстандық студенттер 2027 жылдан бастап Жапонияда тегін білім ала алады [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 3
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім
Кл.слова (ненормированные):
Tokyo Metropolitan University -- стипендиялық бағдарлама -- Жапония -- жоғары білім -- магистратура -- докторантура -- шетелдік студенттер -- халықаралық білім -- академиялық ұтқырлық -- халықаралық ынтымақтастық -- білім гранты -- ғылыми зерттеулер -- стипендия -- шетелде білім алу
Держатели документа:
ЗКУ
К 14
Қазақстандық студенттер 2027 жылдан бастап Жапонияда тегін білім ала алады [Текст] // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 3
Рубрики: Жоғары білім
Кл.слова (ненормированные):
Tokyo Metropolitan University -- стипендиялық бағдарлама -- Жапония -- жоғары білім -- магистратура -- докторантура -- шетелдік студенттер -- халықаралық білім -- академиялық ұтқырлық -- халықаралық ынтымақтастық -- білім гранты -- ғылыми зерттеулер -- стипендия -- шетелде білім алу
Держатели документа:
ЗКУ
5835.
Подробнее
74.6
К 77
Көшербайұлы, Ж.
Игілігі мол инклюзивті жобалар [Текст] / Ж. Көшербайұлы // Egemen Qazaqstan . - 2026. - 7 тамыз . - №147. - Б. 6.
ББК 74.6
Рубрики: педагогиканың мамандандырылған салалары
Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі -- Ерекше күтім мен оңалтуды қажет ететін балдырғандар -- невролог -- педиатр -- логопед -- дефектолог -- психолог -- емдік дене шынықтыру -- массаж маманы -- Speech Text авторлық жобасы -- Ә.Қабдырахманова -- Монтессори және сенсорлық кабинеттер -- әлеуметтік дағдыларын дамыту -- заманауи әдістемелер -- инновациялық технологиялар -- Ә.Мұратова -- «Біз де адамбыз» қоғамдық қоры -- «Құлсары қалалық мүгедектер қоғамы» қоғамдық бірлестігі -- Гүлназ Қосмұрзиева
Аннотация: Атырау облысында тағдырдың түрлі сынағына тап болған 27 726 мүмкіндігі шектеулі адам бар. Оның ішінде 4 951-і – кәмелетке толмаған балалар. Ерекше күтім мен оңалтуды қажет ететін балдырғандардың денсаулығын жақсартып қана қоймай, олардың қоғамға бейімделуіне жағдай жасау – маңызды міндеттің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
К 77
Көшербайұлы, Ж.
Игілігі мол инклюзивті жобалар [Текст] / Ж. Көшербайұлы // Egemen Qazaqstan . - 2026. - 7 тамыз . - №147. - Б. 6.
Рубрики: педагогиканың мамандандырылған салалары
Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі -- Ерекше күтім мен оңалтуды қажет ететін балдырғандар -- невролог -- педиатр -- логопед -- дефектолог -- психолог -- емдік дене шынықтыру -- массаж маманы -- Speech Text авторлық жобасы -- Ә.Қабдырахманова -- Монтессори және сенсорлық кабинеттер -- әлеуметтік дағдыларын дамыту -- заманауи әдістемелер -- инновациялық технологиялар -- Ә.Мұратова -- «Біз де адамбыз» қоғамдық қоры -- «Құлсары қалалық мүгедектер қоғамы» қоғамдық бірлестігі -- Гүлназ Қосмұрзиева
Аннотация: Атырау облысында тағдырдың түрлі сынағына тап болған 27 726 мүмкіндігі шектеулі адам бар. Оның ішінде 4 951-і – кәмелетке толмаған балалар. Ерекше күтім мен оңалтуды қажет ететін балдырғандардың денсаулығын жақсартып қана қоймай, олардың қоғамға бейімделуіне жағдай жасау – маңызды міндеттің бірі.
Держатели документа:
БҚУ
5836.
Подробнее
74.202(5Каз)
А 57
Альмурзина, С. С.
NotebookLM: инновационная образовательная среда нового поколения с применением методики Easy-to-Read [Текст] / С. С. Альмурзина // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - С. 6
ББК 74.202(5Каз)
Рубрики: Теория и методика обучения в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
NotebookLM -- искусственный интеллект -- Easy-to-Read -- образовательные технологии -- инновационная образовательная среда -- цифровое образование -- инклюзивное образование -- доступность информации -- адаптация учебных материалов -- когнитивная нагрузка -- soft skills -- критическое мышление -- персонализированное обучение -- педагогический эксперимент -- Каратюбинская школа-гимназия -- ЗКУ им. М. Утемисова -- цифровые учебные материалы -- образовательная платформа
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования интеллектуальной платформы NotebookLM в современной образовательной среде. Анализируются особенности интеграции технологий искусственного интеллекта, методики Easy-to-Read (простое чтение) и инструментов развития гибких навыков (soft skills) обучающихся. Особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования и международному опыту в сфере внедрения цифровых образовательных технологий, полученному автором в ходе стажировки в Англии. В работе представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного на базе 6-х классов Каратюбинской школы-гимназии, а также со студентами академических групп Юр-11 и НО(IP)-11 ЗКУ им. М. Утемисова. Экспериментально подтверждена эффективность синергии искусственного интеллекта и текстовой адаптации для снижения когнитивной нагрузки обучающихся, минимизации механического зазубривания (rote learning) и выравнивания академической успеваемости.
Держатели документа:
ЗКУ
А 57
Альмурзина, С. С.
NotebookLM: инновационная образовательная среда нового поколения с применением методики Easy-to-Read [Текст] / С. С. Альмурзина // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - С. 6
Рубрики: Теория и методика обучения в Казахстане
Кл.слова (ненормированные):
NotebookLM -- искусственный интеллект -- Easy-to-Read -- образовательные технологии -- инновационная образовательная среда -- цифровое образование -- инклюзивное образование -- доступность информации -- адаптация учебных материалов -- когнитивная нагрузка -- soft skills -- критическое мышление -- персонализированное обучение -- педагогический эксперимент -- Каратюбинская школа-гимназия -- ЗКУ им. М. Утемисова -- цифровые учебные материалы -- образовательная платформа
Аннотация: В статье рассматриваются возможности использования интеллектуальной платформы NotebookLM в современной образовательной среде. Анализируются особенности интеграции технологий искусственного интеллекта, методики Easy-to-Read (простое чтение) и инструментов развития гибких навыков (soft skills) обучающихся. Особое внимание уделяется вопросам инклюзивного образования и международному опыту в сфере внедрения цифровых образовательных технологий, полученному автором в ходе стажировки в Англии. В работе представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного на базе 6-х классов Каратюбинской школы-гимназии, а также со студентами академических групп Юр-11 и НО(IP)-11 ЗКУ им. М. Утемисова. Экспериментально подтверждена эффективность синергии искусственного интеллекта и текстовой адаптации для снижения когнитивной нагрузки обучающихся, минимизации механического зазубривания (rote learning) и выравнивания академической успеваемости.
Держатели документа:
ЗКУ
5837.
Подробнее
74.58(5Каз)
Н 11
Нәбиева, Ж. Ж.
Myresearch цифрлық платформасы негізінде студенттердің зерттеушілік құзыреттілігін дамыту [Текст] / Ж. Ж. Нәбиева // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 6-7
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеушілік құзыреттілік -- болашақ педагогтар -- жоғары білім -- педагогикалық зерттеулер -- Myresearch.base44 -- Base44 -- жасанды интеллект -- цифрлық білім беру -- ғылыми зерттеу -- зерттеушілік дағдылар -- ChatGPT -- Grammarly -- QuillBot -- Semantic Scholar -- Genially -- академиялық дағдылар -- цифрлық платформа -- студенттердің ғылыми жұмысы -- педагогикалық білім беру
Аннотация: Қазіргі жоғары білім беру жүйесінде болашақ педагог мамандардың ғылыми-зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастыру – кəсіби даярлықтың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Зерттеушілік құзыреттілік студенттің ғылыми мəселені анықтау, болжам жасау, деректер жинау, талдау жүргізу жəне қорытынды шығару қабілеттерінің жиынтығын қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 11
Нәбиева, Ж. Ж.
Myresearch цифрлық платформасы негізінде студенттердің зерттеушілік құзыреттілігін дамыту [Текст] / Ж. Ж. Нәбиева // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 6-7
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
ғылыми-зерттеушілік құзыреттілік -- болашақ педагогтар -- жоғары білім -- педагогикалық зерттеулер -- Myresearch.base44 -- Base44 -- жасанды интеллект -- цифрлық білім беру -- ғылыми зерттеу -- зерттеушілік дағдылар -- ChatGPT -- Grammarly -- QuillBot -- Semantic Scholar -- Genially -- академиялық дағдылар -- цифрлық платформа -- студенттердің ғылыми жұмысы -- педагогикалық білім беру
Аннотация: Қазіргі жоғары білім беру жүйесінде болашақ педагог мамандардың ғылыми-зерттеушілік құзыреттілігін қалыптастыру – кəсіби даярлықтың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады. Зерттеушілік құзыреттілік студенттің ғылыми мəселені анықтау, болжам жасау, деректер жинау, талдау жүргізу жəне қорытынды шығару қабілеттерінің жиынтығын қамтиды.
Держатели документа:
ЗКУ
5838.
Подробнее
74.58(5Каз)
К 94
Кусаинова, Б. М.
IMRAD және кейс-технология: ғылыми мақала жазуды үйретудің тиімді жолы [Текст] / Б. М. Кусаинова // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 7
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
IMRAD -- академиялық жазу -- ғылыми мақала -- ғылыми-зерттеу жұмысы -- зерттеу мәдениеті -- академиялық құзыреттілік -- жоғары білім -- студенттер -- болашақ педагогтар -- цифрлық білім беру -- жасанды интеллект -- Jenni AI -- Paperpal -- QuillBot -- Mendeley -- Google Scholar -- Scopus -- ResearchGate -- Research Rabbit -- NotebookLM -- ғылыми зерттеу әдістемесі -- цифрлық платформалар
Аннотация: Бұл мақалада педагогика мамандығы бойынша оқитын екінші жəне үшінші курс студенттерінің академиялық құзыреттіліктерін дамыту үшін сандық құралдарды пайдалана отырып, «Зерттеу жұмысы» (ЗЖ) курсын оқыту тəжірибесі ұсынылған. Мақсаттар, əдістер, қолданылатын платформалар жəне оқу нəтижелері сипатталған. Онда академиялық жазу жəне баспа құралдарын жүйелі түрде меңгеру студенттерге халықаралық стандарттарға сəйкес келетін ғылыми мəтіндерді өз бетінше жасауға мүмкіндік беретіні көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
К 94
Кусаинова, Б. М.
IMRAD және кейс-технология: ғылыми мақала жазуды үйретудің тиімді жолы [Текст] / Б. М. Кусаинова // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 7
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
IMRAD -- академиялық жазу -- ғылыми мақала -- ғылыми-зерттеу жұмысы -- зерттеу мәдениеті -- академиялық құзыреттілік -- жоғары білім -- студенттер -- болашақ педагогтар -- цифрлық білім беру -- жасанды интеллект -- Jenni AI -- Paperpal -- QuillBot -- Mendeley -- Google Scholar -- Scopus -- ResearchGate -- Research Rabbit -- NotebookLM -- ғылыми зерттеу әдістемесі -- цифрлық платформалар
Аннотация: Бұл мақалада педагогика мамандығы бойынша оқитын екінші жəне үшінші курс студенттерінің академиялық құзыреттіліктерін дамыту үшін сандық құралдарды пайдалана отырып, «Зерттеу жұмысы» (ЗЖ) курсын оқыту тəжірибесі ұсынылған. Мақсаттар, əдістер, қолданылатын платформалар жəне оқу нəтижелері сипатталған. Онда академиялық жазу жəне баспа құралдарын жүйелі түрде меңгеру студенттерге халықаралық стандарттарға сəйкес келетін ғылыми мəтіндерді өз бетінше жасауға мүмкіндік беретіні көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
5839.
Подробнее
74.58(5Каз)
М 90
Мукашева, З. У.
Қазақ тіліндегі цифрлық білім қорына жаңа үлес [Текст] / З. У. Мукашева // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 11
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру -- Coursera -- жаппай ашық онлайн-курс -- неміс тілі -- А1 деңгейі -- қазақ тіліндегі білім беру контенті -- цифрлық білім беру ресурстары -- шетел тілін оқыту -- CEFR -- коммуникативтік дағдылар -- онлайн-оқыту -- білім беруді цифрландыру -- білім беруді интернационалдандыру -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті цифрлық білім беру ресурстарын дамыту жəне халықаралық білім беру кеңістігіне отандық оқу контентін енгізу бағытындағы жұмыстарын жүйелі түрде жалғастырып келеді. Осы бағыттағы кезекті маңызды жоба – əлемдегі жетекші онлайн-білім беру платформаларының бірі Coursera-да университет оқытушысы əзірлеген «Неміс тілі (А1 деңгейі)» жаппай ашық онлайн-курсының жариялануы.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мукашева, З. У.
Қазақ тіліндегі цифрлық білім қорына жаңа үлес [Текст] / З. У. Мукашева // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 11
Рубрики: Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
Высшее образование в Республике Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
цифрлық білім беру -- Coursera -- жаппай ашық онлайн-курс -- неміс тілі -- А1 деңгейі -- қазақ тіліндегі білім беру контенті -- цифрлық білім беру ресурстары -- шетел тілін оқыту -- CEFR -- коммуникативтік дағдылар -- онлайн-оқыту -- білім беруді цифрландыру -- білім беруді интернационалдандыру -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті цифрлық білім беру ресурстарын дамыту жəне халықаралық білім беру кеңістігіне отандық оқу контентін енгізу бағытындағы жұмыстарын жүйелі түрде жалғастырып келеді. Осы бағыттағы кезекті маңызды жоба – əлемдегі жетекші онлайн-білім беру платформаларының бірі Coursera-да университет оқытушысы əзірлеген «Неміс тілі (А1 деңгейі)» жаппай ашық онлайн-курсының жариялануы.
Держатели документа:
ЗКУ
5840.
Подробнее
74.200.51
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ақсақалым - қасиеттім, ардагерім - ардақтым [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 13
ББК 74.200.51
Рубрики: Нравственное воспитание
Адамгершілік тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
қария -- ақсақал -- ардагер -- ұрпақтар сабақтастығы -- ұлттық тәрбие -- ұлттық құндылықтар -- үлкенге құрмет -- кішіге ізет -- адамгершілік -- еңбекке адалдық -- елге қызмет ету -- ақсақалдық тәрбие -- рухани құндылықтар -- салт-дәстүр -- жас ұрпақ -- өнеге -- еңбек тәрбиесі
Аннотация: Уақыттың желдей есіп өтері, заманның мың құбыла өзгерері даусыз аксиома. Бір буынның орнына екінші буын келеді. Бірақ адамдықтың асыл қасиеттері үлкенге құрмет, кішіге ізет, еңбекке адалдық, елге қызмет ету сияқты құндылықтар ешқашан ескірмеуі қажет. Бүгінгі ұрпақ аға буыннан тек өткен тарихты ғана емес, өмір сүрудің өнегесінен еңбек етудің қадірін, елге қызмет етудің қасиетін үйренеді. Осы тұрғыдан келгенде, қарияның əрбір сөзі – сан ғасырлар сүзгісінен өткен тəжірибе. Абзал ардақты ардагеріміздің əрбір ісі – маңдай термен жазылған тарих. Ал сол тарихты құрметтеп, өнегені жалғастыру – кейінгі буынның азаматтық парызы. Халқымызда «Қариясы бар үйдің қазынасы бар» демей ме. Қазақ халқының таным-түсінігінде қарияның орны қашанда төрде болған. Ақсақалдың алдын кесіп өтпей, сөзін бөлмей, батасын алып, ақылын тыңдау – атадан балаға жалғасқан тағылымды дəстүр. Өйткені халқымыз үшін ақсақал - жасы үлкен адам ғана емес, өмірден көргені мол, сөзіне ел тоқтаған, кейінгіге жол көрсетер парасат иесі. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген бір ауыз сөздің өзінде халқымыздың тұтас тəрбиелік философиясы аңғарылады. Үлкенді сыйлау – адамның мəдениеті мен көргенділігінің белгісі болса, қарияны қадірлеу – елдің өз тарихын, өз тамырын құрметтеуі. Халық даналығында «Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі» деген тəмсіл бары да рас. Бұл – өмірдің талай белесін өткерген аға буынның тəжірибесіне берілген баға. Бүгін төрімізде отырған əрбір ақсақалдың артында тұтас бір дəуірдің тарихы барын білгенге не жетсін. Олардың балалық шағы, жастық кезеңі, еңбек жолы, елмен бірге көрген қиындықтары мен қуаныштары халқымыздың өткенімен сабақтаса өріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ақсақалым - қасиеттім, ардагерім - ардақтым [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2026. - 31 тамыз. - №7. - Б. 13
Рубрики: Нравственное воспитание
Адамгершілік тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
қария -- ақсақал -- ардагер -- ұрпақтар сабақтастығы -- ұлттық тәрбие -- ұлттық құндылықтар -- үлкенге құрмет -- кішіге ізет -- адамгершілік -- еңбекке адалдық -- елге қызмет ету -- ақсақалдық тәрбие -- рухани құндылықтар -- салт-дәстүр -- жас ұрпақ -- өнеге -- еңбек тәрбиесі
Аннотация: Уақыттың желдей есіп өтері, заманның мың құбыла өзгерері даусыз аксиома. Бір буынның орнына екінші буын келеді. Бірақ адамдықтың асыл қасиеттері үлкенге құрмет, кішіге ізет, еңбекке адалдық, елге қызмет ету сияқты құндылықтар ешқашан ескірмеуі қажет. Бүгінгі ұрпақ аға буыннан тек өткен тарихты ғана емес, өмір сүрудің өнегесінен еңбек етудің қадірін, елге қызмет етудің қасиетін үйренеді. Осы тұрғыдан келгенде, қарияның əрбір сөзі – сан ғасырлар сүзгісінен өткен тəжірибе. Абзал ардақты ардагеріміздің əрбір ісі – маңдай термен жазылған тарих. Ал сол тарихты құрметтеп, өнегені жалғастыру – кейінгі буынның азаматтық парызы. Халқымызда «Қариясы бар үйдің қазынасы бар» демей ме. Қазақ халқының таным-түсінігінде қарияның орны қашанда төрде болған. Ақсақалдың алдын кесіп өтпей, сөзін бөлмей, батасын алып, ақылын тыңдау – атадан балаға жалғасқан тағылымды дəстүр. Өйткені халқымыз үшін ақсақал - жасы үлкен адам ғана емес, өмірден көргені мол, сөзіне ел тоқтаған, кейінгіге жол көрсетер парасат иесі. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» деген бір ауыз сөздің өзінде халқымыздың тұтас тəрбиелік философиясы аңғарылады. Үлкенді сыйлау – адамның мəдениеті мен көргенділігінің белгісі болса, қарияны қадірлеу – елдің өз тарихын, өз тамырын құрметтеуі. Халық даналығында «Көп жасаған білмейді, көп көрген біледі» деген тəмсіл бары да рас. Бұл – өмірдің талай белесін өткерген аға буынның тəжірибесіне берілген баға. Бүгін төрімізде отырған əрбір ақсақалдың артында тұтас бір дəуірдің тарихы барын білгенге не жетсін. Олардың балалық шағы, жастық кезеңі, еңбек жолы, елмен бірге көрген қиындықтары мен қуаныштары халқымыздың өткенімен сабақтаса өріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 584, Results: 5853