Choice of metadata Статьи
Page 62, Results: 1741
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
611.
Подробнее
88
Ф 91
Фролова, С. В.
Глазодвигательные параметры восприятия образов своей страны и зарубежья в зависимости ототношения к суверенной эмиграции [Текст] / С. В. Фролова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 134-144
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмиграционные намерения -- культурные и природные символы -- сказочно- мифологические образы -- значащие переживания -- окуломоторная активность -- метод регистрации жвижения глаз
Аннотация: Исследовнаие посящено описанию экспериментальног изучения когнитивно - образных основанийй отношения личности к эмиграции. Сравниваются параметры глазодвигательной активности воспрития символических образов природы и культуры своей страны и зарубежья у лиц, желающих эмигрировать, и лиц желающих постоянно жить в России. Испытуемым предлагалось рассматривать изобрежения народных сказочно - мифологических сюжетов, фотографии природных и архитектурных объектов России и зарубежья.
Ф 91
Фролова, С. В.
Глазодвигательные параметры восприятия образов своей страны и зарубежья в зависимости ототношения к суверенной эмиграции [Текст] / С. В. Фролова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 134-144
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
эмиграционные намерения -- культурные и природные символы -- сказочно- мифологические образы -- значащие переживания -- окуломоторная активность -- метод регистрации жвижения глаз
Аннотация: Исследовнаие посящено описанию экспериментальног изучения когнитивно - образных основанийй отношения личности к эмиграции. Сравниваются параметры глазодвигательной активности воспрития символических образов природы и культуры своей страны и зарубежья у лиц, желающих эмигрировать, и лиц желающих постоянно жить в России. Испытуемым предлагалось рассматривать изобрежения народных сказочно - мифологических сюжетов, фотографии природных и архитектурных объектов России и зарубежья.
612.
Подробнее
88
А 59
Алюшин, М. В.
Система автоматизированного мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся [Текст] / М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкинка, В. М. Алюшин // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 145-153
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование чрезвычайных ситуаций -- риски возникновения аварийй и катастроф -- человеческий фактор -- мониторинг психоэмационального состояния -- психологический климат -- управление персоналом
Доп.точки доступа:
Колобашкинка, Л.В.
Алюшин, В.М.
А 59
Алюшин, М. В.
Система автоматизированного мониторинга психоэмоционального состояния обучающихся [Текст] / М. В. Алюшин, Л. В. Колобашкинка, В. М. Алюшин // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 145-153
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
прогнозирование чрезвычайных ситуаций -- риски возникновения аварийй и катастроф -- человеческий фактор -- мониторинг психоэмационального состояния -- психологический климат -- управление персоналом
Доп.точки доступа:
Колобашкинка, Л.В.
Алюшин, В.М.
613.
Подробнее
88
Ж 86
Жукова, М. А.
Диагностика развития языка и речи с помощью "языковых шкал для школьников" (Preschooll language scales): анализ индивидуального случая [Текст] / М. А. Жукова, С. А. Корнилов, Э. Симмонс, Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 154-164
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- язык и речь -- грамматика -- словарный запас -- развитие -- билингвизм -- кросслингвистический ассессмент
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корнилов, С.А.
Симмонс, Э.
Григоренко, Е.Л.
Ж 86
Жукова, М. А.
Диагностика развития языка и речи с помощью "языковых шкал для школьников" (Preschooll language scales): анализ индивидуального случая [Текст] / М. А. Жукова, С. А. Корнилов, Э. Симмонс, Е. Л. Григоренко // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 154-164
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- язык и речь -- грамматика -- словарный запас -- развитие -- билингвизм -- кросслингвистический ассессмент
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корнилов, С.А.
Симмонс, Э.
Григоренко, Е.Л.
614.
Подробнее
88
Б 79
Болотова, А. К.
Готовность к самораскрытию как психологический потенциал личности в сфере образования [Текст] / А. К. Болотова // Инновации в образовании. - 2016. - №12. - С. 85-96.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- самораскрытие -- психологический потенциал -- личность -- сфера образования -- отечественная психология -- специалисты
Аннотация: Феномен самораскрытия может рассматриваться в отечественной психологи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 79
Болотова, А. К.
Готовность к самораскрытию как психологический потенциал личности в сфере образования [Текст] / А. К. Болотова // Инновации в образовании. - 2016. - №12. - С. 85-96.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- самораскрытие -- психологический потенциал -- личность -- сфера образования -- отечественная психология -- специалисты
Аннотация: Феномен самораскрытия может рассматриваться в отечественной психологи.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
615.
Подробнее
88
Т 25
Ташимова, Ф. С.
Абу Наср Аль-Фараби и понимание внутреннего мира коллективного субъекта в психологии [Текст] / Ф. С. Ташимова, А. Р. Ризулла [и др.] // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2016. - №3. - С. 222-228.-(серия социологии и психологии).
ББК 88
Рубрики: Псхология.
Кл.слова (ненормированные):
Абу Наср Аль-Фараби -- внутренний мир -- коллективный субъект -- субъект -- интимные личности -- представленность -- субъектная отраженность
Аннотация: В статье раскрывается влияние учения аль-Фараби о субъекте как микрокосме на понимание внутреннего мира субъекта и представленности как механизма, обеспечивающего жизнь других в человеке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ризулла, А.Р.
Аманжанова, Г.Б.
Какишева, А.Ж.
Мадьярова, З.И.
Т 25
Ташимова, Ф. С.
Абу Наср Аль-Фараби и понимание внутреннего мира коллективного субъекта в психологии [Текст] / Ф. С. Ташимова, А. Р. Ризулла [и др.] // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2016. - №3. - С. 222-228.-(серия социологии и психологии).
Рубрики: Псхология.
Кл.слова (ненормированные):
Абу Наср Аль-Фараби -- внутренний мир -- коллективный субъект -- субъект -- интимные личности -- представленность -- субъектная отраженность
Аннотация: В статье раскрывается влияние учения аль-Фараби о субъекте как микрокосме на понимание внутреннего мира субъекта и представленности как механизма, обеспечивающего жизнь других в человеке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Ризулла, А.Р.
Аманжанова, Г.Б.
Какишева, А.Ж.
Мадьярова, З.И.
616.
Подробнее
88
А 37
Аймаганбетова, О. Х.
Прикладное исследование религиозной идентичности в процессе самокатегоризации личности [Текст] / О. Х. Аймаганбетова, А. К. Файзуллина, Е. В. Мусихина, А. В. Ли // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия психологии и социологии).
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
прикладное исследование -- религиозная идентичность -- самокатегоризация -- личность -- социальная идентичность -- студенческая молодежь -- групповая идентификационная матрица
Аннотация: В данной статье представлены результаты прикладного исследования религиозной идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.К.
Мусихина, Е.В.
Ли, А.В.
А 37
Аймаганбетова, О. Х.
Прикладное исследование религиозной идентичности в процессе самокатегоризации личности [Текст] / О. Х. Аймаганбетова, А. К. Файзуллина, Е. В. Мусихина, А. В. Ли // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №4. - С. 4-10.-(серия психологии и социологии).
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
прикладное исследование -- религиозная идентичность -- самокатегоризация -- личность -- социальная идентичность -- студенческая молодежь -- групповая идентификационная матрица
Аннотация: В данной статье представлены результаты прикладного исследования религиозной идентичности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, А.К.
Мусихина, Е.В.
Ли, А.В.
617.
Подробнее
88
Г 37
Геращенко, И. Г.
Психолого-педагогические аспекты развития личности: многообразие исторических подходов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучения. - 2016. - №12. - С. 4-11.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические аспекты -- развитие -- личность
Аннотация: В процессе формирования личности используются различные исторические подходы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
Г 37
Геращенко, И. Г.
Психолого-педагогические аспекты развития личности: многообразие исторических подходов [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучения. - 2016. - №12. - С. 4-11.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические аспекты -- развитие -- личность
Аннотация: В процессе формирования личности используются различные исторические подходы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.
618.
Подробнее
88
К 94
Кусаинова, А. Ж.
Арт-терапия в работе педагога-психолога детского сада [Текст] / А. Ж. Кусаинова // Қызықты психология. - 2017. - №1. - С. 21-24.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- педагог-психолог -- детский сад -- родители -- страхи -- творчество -- тренинг
Аннотация: Статья об арт-терапии в работе педагога-психолога детского сада.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 94
Кусаинова, А. Ж.
Арт-терапия в работе педагога-психолога детского сада [Текст] / А. Ж. Кусаинова // Қызықты психология. - 2017. - №1. - С. 21-24.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- педагог-психолог -- детский сад -- родители -- страхи -- творчество -- тренинг
Аннотация: Статья об арт-терапии в работе педагога-психолога детского сада.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
619.
Подробнее
88.
Е 72
Ермекқалиева., Ж.
Жасөспірімдер мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынасты түзетудің психологиялық әдістемесі. [Текст] / Ж. Ермекқалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №1. - Б. 24-25.
ББК 88.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- қарым-қатынас -- психология -- көңіл-күй -- жүйке жүйесі -- отбасы -- сурет
Аннотация: Ата-ана мен баланың отбасылық тәжірибесін түсіну және қабылдау, қарым-қатынас пен болашағы жайлы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Е 72
Ермекқалиева., Ж.
Жасөспірімдер мен ата-аналар арасындағы қарым-қатынасты түзетудің психологиялық әдістемесі. [Текст] / Ж. Ермекқалиева. // Мектептегі психология. - 2017. - №1. - Б. 24-25.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
ата-ана -- қарым-қатынас -- психология -- көңіл-күй -- жүйке жүйесі -- отбасы -- сурет
Аннотация: Ата-ана мен баланың отбасылық тәжірибесін түсіну және қабылдау, қарым-қатынас пен болашағы жайлы түсінік қалыптастыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
620.
Подробнее
88.
Б 33
Башанова., Л. [Текст] / Л. Башанова. // Мектептегі психология. - 2017. - №1. - Б. 14-15.
ББК 88.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- психология -- ақпарат -- технология -- даму -- жаңашылдық -- оқу-тәрбе
Аннотация: Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер бала психологиясына қатты әсер етуде.Білім саласындағы ең маңызды және алаңдаушылық тудырып отырған мәселе:"ХХI ғасырда нені оқыту керек? Және қалай оқыту керек?" Бұл сауал төңірегіндегі ойлар, ұсыныстар қазіргі білім беру жағдайында жаңа инновациялық технологиялар мен әдістерді пайдалану, жалпыбілім беруде жаңашылдық, өзгерістер енгізу қажет екенін дәлелдеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Б 33
Башанова., Л. [Текст] / Л. Башанова. // Мектептегі психология. - 2017. - №1. - Б. 14-15.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- психология -- ақпарат -- технология -- даму -- жаңашылдық -- оқу-тәрбе
Аннотация: Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер бала психологиясына қатты әсер етуде.Білім саласындағы ең маңызды және алаңдаушылық тудырып отырған мәселе:"ХХI ғасырда нені оқыту керек? Және қалай оқыту керек?" Бұл сауал төңірегіндегі ойлар, ұсыныстар қазіргі білім беру жағдайында жаңа инновациялық технологиялар мен әдістерді пайдалану, жалпыбілім беруде жаңашылдық, өзгерістер енгізу қажет екенін дәлелдеді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Page 62, Results: 1741