Choice of metadata Статьи
Page 9, Results: 91
Report on unfulfilled requests: 0
81.
Подробнее
22.11
В 27
Велько, О. А.
Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса на занятиях по высшей математике и информатике для студентов нематематических специальностей [Текст] / О. А. Велько, Н. В. Кепчик // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 107-118.
ББК 22.11
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Ментальная карта, организация и активизация образовательного процесса -- высшая математика, информационные технологии
Аннотация: Раскрываются возможности применения ментальных карт при изучении высшей математики и информационных технологии. Обосновывается целесообразность использования технологии ментальных карт в области образования как для преподавателя, так и для студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кепчик, Н.В.
В 27
Велько, О. А.
Ментальные карты как средство организации и активизации образовательного процесса на занятиях по высшей математике и информатике для студентов нематематических специальностей [Текст] / О. А. Велько, Н. В. Кепчик // Инновации в образовании. - 2021. - №6 Июнь. - С. 107-118.
Рубрики: Высшая математика
Кл.слова (ненормированные):
Ментальная карта, организация и активизация образовательного процесса -- высшая математика, информационные технологии
Аннотация: Раскрываются возможности применения ментальных карт при изучении высшей математики и информационных технологии. Обосновывается целесообразность использования технологии ментальных карт в области образования как для преподавателя, так и для студентов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кепчик, Н.В.
82.
Подробнее
74
А 31
Адольф, В. А.
Средства активизации субъектной позиции студентов в ходе их подготовки к занятиям в дистанционном режиме обучения [Текст] / В. А. Адольф, О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 70-79.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- активизация субъектной позиции студентов -- эффективные средства обучения
Аннотация: Опыт реализации дистанционного обучения в России рассматривается как действенный механизм личностного и профессионального становления обучающихся. Обоснованы особенности профессиональной поготовки будущих педагогов при дистанционном обучении в контексте активизации их субъектной позиции и специфика в студенческой среде методов и форм реализации компетентностного подхода к организации образовательного процесса в вузе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Журавлева, О.П.
Михалева, Л.П.
А 31
Адольф, В. А.
Средства активизации субъектной позиции студентов в ходе их подготовки к занятиям в дистанционном режиме обучения [Текст] / В. А. Адольф, О. П. Журавлева, Л. П. Михалева // Инновации в образовании. - 2021. - №8 Август. - С. 70-79.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- активизация субъектной позиции студентов -- эффективные средства обучения
Аннотация: Опыт реализации дистанционного обучения в России рассматривается как действенный механизм личностного и профессионального становления обучающихся. Обоснованы особенности профессиональной поготовки будущих педагогов при дистанционном обучении в контексте активизации их субъектной позиции и специфика в студенческой среде методов и форм реализации компетентностного подхода к организации образовательного процесса в вузе
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Журавлева, О.П.
Михалева, Л.П.
83.
Подробнее
63.3
А 35
Азербаев, А.
Ислам в повседневной сельской жизни павлодарской области в послевоенные годы [Текст] / А. Азербаев // Отан тарихы. - 2020. - №3. - с. 139-149
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- повседневность -- сельская местность -- крестьянство -- религия -- традиция
Аннотация: В данной статье рассматривается религиозная повседневная жизнь казахов Павлодарской области в 1945-1953 годы. Хронологические рамки исследования определены с учетом послабления антирелигиозной пропаганды. Значимость ислама в сельской повседневности выявлялась на основе рассмотрения и анализа опубликованных архивных материалов. Рассмотрена работа Совета по делам религиозных культов при СНК СССР по Казахской ССР и по Павлодарской области. Материалом для исследования стали переписка и отчетность уполномоченных данного Совета по области. Учитывая концепт своеобразия ислама в казахской среде, в послевоенный период прослеживается оживление религиозной жизни и активизация деятельности мулл в области.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
А 35
Азербаев, А.
Ислам в повседневной сельской жизни павлодарской области в послевоенные годы [Текст] / А. Азербаев // Отан тарихы. - 2020. - №3. - с. 139-149
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
ислам -- повседневность -- сельская местность -- крестьянство -- религия -- традиция
Аннотация: В данной статье рассматривается религиозная повседневная жизнь казахов Павлодарской области в 1945-1953 годы. Хронологические рамки исследования определены с учетом послабления антирелигиозной пропаганды. Значимость ислама в сельской повседневности выявлялась на основе рассмотрения и анализа опубликованных архивных материалов. Рассмотрена работа Совета по делам религиозных культов при СНК СССР по Казахской ССР и по Павлодарской области. Материалом для исследования стали переписка и отчетность уполномоченных данного Совета по области. Учитывая концепт своеобразия ислама в казахской среде, в послевоенный период прослеживается оживление религиозной жизни и активизация деятельности мулл в области.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
84.
Подробнее
74
Б 18
Байбосынова, А. С.
Активизация познавательной деятельности студентов [Текст] / А. С. Байбосынова, Г. А. Тургунтаева // Жантану мәселелері. - 2021. - №6. - Б. 5-7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-познавательное отношения -- образования -- развитие
Аннотация: Под нтересом понимают эмоционально-познавательное отношение к предмету или непосрдственно мотивированной деятельности: отношение, переходящее при благоприятных условиях в эмоционально-познаватльную направленность личности
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тургунтаева, Г.А.
Б 18
Байбосынова, А. С.
Активизация познавательной деятельности студентов [Текст] / А. С. Байбосынова, Г. А. Тургунтаева // Жантану мәселелері. - 2021. - №6. - Б. 5-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-познавательное отношения -- образования -- развитие
Аннотация: Под нтересом понимают эмоционально-познавательное отношение к предмету или непосрдственно мотивированной деятельности: отношение, переходящее при благоприятных условиях в эмоционально-познаватльную направленность личности
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тургунтаева, Г.А.
85.
Подробнее
65.290-2
Ш 78
Шошанбасов, А. Т.
Теоретические аспекты понятия "Стратегия" [Текст] / А. Т. Шошанбасов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - С. 73-76
ББК 65.290-2
Рубрики: менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- инновация -- внедрения -- современные экономические условия -- активизация инновационных процессов -- термин -- внутренняя экосистема предприятия -- наступательные -- оборонительные -- имитационные
Аннотация: В статье расскрывается значение термина "стратегия".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иссык, Т.В.
Ш 78
Шошанбасов, А. Т.
Теоретические аспекты понятия "Стратегия" [Текст] / А. Т. Шошанбасов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - С. 73-76
Рубрики: менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
стратегия -- инновация -- внедрения -- современные экономические условия -- активизация инновационных процессов -- термин -- внутренняя экосистема предприятия -- наступательные -- оборонительные -- имитационные
Аннотация: В статье расскрывается значение термина "стратегия".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иссык, Т.В.
86.
Подробнее
74
А 65
Андреева, Ю. М.
Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.
А 65
Андреева, Ю. М.
Аспекты активизации познавательной деятельности в начальной школе [Текст] / Ю. М. Андреева, О. А. Четыркина // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 26-30
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
активизация познавательной деятельности школьников -- процесс обучения -- волевое действие -- интерес к учению -- творческое мышление -- собственное мнение -- аргументировано спорить -- решать проблемы -- кластер -- мозговой штурм -- отсроченная догадка -- театрализация -- самодеятельные игры -- дискуссионные методы -- игровые методы -- рейтинговые методы -- тренинговые методы -- критическое мышление
Аннотация: Актуальность данной статьи в том, что одной из технологий способной решить задачи, поставленные в новых стандартах, является технология развития критического мышления, которая позволяет создать на уроке атмосферу партнерства, совместного поиска и творческого решения проблем.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Четыркина, О.А.
87.
Подробнее
26
С 27
Сдасюк, Г. В.
Индия: актуальные экономические и социально-экологические проблемы географии развития. [Текст] / Г. В. Сдасюк // Известия РАН. - 2021. - №6: том 85. - С. 842-856
ББК 26
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
технологический прогресс -- рецидивы регресса -- COVID-19 кризис -- цели устойчивого развития -- география -- интегральные проблемы развития
Аннотация: Независимая Индия добилась выдающихся экономических успехов: заняла пятое место среди крупнейших экономик мира (2019 г.) и планирует стать третьей экономической супердержавой в 2030 г. Основа ее успехов – технологический прогресс и активизация участия в процессах глобализации. Быстрый экономический рост сочетается с углублением разрывов в уровне жизни населения и районов, рецидивами социально-культурного регресса, деградацией природно-экологических систем. В период пандемического кризиса 2020–2021 гг. противоречия обостряются. Выдвигаются резко различные концепции выхода из кризиса и программы развития. Сторонники рыночного фундаментализма, отражающие интересы крупного бизнеса, рассматривают кризис как возможность ускоренного перехода Индии на глобально-монополистический путь развития. Принятые во время кризиса “антифермерские” законы свободы рынка земли и дерегулирования развития вызвали длительные многомиллионные забастовки. Достижение целей устойчивого развития требует взаимосвязанного социо-эколого-экономического развития, основанного на полимасштабном районировании, использовании передовых технологий. География, сочетающая социально-экономические и физико-географические дисциплины, призвана играть ведущую роль в изучении интегральных проблем устойчивого регионально-глобального развития.
Держатели документа:
ЗКУ
С 27
Сдасюк, Г. В.
Индия: актуальные экономические и социально-экологические проблемы географии развития. [Текст] / Г. В. Сдасюк // Известия РАН. - 2021. - №6: том 85. - С. 842-856
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
технологический прогресс -- рецидивы регресса -- COVID-19 кризис -- цели устойчивого развития -- география -- интегральные проблемы развития
Аннотация: Независимая Индия добилась выдающихся экономических успехов: заняла пятое место среди крупнейших экономик мира (2019 г.) и планирует стать третьей экономической супердержавой в 2030 г. Основа ее успехов – технологический прогресс и активизация участия в процессах глобализации. Быстрый экономический рост сочетается с углублением разрывов в уровне жизни населения и районов, рецидивами социально-культурного регресса, деградацией природно-экологических систем. В период пандемического кризиса 2020–2021 гг. противоречия обостряются. Выдвигаются резко различные концепции выхода из кризиса и программы развития. Сторонники рыночного фундаментализма, отражающие интересы крупного бизнеса, рассматривают кризис как возможность ускоренного перехода Индии на глобально-монополистический путь развития. Принятые во время кризиса “антифермерские” законы свободы рынка земли и дерегулирования развития вызвали длительные многомиллионные забастовки. Достижение целей устойчивого развития требует взаимосвязанного социо-эколого-экономического развития, основанного на полимасштабном районировании, использовании передовых технологий. География, сочетающая социально-экономические и физико-географические дисциплины, призвана играть ведущую роль в изучении интегральных проблем устойчивого регионально-глобального развития.
Держатели документа:
ЗКУ
88.
Подробнее
63.3 (5Каз)
Н 90
Нурпеисов, Е.
Распад СССР и политическая судьба Казахстана [Текст] / Е. Нурпеисов // Казахстанская правда. - 2022. - 16 декабря. - №241. - С. 6
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
суверенитет -- история казахстана -- Распад СССР -- Верховный Совет Казахской ССР -- референдум -- союз суверенных государств
Аннотация: В конце восьмидесятых годов прошлого столетия произошла активизация народов СССР по поиску путей возрождения своей суверенной государственности.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурпеисов, Е.
Распад СССР и политическая судьба Казахстана [Текст] / Е. Нурпеисов // Казахстанская правда. - 2022. - 16 декабря. - №241. - С. 6
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
суверенитет -- история казахстана -- Распад СССР -- Верховный Совет Казахской ССР -- референдум -- союз суверенных государств
Аннотация: В конце восьмидесятых годов прошлого столетия произошла активизация народов СССР по поиску путей возрождения своей суверенной государственности.
Держатели документа:
ЗКУ
89.
Подробнее
74
Ш 72
Шмелева, Н. В.
Активизация социального партнерства школы и семьи: к основаниям современного воспитательного процесса [Текст] / Н. В. Шмелева, А. О. Макарова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 118-125.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Семья -- институт образования -- сотрудничества -- концепция "конвенция поколений" -- ценности -- социализация
Аннотация: В статье обосновывается необходимость ревизии существующей модели социального партнерства семьи и школы. Обосновывается тезис о необходимости смены векторов в организации взаимодействия социальных институтов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макарова, А.О.
Ш 72
Шмелева, Н. В.
Активизация социального партнерства школы и семьи: к основаниям современного воспитательного процесса [Текст] / Н. В. Шмелева, А. О. Макарова // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 118-125.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Семья -- институт образования -- сотрудничества -- концепция "конвенция поколений" -- ценности -- социализация
Аннотация: В статье обосновывается необходимость ревизии существующей модели социального партнерства семьи и школы. Обосновывается тезис о необходимости смены векторов в организации взаимодействия социальных институтов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макарова, А.О.
90.
Подробнее
78
Л 65
Лиховид, Т. Ф.
Практическая библиографическая деятельность как объект библиографоведения. Рецензия на коллективную монографию "Очерки развития библиографической деятельности Российской государственной библиотеки": монография / Российская гос. библиотека; под ред. Г.Л. Левина. Москва: Пашков дом, 2022. 734 с. [Текст] / Т. Ф. Лиховид // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №5. - С. 154-163.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская государственная библиотека -- библиографическая деятельность -- библиографоведение -- коллективная монография
Аннотация: Рецензируется коллективная монография ведущих сотрудников Российской государственной библиотеки (РГБ), подготовленная в связи со столетием с момента открытия Справочного бюро в составе Библиотеки Государственного Румянцевского музея (декабрь 1918 г.). Бюро стало первым специализированным подразделением библиотеки, выполнявшим все виды библиографических справок (адресно-библиографических, тематических, уточняющих). В рассматриваемой монографии проанализированы основные направления библиографической деятельности РГБ: формирование справочно-библиографических фондов, справочно-библиографическое и информационное обслуживание, составительская библиографическая деятельность по основным видам библиографии, информационно-библиографическая деятельность в области культуры и искусства, библиографирования литературы русского зарубежья, научные исследования в области теории библиографии и др. Выбор библиографической деятельности РГБ в качестве основного объекта изучения можно признать закономерным вкладом в развитие отечественного библиографоведения. Активизация научно-исследовательской деятельности крупных, прежде всего национальных, библиотек отмечается рецензентом как характерная черта развития теории библиографии на современном этапе. Коллективная монография высоко оценивается как одно из немногих масштабных исследований, всесторонне раскрывающих библиографическую деятельность национальной библиотеки за столетний период.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 65
Лиховид, Т. Ф.
Практическая библиографическая деятельность как объект библиографоведения. Рецензия на коллективную монографию "Очерки развития библиографической деятельности Российской государственной библиотеки": монография / Российская гос. библиотека; под ред. Г.Л. Левина. Москва: Пашков дом, 2022. 734 с. [Текст] / Т. Ф. Лиховид // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №5. - С. 154-163.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская государственная библиотека -- библиографическая деятельность -- библиографоведение -- коллективная монография
Аннотация: Рецензируется коллективная монография ведущих сотрудников Российской государственной библиотеки (РГБ), подготовленная в связи со столетием с момента открытия Справочного бюро в составе Библиотеки Государственного Румянцевского музея (декабрь 1918 г.). Бюро стало первым специализированным подразделением библиотеки, выполнявшим все виды библиографических справок (адресно-библиографических, тематических, уточняющих). В рассматриваемой монографии проанализированы основные направления библиографической деятельности РГБ: формирование справочно-библиографических фондов, справочно-библиографическое и информационное обслуживание, составительская библиографическая деятельность по основным видам библиографии, информационно-библиографическая деятельность в области культуры и искусства, библиографирования литературы русского зарубежья, научные исследования в области теории библиографии и др. Выбор библиографической деятельности РГБ в качестве основного объекта изучения можно признать закономерным вкладом в развитие отечественного библиографоведения. Активизация научно-исследовательской деятельности крупных, прежде всего национальных, библиотек отмечается рецензентом как характерная черта развития теории библиографии на современном этапе. Коллективная монография высоко оценивается как одно из немногих масштабных исследований, всесторонне раскрывающих библиографическую деятельность национальной библиотеки за столетний период.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 9, Results: 91