Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 369
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
5
С 89
Сулейменов, Г. Х.
Медициналық құқық субьектісі,міндеттері және функциялары [Текст] / Г. Х. Сулейменов, Г. Серикова, Ж. Сембиева // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 36-40
ББК 5
Кл.слова (ненормированные):
медицина -- денсаулық -- медициналық құқық -- медициналық қызметкер -- пациенттердің құқықтары -- медициналық құқықтың субьектілері -- диагностика -- медицина білім -- фармацевтика
Аннотация: Қазіргі таңда еліміздегі медициналық құқық-құқықтың бір саласы ретінде даму үстінде.Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы кодексте көрсетілгендей,медициналық құқық субьектілері-медициналық қызыметкерлер мен пациентердің құқығының отандық заңнама бойынша сақталуы,қорғалуы жайлы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Серикова, Г.
Сембиева, Ж.
С 89
Сулейменов, Г. Х.
Медициналық құқық субьектісі,міндеттері және функциялары [Текст] / Г. Х. Сулейменов, Г. Серикова, Ж. Сембиева // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 36-40
Кл.слова (ненормированные):
медицина -- денсаулық -- медициналық құқық -- медициналық қызметкер -- пациенттердің құқықтары -- медициналық құқықтың субьектілері -- диагностика -- медицина білім -- фармацевтика
Аннотация: Қазіргі таңда еліміздегі медициналық құқық-құқықтың бір саласы ретінде даму үстінде.Халық денсаулығы және денсаулық сақтау жүйесі туралы кодексте көрсетілгендей,медициналық құқық субьектілері-медициналық қызыметкерлер мен пациентердің құқығының отандық заңнама бойынша сақталуы,қорғалуы жайлы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Серикова, Г.
Сембиева, Ж.
62.
Подробнее
88.8
К 78
Кровицкая, И. В.
Психолого-педагогическая работа в школе с использованием ПМК 1С: Психодиагностика образовательного учреждения [Текст] / И. В. Кровицкая // Информатика в школе. - 2019. - №3. - С. 12-14
ББК 88.8
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
школа -- семья -- родители -- взаимодействие -- направления -- диагностика -- методика
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Освещены основные направления работы школьного психолога с учащимся и их родителями. Особое внимание уделено диагностическому направлению и использованию ПМК "1С: Психодиагностика образовательного учреждения" в деятельности психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Кровицкая, И. В.
Психолого-педагогическая работа в школе с использованием ПМК 1С: Психодиагностика образовательного учреждения [Текст] / И. В. Кровицкая // Информатика в школе. - 2019. - №3. - С. 12-14
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
школа -- семья -- родители -- взаимодействие -- направления -- диагностика -- методика
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Освещены основные направления работы школьного психолога с учащимся и их родителями. Особое внимание уделено диагностическому направлению и использованию ПМК "1С: Психодиагностика образовательного учреждения" в деятельности психолога.
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
74
М 31
Маскарова, Т.О.
Учебная мотивация старшеклассников [Текст] / Т.О. Маскарова // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 25-33
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- зерттеу -- диагностика -- анкеталау -- әлеуметтік мотив -- оқу беделі -- жетістік мотиві -- ішкі және сыртқы мотивтер
Аннотация: Мақалада жоғарғы сынып оқушыларының оқуға деген ынтасының танымдық және әлеуметтік факторлары қарастырылады. Автор жоғарғы сынып оқушыларында басты болып табылатын мотивация түрін анықтауға көмектесетін зерттеу жүргізген
Держатели документа:
ЗКГУ
М 31
Маскарова, Т.О.
Учебная мотивация старшеклассников [Текст] / Т.О. Маскарова // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 25-33
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мотивация -- зерттеу -- диагностика -- анкеталау -- әлеуметтік мотив -- оқу беделі -- жетістік мотиві -- ішкі және сыртқы мотивтер
Аннотация: Мақалада жоғарғы сынып оқушыларының оқуға деген ынтасының танымдық және әлеуметтік факторлары қарастырылады. Автор жоғарғы сынып оқушыларында басты болып табылатын мотивация түрін анықтауға көмектесетін зерттеу жүргізген
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
74.58
Г 70
Горохова, Н.
Цифровой ВУЗ [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 2019. - 8 ноября. - №91. - С. 7.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия - 2050 -- современные технология -- высшее образование -- цифровой казахстан -- ЗКАТУ им. Жангир хана -- образовательных программ -- архитектура компьютерных систем -- диагностика и техническое обслуживание -- информационно-консалтинговый центр AGROTECH HUB -- РФИТ-метки
Аннотация: Два года назад в стране стартовала программа "Цифровой Казахстан". Руководство и ученые университета имени Жангир хана, понимая важность внедрения и применения высоких технологий в условиях цифровой экономики, активно взялись за работу по цифровизации вуза и обновлению образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 70
Горохова, Н.
Цифровой ВУЗ [Текст] / Н. Горохова // Приуралье . - 2019. - 8 ноября. - №91. - С. 7.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
стратегия - 2050 -- современные технология -- высшее образование -- цифровой казахстан -- ЗКАТУ им. Жангир хана -- образовательных программ -- архитектура компьютерных систем -- диагностика и техническое обслуживание -- информационно-консалтинговый центр AGROTECH HUB -- РФИТ-метки
Аннотация: Два года назад в стране стартовала программа "Цифровой Казахстан". Руководство и ученые университета имени Жангир хана, понимая важность внедрения и применения высоких технологий в условиях цифровой экономики, активно взялись за работу по цифровизации вуза и обновлению образовательных программ.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74
С 28
Сеңкібаев, С. Т.
Оқушының дарындылығын диагностикалау мәселелері [Текст] / С. Т. Сеңкібаев, А. Д. Мусина // Вестник Образования. - 2020. - №1. - Б. 19-22
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық -- диагностика мәселесі -- дарынды бала -- әлеуметтік орта -- педагогикалық технология -- білім-білік дағдылары
Аннотация: Кез-келген мұғалімдер балаларға білім беруде барынша жоғары жетістіктерге қол жеткізу үшін қолайлы орта жасауға тырысады. Дарынды және талантты балаларға қатысты бұл-ойлауды, талқылауды және мұқият жоспарлауды талап ететін едәуір күрделі мәселе
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мусина, А.Д.
С 28
Сеңкібаев, С. Т.
Оқушының дарындылығын диагностикалау мәселелері [Текст] / С. Т. Сеңкібаев, А. Д. Мусина // Вестник Образования. - 2020. - №1. - Б. 19-22
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
дарындылық -- диагностика мәселесі -- дарынды бала -- әлеуметтік орта -- педагогикалық технология -- білім-білік дағдылары
Аннотация: Кез-келген мұғалімдер балаларға білім беруде барынша жоғары жетістіктерге қол жеткізу үшін қолайлы орта жасауға тырысады. Дарынды және талантты балаларға қатысты бұл-ойлауды, талқылауды және мұқият жоспарлауды талап ететін едәуір күрделі мәселе
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мусина, А.Д.
66.
Подробнее
74.5
К 91
Кунафина, Ю. И.
О профессиональной ориентации на уроках биологии [Текст] / Ю. И. Кунафина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 51-55
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильное обучение -- профилизация -- профильное обучение -- биология -- биологические знания -- общеобразовательная школа -- непрерывное профессиональное образование -- профессиональное просвещение -- профессиональное воспитание -- профессиональная диагностика -- профессиональная консультация -- профессиональный отбор -- профессиональная адаптация
Аннотация: Статья посвящена особенностям профессиональной ориентации учащихся в современной школе. В ней раскрываются вопросы организации профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрена структура профориентационной работы как важного компонента системы непрерывного профессионального образования, выявлены ее особенности на уроках биологии, показана важность биологических знаний в жизни человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 91
Кунафина, Ю. И.
О профессиональной ориентации на уроках биологии [Текст] / Ю. И. Кунафина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 51-55
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильное обучение -- профилизация -- профильное обучение -- биология -- биологические знания -- общеобразовательная школа -- непрерывное профессиональное образование -- профессиональное просвещение -- профессиональное воспитание -- профессиональная диагностика -- профессиональная консультация -- профессиональный отбор -- профессиональная адаптация
Аннотация: Статья посвящена особенностям профессиональной ориентации учащихся в современной школе. В ней раскрываются вопросы организации профильного обучения в общеобразовательной школе. Рассмотрена структура профориентационной работы как важного компонента системы непрерывного профессионального образования, выявлены ее особенности на уроках биологии, показана важность биологических знаний в жизни человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
88
А 35
Азарнова, А. Н.
Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса [Текст] / А. Н. Азарнова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 56-59
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
уровень личностной организации -- психотерапия -- процессуальная диагностика -- нарциссизм -- психология -- терапевтический процесс -- депрессивная пустота -- клиент
Аннотация: Раскрываются процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
А 35
Азарнова, А. Н.
Процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса [Текст] / А. Н. Азарнова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 56-59
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
уровень личностной организации -- психотерапия -- процессуальная диагностика -- нарциссизм -- психология -- терапевтический процесс -- депрессивная пустота -- клиент
Аннотация: Раскрываются процессуальные критерии оценки уровня личностной организации клиента в ходе клиент-центрированного терапевтического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
74
А 13
Абдраманова , Қ.
Диагностикалық бағалау дегеніміз не? [Текст] / Қ. Абдраманова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 17-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім саласы -- мұғалім -- жаңа білім жүйесі -- диагностика -- когнитивті және эмоция -- сабақ жоспары -- даму траекториясы -- әдіс-тәсіл -- жоспар -- сабақтың мақсаты -- болашақ
Аннотация: Білім саласындағы қазіргі жағдай мұғалімдердің нақты пәнді оқытуды басқару мақсаты мен педагогикалық үрдістерді және құбылыстарды зерттеуді, ол үшін маңызды болатын педагогикалық диагностика әдістері мен құралдарын меңгеруді талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша қалыптастырушы және жиынтық бағалауды қолданып келеміз, бірақ диагностикалық бағалау назар аударуға тұрарлық мәселе. Жаңа білімді қалыптастыруға когнитивті және эмоциялық тұрғыдан қаншалықты дайын, қандай қажеттіліктері бар екенін анықтауға мүмкіндік беретін бағалаудың түрі - бұл диагностика.
Держатели документа:
БҚМУ
А 13
Абдраманова , Қ.
Диагностикалық бағалау дегеніміз не? [Текст] / Қ. Абдраманова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №1. - Б. 17-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білім саласы -- мұғалім -- жаңа білім жүйесі -- диагностика -- когнитивті және эмоция -- сабақ жоспары -- даму траекториясы -- әдіс-тәсіл -- жоспар -- сабақтың мақсаты -- болашақ
Аннотация: Білім саласындағы қазіргі жағдай мұғалімдердің нақты пәнді оқытуды басқару мақсаты мен педагогикалық үрдістерді және құбылыстарды зерттеуді, ол үшін маңызды болатын педагогикалық диагностика әдістері мен құралдарын меңгеруді талап етеді. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша қалыптастырушы және жиынтық бағалауды қолданып келеміз, бірақ диагностикалық бағалау назар аударуға тұрарлық мәселе. Жаңа білімді қалыптастыруға когнитивті және эмоциялық тұрғыдан қаншалықты дайын, қандай қажеттіліктері бар екенін анықтауға мүмкіндік беретін бағалаудың түрі - бұл диагностика.
Держатели документа:
БҚМУ
69.
Подробнее
5
Б 20
Балыкова , Ж.
ОСМС: забота о каждом пациенте [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2020. - 21 августа. - №66. - С. 11
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
осмс -- фонд социального медицинского страхования -- нуржамал жумагулова -- медицинские услуги -- медицина -- короновирусная инфекция -- медицинские работники -- пцр диагностика
Аннотация: На площадке Региональной службы коммуникаций директор филиала НАО "Фонд социального медицинского страхования" по Западно-Казахстанской области Нуржамал Жумагулова рассказала о проводимой работе фонда по выделению финансовых средств для борьбы с короновирусной инфекцией
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 20
Балыкова , Ж.
ОСМС: забота о каждом пациенте [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2020. - 21 августа. - №66. - С. 11
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
осмс -- фонд социального медицинского страхования -- нуржамал жумагулова -- медицинские услуги -- медицина -- короновирусная инфекция -- медицинские работники -- пцр диагностика
Аннотация: На площадке Региональной службы коммуникаций директор филиала НАО "Фонд социального медицинского страхования" по Западно-Казахстанской области Нуржамал Жумагулова рассказала о проводимой работе фонда по выделению финансовых средств для борьбы с короновирусной инфекцией
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74.264.5
С 89
Суматохин, С. В.
Компетентностный профиль учителя биологии как результат диагностики профессиональных компетенций. [Текст] / С. В. Суматохин, В. Г. Смелова, Ю. Г. Кропова // Биология в школе. - 2020. - №4. - С. 12-23
ББК 74.264.5
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный профиль учителя -- профессиональная диагностика
Аннотация: В статье изложены теоретические основы формирования универсального компетентностного профиля учителя биологии на основе диагностики профессиональных компетенций. Представлены методический и предметный модули диагностики профессиональных компетенций учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смелова, В.Г.
Кропова, Ю.Г.
С 89
Суматохин, С. В.
Компетентностный профиль учителя биологии как результат диагностики профессиональных компетенций. [Текст] / С. В. Суматохин, В. Г. Смелова, Ю. Г. Кропова // Биология в школе. - 2020. - №4. - С. 12-23
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный профиль учителя -- профессиональная диагностика
Аннотация: В статье изложены теоретические основы формирования универсального компетентностного профиля учителя биологии на основе диагностики профессиональных компетенций. Представлены методический и предметный модули диагностики профессиональных компетенций учителя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Смелова, В.Г.
Кропова, Ю.Г.
Page 7, Results: 369