Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 7

Report on unfulfilled requests: 0


Миняева, Миняева,Н. М
    Самообразование студента в вузе в свете ключевых идей гуманитарных наук/Н.М.Миняева / Миняева,Н.М Миняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.49-54

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Культура -- ресурс -- самообразовательная деятельность

Миняева, Миняева,Н.М Самообразование студента в вузе в свете ключевых идей гуманитарных наук/Н.М.Миняева [Текст] / Миняева,Н.М Миняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.49-54

1.

Миняева, Миняева,Н.М Самообразование студента в вузе в свете ключевых идей гуманитарных наук/Н.М.Миняева [Текст] / Миняева,Н.М Миняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.49-54



Миняева, Миняева,Н. М
    Самообразование студента в вузе в свете ключевых идей гуманитарных наук/Н.М.Миняева / Миняева,Н.М Миняева // Высшее образование сегодня. - 2010. - _7.- С.49-54

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Культура -- ресурс -- самообразовательная деятельность

74
П 13

Пак, Ю. Н.
    Институциональные аспекты организации самостоятельной работы в контексте образовательных программ нового поколения [Текст] / Ю. Н. Пак // Alma-mater. - 2014. - №6. - С. 54-59
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- Болонский процесс -- познавательные навыки -- самообразовательная деятельность -- роль преподавателя -- высшая школа Казахстана
Аннотация: Рассмотрены институциональные аспекты организации самостоятельной работы студентов в контексте Болонского процесса и образовательных программ нового поколения. Актуализирована роль преподавателя в развитии познавательных навыков обучающихся. Даны рекомендации по повышению эффективности самообразовательной деятельности в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шильникова, И.О.
Пак, Д.Ю.

Пак, Ю.Н. Институциональные аспекты организации самостоятельной работы в контексте образовательных программ нового поколения [Текст] / Ю. Н. Пак // Alma-mater. - 2014. - №6.- С.54-59

2.

Пак, Ю.Н. Институциональные аспекты организации самостоятельной работы в контексте образовательных программ нового поколения [Текст] / Ю. Н. Пак // Alma-mater. - 2014. - №6.- С.54-59


74
П 13

Пак, Ю. Н.
    Институциональные аспекты организации самостоятельной работы в контексте образовательных программ нового поколения [Текст] / Ю. Н. Пак // Alma-mater. - 2014. - №6. - С. 54-59
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа студентов -- Болонский процесс -- познавательные навыки -- самообразовательная деятельность -- роль преподавателя -- высшая школа Казахстана
Аннотация: Рассмотрены институциональные аспекты организации самостоятельной работы студентов в контексте Болонского процесса и образовательных программ нового поколения. Актуализирована роль преподавателя в развитии познавательных навыков обучающихся. Даны рекомендации по повышению эффективности самообразовательной деятельности в современных условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шильникова, И.О.
Пак, Д.Ю.

74
С 42

Скибицкий, Э. Г.
    Механизм развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 81-91
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
развитие -- самоорганизация -- самообразовательная деятельность -- студент -- система высшего профессионального образования -- учебная программа -- структурирование -- знание
Аннотация: Представлено определение, показаны механизм и этапы развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Скибицкий, Э.Г. Механизм развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.81-91

3.

Скибицкий, Э.Г. Механизм развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2014. - №10.- С.81-91


74
С 42

Скибицкий, Э. Г.
    Механизм развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий // Инновации в образовании. - 2014. - №10. - С. 81-91
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
развитие -- самоорганизация -- самообразовательная деятельность -- студент -- система высшего профессионального образования -- учебная программа -- структурирование -- знание
Аннотация: Представлено определение, показаны механизм и этапы развития самоорганизации самообразовательной деятельности студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Б 53

Бессонов, К. А.
    Сущность и содержание самообразовательной деятельности студентов [Текст] / К. А. Бессонов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 52-56
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самообразовательная деятельность -- студенты -- учебный процесс -- самообразование -- самостоятельная работа -- студенты
Аннотация: Проведен анализ термина "самообразование" через призму исторического и философского подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бессонов, К.А. Сущность и содержание самообразовательной деятельности студентов [Текст] / К. А. Бессонов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.52-56

4.

Бессонов, К.А. Сущность и содержание самообразовательной деятельности студентов [Текст] / К. А. Бессонов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.52-56


74
Б 53

Бессонов, К. А.
    Сущность и содержание самообразовательной деятельности студентов [Текст] / К. А. Бессонов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 52-56
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самообразовательная деятельность -- студенты -- учебный процесс -- самообразование -- самостоятельная работа -- студенты
Аннотация: Проведен анализ термина "самообразование" через призму исторического и философского подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.58
Д 75

Дроботенко, Ю. Б.
    Образовательная самостоятельность будущего педагога как новое качество профессиональной подготовки [Текст] / Ю. Б. Дроботенко // Вестник НАН РК . - 2019. - №6. - С. 280-287
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- новое качество профессиональной подготовки -- образовательная самостоятельность -- самообразовательная деятельность -- компоненты и критерии образовательной самостоятельности -- позновательная деятельность -- самообразование -- нелинейный образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и пути формирования у будущего педагога образовательной самостоятельности, как способности осознанно организовывать собственную учебно-познавательную деятельность на основании своих возможностей, потребностей и интересов. Основными контекстами изменений в подготовке будущих педагогов в этом аспекте определены Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, профессиональным стандартом «Педагог» и требованиями современной парадигмы профессионального образования, в рамках которой обучающийся занимает позицию равноактивного, самоуправляемого субъекта образовательной деятельности. В статье показано, каким образом эти обстоятельства влияют на характер учебно-познавательной деятельности студента. Представление образовательной самостоятельности, как нового качества профессиональной подготовки, раскрывает содержательное развитие концепции компетентностного подхода в профессиональном образовании. Описание образовательной самостоятельности через такие компоненты как: результат внутренней мотивации, активность будущего специалиста в стремлении к познанию и самообразованию, включающие умения целеполагания, планирования и контроля в учебно-познавательной деятельности, позволяет исследовать данный феномен эмпирически. Представлены эмпирические данные изучения образовательной самостоятельности будущих педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дука , Н.А.
Курдуманова , О.И.
Шаров, А.С.
Чекалева , Н.В.
Дырка, Стефан

Дроботенко, Ю.Б. Образовательная самостоятельность будущего педагога как новое качество профессиональной подготовки [Текст] / Ю. Б. Дроботенко // Вестник НАН РК . - 2019. - №6.- С.280-287

5.

Дроботенко, Ю.Б. Образовательная самостоятельность будущего педагога как новое качество профессиональной подготовки [Текст] / Ю. Б. Дроботенко // Вестник НАН РК . - 2019. - №6.- С.280-287


74.58
Д 75

Дроботенко, Ю. Б.
    Образовательная самостоятельность будущего педагога как новое качество профессиональной подготовки [Текст] / Ю. Б. Дроботенко // Вестник НАН РК . - 2019. - №6. - С. 280-287
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- новое качество профессиональной подготовки -- образовательная самостоятельность -- самообразовательная деятельность -- компоненты и критерии образовательной самостоятельности -- позновательная деятельность -- самообразование -- нелинейный образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- индивидуальный образовательный маршрут
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и пути формирования у будущего педагога образовательной самостоятельности, как способности осознанно организовывать собственную учебно-познавательную деятельность на основании своих возможностей, потребностей и интересов. Основными контекстами изменений в подготовке будущих педагогов в этом аспекте определены Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, профессиональным стандартом «Педагог» и требованиями современной парадигмы профессионального образования, в рамках которой обучающийся занимает позицию равноактивного, самоуправляемого субъекта образовательной деятельности. В статье показано, каким образом эти обстоятельства влияют на характер учебно-познавательной деятельности студента. Представление образовательной самостоятельности, как нового качества профессиональной подготовки, раскрывает содержательное развитие концепции компетентностного подхода в профессиональном образовании. Описание образовательной самостоятельности через такие компоненты как: результат внутренней мотивации, активность будущего специалиста в стремлении к познанию и самообразованию, включающие умения целеполагания, планирования и контроля в учебно-познавательной деятельности, позволяет исследовать данный феномен эмпирически. Представлены эмпирические данные изучения образовательной самостоятельности будущих педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дука , Н.А.
Курдуманова , О.И.
Шаров, А.С.
Чекалева , Н.В.
Дырка, Стефан


Корвяков, В. А:.
    Формирование готовности студентов к самообразовательной деятельности/ В. А. Корвяков / В. А:. Корвяков // Научный мир Казахстана. - 2008. - ¦2.-С.204-211

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Самообразование -- Самообразовательная деятельность -- Студент

Корвяков, В.А:. Формирование готовности студентов к самообразовательной деятельности/ В. А. Корвяков [Текст] / В. А:. Корвяков // Научный мир Казахстана. - 2008. - ¦2.-С.204-211

6.

Корвяков, В.А:. Формирование готовности студентов к самообразовательной деятельности/ В. А. Корвяков [Текст] / В. А:. Корвяков // Научный мир Казахстана. - 2008. - ¦2.-С.204-211



Корвяков, В. А:.
    Формирование готовности студентов к самообразовательной деятельности/ В. А. Корвяков / В. А:. Корвяков // Научный мир Казахстана. - 2008. - ¦2.-С.204-211

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
Самообразование -- Самообразовательная деятельность -- Студент

74
У 76

Ускова, И. В
    Самообразовательная деятельность педагога в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / И.В Ускова, О.В Гукаленко, В.В Сериков // Педагогика. - 2024. - №1. - С. 49-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самообразовательная деятельность,самообразование педагогов,поликультурная образовательная среда
Аннотация: В статье раскрываются возможности и модели самообразовательной деятельности педагогов в контаксте подготовки учителя к воспитанию традиционных духовно-нравственных ценности обучающихся в условиях поликультурного образовательного пространства
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гукаленко, О.В
Сериков, В.В

Ускова, И.В Самообразовательная деятельность педагога в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / И.В Ускова, О.В Гукаленко, В.В Сериков // Педагогика. - 2024. - №1.- С.49-58

7.

Ускова, И.В Самообразовательная деятельность педагога в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / И.В Ускова, О.В Гукаленко, В.В Сериков // Педагогика. - 2024. - №1.- С.49-58


74
У 76

Ускова, И. В
    Самообразовательная деятельность педагога в условиях поликультурной образовательной среды [Текст] / И.В Ускова, О.В Гукаленко, В.В Сериков // Педагогика. - 2024. - №1. - С. 49-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
самообразовательная деятельность,самообразование педагогов,поликультурная образовательная среда
Аннотация: В статье раскрываются возможности и модели самообразовательной деятельности педагогов в контаксте подготовки учителя к воспитанию традиционных духовно-нравственных ценности обучающихся в условиях поликультурного образовательного пространства
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гукаленко, О.В
Сериков, В.В

Page 1, Results: 7

 

All acquisitions for 
Or select a month