Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 252
Report on unfulfilled requests: 0
21.

Подробнее
74
Г 96
Гусаров, Владимир.
Марафон гражданских инициатив как пример межсекторного взаимодействия [Текст] / В. Гусаров // Қазақстан мектебі. - 2016. - №11. - С. 27-32
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
марафон -- самосознания -- духовность -- инициативность -- самостоятельность -- толерантность -- способность -- поликультурность
Г 96
Гусаров, Владимир.
Марафон гражданских инициатив как пример межсекторного взаимодействия [Текст] / В. Гусаров // Қазақстан мектебі. - 2016. - №11. - С. 27-32
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
марафон -- самосознания -- духовность -- инициативность -- самостоятельность -- толерантность -- способность -- поликультурность
22.

Подробнее
88
Р 98
Рябкова, И. А.
Построение игрового замысла в свободной игре дошкольников [Текст] / И. А. Рябкова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 28-37
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
сюжетно-ролевая игра -- свободная игра дошкольников -- особенности игры -- игровой замысел -- способы построения игрового замысла
Аннотация: Представлены результаты наблюдения за свободной игрой детей. При свободной игрой понимается минимальное вмешательство взрослого в игру, в том числе - отсутствие сюжетных игрушек. В процессе исследованы были обнаружены особенности построения игрового замысла, среди которых ассоциативный характер игры, многократные повторы игровых действий, переключаемость между разными видами деятелбности ("выходы" из сюжета), эмоциональное пресыщение в основе завершения темы. Показана ценность своеобразия детских способов организации игры. Игра понимается как деятельность, связанная со способностью порождать, равивать и воплощать идею. В таком понимании игра, организлванная взрослым, имеет узкое педагогическое значение и не способна решать задачи самостоятельной детской игры.
Р 98
Рябкова, И. А.
Построение игрового замысла в свободной игре дошкольников [Текст] / И. А. Рябкова // Вопросы психологии. - 2016. - №5. - С. 28-37
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
сюжетно-ролевая игра -- свободная игра дошкольников -- особенности игры -- игровой замысел -- способы построения игрового замысла
Аннотация: Представлены результаты наблюдения за свободной игрой детей. При свободной игрой понимается минимальное вмешательство взрослого в игру, в том числе - отсутствие сюжетных игрушек. В процессе исследованы были обнаружены особенности построения игрового замысла, среди которых ассоциативный характер игры, многократные повторы игровых действий, переключаемость между разными видами деятелбности ("выходы" из сюжета), эмоциональное пресыщение в основе завершения темы. Показана ценность своеобразия детских способов организации игры. Игра понимается как деятельность, связанная со способностью порождать, равивать и воплощать идею. В таком понимании игра, организлванная взрослым, имеет узкое педагогическое значение и не способна решать задачи самостоятельной детской игры.
23.

Подробнее
74
К 33
Кенжеғалиев, К. Қ.
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1. - Б. 3-10.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод -- заинтересованность -- творчество -- грамотность -- способность
Аннотация: В статье рассматриваются пути улучшения творческих способностей учащихся среднего звена на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Қаршыбекова, А.Н.
К 33
Кенжеғалиев, К. Қ.
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ағылшын тілі арқылы дамытудың жолдары [Текст] / Қ. К. Кенжеғалиев, А.Н. Қаршыбаев // Білім =Образование. - 2017. - №1. - Б. 3-10.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метод -- заинтересованность -- творчество -- грамотность -- способность
Аннотация: В статье рассматриваются пути улучшения творческих способностей учащихся среднего звена на уроках английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Қаршыбекова, А.Н.
24.

Подробнее
88
К 84
Крутелева, Л. Ю.
Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 134-148
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Смысложизненная стратегия -- ценностно - смысловая сфера -- чувства юмора -- вербальная креативность -- творческие способности
Аннотация: В статье способность личности к производству юмора рассматривается как интеллектуальная творческая способность, а именно как дивергентное мышление, направленное на нахождение комичного и смешного в явлениях окружающей действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кара, Ж.Ю.
К 84
Крутелева, Л. Ю.
Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 134-148
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Смысложизненная стратегия -- ценностно - смысловая сфера -- чувства юмора -- вербальная креативность -- творческие способности
Аннотация: В статье способность личности к производству юмора рассматривается как интеллектуальная творческая способность, а именно как дивергентное мышление, направленное на нахождение комичного и смешного в явлениях окружающей действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кара, Ж.Ю.
25.

Подробнее
66.3(5Каз)
Н 87
Нугманов, А.
Читать, знать, созидать [Текст] / А. Нугманов // Приуралье. - 2018. - 24 апреля. - №45. - С. 9
ББК 66.3(5Каз)
Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение
Кл.слова (ненормированные):
100 новых учебников -- новое гуманитарное знание -- рухани жаңғыру -- модернизация
Аннотация: Знание - это особенность человека, отличающая его от всех иных живых существ. И лишь стремление к познанию неизведанного явилось причиной развития цивилизации. Способность человека размышлять и созидать - это великий дар, ниспосланный свыше.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 87
Нугманов, А.
Читать, знать, созидать [Текст] / А. Нугманов // Приуралье. - 2018. - 24 апреля. - №45. - С. 9
Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение
Кл.слова (ненормированные):
100 новых учебников -- новое гуманитарное знание -- рухани жаңғыру -- модернизация
Аннотация: Знание - это особенность человека, отличающая его от всех иных живых существ. И лишь стремление к познанию неизведанного явилось причиной развития цивилизации. Способность человека размышлять и созидать - это великий дар, ниспосланный свыше.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.

Подробнее
74
Ш 12
Шачина, А. Ю
Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3. - С. 52-57.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Самоопределение -- автономия -- критерии образования -- нравственный закон -- личность -- самообразование
Аннотация: В статье рассматривается диалектика образования,имеющего целью достижение личностью моральной автономии и в тоже время предполагающего руководство со стороны учителя.Разрешение этой диалектики возможно при условии соответствия образовательного процесса шести критериям,выделенным Х.фон Хентигом.Целью образования при этом оказывается способность к самообразованию и самосовершенствованию в течение всей жизни, т.е. самоустранение образования как влияния извне.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 12
Шачина, А. Ю
Самоопределение личности как главный принцип образования и условие его реализации [Текст] / А.Ю Шачина // Педагогика. - 2018. - №3. - С. 52-57.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Самоопределение -- автономия -- критерии образования -- нравственный закон -- личность -- самообразование
Аннотация: В статье рассматривается диалектика образования,имеющего целью достижение личностью моральной автономии и в тоже время предполагающего руководство со стороны учителя.Разрешение этой диалектики возможно при условии соответствия образовательного процесса шести критериям,выделенным Х.фон Хентигом.Целью образования при этом оказывается способность к самообразованию и самосовершенствованию в течение всей жизни, т.е. самоустранение образования как влияния извне.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.

Подробнее
65
Т 82
Тулеугалиева, Ж. К.
Перспективы развития предпринимательства в Казахстане. [Текст] / Ж. К. Тулеугалиева, Г. Г. Джумашева // Евразийское сообщество. - 2018. - №1. - С. 4-7
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Предпринимательство -- малый и средний бизнес -- государственная поддержка -- развитие бизнеса
Аннотация: Предпринимательство -это способность делать определенные вещи. Выполнение чего-то - это деятельность человека и бизнес. Деятельность и свободный образ жизни деловых людей. Корни предпринимательства выходят за пределы веков. Однако, как необходимый атрибут рынка, он развивался на этапе развития капитализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джумашева, Г.Г.
Т 82
Тулеугалиева, Ж. К.
Перспективы развития предпринимательства в Казахстане. [Текст] / Ж. К. Тулеугалиева, Г. Г. Джумашева // Евразийское сообщество. - 2018. - №1. - С. 4-7
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Предпринимательство -- малый и средний бизнес -- государственная поддержка -- развитие бизнеса
Аннотация: Предпринимательство -это способность делать определенные вещи. Выполнение чего-то - это деятельность человека и бизнес. Деятельность и свободный образ жизни деловых людей. Корни предпринимательства выходят за пределы веков. Однако, как необходимый атрибут рынка, он развивался на этапе развития капитализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Джумашева, Г.Г.
28.

Подробнее
81
Г 12
Гаврилина, М. А.
Языковая компетенция русскоязычных школьников Латвии [Текст] / М. А. Гаврилина, В. И. Петрищев, Е. С. Латынина // Педагогика. - 2018. - №10. - С. 114-122.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
языковая компетенция -- русскоязычные школьники -- Латвия -- грамматическая способность -- родной язык -- диаспора -- русский язык
Аннотация: В центре внимания статьи- анализ понятия "языковая компетенция" школьника, проблем в развитии языковой компетенции русскоязычных школьников Латвии (4-9 классы).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрищев, В.И.
Латынина, Е.С.
Г 12
Гаврилина, М. А.
Языковая компетенция русскоязычных школьников Латвии [Текст] / М. А. Гаврилина, В. И. Петрищев, Е. С. Латынина // Педагогика. - 2018. - №10. - С. 114-122.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
языковая компетенция -- русскоязычные школьники -- Латвия -- грамматическая способность -- родной язык -- диаспора -- русский язык
Аннотация: В центре внимания статьи- анализ понятия "языковая компетенция" школьника, проблем в развитии языковой компетенции русскоязычных школьников Латвии (4-9 классы).
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Петрищев, В.И.
Латынина, Е.С.
29.

Подробнее
65.45
Д 12
Давыдова, Н. Д.
Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
ББК 65.45
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 12
Давыдова, Н. Д.
Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.

Подробнее
20.1
С 54
Сороковикова, Л.М.
ФОСФОР В ВОДЕ РЕКИ СЕЛЕНГА И ЕГО ПОСТУПЛЕНИЕ В ОЗЕРО БАЙКАЛ В УСЛОВИЯХ НИЗКОЙ ВОДНОСТИ [Текст] / Л.М. Сороковикова, И.В. Томберг [и др.] // География и природные ресурсы . - 2018. - №4. - С. 88-94.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
фитопланктон -- сток воды -- выбросы фосфора -- низкий уровень воды -- антропогенные факторы
Аннотация: На основе гидрологических, гидрохимических и гидробиологических исследований, проведенных в течение 2010–2016 гг., И с учетом предыдущих данных, мы обсуждаем сезонные и межгодовые изменения содержания общего и неорганического фосфора на российской территории реки Селенга. Период исследования характеризуется низкой гидравлической способностью реки (особенно в 2015 году) и кратковременными летними паводками в 2012 и 2013 годах. Концентрации неорганического фосфора варьировались в пределах 0–174 мкг / л, а общий фосфор - от 28 до 346 мкг / л. , Их максимальные значения в основном обусловлены поступлением фосфора со сточными водами из хозяйственных объектов. Показано, что поступления загрязняющих веществ с территории Монголии ответственны за повышение уровня содержания фосфора в реке (до устья реки) на территории России, при соответствующем локальном увеличении содержания концентраций фосфора, проявляющемся под воздействием антропогенных факторов. Наименьшие концентрации неорганического фосфора зафиксированы в весенне-осенний период с низкой гидравликой и массовым развитием фитопланктона. Во время паводков высокие концентрации неорганического фосфора регистрируются с увеличением скорости потока, а также с поступлением взвешенных твердых частиц и загрязняющих веществ из водосборного бассейна, что сопровождается резким снижением роста водорослей. В условиях продолжительного низкого уровня воды с 1996 года в Селенге наблюдается тенденция к снижению среднегодовых концентраций неорганического фосфора и повышению уровня содержания его органических соединений. Показано, что выбросы как неорганического, так и общего фосфора рекой определяются изменениями стока воды. Во время низкого уровня воды в 2010–2016 гг. Выход неорганического фосфора из вод реки Селенги уменьшился в 1,9–4,5 раза, а общая концентрация фосфора увеличилась в 2,9 раза. Структура выхода фосфора в озеро изменилась, т.е. выбросы неорганического и органического фосфора уменьшились и увеличились соответственно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томберг, И.В.
Синюкович, В.Н.
Моложникова, Е.В.
Е.В. Елецкая, Е.В.
С 54
Сороковикова, Л.М.
ФОСФОР В ВОДЕ РЕКИ СЕЛЕНГА И ЕГО ПОСТУПЛЕНИЕ В ОЗЕРО БАЙКАЛ В УСЛОВИЯХ НИЗКОЙ ВОДНОСТИ [Текст] / Л.М. Сороковикова, И.В. Томберг [и др.] // География и природные ресурсы . - 2018. - №4. - С. 88-94.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
фитопланктон -- сток воды -- выбросы фосфора -- низкий уровень воды -- антропогенные факторы
Аннотация: На основе гидрологических, гидрохимических и гидробиологических исследований, проведенных в течение 2010–2016 гг., И с учетом предыдущих данных, мы обсуждаем сезонные и межгодовые изменения содержания общего и неорганического фосфора на российской территории реки Селенга. Период исследования характеризуется низкой гидравлической способностью реки (особенно в 2015 году) и кратковременными летними паводками в 2012 и 2013 годах. Концентрации неорганического фосфора варьировались в пределах 0–174 мкг / л, а общий фосфор - от 28 до 346 мкг / л. , Их максимальные значения в основном обусловлены поступлением фосфора со сточными водами из хозяйственных объектов. Показано, что поступления загрязняющих веществ с территории Монголии ответственны за повышение уровня содержания фосфора в реке (до устья реки) на территории России, при соответствующем локальном увеличении содержания концентраций фосфора, проявляющемся под воздействием антропогенных факторов. Наименьшие концентрации неорганического фосфора зафиксированы в весенне-осенний период с низкой гидравликой и массовым развитием фитопланктона. Во время паводков высокие концентрации неорганического фосфора регистрируются с увеличением скорости потока, а также с поступлением взвешенных твердых частиц и загрязняющих веществ из водосборного бассейна, что сопровождается резким снижением роста водорослей. В условиях продолжительного низкого уровня воды с 1996 года в Селенге наблюдается тенденция к снижению среднегодовых концентраций неорганического фосфора и повышению уровня содержания его органических соединений. Показано, что выбросы как неорганического, так и общего фосфора рекой определяются изменениями стока воды. Во время низкого уровня воды в 2010–2016 гг. Выход неорганического фосфора из вод реки Селенги уменьшился в 1,9–4,5 раза, а общая концентрация фосфора увеличилась в 2,9 раза. Структура выхода фосфора в озеро изменилась, т.е. выбросы неорганического и органического фосфора уменьшились и увеличились соответственно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Томберг, И.В.
Синюкович, В.Н.
Моложникова, Е.В.
Е.В. Елецкая, Е.В.
Page 3, Results: 252