Электронный каталог

74
Г 90
Грузков, В. Н.
    Антропологический контекст патриотического воспитания студентов: идеи и противоречия [Текст] / В. Н. Грузков // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 12-16.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
антропологический контекст -- патриотическое воспитание -- студенты -- философская антропология -- диалектика -- патриотизм -- ценности
Аннотация: Разработана тема контекста эффективного патриотического воспитания студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

81.1
И 20
Иванов, Д. И.
    Моделирование креативного субъекта художественного текста ("автора") в контексте метадисциплинарной теории когнитивно-прагматических программ / Д. И. Иванов, Д. Л. Лакербай // Филологические науки. - 2019. - №3. - С. 3-12
ББК 81.1

Рубрики: Прикладное языкознание

Кл.слова (ненормированные):
креативный субъект -- когнитивная модель -- метадисциплинарность -- когнитивно-прагматическая программа (КПП) -- синтетическая языковая личность (СЯЛ) -- субъект-источник -- субъект-интерпретатор -- прикладное языкознание -- художественный текст -- языковая личность -- субъектная модальность -- метадискурсивная культурная матрица -- автор -- читатель
Аннотация: Проанализировано современное состояние проблемы субъекта художественного текста и предложен инновационный принцип его моделирования. Отмечено, что, будучи философски убедительной, концепция антропологической связи Автора и Логоса в научном плане недостаточно функциональна: это скорее онтологический фундамент авторства, нежели его теория. Существующие разноплановые модели субъекта художественного текста носят мифологизированный, локальный или косвенный характер и уязвимы для критики. Предлагаемый инновационный принцип моделирования субъекта текста основан на метадисциплинарной концепции когнитивно-прагматической программы (КПП) синтетической языковой личности. Авторское (субъектное) начало при таком подходе представляет собой целостную систему субъектных модальностей (субъект-источник - субъект-интерпретатор), меняющихся местами и трансформирующихся в культурном процессе. Каждая субъектная модальность - это когнитивно-ментальная позиция, отражающая специфику креативно-аналитической деятельности субъекта на определенном этапе его становления как внутри самого себя (моделирование своего когнитивного, языкового, коммуникативного сознания), так и внутри одного/ нескольких дискурсивных пространств метадискурсивной культурной матрицы, аккумулируемой системой КПП. Отличия данной модели от традиционных моделей субъектности следующие: она опирается не на внешние гетерогенные «знаки», а на когнитивные и коммуникативные механизмы в их упорядоченности, проявляющейся в личностном измерении семиотически понимаемого языка; она уменьшает степень исследовательской субъективности; она применима как к типовому, так и к индивидуально-неповторимому; Автор и Читатель выступают как разные реализации субъектного начала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Лакербай, Д.Л.

83
М 11
Муминов , С. О.
    Своеобразие художественной антропологии в романе А. Белого " Петербург" [Текст] / С. О. Муминов // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник им. КАЗНУ им. Аль - Фараби. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
художественная антропология -- художественная онтология -- Андрей Белый -- роман " Петербург" -- новаторство
Аннотация: Обоснован новаторский характер романа "Петербург". Утверждается, что А. Белый - выдающийся реформатор русского романа, проложивший новые пути для последующих поколений писателей.
Держатели документа:
ЗКГУ.

81.2-3
М 23
Манафова, А. М.
    Сходство лексики местных американских индейцев с тюркской лексикой [Текст] / А. М. Манафова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(171). - С. 146-152. - (Серия филологическая)
ББК 81.2-3

Рубрики: Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
исследования -- антропология -- лексическая система -- цивилизация -- открытие -- местное племя -- лексика тюркского происхождения -- американские индейцы -- изучение лексики
Аннотация: Статья посвящена изучению лексики тюркского происхождения, употребляемой местными американскими индейцами. В связи с этим в данной статье исследованы жизненный образ, быт, обычаи и традиции американских индейцев. В статье исследованы история, путь развития индейских племен и воздействие данного развития на лексический ярус, сходства лексики тюркских и индейского языков. Исследование данных фактов пробуждает особый интерес изучения причины и условий, дающих возможность их возникновения. В этом смысле, несомненно, исследование существующих сходств и параллельности между лексическими системами тюркского и индейского языков имеет большое значение. Генетически индейцы также тесно связаны с нетюркским населением Сибирско-Алтайского края, например, с кетскими народами, которые относились к языковому семейству Енисея. У кетов процент гаплотипов Q (95%) у женщин такой же высокий, как и у индейцев. Тем не менее, большинство древних народов Енисея были смешаны с сибирско-алтайскими тюрками и принимали участие в этногенезе якутов, тувинцев, хакасов, алтайских народов. С енисейских языков до сегодняшнего дня сохранился только язык кетов, и на этом языке говорят от 10 до 15 человек.
Держатели документа:
ЗКГУ

71.1
A10
Құдайбергенов, С. Е
    Мәдени мұра феноменін зерттеудегі теориялық - әдіснамалық көзқарас [Текст] / С.Е Құдайбергенов // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - Б. 73-86. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71.1

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
мәдени мұра -- құндылық -- мәдени дәстүр -- дәстүр -- мәдени байлық -- сабақтастық -- қазақ мәдениеті
Аннотация: Мақалада мәдениет, мәдени мұра, рухани құндылық, ұлттық бірегейлік, идея, құндылық, тіл, дәстүр, сабақтастық, сана, мінез ұғымдарына ғалымдардың көзқарастарымен талдау жасалынып, теориялық тұрғыда мәдени мұраның құрылымы ретінде сипаттама беріледі. Мәдениеттанулық және антропологиялық көзқарастар арқылы кешенді зерттеудің теориялық-әдіснамалық алғышарттары ғылымының гуманитарлық саласын зерттейтін түрлі ғалымдардың шығармашылық еңбектері есептелді. Батыстық орта ғасырлық кезеңдерінде "мәдениет" түсінігіне тарихи талдау жасалынып, осы нәтижесінде мәдениеттің даму үрдісінде зерттеудің негізгі нысаны болып табылатын мәдени мұра қалыптасты.
Держатели документа:
БҚМУ

71
Z62
Zhanbatyr, А. S.
    Language of national culture: traditional clothes of the Kazakhs [Текст] / А. S. Zhanbatyr, T. H. Gabitov // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №1(63). - Р. 119-128. - (Серия философия, культурология, политология=Series philosophy, cultural studies, political science)
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
национальные культурные ценности -- этничность -- традиционная одежда -- современность -- язык культуры -- глобализация -- язык казахского этноса -- постиндустриальные социальные ценности -- традиционная национальная одежда казахов -- мир моды -- процессы ассимиляции -- модернизация -- общечеловеческая культура -- язык национальной культуры казахов -- потомки
Аннотация: Сегодня в эпоху глобализации каждая нация в мире пытается сохранить свою индивидуальную особенность. В настоящее время жизненно важно сохранить язык казахского этноса и менталитет, культурные ценности, такие как национальная одежда. Формирование имиджа страны в эпоху глобализации основано на двух концепциях. Первое – это «глобальное» общество, которое поглощает постиндустриальные социальные ценности, а второе – в значении «национального», которое взывает к национальным культурным ценностям, уходящие в глубокие пласты истории. На данный момент главная идея этой статьи связана с традиционной национальной одеждой казахов. В статье были предприняты попытки выявить соотношение традиционного и современного в мире моды и способности традиционной казахской одежды сосуществовать с ее древними тюркскими символическими смыслами с западным модным миром в XXI веке. Исследование проводилось на стыке языка, этнографии, культурной антропологии. Методическим и методологическим основанием исследования были работы ведущих казахстанских, российских и зарубежных ученых. Авторы статьи считают, что, несмотря на процессы ассимиляции, глобализации и модернизации, которые затронули все аспекты общечеловеческой культуры, язык национальной культуры казахов должен быть сохранен и передан будущим потомкам
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Gabitov, T.H.

87
Ч-41
Челышева, И. В.
    Анализ философских, антропологических подходов к теме школы в советских российских аудиовизуальных медиатекстах (на материале игрового кино) [Текст] / И. В. Челышева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №1. - С. 109-115
ББК 87

Кл.слова (ненормированные):
кинематограф -- медиа -- медиаобразование -- медиафилософия -- визуальная антропология -- герменевтический анализ медиатекста
Аннотация: Исследованы философские подходы к киноискусству, тесно связанные с рассмотрением феномена медиакультуры в целом, которая, в свою очередь, выступает транслятором и важным агентом социальной среды. Анализируется история развития советского, а затем российского кинематографа как активного средства познания действительности и отражения отношения к таковой. В статье представлена характеристика основных философских, антропологических подходов к теме школы в советских и российских аудиовизуальных медиатекстах.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Ш 22
Шаоюн, Бао
    Антропология человека в развитии классической философской мысли [Текст] / Бао Шаоюн // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 75-79
ББК 87

Рубрики: Философия. Философские мысли

Кл.слова (ненормированные):
антропология -- философия -- восприятие -- человек -- воззрения -- метафизика -- репрезентация
Аннотация: Представлен анализ антропологического поворота в осознании сущности человека с философской точки зрения. Проводится анализ философии и ее субъектов. Показано, что философия отражает высшие и специфические качества человека, помогая ему развивать и осуществлять обогащение его динамической и творческой сущности. Отмечено, что через исследование человеческой природы, способов взаимодействия с мирозданием может быть внесен существенный вклад в понимание сути человека. Дано определение философской антропологии как учения, посвященного вопросам изучения метафизики человека. С этой точки зрения, человек представлен как культурное существо, которое ориентировано на развитие собственных ценностей. Сделан вывод о том, что посредством осмысления и практического применения философской антропологии мы постепенно прорываем узкий горизонт философии сознания
Держатели документа:
ЗКГУ

81
S68
Smagulova , A.
    The concept of communicative qualifications and its basic components [Текст] / A. Smagulova , A. Bakitov , R. Matkerimova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Bulletin of the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 123-131. - (Серия международные отношения и международное право=Series international relations and international law)
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- межкультурная коммуникация -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- прагматическая компетенция -- дискурсивная компетенция -- социолингвистическая компетенция -- стратегическая компетенция -- коммуникативная квалификация -- лингвисты -- языковая компетенция
Аннотация: В настоящей статье рассматриваются такие понятия как «коммуникация», «межкультурная коммуникация», «коммуникативная компетенция» и делается обзор определений и мнений известных лингвистов, также в данной статье проведен сравнительно-сопоставительный анализ лингвистическим и культурным особенностям при коммуникации на казахском и французском языках и составляющим коммуникативной компетенции. Изучение иностранного языка как с лингвистической, так и с коммуникативной точки зрения является вопросом овладения «компетенцией» и «эффективностью». Взгляд Хомского на то, что значит знать язык, отражается в его различии между языковой компетенцией и языковой эффективностью. «Лингвистическая теория в первую очередь относится к идеальному слушателю говорящего, в полностью однородном речевом сообществе, который прекрасно знает свой язык и не подвержен таким грамматически не относящимся к делу условиям, как ограничения памяти, отвлечение внимания, смещение внимания и интерес, и ошибки (случайные или характерные) в применении его знания языка в реальном исполнении. Коммуникативная компетентность – термин в лингвистике, который относится к грамматическим знаниям пользователя языка о синтаксисе, морфологии, фонологии, также к социальным знаниям о том, как и когда правильно использовать высказывания (Хомский П.А.). Термин был введен Dell Hymes в 1966 г., а его подход теперь известен как этнография общения. Все популярные концепции общения были представлены представителями американской школы Пало-Альто, в которую вошли исследователи из разных областей науки: психиатры Ватрлаус, Джексон и антропологи Батсон, Будуйсман, Э. Гоффман, И. Винкин. По утверждениям ученых, отношения подразумевают вербальную и невербальную деятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Bakitov , A.
Matkerimova , R.

71.1
Т 32
Темиртон , Г.
    Междисциплинарный подход в изучении объектов визуальной антропологии (на примере акварельных работ Абылхана Кастеева) [Текст] / Г. Темиртон // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 48-58. - (Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 71.1

Рубрики: Историческая культурология. История культурологических учений

Кл.слова (ненормированные):
история -- культура -- этнография -- изобразительное искусство -- визуальная антропология -- художник -- акварель -- рисунок -- традиция -- музей -- акварельные работы -- Абылхан Кастеев -- музейные артефакты -- этнография казахов -- этническая культура казахов -- системный подход -- структурно­семантический метод -- акварельные произведения -- Междисциплинарный подход
Аннотация: В зарубежной историографии активное использование музейных артефактов самого различного происхождения в качестве источника стало научной традицией. В отечественных же исторических исследованиях данная категория источников практически не привлекается. В этой связи актуализируются вопросы масштабного и углубленного изучения и ввода в научный оборот музейных собраний как уникального корпуса историко­культурных источников, которые, как показывает зарубежная научная практика, характеризуются как наглядностью, так и достоверностью. Актуальность и новизна темы объясняются необходимостью ввода в научный оборот ранее неизвестных не только широкой публике, но и специалистам работ Абылхана Кастеева (1904­1973), как особой категории материалов по культуре и этнографии казахов. Цель исследования: изучение серии акварельных произведений А. Кастеева как объектов визуальной антропологии по истории и этнографии казахов. Научно­практическая значимость проекта: исследование позволит расширить источниковую базу для изучения и создания наглядной информации не только по истории изобразительного искусства Казахстана, но и этнической культуре казахов. Методы исследования: системный подход, предполагающий изучение жанровых и стилистических направлений работ А. Кастеева с точки зрения их причинно­следственных связей; структурно­семантический метод, предполагаемый композиционный анализ акварельных произведений (как визуальной картины) художника с целью раскрытия их этнокультурного содержания, логики построения формообразующих элементов, а также контекстуальный подход – изучение процесса создания акварельных произведений автором в контексте конкретных социально­культурных условий. Полученные в результате исследования выводы могут стать определенным вкладом в развитие истории и этнографии казахов с позиций преемственности отечественного изобразительного искусства с мировоззренческими приоритетами казахского народа, практическая же ценность – в их применении при разработке научных трудов по истории культуры и искусства Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ