Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 91
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Т 82
Тулегенова, Д.
Шұғылалы шың [Текст] / Д. Тулегенова // Өркен. - 2021. - 29 қазан. - №9. - Б. 6
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Сисенбаева Раушан Жаңабайқызы -- Ұстаз
Аннотация: Құрметті, Раушан Жаңабайқызы! Ұстаздар мерекесін сəтті пайдалана отырып, өткен туған күніңізбен шын жүректен құттықтаймын! Ұстаздық тəлім беру жолыңызда шəкірттеріңіздің ақылмен ойлап, парасатпен пайымдауды үйретуде еңбегіңіз сіңіп келеді. Олардың жарқын болашаққа жасаған əр қадамына елеулі үлес қосып, шын ниетпен жасаған əрекетіңіздің жемісі өзіңізге, одан əрі университетімізге үлкен абырой əкеліп отыр. Білімнің қайнар бұлағын бойға сіңіртіп, ойға қуаттау сіздей мықты ұстаздың ғана қолынан келмек. Əр шəкірттің мəртебеге жетіп, білім көкжиегінің сапасын арттырудағы еңбек жолыңыз біздің құпия құштарлығымызды арттырып келеді. Осындай елеулі еңбектердің арқасында шұғылалы шыңның белесін асып, кемеңгерлікке қол созып келе жатқан дарындылар көбейгені біліктілігіңіздің тағы бір дəлелі болып отыр. Санасы сəулеленген шəкірттеріңізден əр сөзіңіздің- ақылдың көзі екендігінің жемісін көрсетіп, абыройлы жетістікке жетіп жатыр. Ісіңіз ілгерілей түсіп, жақсылықтың көшін жалғайтын тəлім алушыларыңыз көбейе берсін. Абыройыңызға қылаудай дақ түспесін. Ізгілік атаулының барлығы бойыңызға дари берсін. Сіздей жанның тəлімін алып, асылдың сынығына қосылудың өзі бір арманның орындалғаны деп білемін! Отбасыңызыға амандық, деніңізге саулық, жұмысыңызға табыс тілеймін!
Держатели документа:
ЗКУ
Т 82
Тулегенова, Д.
Шұғылалы шың [Текст] / Д. Тулегенова // Өркен. - 2021. - 29 қазан. - №9. - Б. 6
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Сисенбаева Раушан Жаңабайқызы -- Ұстаз
Аннотация: Құрметті, Раушан Жаңабайқызы! Ұстаздар мерекесін сəтті пайдалана отырып, өткен туған күніңізбен шын жүректен құттықтаймын! Ұстаздық тəлім беру жолыңызда шəкірттеріңіздің ақылмен ойлап, парасатпен пайымдауды үйретуде еңбегіңіз сіңіп келеді. Олардың жарқын болашаққа жасаған əр қадамына елеулі үлес қосып, шын ниетпен жасаған əрекетіңіздің жемісі өзіңізге, одан əрі университетімізге үлкен абырой əкеліп отыр. Білімнің қайнар бұлағын бойға сіңіртіп, ойға қуаттау сіздей мықты ұстаздың ғана қолынан келмек. Əр шəкірттің мəртебеге жетіп, білім көкжиегінің сапасын арттырудағы еңбек жолыңыз біздің құпия құштарлығымызды арттырып келеді. Осындай елеулі еңбектердің арқасында шұғылалы шыңның белесін асып, кемеңгерлікке қол созып келе жатқан дарындылар көбейгені біліктілігіңіздің тағы бір дəлелі болып отыр. Санасы сəулеленген шəкірттеріңізден əр сөзіңіздің- ақылдың көзі екендігінің жемісін көрсетіп, абыройлы жетістікке жетіп жатыр. Ісіңіз ілгерілей түсіп, жақсылықтың көшін жалғайтын тəлім алушыларыңыз көбейе берсін. Абыройыңызға қылаудай дақ түспесін. Ізгілік атаулының барлығы бойыңызға дари берсін. Сіздей жанның тəлімін алып, асылдың сынығына қосылудың өзі бір арманның орындалғаны деп білемін! Отбасыңызыға амандық, деніңізге саулық, жұмысыңызға табыс тілеймін!
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
ББК 87
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
Қыдыршаев, А. С.
Шешендік дәстүр – ұлттық рухани құндылық тұнбасы [Текст] / Г. С. Искендірова, Г. Д. Кошанова, А. Л. Лесбекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 56-68
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- логикалық тұжырым -- философиялық толғаныс -- шешендік сөз -- қанатты сөз -- шешендіктану -- интеграцияланған пән -- шешен сөйлеу мәдениеті -- көшбасшылық -- феномен -- риторикалық мәдениет -- монографиялық зерттеу -- философия
Аннотация: Мақалада ұлттық шешендік дәстүр рухани құндылық тұрғысында таразыланады. Халық даналығының ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы ретінде шешендік сөздері даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері форматында қарастыра келе, шешендік сөздер ділмәр адамдардың әр кезде түрлі жағдаяттарға байланысты тауып айтқан, нысанына да дөп тиіп жататын ұтымды, өткір, ақылды да ғибратты өсиет сөздері үлгісінде пайымдалады. Қазақтың көне тарихындағы, көркем әдебиетіндегі шешен-билерді (Майқы, Кетбұға, Асан қайғы, Жиренше, Төле, Қазыбек, Әйтеке, Сырым) түгел түптеп білу, мұраларына үңілу, керегінше пайдалану да жас көшбасшыға қажетті қағида екені баса шертіле дәлелді сипатталады. Бүгінгі Ұлы Дала елінде, туған жерімізде қазақ тілі мемлекеттік мәртебе алып, ана тіліміздің қоғамдық қызметі жоғарылаған кезеңде шешендік сөздің әлеуметтік мәнін ұғындыру ісі және мемлекеттік тілде шешен сөйлеу мәдениеті мәселесінің аса өзектілігі таратыла баяндалады. Сондай-ақ, жоғары оқу орындарында шешен сөйлеу мәдениетіне баулудағы алғы меженің бірі теориялық және қолданбалы пән ретінде шешендіктану турасында жүйелі ұғым қалыптастыру, түсінік беру сипаты талданады. Риторикалық мәдениет шешен сөйлеудің басты дағдысы делініп, сөйлеу әрекетінің табиғатын философиялық-дидактикалық тұрғыдан тану риториканы білім мен білік, дағды жинақтайтын ерекше ілім ғана емес, осының негізінде мәдениеттің тұғырлы құндылықтарына қол жеткізу арқылы риторикалық мәдениет биігіне көтерілу тұрғысында бағалауға жетелері түйінделеді. Нәтижеде әрбір жас атаулыға қажетті риторикалық мәдениетті бойға жұғысты етуге септесер кешенді тұжырымдар ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Әжіғалиев, М.Қ.
Қажымова, Қ.Р.
53.
Подробнее
Қ 11
Қыдыршаев, А.
Жаңа Қазақстан - тәуелсіз елдің ертеңі [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2022. - №4. - б. 3-7
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа Қазақстан -- тәуелсіздік -- мемлекетіміздің тұтастығы
Аннотация: Мақалада ел Президенті айтқандай, ендігі кезекте бүгінгі ұшқаны білінбейтін ұшқыр заманның мезетінде береке-бірлігімізді сақтамасақ, әр іске ақыл сыншы екенін ескеріп, ақылға сабырды серік етпесек, қол жеткен жетістіктеріміздің бәрінен айырылып қалуымыз әбден мүмкін екендігі баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Қ 11
Қыдыршаев, А.
Жаңа Қазақстан - тәуелсіз елдің ертеңі [Текст] / А. Қыдыршаев // Ақиқат. - 2022. - №4. - б. 3-7
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа Қазақстан -- тәуелсіздік -- мемлекетіміздің тұтастығы
Аннотация: Мақалада ел Президенті айтқандай, ендігі кезекте бүгінгі ұшқаны білінбейтін ұшқыр заманның мезетінде береке-бірлігімізді сақтамасақ, әр іске ақыл сыншы екенін ескеріп, ақылға сабырды серік етпесек, қол жеткен жетістіктеріміздің бәрінен айырылып қалуымыз әбден мүмкін екендігі баяндалған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
54.
Подробнее
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
Б 59
Бигазиева, Р. М.
Химия пәнін оқытуда факультативтік курстардың әдістемесін жасау [Текст] / Р. М. Бигазиева, Ж. Б. Оспанова, З. Х. Кунашева, С. Г. Айтуганова, Д. Ж. Киишева // БҚУ хабаршысы. - 2022. - №1. . - Б. 61-64. - (Педагогика, филология,тарих, экология, география сериясы)
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- педагогика -- оқыту әдістемесі -- ұйымдастыру -- факультативтік курс
Аннотация: Бүгінгі таңда мектеп оқушыларын, әсіресе 8-11 сынып оқушыларын жоғары оқу орындарына түсуге дайындау үшін әртүрлі факультативтік курстарды әзірлеуге көптеген зерттеушілер, әдіскерлер мен практиктер атсалысуда. Мақала химиядан факультативтік курстардың әдістемесін жасауға арналған. Мақалада факультативтік химия курстарының негізгі міндеттері мен мазмұны, курстарды ұйымдастыруға қойылатын талаптар мен курстардың функциялары қарастырылған. Факультативтік курстарды оқыту әдістемесіне мұғалім мен оқушының өзара байланысты іс-әрекеті және білім мен дағдының белгілі бір түріне оқушылардың қажеттіліктеріне негізделген, жеке көзқарас негізінде мақсатқа жету жолдары ретінде ерекше назар аударылады. Мақалада факультативтік курстарды ұйымдастыру химия пәнін оқуға бөлінген сағат санын толықтыру қажеттілігімен байланысты екендігіне назар аударылады. Қазіргі мектептегі химия білімінің мазмұны мен құрылымы білім беру мазмұнын, оның құрылымы мен әдістемелік бөлігін жобалауға байланысты жалпы педагогикалық әзірлемелерді белсенді түрде қамтитын химияны оқыту әдістемесіне негізделген. Факультативтік курстарда химияны оқытуда дамыта оқыту, ақыл-ой әрекетін кезең-кезеңімен қалыптастыру теориясы және оқытудың әртүрлі технологиялары қолданылады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Оспанова, Ж.Б.
Кунашева, З.Х.
Айтуганова, С.Г.
Киишева, Д.Ж.
55.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Сөз қадірін білеміз бе ? [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 15
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендіктану -- Қазақ халқы -- Сөз -- айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді -- Жаман сөз -- Қаз дауысты Қазыбек би -- Төле би -- киелі -- Жалған сөз – желге ұшқан сөз -- Қызыл сөз – қызған от -- Ақыл иесі – сөз иесі -- Сөз қасиеті -- Тұңғиық ойлар -- Мақалдар -- Лев Толстой -- Афоризм -- философия поэзиясы -- мақал
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ сөз қадірін білмейді деседі. Себебі неде? Ойсыздық па? Қанға сіңіп кеткен құлдық сана ма? Əлде?. Сөз адам санасының басты белгісі емес пе. Қазақ халқы ежелден сөз қадірін білген, сөзге тоқтаған. Ұрпағына «ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле» деп үлкен міндет жүктеген. Аңдамай сөйлесең, ауырмай өлесің, қадір-қасиетің кетеді, елге күлкі боласың деп, қасықтап жинаған абырой-беделіңді шелектеп төгесің деп ескертіп, сөз құдіретін асырып отырған. Сөз біздің ата-бабамыз көтере алмаған үлкен жүкті ғасырлар бойы көтеріп, шашпай-төкпей бүгінгі күнге жеткізген. Сөздің күші – құрғақ қиялдың емес, тірі өмірдің бетке шыққан шырайы. Күллі əлемде сөздің сиқырындай, сөздің салмағындай, сөздің сымбатындай, сөздің сəулетіндей еш нəрсе жоқ. Олай болса, халқымыздың сөзді асыл көруі тегін емес. Осыдан кейін «алмас қылыштың майданда серік, асыл сөздің майданда да, сайранда да серік» екендігіне қалай иланбайсың. Əрине, сөздің қысқасы жақсы. Тілдің көркі сөз екенін білсек, сөз қадірін білмеген өз қадірін білмесі айқын. Себебі, ойды сөз қозғайды, жақсы сөз жанды жылытады. Халық жадында «айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді» деген бар. Олай болса, таудай сөздің тарыдай түйіні бар емес пе.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Сөз қадірін білеміз бе ? [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 15
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендіктану -- Қазақ халқы -- Сөз -- айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді -- Жаман сөз -- Қаз дауысты Қазыбек би -- Төле би -- киелі -- Жалған сөз – желге ұшқан сөз -- Қызыл сөз – қызған от -- Ақыл иесі – сөз иесі -- Сөз қасиеті -- Тұңғиық ойлар -- Мақалдар -- Лев Толстой -- Афоризм -- философия поэзиясы -- мақал
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ сөз қадірін білмейді деседі. Себебі неде? Ойсыздық па? Қанға сіңіп кеткен құлдық сана ма? Əлде?. Сөз адам санасының басты белгісі емес пе. Қазақ халқы ежелден сөз қадірін білген, сөзге тоқтаған. Ұрпағына «ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле» деп үлкен міндет жүктеген. Аңдамай сөйлесең, ауырмай өлесің, қадір-қасиетің кетеді, елге күлкі боласың деп, қасықтап жинаған абырой-беделіңді шелектеп төгесің деп ескертіп, сөз құдіретін асырып отырған. Сөз біздің ата-бабамыз көтере алмаған үлкен жүкті ғасырлар бойы көтеріп, шашпай-төкпей бүгінгі күнге жеткізген. Сөздің күші – құрғақ қиялдың емес, тірі өмірдің бетке шыққан шырайы. Күллі əлемде сөздің сиқырындай, сөздің салмағындай, сөздің сымбатындай, сөздің сəулетіндей еш нəрсе жоқ. Олай болса, халқымыздың сөзді асыл көруі тегін емес. Осыдан кейін «алмас қылыштың майданда серік, асыл сөздің майданда да, сайранда да серік» екендігіне қалай иланбайсың. Əрине, сөздің қысқасы жақсы. Тілдің көркі сөз екенін білсек, сөз қадірін білмеген өз қадірін білмесі айқын. Себебі, ойды сөз қозғайды, жақсы сөз жанды жылытады. Халық жадында «айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді» деген бар. Олай болса, таудай сөздің тарыдай түйіні бар емес пе.
Держатели документа:
ЗКУ
56.
Подробнее
М 23
Мансурова, А. Ш.
Психологиядағы оқушылардың өзін-өзі бағалау мәселесі [Текст] / А. Ш. Мансурова, А. Х. Касымова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 234-236
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жасөспірім шақ -- оқушылар -- өзін-өзі бағалау -- психологиялық ерекшеліктер
Аннотация: Қазіргі уақытта адамның өмір сүру процесінде өзін-өзі бағалауды зерттеу психологиялық теория мен тәжірибеде үлкен маңызға ие. Ең алдымен, өзін-өзі бағалау деңгейінің және оның компоненттерінің мазмұнындағы өзгерістер зерттеледі – қандай қасиеттер жақсы түсініледі, өзін-өзі бағалаудың деңгейі мен критерийлері жасына қарай қалай өзгереді, сыртқы келбетке қандай мән беріледі және қандай ақыл-ой мен адамгершілік қасиеттер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
М 23
Мансурова, А. Ш.
Психологиядағы оқушылардың өзін-өзі бағалау мәселесі [Текст] / А. Ш. Мансурова, А. Х. Касымова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 234-236
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жасөспірім шақ -- оқушылар -- өзін-өзі бағалау -- психологиялық ерекшеліктер
Аннотация: Қазіргі уақытта адамның өмір сүру процесінде өзін-өзі бағалауды зерттеу психологиялық теория мен тәжірибеде үлкен маңызға ие. Ең алдымен, өзін-өзі бағалау деңгейінің және оның компоненттерінің мазмұнындағы өзгерістер зерттеледі – қандай қасиеттер жақсы түсініледі, өзін-өзі бағалаудың деңгейі мен критерийлері жасына қарай қалай өзгереді, сыртқы келбетке қандай мән беріледі және қандай ақыл-ой мен адамгершілік қасиеттер
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касымова, А.Х.
57.
Подробнее
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
Х 12
Хабиева, Д. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының мәнерлеп оқу дағдысын жетілдіру жолдары [Текст] / Д. Г. Хабиева, А. Т. Каипова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.1. - Б. 278-280.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- Мұғалім -- сөйлеу мәдениеті -- Оқушылар -- сөйлеу тілі -- интонация -- дауыс күші -- Көркем сөз -- орфоэпиялық нормасы
Аннотация: Мұғалімнің педагогтық шеберлігінің басты бір белгісі – оның сөз байлығынан, сөйлеу мәдениетінен байқалады. Мұғалім сөзі айқын анықтылығымен, ақылға қонымды, дәйекті дәлелдігімен тыңдаушыларды баурап алып кетеді. Оның сөзі оқушыларға өтімді болып, жақсы әсер беру үшін дауыс ырғағының, сөйлеу сазының зор мәні бар. А.С.Макаренко мұғалімнің сөйлеу қасиетіне былай деп мән берді: «Оқушылар сіздің сөзіңізден өзіңіздің еркіңізді, сіздің мәдениетіңізді, жеке ерекшелігіңізді сезіне алатындай болуы керек». Өз сабағына жан-тәнімен берілген мұғалім шын жүректен шыққан жалынды сөзі арқылы оқушыларды еліктіре баурап әкетеді. Егер мұғалім өз сөзіне немқұрайды, қалай болса солай қарайтын болса, оқушылар оны бірден байқап қалады. Оның білімі мен тәртібіне кері әсер етеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каипова, А.Т.
58.
Подробнее
Г 14
Гайсина, М. Б.
Қазақ хандығы тұсындағы саяси ойлар [Текст] / М. Б. Гайсина, А. А. Кенжегулова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 8-11.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Қазақ хандығы -- саяси ойлар -- шешендер -- Тәуке хaн -- Жеті жaрғы -- конституциялық құжaт -- Төле би -- Қaзыбек би -- Әйтеке би -- Ұлы жүз
Аннотация: Қазақ халқы асыл ойды қастерлеген, «ат сүрінгенше» ақыл тапқан, сан ғасырлар бойы сөз мұрасын көзінің қарашығындай сақтап, сөз қадірін жоғалтпай келген. Қaзaқ халқында билік aйтып, әділ шешім шығaрып, қaрa қылды қaқ жaрғaн қaрaғaйдaй билер мен шешендері aз болмaғaн. Би – шешендердің тaрихтa aлaр орны ерекше. Сaн ғaсырлaр өтсе де билердің бейнесі мен сөздері, aйтaр ойы мен aқылы ешқaшaн өз күшін жойғaн емес. Күннен күнге жaңғырып, ешқaшaн өшпейтін aтaлы сөздері ұрпaқтан- ұрпaққa жaлғaсты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжегулова, А.А.
Г 14
Гайсина, М. Б.
Қазақ хандығы тұсындағы саяси ойлар [Текст] / М. Б. Гайсина, А. А. Кенжегулова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 8-11.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ халқы -- Қазақ хандығы -- саяси ойлар -- шешендер -- Тәуке хaн -- Жеті жaрғы -- конституциялық құжaт -- Төле би -- Қaзыбек би -- Әйтеке би -- Ұлы жүз
Аннотация: Қазақ халқы асыл ойды қастерлеген, «ат сүрінгенше» ақыл тапқан, сан ғасырлар бойы сөз мұрасын көзінің қарашығындай сақтап, сөз қадірін жоғалтпай келген. Қaзaқ халқында билік aйтып, әділ шешім шығaрып, қaрa қылды қaқ жaрғaн қaрaғaйдaй билер мен шешендері aз болмaғaн. Би – шешендердің тaрихтa aлaр орны ерекше. Сaн ғaсырлaр өтсе де билердің бейнесі мен сөздері, aйтaр ойы мен aқылы ешқaшaн өз күшін жойғaн емес. Күннен күнге жaңғырып, ешқaшaн өшпейтін aтaлы сөздері ұрпaқтан- ұрпaққa жaлғaсты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кенжегулова, А.А.
59.
Подробнее
Б 61
Билялова, Г. А.
Бастауыш сыныпта математиканы оқытуда «Word wall»программасын қолдану тиімділігі [Текст] / Г. А. Билялова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 92-95.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сыныпта математиканы оқыту -- Word wall -- программа -- математика -- оқыту процесі -- Оқушылар -- арифметика -- геометрия -- алгебра -- Сабақ
Аннотация: Жаңа кезеңге сай оқыту теориялары, оқыту процесін ұйымдастыру мәселелері де өзгеріп, сұраныстарға ие болуда. Дәл қазір адамның ақыл-ой, шығармашылық мүмкіндіктеріне қойылатын талаптар артуда. Мұндай күрделі міндеттерді шешудегі орта мектептің бастауыш сатысының алар орны ерекше. Оқушылардың білім берудің барлық кейінгі сатыларында нәтижелі дамуын анықтайтын негіз бастауышта қалатындығы баршаға белгілі
Держатели документа:
ЗКУ
Б 61
Билялова, Г. А.
Бастауыш сыныпта математиканы оқытуда «Word wall»программасын қолдану тиімділігі [Текст] / Г. А. Билялова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 92-95.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сыныпта математиканы оқыту -- Word wall -- программа -- математика -- оқыту процесі -- Оқушылар -- арифметика -- геометрия -- алгебра -- Сабақ
Аннотация: Жаңа кезеңге сай оқыту теориялары, оқыту процесін ұйымдастыру мәселелері де өзгеріп, сұраныстарға ие болуда. Дәл қазір адамның ақыл-ой, шығармашылық мүмкіндіктеріне қойылатын талаптар артуда. Мұндай күрделі міндеттерді шешудегі орта мектептің бастауыш сатысының алар орны ерекше. Оқушылардың білім берудің барлық кейінгі сатыларында нәтижелі дамуын анықтайтын негіз бастауышта қалатындығы баршаға белгілі
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
М 17
Макшаева, Ж. Д.
Ахмет Байтұрсынұлы жəне əдебиеттану ғылымы [Текст] / Ж. Д. Макшаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 102-105.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Алаш партиясы -- ашаршылық -- ұлт жанашыры -- көшбасшы -- қайраткер
Аннотация: А.Байтұрсынов «Алаш» партиясы мен «Алашорда» үкіметін ұйымдастырып құруда белсенді қызмет етіп, осы бағыттағы жұмыстарды жүзеге асыруда үзенгілес зиялы қайраткерлердің көшбасшысы болды. «Алаш» партиясының кемеңгері ретінде өзінің білімділігімен, саяси сауаттылығының тереңдігімен ерекшеленді. Азамат соғысының аласапыранында əскери-соғыс істеріне қатысты белсенді ақыл-кеңес беріп, соғыс зардабынан түрлі азапты шегіп, ашаршылық пен ауруға ұшыраған қазақ халқына азық-түлік пен медицина көмегін ұйымдастырды.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Макшаева, Ж. Д.
Ахмет Байтұрсынұлы жəне əдебиеттану ғылымы [Текст] / Ж. Д. Макшаева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 102-105.
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Алаш партиясы -- ашаршылық -- ұлт жанашыры -- көшбасшы -- қайраткер
Аннотация: А.Байтұрсынов «Алаш» партиясы мен «Алашорда» үкіметін ұйымдастырып құруда белсенді қызмет етіп, осы бағыттағы жұмыстарды жүзеге асыруда үзенгілес зиялы қайраткерлердің көшбасшысы болды. «Алаш» партиясының кемеңгері ретінде өзінің білімділігімен, саяси сауаттылығының тереңдігімен ерекшеленді. Азамат соғысының аласапыранында əскери-соғыс істеріне қатысты белсенді ақыл-кеңес беріп, соғыс зардабынан түрлі азапты шегіп, ашаршылық пен ауруға ұшыраған қазақ халқына азық-түлік пен медицина көмегін ұйымдастырды.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 6, Results: 91