Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

74
Д 16

Даминова, С. О.
    Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов [Текст] / С. О. Даминова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 62-72.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности -- студенты вузов нелингвистического профиля -- аудиовизуальные материалы -- аудирование, чтение, аудиовизуальные -- говорение, письмо, перевод -- методические рекомендации
Аннотация: В статье представлена методика взаимосвязанного развития умений в рецептивных и продуктивных видах речевой деятельности у студентов - нефилологов на основе аутентичных иноязычных аудиовизуальных материалов. Иноязычные научные аудиовизуальные материалы являются одним из эффективных средств для взаимосвязанного обучения студентов - нелингвистов аудированию, чтению, аудиовизуализации, переводу, говорению, письму
Держатели документа:
ЗКУ

Даминова, С.О. Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов [Текст] / С. О. Даминова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май.- С.62-72.

1.

Даминова, С.О. Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов [Текст] / С. О. Даминова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май.- С.62-72.


74
Д 16

Даминова, С. О.
    Взаимосвязанное обучение различным видам иноязычной речевой деятельности на основе аудиовизуальных материалов [Текст] / С. О. Даминова // Инновации в образовании. - 2021. - №5 Май. - С. 62-72.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности -- студенты вузов нелингвистического профиля -- аудиовизуальные материалы -- аудирование, чтение, аудиовизуальные -- говорение, письмо, перевод -- методические рекомендации
Аннотация: В статье представлена методика взаимосвязанного развития умений в рецептивных и продуктивных видах речевой деятельности у студентов - нефилологов на основе аутентичных иноязычных аудиовизуальных материалов. Иноязычные научные аудиовизуальные материалы являются одним из эффективных средств для взаимосвязанного обучения студентов - нелингвистов аудированию, чтению, аудиовизуализации, переводу, говорению, письму
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 60

Милованова, Л. А.
    Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 38-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- чтение -- монологическая речь -- публицистический текст -- технология
Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимосвязанного обучения учеников основной школы иноязычному чтению и монологический речи: обосновывается идея о необходимости разработки и применения технологии обучения, реализующей единство психологических и методических основ взаимосвязанного обучения школьников говорению и чтению посредством аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юдина, М.А.

Милованова, Л.А. Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07.- С.38-46.

2.

Милованова, Л.А. Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07.- С.38-46.


74
М 60

Милованова, Л. А.
    Взаимосвязанное обучение чтению монологической речи на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Милованова, М. А. Юдина // Иностранные языки в школе. - 2023. - №07. - С. 38-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
взаимосвязанное обучение -- чтение -- монологическая речь -- публицистический текст -- технология
Аннотация: В статье рассматривается проблема взаимосвязанного обучения учеников основной школы иноязычному чтению и монологический речи: обосновывается идея о необходимости разработки и применения технологии обучения, реализующей единство психологических и методических основ взаимосвязанного обучения школьников говорению и чтению посредством аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Юдина, М.А.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month