Choice of metadata Статьи
Page 49, Results: 485
Report on unfulfilled requests: 0
481.
Подробнее
74
Н 72
Новая модель развития национальной системы оценки качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 27.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- Минпросвещение РК -- Национальная система оценки -- образование в стране
Аннотация: По информации Комитета по обеспечению качества в сфере образования Минпросвещения РК, для повышения качества образования сформирована новая модель Национальной системы оценки. Она дает возможность получить полную картину о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов, сообщает пресс-служба МП РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 72
Новая модель развития национальной системы оценки качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 27.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- Минпросвещение РК -- Национальная система оценки -- образование в стране
Аннотация: По информации Комитета по обеспечению качества в сфере образования Минпросвещения РК, для повышения качества образования сформирована новая модель Национальной системы оценки. Она дает возможность получить полную картину о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов, сообщает пресс-служба МП РК.
Держатели документа:
ЗКУ
482.
Подробнее
74
П 31
Петрухин, А.
Казахстанско-немецкий университет расширяет границы [Текст] / А. Петрухин // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 57-65.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Казахстанско-немецкий университет -- интернационализация образования -- тренд высшей школы Казахстана -- исследовательская работа
Аннотация: Сегодня интернационализация образования тренд высшей школы Казахстана, и Казахстанско-Немецкий Университет (DKU - Deutsch-Kasachische Universität) в городе Алматы в этом отношении пионер вуз является международно-ориентированным с момента его основания в 1999 году. В дальнейшем, когда правительства Республики Казахстан и Федеративной Республики Германия заключили соглашение по развитию DKU, деятельность университета обрела официальную межправительственную форму. DKU находится с этого времени под патронажем двух государств и приобрел устоявшуюся репутацию вуза с качественными знаниями. Немногочисленные программы бакалавриата и магистратуры нацелены на практико-ориентированное обучение в современных профессиональных областях, которые привлекательны для молодежи, а также с учетом устойчивости и технологий будущего. Программы пользуются популярностью у тех, кто стремится получить качественное европейское образование в нашей стране. Теоретические знания студентов здесь подкреплены интенсивной исследовательской работой, стажировками и даже возможностью запуска своего предпринимательского стартапа. В вузе налажена система финансовой грантовой поддержки наиболее талантливых студентов. Особым конкурентным преимуществом DKU являются его двудипломные программы, сгенерированные совместно с ведущими вузами Германии. Редакция журнала «Современное образование» внимательно изучила деятельность университета, чтобы подробно рассказать читателям о том, что делает его таким привлекательным для абитуриентов с очень серьезными амбициями.
Держатели документа:
ЗКУ
П 31
Петрухин, А.
Казахстанско-немецкий университет расширяет границы [Текст] / А. Петрухин // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 57-65.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Казахстанско-немецкий университет -- интернационализация образования -- тренд высшей школы Казахстана -- исследовательская работа
Аннотация: Сегодня интернационализация образования тренд высшей школы Казахстана, и Казахстанско-Немецкий Университет (DKU - Deutsch-Kasachische Universität) в городе Алматы в этом отношении пионер вуз является международно-ориентированным с момента его основания в 1999 году. В дальнейшем, когда правительства Республики Казахстан и Федеративной Республики Германия заключили соглашение по развитию DKU, деятельность университета обрела официальную межправительственную форму. DKU находится с этого времени под патронажем двух государств и приобрел устоявшуюся репутацию вуза с качественными знаниями. Немногочисленные программы бакалавриата и магистратуры нацелены на практико-ориентированное обучение в современных профессиональных областях, которые привлекательны для молодежи, а также с учетом устойчивости и технологий будущего. Программы пользуются популярностью у тех, кто стремится получить качественное европейское образование в нашей стране. Теоретические знания студентов здесь подкреплены интенсивной исследовательской работой, стажировками и даже возможностью запуска своего предпринимательского стартапа. В вузе налажена система финансовой грантовой поддержки наиболее талантливых студентов. Особым конкурентным преимуществом DKU являются его двудипломные программы, сгенерированные совместно с ведущими вузами Германии. Редакция журнала «Современное образование» внимательно изучила деятельность университета, чтобы подробно рассказать читателям о том, что делает его таким привлекательным для абитуриентов с очень серьезными амбициями.
Держатели документа:
ЗКУ
483.
Подробнее
74
Х 19
Ханов, А.
Как поступить в "Astana polytechnic"? [Текст] / А. Ханов // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 128-132.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Astana Polytechnic -- колледж -- абитуриент -- образование
Аннотация: В этом выпуске нашего журнала сделана подборка материалов, посвященных колледжу «Astana Polytechnic», который отмечает в этом году свое 30-летие, и будет логичным в нашей регулярной рубрике для абитуриентов разобрать, как можно поступить в этот колледж, прояснить вопросы, которые чаще всего поступают от абитуриентов и родителей. Надо сразу отметить, что колледж сегодня очень популярен, поэтому поступить в него ежегодно стремятся очень много ребят, конкурс составляет до пяти человек на место. Но всё-таки возможность поступить есть, и владение всей информацией даст определенное преимущество.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 19
Ханов, А.
Как поступить в "Astana polytechnic"? [Текст] / А. Ханов // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 128-132.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Astana Polytechnic -- колледж -- абитуриент -- образование
Аннотация: В этом выпуске нашего журнала сделана подборка материалов, посвященных колледжу «Astana Polytechnic», который отмечает в этом году свое 30-летие, и будет логичным в нашей регулярной рубрике для абитуриентов разобрать, как можно поступить в этот колледж, прояснить вопросы, которые чаще всего поступают от абитуриентов и родителей. Надо сразу отметить, что колледж сегодня очень популярен, поэтому поступить в него ежегодно стремятся очень много ребят, конкурс составляет до пяти человек на место. Но всё-таки возможность поступить есть, и владение всей информацией даст определенное преимущество.
Держатели документа:
ЗКУ
484.
Подробнее
79
П 78
Прохоров, И.
Секреты древних мастеров раскрыли в Астане [Текст] / И. Прохоров // "Наследие великой степи" научно-популярный журнал. - 2024. - №1. - с. 79-82
ББК 79
Рубрики: Охрана памятников природы, истории и культуры. Музейное дело. Архивное дело
Кл.слова (ненормированные):
Иран -- Казахстан -- сотрудничества -- древние мастера
Аннотация: В статье отмечается, что мероприятие, организованное Национальным центром рукописей и редких книг и посольством Исламской Республики Иран в Казахстане, дает возможность всем желающим ознакомиться с секретами реставрации и искусством каллиграфии.
П 78
Прохоров, И.
Секреты древних мастеров раскрыли в Астане [Текст] / И. Прохоров // "Наследие великой степи" научно-популярный журнал. - 2024. - №1. - с. 79-82
Рубрики: Охрана памятников природы, истории и культуры. Музейное дело. Архивное дело
Кл.слова (ненормированные):
Иран -- Казахстан -- сотрудничества -- древние мастера
Аннотация: В статье отмечается, что мероприятие, организованное Национальным центром рукописей и редких книг и посольством Исламской Республики Иран в Казахстане, дает возможность всем желающим ознакомиться с секретами реставрации и искусством каллиграфии.
485.
Подробнее
74
М 61
Милькевич , О. А.
Методика и процедура оценки качества родительского просвещения [Текст] / О. А. Милькевич // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 15-24
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
родительское просвещение -- критерии и показатели -- оценка качества -- качество родительского просвещение
Аннотация: Активное исследование теоретических и методических основ родительского просвещение на современном этапе развития обьективно определяет необходимость разработки инструментария изучения его результатов и качества. Цель статьи - характеристика методики оценки качества родительского просвещения. Методы исследования: анализ, синтез, обобщение, проектирование. Теоретическая значимость заключается в разработке критериев и показателей, методики оценки качества родительского просвещения, отвечающей идее межведомственного и полисубьектного взаимодействия. Практическая значимость определяется возможностью изучения качества родительского просвещения и последующего совершенствования его содержания и технологий реализации.
Держатели документа:
ЗКУ
М 61
Милькевич , О. А.
Методика и процедура оценки качества родительского просвещения [Текст] / О. А. Милькевич // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 15-24
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
родительское просвещение -- критерии и показатели -- оценка качества -- качество родительского просвещение
Аннотация: Активное исследование теоретических и методических основ родительского просвещение на современном этапе развития обьективно определяет необходимость разработки инструментария изучения его результатов и качества. Цель статьи - характеристика методики оценки качества родительского просвещения. Методы исследования: анализ, синтез, обобщение, проектирование. Теоретическая значимость заключается в разработке критериев и показателей, методики оценки качества родительского просвещения, отвечающей идее межведомственного и полисубьектного взаимодействия. Практическая значимость определяется возможностью изучения качества родительского просвещения и последующего совершенствования его содержания и технологий реализации.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 49, Results: 485