Choice of metadata Статьи ППС
Page 9, Results: 414
Report on unfulfilled requests: 0
81.
Подробнее
К 57
Коган, Е. Я.
Инварианты образовательной политики [Электронный ресурс] / Е. Я. Коган // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инвариант -- образовательная политика -- организация -- управление -- технологии
Аннотация: Система образования призвана готовить новое поколение к эффективной деятельности и корректировать способы деятельности действующего поколения. Чтобы поддерживать актуальность
Держатели документа:
ЗКГУ
К 57
Коган, Е. Я.
Инварианты образовательной политики [Электронный ресурс] / Е. Я. Коган // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инвариант -- образовательная политика -- организация -- управление -- технологии
Аннотация: Система образования призвана готовить новое поколение к эффективной деятельности и корректировать способы деятельности действующего поколения. Чтобы поддерживать актуальность
Держатели документа:
ЗКГУ
82.
Подробнее
Т 35
Тергеусизова, А. С.
Инновационные технологии обучения по техническим специальностям [Электронный ресурс] / А. С. Тергеусизова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 189-190. - Библиогр.: с. 190
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные технологии -- технические специальности -- компьютерные технологии -- программное обеспечение -- информационное общество
Аннотация: Характерной особенностью последних десятилетий в мире является ускоренное развитие компьютерных технологий и программного обеспечения и их широкое использование, вследствие которого произошла информатизация во всех сферах человеческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 35
Тергеусизова, А. С.
Инновационные технологии обучения по техническим специальностям [Электронный ресурс] / А. С. Тергеусизова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 189-190. - Библиогр.: с. 190
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Инновационные технологии -- технические специальности -- компьютерные технологии -- программное обеспечение -- информационное общество
Аннотация: Характерной особенностью последних десятилетий в мире является ускоренное развитие компьютерных технологий и программного обеспечения и их широкое использование, вследствие которого произошла информатизация во всех сферах человеческой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
Ш 17
Шайханова, З. Ш.
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / З. Ш. Шайханова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 202-204
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- урок -- математика -- активизация -- познавательная деятельность -- компьютер
Аннотация: Использование компьютера на уроке позволяет учителю создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 17
Шайханова, З. Ш.
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / З. Ш. Шайханова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 202-204
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- урок -- математика -- активизация -- познавательная деятельность -- компьютер
Аннотация: Использование компьютера на уроке позволяет учителю создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
84.
Подробнее
А 36
Айтмухамбетов, А. А.
Деятельность казахских военных в ХІХ-нач. ХХ в. [Электронный ресурс] / А. А. Айтмухамбетов // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 59-65
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
казахские военные -- административно-управленческие реформы -- социальная структура -- казахи -- аристократия -- служащие -- интеллегенция -- кадет
Аннотация: Казахские военные оказались востребованными в деятельности административно-управленческих учреждений в XIX – нач. XX в.в.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 36
Айтмухамбетов, А. А.
Деятельность казахских военных в ХІХ-нач. ХХ в. [Электронный ресурс] / А. А. Айтмухамбетов // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 59-65
| УДК |
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
казахские военные -- административно-управленческие реформы -- социальная структура -- казахи -- аристократия -- служащие -- интеллегенция -- кадет
Аннотация: Казахские военные оказались востребованными в деятельности административно-управленческих учреждений в XIX – нач. XX в.в.
Держатели документа:
ЗКГУ
85.
Подробнее
М 19
Маликова, Н. А.
Формы и методы обучения педагогическому общению [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова, В. П. Капленко, К. Р. Кажимова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 253-257. - Библиогр.: с. 257
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
форма -- метод -- обучение -- педагогическое общение -- профессия -- педагог -- коммуникативная компетентность -- профессиональные умения
Аннотация: В профессии педагога коммуникативная компетентность является ведущей характеристикой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капленко, В.П.
Кажимова, К.Р.
М 19
Маликова, Н. А.
Формы и методы обучения педагогическому общению [Электронный ресурс] / Н. А. Маликова, В. П. Капленко, К. Р. Кажимова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 253-257. - Библиогр.: с. 257
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
форма -- метод -- обучение -- педагогическое общение -- профессия -- педагог -- коммуникативная компетентность -- профессиональные умения
Аннотация: В профессии педагога коммуникативная компетентность является ведущей характеристикой деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капленко, В.П.
Кажимова, К.Р.
86.
Подробнее
Т 81
Тукбатова, И. А.
Об особенностях составления и оформления документов официально-делового стиля [Электронный ресурс] / И. А. Тукбатова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 355-364. - Библиогр.: с. 363,364
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
особенность -- составление -- оформление -- документ -- официально-деловой стиль -- лингвистика -- текст -- коммуникативная деятельность
Аннотация: В современной лингвистике изучение текстов конкретной функциональной направленности интенсивно развивается и ставит перед исследователями проблемы, связанные не только с внутренней организацией текста, но и с его функционированием в процессе коммуникативной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 81
Тукбатова, И. А.
Об особенностях составления и оформления документов официально-делового стиля [Электронный ресурс] / И. А. Тукбатова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 355-364. - Библиогр.: с. 363,364
| УДК |
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
особенность -- составление -- оформление -- документ -- официально-деловой стиль -- лингвистика -- текст -- коммуникативная деятельность
Аннотация: В современной лингвистике изучение текстов конкретной функциональной направленности интенсивно развивается и ставит перед исследователями проблемы, связанные не только с внутренней организацией текста, но и с его функционированием в процессе коммуникативной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
87.
Подробнее
Ж 68
Жигалина, С. В.
Использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / С. В. Жигалина // "Роль информационных технологий обучения в повышении качества образования" Материалы научно-практической конференции. - 2012. - С. 60-67.
ББК 74
Рубрики: Методика преподавание информатики
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- интерактивные технологии -- образование -- технологии обучении -- Мультемедия -- информатизация -- информационные технологии -- интернет -- Мультимедияпрограммы -- презентации
Аннотация: Использование новых информационных технологий на практике работы учителя
Ж 68
Жигалина, С. В.
Использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности учащихся [Электронный ресурс] / С. В. Жигалина // "Роль информационных технологий обучения в повышении качества образования" Материалы научно-практической конференции. - 2012. - С. 60-67.
Рубрики: Методика преподавание информатики
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- интерактивные технологии -- образование -- технологии обучении -- Мультемедия -- информатизация -- информационные технологии -- интернет -- Мультимедияпрограммы -- презентации
Аннотация: Использование новых информационных технологий на практике работы учителя
88.
Подробнее
Б 12
Байгараев, И.
Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровье творческую функцию учебно-тренировочной деятельности.
Б 12
Байгараев, И.
Некоторые вопросы интеграции духовного и физического воспитания в педагогическом ВУЗе. [Электронный ресурс] / И. Байгараев // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 36-40.
Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- физическое воспитание -- интеграция -- духовная культура -- боевые искусства -- учебно-тренировочная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы интеграции духовного и физического воспитания в процессе целостного развития личности. С точки зрения автора восточные боевые искусства представляют собой процесс, содержащий этическо - эстетические элементы духовной культуры. А использование его элементов учебной практике ВУЗа позволяет реализовывать гностическую, коммуникативную, здоровье творческую функцию учебно-тренировочной деятельности.
89.
Подробнее
И 88
Испулова, Р. Н.
Хоккей с мячом как один из видов массовой физкультурно-спортивной деятельности. [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, И. Нугманов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 91-96.
ББК 75
Кл.слова (ненормированные):
хоккей с мячом -- физические качества -- специальная выносливость -- оздоровление организма -- закаливание организма -- выносливость
Аннотация: В статье дается характеристика такому виду спорта как хоккей с мячом, который способствует оздоровлению и закаливанию организма. Важное значение в хоккее с мячом является развитие специальной выносливости.
Доп.точки доступа:
Нугманов, И.
И 88
Испулова, Р. Н.
Хоккей с мячом как один из видов массовой физкультурно-спортивной деятельности. [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова, И. Нугманов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 91-96.
Кл.слова (ненормированные):
хоккей с мячом -- физические качества -- специальная выносливость -- оздоровление организма -- закаливание организма -- выносливость
Аннотация: В статье дается характеристика такому виду спорта как хоккей с мячом, который способствует оздоровлению и закаливанию организма. Важное значение в хоккее с мячом является развитие специальной выносливости.
Доп.точки доступа:
Нугманов, И.
90.
Подробнее
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
ББК 85
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
Page 9, Results: 414