Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 4, Results: 185

Report on unfulfilled requests: 0

75
У 93

Үшкемпіров, Ж.
    Жеңіске жетелейтін асқақ рух [Текст] / Ж. Үшкемпіров // EGEMEN QAZAQSTAN . - 14 желтоқсан. - 2018. - №240. - Б. 9
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
қазақ елі -- қазақ баласы -- жақсылық үшкемпіров -- одақтас он бес республика -- олимпиада чемпионы -- спорт -- жаңа технологиялар -- қазақстанның еңбек ері -- олимпиада ойындары -- елбасы -- рухани жаңғыру -- саясаткер -- болашақ ұрпақ
Аннотация: Әрбір қазақ баласының өмірі ауылмен астасып жатқаны анық. Ауылда тудық, ауылда өстік. Заманның қиыншылық кезеңдерін де басымыздан өткердік. Арман қуып, оқуға аттандық. Білім әлеміне аяқ басқан жылдарда жаңа бір әлемнің көкжиегі ашылып, спортпен айналысуға мүмкіндік туды. Осылайша үздіксіз жаттығулар мен ізденістер мені спорттың биік шыңына шығарды.
Держатели документа:
БҚМУ

Үшкемпіров, Ж. Жеңіске жетелейтін асқақ рух [Текст] / Ж. Үшкемпіров // EGEMEN QAZAQSTAN . - 14 желтоқсан. - 2018. - №240.- Б.9

31.

Үшкемпіров, Ж. Жеңіске жетелейтін асқақ рух [Текст] / Ж. Үшкемпіров // EGEMEN QAZAQSTAN . - 14 желтоқсан. - 2018. - №240.- Б.9


75
У 93

Үшкемпіров, Ж.
    Жеңіске жетелейтін асқақ рух [Текст] / Ж. Үшкемпіров // EGEMEN QAZAQSTAN . - 14 желтоқсан. - 2018. - №240. - Б. 9
ББК 75

Рубрики: Спорт

Кл.слова (ненормированные):
қазақ елі -- қазақ баласы -- жақсылық үшкемпіров -- одақтас он бес республика -- олимпиада чемпионы -- спорт -- жаңа технологиялар -- қазақстанның еңбек ері -- олимпиада ойындары -- елбасы -- рухани жаңғыру -- саясаткер -- болашақ ұрпақ
Аннотация: Әрбір қазақ баласының өмірі ауылмен астасып жатқаны анық. Ауылда тудық, ауылда өстік. Заманның қиыншылық кезеңдерін де басымыздан өткердік. Арман қуып, оқуға аттандық. Білім әлеміне аяқ басқан жылдарда жаңа бір әлемнің көкжиегі ашылып, спортпен айналысуға мүмкіндік туды. Осылайша үздіксіз жаттығулар мен ізденістер мені спорттың биік шыңына шығарды.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Ш 25

Шәрібжанова, Г. Ғ.
    Проблемалық оқытуда жаттығу түрлерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / Г. Ғ. Шәрібжанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №12. - Б. 30-36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Проблемалық оқыту -- қатысым жаттығулары -- Тіл мәдениеті -- Коммуникативті дағды
Аннотация: Мақалада студенттерге сабақ үдерісінде қолданылатын түрлі тапсырмалар жүйесі қарастырылады.Қатысым жаттығуларының негізгі ерекшеліктері айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ

Шәрібжанова, Г.Ғ. Проблемалық оқытуда жаттығу түрлерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / Г. Ғ. Шәрібжанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №12.- Б.30-36

32.

Шәрібжанова, Г.Ғ. Проблемалық оқытуда жаттығу түрлерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / Г. Ғ. Шәрібжанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №12.- Б.30-36


74
Ш 25

Шәрібжанова, Г. Ғ.
    Проблемалық оқытуда жаттығу түрлерін қолданудың маңыздылығы [Текст] / Г. Ғ. Шәрібжанова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2018. - №12. - Б. 30-36
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Проблемалық оқыту -- қатысым жаттығулары -- Тіл мәдениеті -- Коммуникативті дағды
Аннотация: Мақалада студенттерге сабақ үдерісінде қолданылатын түрлі тапсырмалар жүйесі қарастырылады.Қатысым жаттығуларының негізгі ерекшеліктері айқындалады.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Т 18

Танхиева, А.
    бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар. [Текст] / А. Танхиева // Мектептегі психология. - 2019. - №2. - Б. 12-15
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Оқушы қиялын дамыту -- Жаттығулар -- Тест сұрақтары -- монолог жаттығуы -- Талдау -- Релаксациялық жаттығу
Аннотация: мақалада бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар түрлері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Танхиева, А. бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар. [Текст] / А. Танхиева // Мектептегі психология. - 2019. - №2.- Б.12-15

33.

Танхиева, А. бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар. [Текст] / А. Танхиева // Мектептегі психология. - 2019. - №2.- Б.12-15


88
Т 18

Танхиева, А.
    бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар. [Текст] / А. Танхиева // Мектептегі психология. - 2019. - №2. - Б. 12-15
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Оқушы қиялын дамыту -- Жаттығулар -- Тест сұрақтары -- монолог жаттығуы -- Талдау -- Релаксациялық жаттығу
Аннотация: мақалада бастауыш сынып оқушыларының қиялын дамытуға қолданатын жаттығулар түрлері қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

85(5каз)
С 18

Самет, Н.
    Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 24-25
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың моцарты атанған рахат-би -- елбасының мақаласы -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- қазақстанның 100 жаңа есімі -- мәдениет саласы -- егемен елі -- ақиқат журналы -- Самет.Н
Аннотация: 2017 жылы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде «100 жаңа есім» жобасы дүниеге келді. Егемен еліміздің дамуы жолында тың идея, табысты еңбек,прагматизм тәжірибесімен ерекшеленген азаматтардың есімі тізімге енгізілді. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасының жеңімпаздары дауыс беру арқылы таңдалып, іріктеу, сараптама кезеңдерінен өтті. Нәтижесінде «100 жаңа есім» веб-сайтында қатысушылар картасы құрастырылып, алты сала бойынша үздіктер есімі анықталды. Мәдениет саласы бойынша 10405 дауыс жинап, жеңімпаздар қатарынан көрінген Рахат-Би Әбдісағин ерекше есімімен ғана емес, небәрі 18 жасында жоба тізіміне еніп, «Дарын» мемлекеттік жастар сыйлығының лау-реаты атағымен де көпке танылған. Рахат-Би Төлегенұлы кітап оқу, физика, кескіндеме, жүзу жаттығуларымен қатар, музыка өнеріне ерекше ден қойған. Қазақ Ұлттық консерватория-сында сазгерлік, пианистік қабілетін шыңдаған. Әлемге әйгілі Бах, Моцарт туындыларын жинақтайтын Оңтүстік Иллинойс университетінің (АҚШ) «Discography» қорына туындылары енген еліміздің жас әрі жалғыз композиторы. Ол – заманауи музыкаларды орындаушылар мен композиторлардың халықаралық академиясының ең жас қатысушысы: Impuls (Грац, 2013, 2015, 2017), ISA (Мюрцушлаг, 2015), KlangZeitMünster (Мюнстер, 2016), ең жас лектор ICTM 2015 атақтарының иегері. Музыканың математикамен үндестігін зерттеген дарын иесі 14 жасында (2013 жылы) «Математика және заманауи музыка» атты еңбегін жарыққа шығарады. Аталмыш туынды Мәскеу қаласында өткен байқауда алтын медальмен марапатталды. Музыка мен математиканың қатынасы туралы зерттеулері магистрлік жұмысында және ғылыми еңбектерінде жарияланды. Рахат-Би Әбдісағиннің айтуынша: «Бұл қатынас дыбыс деңгейінде қалыптасып, математикалық формуланы түзейді. Математика мен музыкаға ортақ дүние – гармония. Мен үшін математикадағы нөлдік ұғым музыкадағы кідірісті, тыныштықты білдіреді. Әлемдегі бос кеңістік (черная материя) ұғымы да содан туындайды. Өткен ғасырдың Пифагор, әл-Фараби сынды ғалымдары мен әйгілі композиторларының туындыларына музыкалық қырынан емес, математикалық қырынан қарау қажет. «Музыка мен үшін біртұтас әлем» дейді. Жас музыкантты халықтың «қазақтың Моцарты» деп атауына толық негіз бар. Ол үш жыл ішінде Алматы қаласындағы М.Төлебаев атындағы жеті жылдық музыкалық мектепті тәмамдаған. 12 жасында кәсіби композиторлар деңгейіндегі шығармаларды жазған. 13 жасында Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының студенті атанады. Сонымен қатар Италиядағы Accademia Musicale Santa Cecilia di Bergamo-да білім алып, Астана қаласындағы Қазақ ұлттық өнер университетінде магистратура бөлімін сәтті аяқтады. Жас дарын көптеген халықаралық байқаулардың жеңімпазы, жүзден аса музыкалық шығармалардың авторы. Еуропада бұрын-соңды кездеспеген күрделі әрі қызық тілде жазылған симфониялық туындылардың иесі. Бұл пікірге әлемдік дәрежедегі музыкант мамандар да қосылады. Рахат-Бидің ең ізгі армандарының бірі – Қазақстанда жаңа композиторлық мектептің негізін қалап, оны әлемдік дәрежеде таныту. Жүрек пернелерін қозғап, эстетикалық ләззат сыйлайтын музыка өнерімен қатар техникалық ғылымдарды, тіл білімін қатар алып жүрген Рахат-Би Әбдісағин өз болашағынан зор үміт күттірері анық.
Держатели документа:
БҚМУ

Самет, Н. Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2.- Б.24-25

34.

Самет, Н. Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2.- Б.24-25


85(5каз)
С 18

Самет, Н.
    Қазақтың моцарты атанған рахат-би [Текст] / Н. Самет // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 24-25
ББК 85(5каз)

Рубрики: Искусство. Искусствознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақтың моцарты атанған рахат-би -- елбасының мақаласы -- болашаққа бағдар -- рухани жаңғыру -- ұлы даланың жеті қыры -- қазақстанның 100 жаңа есімі -- мәдениет саласы -- егемен елі -- ақиқат журналы -- Самет.Н
Аннотация: 2017 жылы Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласы негізінде «100 жаңа есім» жобасы дүниеге келді. Егемен еліміздің дамуы жолында тың идея, табысты еңбек,прагматизм тәжірибесімен ерекшеленген азаматтардың есімі тізімге енгізілді. «Қазақстанның 100 жаңа есімі» жобасының жеңімпаздары дауыс беру арқылы таңдалып, іріктеу, сараптама кезеңдерінен өтті. Нәтижесінде «100 жаңа есім» веб-сайтында қатысушылар картасы құрастырылып, алты сала бойынша үздіктер есімі анықталды. Мәдениет саласы бойынша 10405 дауыс жинап, жеңімпаздар қатарынан көрінген Рахат-Би Әбдісағин ерекше есімімен ғана емес, небәрі 18 жасында жоба тізіміне еніп, «Дарын» мемлекеттік жастар сыйлығының лау-реаты атағымен де көпке танылған. Рахат-Би Төлегенұлы кітап оқу, физика, кескіндеме, жүзу жаттығуларымен қатар, музыка өнеріне ерекше ден қойған. Қазақ Ұлттық консерватория-сында сазгерлік, пианистік қабілетін шыңдаған. Әлемге әйгілі Бах, Моцарт туындыларын жинақтайтын Оңтүстік Иллинойс университетінің (АҚШ) «Discography» қорына туындылары енген еліміздің жас әрі жалғыз композиторы. Ол – заманауи музыкаларды орындаушылар мен композиторлардың халықаралық академиясының ең жас қатысушысы: Impuls (Грац, 2013, 2015, 2017), ISA (Мюрцушлаг, 2015), KlangZeitMünster (Мюнстер, 2016), ең жас лектор ICTM 2015 атақтарының иегері. Музыканың математикамен үндестігін зерттеген дарын иесі 14 жасында (2013 жылы) «Математика және заманауи музыка» атты еңбегін жарыққа шығарады. Аталмыш туынды Мәскеу қаласында өткен байқауда алтын медальмен марапатталды. Музыка мен математиканың қатынасы туралы зерттеулері магистрлік жұмысында және ғылыми еңбектерінде жарияланды. Рахат-Би Әбдісағиннің айтуынша: «Бұл қатынас дыбыс деңгейінде қалыптасып, математикалық формуланы түзейді. Математика мен музыкаға ортақ дүние – гармония. Мен үшін математикадағы нөлдік ұғым музыкадағы кідірісті, тыныштықты білдіреді. Әлемдегі бос кеңістік (черная материя) ұғымы да содан туындайды. Өткен ғасырдың Пифагор, әл-Фараби сынды ғалымдары мен әйгілі композиторларының туындыларына музыкалық қырынан емес, математикалық қырынан қарау қажет. «Музыка мен үшін біртұтас әлем» дейді. Жас музыкантты халықтың «қазақтың Моцарты» деп атауына толық негіз бар. Ол үш жыл ішінде Алматы қаласындағы М.Төлебаев атындағы жеті жылдық музыкалық мектепті тәмамдаған. 12 жасында кәсіби композиторлар деңгейіндегі шығармаларды жазған. 13 жасында Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы Қазақ Ұлттық консерваториясының студенті атанады. Сонымен қатар Италиядағы Accademia Musicale Santa Cecilia di Bergamo-да білім алып, Астана қаласындағы Қазақ ұлттық өнер университетінде магистратура бөлімін сәтті аяқтады. Жас дарын көптеген халықаралық байқаулардың жеңімпазы, жүзден аса музыкалық шығармалардың авторы. Еуропада бұрын-соңды кездеспеген күрделі әрі қызық тілде жазылған симфониялық туындылардың иесі. Бұл пікірге әлемдік дәрежедегі музыкант мамандар да қосылады. Рахат-Бидің ең ізгі армандарының бірі – Қазақстанда жаңа композиторлық мектептің негізін қалап, оны әлемдік дәрежеде таныту. Жүрек пернелерін қозғап, эстетикалық ләззат сыйлайтын музыка өнерімен қатар техникалық ғылымдарды, тіл білімін қатар алып жүрген Рахат-Би Әбдісағин өз болашағынан зор үміт күттірері анық.
Держатели документа:
БҚМУ

74
С 13

Сағатбеков, А. .
    Гимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері [Текст] / А. . Сағатбеков // Тәрбие құралы. - 2019. - №1. - Б. 30-31.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
гимнастикалық снарядтар -- жаттығулар -- сабақ -- гимнастикалық маталар -- ысқырық -- тапсырма -- баға
Аннотация: Мақалада тимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Сағатбеков, А. Гимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері [Текст] / А. . Сағатбеков // Тәрбие құралы. - 2019. - №1.- Б.30-31.

35.

Сағатбеков, А. Гимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері [Текст] / А. . Сағатбеков // Тәрбие құралы. - 2019. - №1.- Б.30-31.


74
С 13

Сағатбеков, А. .
    Гимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері [Текст] / А. . Сағатбеков // Тәрбие құралы. - 2019. - №1. - Б. 30-31.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
гимнастикалық снарядтар -- жаттығулар -- сабақ -- гимнастикалық маталар -- ысқырық -- тапсырма -- баға
Аннотация: Мақалада тимнастикалық снарядтағы жаттығулар түрлері ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74
Д 40

Джамакеева, А.
    Ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану [Текст] / А. Джамакеева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2. - Б. 40-42.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқыту -- бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу -- қалыптастыру -- әдістер
Аннотация: Мақала ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

Джамакеева, А. Ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану [Текст] / А. Джамакеева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2.- Б.40-42.

36.

Джамакеева, А. Ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану [Текст] / А. Джамакеева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2.- Б.40-42.


74
Д 40

Джамакеева, А.
    Ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану [Текст] / А. Джамакеева // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №2. - Б. 40-42.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
ағылшын тілі -- оқыту -- бастауыш сынып -- оқушылар -- сөйлеу -- қалыптастыру -- әдістер
Аннотация: Мақала ағылшын тілін оқытуда бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу дағдыларын қалыптастыру мақсатында тиімді әдістер мен жаттығулар пайдалану туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

88
А 13

Абдуллаева, П. А.
    Үміт, сенім бізді алға жетелейді [Текст] / П. А. Абдуллаева // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 13-14
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Үміт -- Сенім -- Алға жетелеу -- Бітіруші түлектер -- Ережемен танысу -- Тренинг жүру барысы -- Жаттығулар түрлері -- Нұсқау -- Аффирмация -- Өзіне сенімділік
Аннотация: Мақалада мектеп бітіруші түлектердің өзіне деген сенімділікті күшейтуге деген қарым- қатынастын нығайту, өмірге деген құштарлығын арттыру мақсатында өтетін тренинг түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Абдуллаева, П.А. Үміт, сенім бізді алға жетелейді [Текст] / П. А. Абдуллаева // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.13-14

37.

Абдуллаева, П.А. Үміт, сенім бізді алға жетелейді [Текст] / П. А. Абдуллаева // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.13-14


88
А 13

Абдуллаева, П. А.
    Үміт, сенім бізді алға жетелейді [Текст] / П. А. Абдуллаева // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 13-14
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Үміт -- Сенім -- Алға жетелеу -- Бітіруші түлектер -- Ережемен танысу -- Тренинг жүру барысы -- Жаттығулар түрлері -- Нұсқау -- Аффирмация -- Өзіне сенімділік
Аннотация: Мақалада мектеп бітіруші түлектердің өзіне деген сенімділікті күшейтуге деген қарым- қатынастын нығайту, өмірге деген құштарлығын арттыру мақсатында өтетін тренинг түрлері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

88
Г 11

Гылышжанова, Ж. А.
    Жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас маман [Текст] / Ж. А. Гылышжанова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 23-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Жас маман -- Тренинг барысы -- Сәлемдесу -- Психолог сөзі -- Нұсқау -- Жаттығулар
Аннотация: Мақалада жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас мамандарға арналған тренинг.
Держатели документа:
БҚМУ

Гылышжанова, Ж.А. Жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас маман [Текст] / Ж. А. Гылышжанова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.23-24

38.

Гылышжанова, Ж.А. Жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас маман [Текст] / Ж. А. Гылышжанова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.23-24


88
Г 11

Гылышжанова, Ж. А.
    Жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас маман [Текст] / Ж. А. Гылышжанова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 23-24
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Жас маман -- Тренинг барысы -- Сәлемдесу -- Психолог сөзі -- Нұсқау -- Жаттығулар
Аннотация: Мақалада жарқын болашақ иесі- бүгінгі жас мамандарға арналған тренинг.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58(5каз)
С 95

Сыздықов, Б. Д.
    Болашақ мұғалімдердің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың педагогикалыққ ерекшеліктері [Текст] / Б. Д. Сыздықов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 52-58
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ізденіс-зерттеушілік -- оқу іс-әрекеттері -- іс-әрекет тәсілі -- компьютерлік модельдеу -- дизайн -- құрылымдық-функционалдық модель
Аннотация: Бұл мақалада болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерінің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру моделін жүзеге асыруда, "Компьютерлік модельдеу және дизайн" пәнінің оқыту үдерісіндегі ерекшеліктері көрсетілді. Болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерінің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың жетекші тәсілдері, арнайы жаттығулар мен тапсырмалар кешені арқылы компьютерлік модельдеу және дизайнға оқыту үдерісін ұйымдастырудың басты формасы ретінде анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оралова, Д.А.

Сыздықов, Б.Д. Болашақ мұғалімдердің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың педагогикалыққ ерекшеліктері [Текст] / Б. Д. Сыздықов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.52-58

39.

Сыздықов, Б.Д. Болашақ мұғалімдердің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың педагогикалыққ ерекшеліктері [Текст] / Б. Д. Сыздықов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2.- Б.52-58


74.58(5каз)
С 95

Сыздықов, Б. Д.
    Болашақ мұғалімдердің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың педагогикалыққ ерекшеліктері [Текст] / Б. Д. Сыздықов // Қазақстан жоғары мектебі. - 2019. - №2. - Б. 52-58
ББК 74.58(5каз)

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ізденіс-зерттеушілік -- оқу іс-әрекеттері -- іс-әрекет тәсілі -- компьютерлік модельдеу -- дизайн -- құрылымдық-функционалдық модель
Аннотация: Бұл мақалада болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерінің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастыру моделін жүзеге асыруда, "Компьютерлік модельдеу және дизайн" пәнінің оқыту үдерісіндегі ерекшеліктері көрсетілді. Болашақ кәсіптік оқыту мұғалімдерінің ізденіс-зерттеушілік іс-әрекетін қалыптастырудың жетекші тәсілдері, арнайы жаттығулар мен тапсырмалар кешені арқылы компьютерлік модельдеу және дизайнға оқыту үдерісін ұйымдастырудың басты формасы ретінде анықталады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оралова, Д.А.

88
Д 79

Дуйсенова , Н. К.
    Мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Н. К. Дуйсенова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 24-26
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мұғалім мен оқушының қарым- қатынасы -- Психологиялық ерекшеліктері -- Жаттығулар -- Шағын дәріс -- Тренинг -- Дос- досымен жаттығуы
Аннотация: Мақалада мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Дуйсенова , Н.К. Мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Н. К. Дуйсенова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.24-26

40.

Дуйсенова , Н.К. Мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Н. К. Дуйсенова // Қызықты психология. - 2019. - №4.- Б.24-26


88
Д 79

Дуйсенова , Н. К.
    Мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері [Текст] / Н. К. Дуйсенова // Қызықты психология. - 2019. - №4. - Б. 24-26
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Мұғалім мен оқушының қарым- қатынасы -- Психологиялық ерекшеліктері -- Жаттығулар -- Шағын дәріс -- Тренинг -- Дос- досымен жаттығуы
Аннотация: Мақалада мұғалім мен оқушы қарым- қатынасының психологиялық ерекшеліктері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Page 4, Results: 185

 

All acquisitions for 
Or select a month