Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 719
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74
С 95
Сыпырындинова, А.
Подготовка менеджеров образования на основе модели компетенции: основные черты [Текст] / А. Сыпырындинова // В мире образования. - 2013. - №5. - С. 29-32
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- менеджеры образования -- подготовка менеджеров образования -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития педагогического образования на основе компетентностного подхода. Подготовка менеджеров в сфере образования являются одним из путей развития подготовки пед кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 95
Сыпырындинова, А.
Подготовка менеджеров образования на основе модели компетенции: основные черты [Текст] / А. Сыпырындинова // В мире образования. - 2013. - №5. - С. 29-32
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- менеджеры образования -- подготовка менеджеров образования -- компетентностный подход
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы развития педагогического образования на основе компетентностного подхода. Подготовка менеджеров в сфере образования являются одним из путей развития подготовки пед кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74
Ф 18
Факторович, А. А.
ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 18
Факторович, А. А.
ПРеподаватели и студенты вузов:новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - №6. - С. 89-97
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- качество образования -- компетенции преподавателя вуза -- современный студент -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
88
Г 79
Гребнева, В. В.
Преподаватель и студент как коллективный субъект деятельности [Текст] / В. В. Гребнева // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 55-61
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- параметры обучения -- стили преподавания -- образовательный стандарт
Аннотация: В данной статье рассматриваются сходства и различия в структуре деятельностных компетенций преподавателей и студентов вуза как коллективного субъекта труда.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 79
Гребнева, В. В.
Преподаватель и студент как коллективный субъект деятельности [Текст] / В. В. Гребнева // Психология обучения. - 2013. - №10.-октябрь. - С. 55-61
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- параметры обучения -- стили преподавания -- образовательный стандарт
Аннотация: В данной статье рассматриваются сходства и различия в структуре деятельностных компетенций преподавателей и студентов вуза как коллективного субъекта труда.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
74
П 57
Попов, А. И.
Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 91-95
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие компетенции -- олимпиадное движение -- олимпиада -- информатика
Аннотация: В статье проанализированы требования к творческой подготовке специалиста в области информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 57
Попов, А. И.
Организация творческой подготовки по информатике [Текст] / А. И. Попов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 91-95
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
творческие компетенции -- олимпиадное движение -- олимпиада -- информатика
Аннотация: В статье проанализированы требования к творческой подготовке специалиста в области информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
74
В 61
Войнова, А. В.
Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 61
Войнова, А. В.
Стратегии и приемы совершенствования социокультурной компетенции у студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку [Текст] / А. В. Войнова // Высшее образование сегодня
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная компетенция -- второй иностранный язык -- стратегии -- приемы -- компетенция -- компетентность специалиста
Аннотация: Рассматриваются вопросы совершенствования социокультурной компетенции студентов бакалавриата на занятиях по второму иностранному языку. Описываются стратегии и приемы , применяемые в процессе развития социокультурной компетенции бакалавров на основе концептуального и социокультурного подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
74.268.1 Рус
К 13
Кадырова, Г. Р.
Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
ББК 74.268.1 Рус
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 13
Кадырова, Г. Р.
Чтение научного текста как способ формирования профессиональной компетенции на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. Р. Кадырова // Вестник Казахского Национального Университета им. Аль - Фараби . - 2013. - №5-6. - С. 159-163
Рубрики: Методика преподавания русского языка
Кл.слова (ненормированные):
речевая деятельность -- виды чтения -- научный текст -- интерпретация -- профессиональная компетенция -- профессионально- ориентированные тексты -- продуктивная речь
Аннотация: В статье говорится о роли текста при обучении русскому языку как неродному, ценность которого заключается не только как всеобъемлющей коммуникативной единицы обучения неродного языка, но и как основной дидактической единицы, способной обнаруживать и демонстрировать текстообразующие потенции составляющих его формально-языковых единиц.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
32.973
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Крыкбаева, С. Т.
Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
74
М 12
Майорова-Щеглова, С. Н.
Лекции в социологическом образовании: проблемы и новые технологии [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2013. - №12. - С. 108-112
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетенции -- образовательные технологии -- лекция -- студент -- знания -- навыки
Аннотация: Обосновываются авторские подходы к проблемам и технологиям проведения лекций в социологическом образовании. Описываются изменения функций и введение в практику новых форм лекций- навигаторов, проблемных, инструментальных, предлагаются некоторые конкретные приемы лекционной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 12
Майорова-Щеглова, С. Н.
Лекции в социологическом образовании: проблемы и новые технологии [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2013. - №12. - С. 108-112
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетенции -- образовательные технологии -- лекция -- студент -- знания -- навыки
Аннотация: Обосновываются авторские подходы к проблемам и технологиям проведения лекций в социологическом образовании. Описываются изменения функций и введение в практику новых форм лекций- навигаторов, проблемных, инструментальных, предлагаются некоторые конкретные приемы лекционной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74
А 25
Агранович, Е. Н.
Формирование культуры речи детей в условиях поликультурности Казахстана [Текст] / Е. Н. Агранович // Қазақ Мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2013. - №4. - Б.
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- речь -- язык -- общение -- родной язык -- формирование поликультурной компетенции личности -- формирование творческой языковой политики -- языковая политика
Аннотация: Начальное языковое образование должно способствовать становлению личности, социально активной, разносторонне развитой, самостоятельно мыслящей, владеющей всеми видами речевой деятельности- говорением, слушанием, письмом, чтением.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 25
Агранович, Е. Н.
Формирование культуры речи детей в условиях поликультурности Казахстана [Текст] / Е. Н. Агранович // Қазақ Мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы. - 2013. - №4. - Б.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
культура -- речь -- язык -- общение -- родной язык -- формирование поликультурной компетенции личности -- формирование творческой языковой политики -- языковая политика
Аннотация: Начальное языковое образование должно способствовать становлению личности, социально активной, разносторонне развитой, самостоятельно мыслящей, владеющей всеми видами речевой деятельности- говорением, слушанием, письмом, чтением.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
74
Е 70
Еремина, И. И.
Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.
Е 70
Еремина, И. И.
Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.
Page 3, Results: 719