Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 4

Report on unfulfilled requests: 0


Черобай, Е. Н.
    Научная фантастика как часть литературного образования школьника / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2005. - _1.-С.31.

Рубрики: Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Научная фантастика -- Литература

Черобай, Е.Н. Научная фантастика как часть литературного образования школьника [Текст] / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2005. - _1.-С.31.

1.

Черобай, Е.Н. Научная фантастика как часть литературного образования школьника [Текст] / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2005. - _1.-С.31.



Черобай, Е. Н.
    Научная фантастика как часть литературного образования школьника / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2005. - _1.-С.31.

Рубрики: Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Научная фантастика -- Литература

83
А 95

Ахмедов , Р. Ш.
    Концепция "робототехники" в научной фантастике Айзека Азимова: столкновение традиций и инновации [Текст] / Р. Ш. Ахмедов // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 114-123
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
американская литература, -- Айзек Азимов -- образ робота -- научная фантастика -- традиции жанра -- комплекс Франкенштейна -- Три закона робототехники -- предвидение.
Аннотация: Образ механического (искусственного) существа, созданного благодаря достижениям человечества в сфере науки и техники, присутствует в литературе с самого ее зарождения, со времен возникновения первых устных мифов и легенд. Только к концу XIX — началу XX века акцент в образе робота в литературе смещается с религиозно-мистического на философско-технический. Цель настоящего исследования — оценка правомерности утверждения, что именно творчество американского писателя-фантаста Айзека Азимова явилось переломным моментом в развитии образа робота в мировой литературе. С этой целью проведен сравнительно-исторический обзор соответствующих художественных произведений, проанализированы научная литература по данному вопросу, а также несколько ключевых произведений Айзека Азимова (прежде всего рассказы из сборника «Я, робот»), в которых персонаж-робот играет центральную роль, участвует в формировании главной идеи произведения, в раскрытии темы и построении сюжета. Будучи приверженцем идеи о гуманистической роли научной фантастики, Айзек Азимов отказался от устоявшейся традиции робота-монстра, наделил его Тремя законами, чтобы человечество смогло побороть комплекс Франкенштейна и посмотреть на достижения техники и технологии в новом ракурсе. Новый подход Айзека Азимова к персонажу-роботу, к вопросу взаимоотношения между человеком и технологиями, первоначально вызвавший негативный отклик у критиков, впоследствии стал одной из составляющих реформы научно-фантастической литературы США и наступления Золотого века научной фантастики. Концепция робототехники Айзека Азимова стала краеугольным камнем не только современной научно-фантастической литературы, но и других отраслей человеческой деятельности, включая информационные технологии и роботостроение.
Держатели документа:
ЗКУ

Ахмедов , Р.Ш. Концепция "робототехники" в научной фантастике Айзека Азимова: столкновение традиций и инновации [Текст] / Р. Ш. Ахмедов // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.114-123

2.

Ахмедов , Р.Ш. Концепция "робототехники" в научной фантастике Айзека Азимова: столкновение традиций и инновации [Текст] / Р. Ш. Ахмедов // Филологические науки . - 2022. - №4.- С.114-123


83
А 95

Ахмедов , Р. Ш.
    Концепция "робототехники" в научной фантастике Айзека Азимова: столкновение традиций и инновации [Текст] / Р. Ш. Ахмедов // Филологические науки . - 2022. - №4. - С. 114-123
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
американская литература, -- Айзек Азимов -- образ робота -- научная фантастика -- традиции жанра -- комплекс Франкенштейна -- Три закона робототехники -- предвидение.
Аннотация: Образ механического (искусственного) существа, созданного благодаря достижениям человечества в сфере науки и техники, присутствует в литературе с самого ее зарождения, со времен возникновения первых устных мифов и легенд. Только к концу XIX — началу XX века акцент в образе робота в литературе смещается с религиозно-мистического на философско-технический. Цель настоящего исследования — оценка правомерности утверждения, что именно творчество американского писателя-фантаста Айзека Азимова явилось переломным моментом в развитии образа робота в мировой литературе. С этой целью проведен сравнительно-исторический обзор соответствующих художественных произведений, проанализированы научная литература по данному вопросу, а также несколько ключевых произведений Айзека Азимова (прежде всего рассказы из сборника «Я, робот»), в которых персонаж-робот играет центральную роль, участвует в формировании главной идеи произведения, в раскрытии темы и построении сюжета. Будучи приверженцем идеи о гуманистической роли научной фантастики, Айзек Азимов отказался от устоявшейся традиции робота-монстра, наделил его Тремя законами, чтобы человечество смогло побороть комплекс Франкенштейна и посмотреть на достижения техники и технологии в новом ракурсе. Новый подход Айзека Азимова к персонажу-роботу, к вопросу взаимоотношения между человеком и технологиями, первоначально вызвавший негативный отклик у критиков, впоследствии стал одной из составляющих реформы научно-фантастической литературы США и наступления Золотого века научной фантастики. Концепция робототехники Айзека Азимова стала краеугольным камнем не только современной научно-фантастической литературы, но и других отраслей человеческой деятельности, включая информационные технологии и роботостроение.
Держатели документа:
ЗКУ

83
Ш 61

Шимырбаева, Г.
    Казахский писатель-фантаст Медеу Сарсеке активно работал до последнего дня [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 марта. - №59. - С. 11.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
научная фантастика -- казахский читатель -- Жизнь замечательных людей -- всесоюзная биографическая серия -- Медеу Сапаулы Сарсеке -- литература -- литературоведение -- писатель-фантаст -- научно-фантастические повести
Аннотация: Широкому читателю он известен тем, что одним из первых открыл для казахского читателя жанр научной фантастики, а также написал ряд книг о выдающихся казахстанцах для всесоюзной биографической серии «Жизнь замечательных людей».
Держатели документа:
ЗКУ

Шимырбаева, Г. Казахский писатель-фантаст Медеу Сарсеке активно работал до последнего дня [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 марта. - №59.- С.11.

3.

Шимырбаева, Г. Казахский писатель-фантаст Медеу Сарсеке активно работал до последнего дня [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 марта. - №59.- С.11.


83
Ш 61

Шимырбаева, Г.
    Казахский писатель-фантаст Медеу Сарсеке активно работал до последнего дня [Текст] / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2024. - 27 марта. - №59. - С. 11.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
научная фантастика -- казахский читатель -- Жизнь замечательных людей -- всесоюзная биографическая серия -- Медеу Сапаулы Сарсеке -- литература -- литературоведение -- писатель-фантаст -- научно-фантастические повести
Аннотация: Широкому читателю он известен тем, что одним из первых открыл для казахского читателя жанр научной фантастики, а также написал ряд книг о выдающихся казахстанцах для всесоюзной биографической серии «Жизнь замечательных людей».
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
С 24

Свиридов, В. В.
    Физическое путешествие на обратную сторону земли (тяготение). [Текст] / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 55-64
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
дидактический аттрактор -- физика в школе -- тяготение -- электростатика -- учебное исследование -- научная фантастика
Аннотация: Первая часть статьи посвящена применениям закона всемирного тяготения, при этом активно используются аналогии с задачами электростатики. Описаны методические приемы работы с дидактическим аттрактором "Плутония", предложены исследовательские вопросы и задачи для развития познавательного интереса обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Свиридова, Е.И.

Свиридов, В.В. Физическое путешествие на обратную сторону земли (тяготение). [Текст] / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова // Физика в школе. - 2024. - №2.- С.55-64

4.

Свиридов, В.В. Физическое путешествие на обратную сторону земли (тяготение). [Текст] / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова // Физика в школе. - 2024. - №2.- С.55-64


22.3
С 24

Свиридов, В. В.
    Физическое путешествие на обратную сторону земли (тяготение). [Текст] / В. В. Свиридов, Е. И. Свиридова // Физика в школе. - 2024. - №2. - С. 55-64
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
дидактический аттрактор -- физика в школе -- тяготение -- электростатика -- учебное исследование -- научная фантастика
Аннотация: Первая часть статьи посвящена применениям закона всемирного тяготения, при этом активно используются аналогии с задачами электростатики. Описаны методические приемы работы с дидактическим аттрактором "Плутония", предложены исследовательские вопросы и задачи для развития познавательного интереса обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Свиридова, Е.И.

Page 1, Results: 4

 

All acquisitions for 
Or select a month