Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
О-11
О реализации Плана Нации [Текст] // Өркен. - 2015. - №6. - С. 2.-мамыр-маусым.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
план нации -- зкгу им.м.утемисова -- круглый стол "100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ главы государства нурсултана назарбаева" -- национальная идея "мәңгілік ел" -- имангалиев
Аннотация: 3 июня 2015 года в ЗКГУ им.М.Утемисова состоялось заседание круглого стола "100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Нурсултана Назарбаева".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
О-11
О реализации Плана Нации [Текст] // Өркен. - 2015. - №6. - С. 2.-мамыр-маусым.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
план нации -- зкгу им.м.утемисова -- круглый стол "100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ главы государства нурсултана назарбаева" -- национальная идея "мәңгілік ел" -- имангалиев
Аннотация: 3 июня 2015 года в ЗКГУ им.М.Утемисова состоялось заседание круглого стола "100 конкретных шагов по реализации пяти институциональных реформ Главы государства Нурсултана Назарбаева".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
О-30
Обыденкина, Л. В.
Культура школы как площадка профессиональной адаптации и самоидентификации будущего учителя [Электронный ресурс] / Л. В. Обыденкина, Г. М. Кадырова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 6-9
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
школа -- культура -- профессиональная адаптация -- самоидентификация -- будущий учитель -- национальная идея -- программа введения в профессию -- школьный климат -- администрация школы -- педагогическая практика -- Культура современной школы -- казахстан -- учитель-мастер -- учитель-экспер -- учитель-исследователь
Аннотация: Программы введения в профессию будущих учителей признаются в качестве важного и даже определяющего успех фактора подготовкибудущего специалиста. Ингерсолл и Смит определяют его как «всеобъемлющий, последовательный и устойчивый процесс профессионального развития, организованный для обучения, поддержки и удержания начинающих учителей, способствующий обучению на протяжении всей жизни». И реализация его включает в себя два взаимосвязанных и одинаково важных элемента: организация качественного наставничества и менторинга и поддерживающаякультура школы, в которой эти программы (наставничества и менторинга реализовываются
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадырова, Г.М.
Page 1, Results: 2