Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 58
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
С 91
Суханова, И. Ф.
Диверсификация экономики Казахстана: проблемы и перспективы развития [Текст] / И. Ф. Суханова , Б. Г. Искакова , Г. К. Ахонова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 247-249
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- потребительские услуги -- страхование банковских вкладов -- динамичный рост -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается ведущая роль в реформировании принадлежит институциональным преобразованиям, включая реальное обеспечение прав собственности, действенное антимонопольное законодательство и контроль за его осуществлением, строгий банковский надзор, страхование банковских вкладов и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Ахонова, Г.К.
С 91
Суханова, И. Ф.
Диверсификация экономики Казахстана: проблемы и перспективы развития [Текст] / И. Ф. Суханова , Б. Г. Искакова , Г. К. Ахонова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 247-249
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Экономика -- потребительские услуги -- страхование банковских вкладов -- динамичный рост -- Казахстан
Аннотация: В статье рассматривается ведущая роль в реформировании принадлежит институциональным преобразованиям, включая реальное обеспечение прав собственности, действенное антимонопольное законодательство и контроль за его осуществлением, строгий банковский надзор, страхование банковских вкладов и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Ахонова, Г.К.
32.
Подробнее
К 94
Куставлетов, Х. М.
Некоторые аспекты методики преподавания уголовно-правовых дисциплин [Текст] / Х. М. Куставлетов, А. Ж. Куспанова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 118-125
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- рекомендации -- уголовно-правовые дисциплины -- уголовное право -- преподаватель -- лекционный материал -- семинар
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методики преподавания уголовно-правовых дисциплин. Современные требования, предъявляемые к выпускникам юридических факультетов, высоки и жизненно обоснованы. Знания, получаемые в процессе обучения, должны иметь практическую направленность. Методика преподавания правовых дисциплин, прежде всего, это алгоритм подготовки специалиста способного реализовать на практике возможности теории права. Отдельные аспекты методики подачи материала уголовно-правовых дисциплин имеют специфику тесно связанную с обеспечением восприятия студентами значимости каждого процессуального действия либо действий по защите личности и интересов государства. Познание теоретических сторон уголовно-правовых дисциплин и их прикладной характер происходит через использование наряду с традиционными формами обучения, активные и интерактивные методы обучения, такие как ролевые и деловые игры, навыковые тренинги, проблемные ситуации и многое другое.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куспанова, А.Ж.
К 94
Куставлетов, Х. М.
Некоторые аспекты методики преподавания уголовно-правовых дисциплин [Текст] / Х. М. Куставлетов, А. Ж. Куспанова // Вестник ЗКУ. - Уральск, 2021. - №1. - С. 118-125
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методика -- рекомендации -- уголовно-правовые дисциплины -- уголовное право -- преподаватель -- лекционный материал -- семинар
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методики преподавания уголовно-правовых дисциплин. Современные требования, предъявляемые к выпускникам юридических факультетов, высоки и жизненно обоснованы. Знания, получаемые в процессе обучения, должны иметь практическую направленность. Методика преподавания правовых дисциплин, прежде всего, это алгоритм подготовки специалиста способного реализовать на практике возможности теории права. Отдельные аспекты методики подачи материала уголовно-правовых дисциплин имеют специфику тесно связанную с обеспечением восприятия студентами значимости каждого процессуального действия либо действий по защите личности и интересов государства. Познание теоретических сторон уголовно-правовых дисциплин и их прикладной характер происходит через использование наряду с традиционными формами обучения, активные и интерактивные методы обучения, такие как ролевые и деловые игры, навыковые тренинги, проблемные ситуации и многое другое.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куспанова, А.Ж.
33.
Подробнее
K42
Khairullina, A. K.
Trends of development rice farming in Syrdarya district, Kyzylorda region [Текст] / A. K. Khairullina, G. E. Kairlieva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 248-256
ББК 41
Рубрики: Растениеводство
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- агропромышленный комплекс -- сельское хозяйство -- рисовый кластер -- Кызылординская область -- культура -- технология выращивания -- агротехника -- Сырдарья -- орошаемое земледелие -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается специфика развития рисоводства Сырдарьинского района Кызылординской области, так как агропромышленный комплекс в экономике страны в том числе обеспечение развития зернового хозяйства является актуальной проблемой на сегодняшний день. Проведен сравнительный анализ районирования по районам Кызылординской области, в том числе по объему сбора рисовой продукции Сырдарьинского, Шиелийского районов, по историческим периодам рисоводства и по агроэкологической, почвенно-мелиоративной характеристике зон рисоводства области. Работы в области рисоводства очень велики, долгие годы сорт риса не обновлялся. Это напрямую повлияло на производительность. За последние годы в области проведена плодотворная работа в данном направлении, внедрены в производство местные сорта. Рис-одна из самых урожайных и важных культур на земле. Более половины всего человечества в мире используют в пищу рисовое зерно. В том числе считается самым важным блюдом 80% населения Азии. Несмотря на разнообразие технологий выращивания, рис является одной из самых урожайных культур в мире. Агротехника может быть увеличена в больших количествах, так как выращивается в упорядоченных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairlieva, G. E.
K42
Khairullina, A. K.
Trends of development rice farming in Syrdarya district, Kyzylorda region [Текст] / A. K. Khairullina, G. E. Kairlieva // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №2. - Р. 248-256
Рубрики: Растениеводство
Кл.слова (ненормированные):
конкурентоспособность -- агропромышленный комплекс -- сельское хозяйство -- рисовый кластер -- Кызылординская область -- культура -- технология выращивания -- агротехника -- Сырдарья -- орошаемое земледелие -- экономика
Аннотация: В статье рассматривается специфика развития рисоводства Сырдарьинского района Кызылординской области, так как агропромышленный комплекс в экономике страны в том числе обеспечение развития зернового хозяйства является актуальной проблемой на сегодняшний день. Проведен сравнительный анализ районирования по районам Кызылординской области, в том числе по объему сбора рисовой продукции Сырдарьинского, Шиелийского районов, по историческим периодам рисоводства и по агроэкологической, почвенно-мелиоративной характеристике зон рисоводства области. Работы в области рисоводства очень велики, долгие годы сорт риса не обновлялся. Это напрямую повлияло на производительность. За последние годы в области проведена плодотворная работа в данном направлении, внедрены в производство местные сорта. Рис-одна из самых урожайных и важных культур на земле. Более половины всего человечества в мире используют в пищу рисовое зерно. В том числе считается самым важным блюдом 80% населения Азии. Несмотря на разнообразие технологий выращивания, рис является одной из самых урожайных культур в мире. Агротехника может быть увеличена в больших количествах, так как выращивается в упорядоченных условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kairlieva, G. E.
34.
Подробнее
У 90
Участие в международной конференции. [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 сентябрь. - №8. - С. 3.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Международная конференция -- круглый стол -- университет -- ЗГУ -- устойчивое развитие
Аннотация: В статье рассматривается Международная конференция ИнтерГИС 27: Геоинформационное обеспечение устойчивого развития территории 27 августа 2021 г. был организован круглый стол " Устойчивое развитие регионов Казахстана", где презентованы доклады казахстанских ученных.
Держатели документа:
ЗКУ
У 90
Участие в международной конференции. [Текст] // Өркен. - 2021. - 30 сентябрь. - №8. - С. 3.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Международная конференция -- круглый стол -- университет -- ЗГУ -- устойчивое развитие
Аннотация: В статье рассматривается Международная конференция ИнтерГИС 27: Геоинформационное обеспечение устойчивого развития территории 27 августа 2021 г. был организован круглый стол " Устойчивое развитие регионов Казахстана", где презентованы доклады казахстанских ученных.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
36.
Подробнее
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 90
Буланова, Н. К.
Методика инклюзивного образования студентов и внедрение модели «train-the-trainer». [Текст] / Н. К. Буланова // Школа передового педагогического опыта (сборник материалов) . - Уральск, 2021. - С. 44-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения в ВУЗах -- Train-the-trainer -- научные подходы -- адаптивные формы -- образования в будущем -- инклюзивное образование
Аннотация: Решающим условием инклюзивного образования в вузе является обеспечение образовательного процесса квалифицированными кадрами, которые принимают новую систему ценностей; творчески реализуют технологии инклюзивного обучения; способны решить проблему социализации инвалидов и их реабилитации средствами образования; владеют специальными методами и технологиями; стабильно добиваются высоких результатов в своей профессиональной деятельности; знают специфику адаптированных образовательных программ; понимают связь нозологии нарушения с особыми образовательными потребностями студентов; эффективно взаимодействуют как в самом учреждении, так и с окружающим социумом.
Держатели документа:
ЗКУ
37.
Подробнее
К 88
Кубашева, А. У.
Инклюзивное образование в начальных классах в условиях общеобразовательной школы [Текст] / А. У. Кубашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 151-155
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Инвалиды -- способности к обучению -- люди с ограниченным здоровьем -- обеспечение равных прав и возможностей образования -- индивидуализировать процесс обучения -- Всеобщая декларация прав человека -- Декларация о правах инвалидов -- Конвенция о правах ребенка
Аннотация: Инклюзивное образование – это обучение разных детей в одном классе (интегрированный класс), это признание особенностей развития ребѐнка и его способности к обучению, которое ведѐтся способом, наиболее подходящим ребѐнку. Инклюзивное образование даѐт возможность всем обучающимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объѐме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в учреждении дополнительного образования детей, в институте. Но это не значит просто собрать всех детей «в кучу», а наоборот, инклюзия способствует тому, чтобы каждый ученик чувствовал себя принятым, чтобы его способности и потребности учитывались и были оценены
Держатели документа:
ЗКУ
К 88
Кубашева, А. У.
Инклюзивное образование в начальных классах в условиях общеобразовательной школы [Текст] / А. У. Кубашева // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - С. 151-155
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
Инклюзивное образование -- Инвалиды -- способности к обучению -- люди с ограниченным здоровьем -- обеспечение равных прав и возможностей образования -- индивидуализировать процесс обучения -- Всеобщая декларация прав человека -- Декларация о правах инвалидов -- Конвенция о правах ребенка
Аннотация: Инклюзивное образование – это обучение разных детей в одном классе (интегрированный класс), это признание особенностей развития ребѐнка и его способности к обучению, которое ведѐтся способом, наиболее подходящим ребѐнку. Инклюзивное образование даѐт возможность всем обучающимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объѐме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в учреждении дополнительного образования детей, в институте. Но это не значит просто собрать всех детей «в кучу», а наоборот, инклюзия способствует тому, чтобы каждый ученик чувствовал себя принятым, чтобы его способности и потребности учитывались и были оценены
Держатели документа:
ЗКУ
38.
Подробнее
М 91
Мурзагалиев, Б.
Подспорье для студентов [Текст] / Б. Мурзагалиев // Приуралье. - 2022. - 20 октября. - №124. - С. 5
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Льготные кредиты -- общежития -- стимул качественного образования -- молодежь -- филиал партии «AMANAT» -- ректор ЗКУ имени М.Утемисова -- Сергалиев Нурлан -- конкурентоспособность -- образование
Аннотация: Льготные кредиты для студентов с обеспечением их местами в общежитиях – отличный стимул качественного образования. Такая возможность от государства, обозначенная в Послании Президента РК, должна не только заинтересовать молодежь, но и нацелить их на учебу с проявлением ответственности за свое будущее.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Мурзагалиев, Б.
Подспорье для студентов [Текст] / Б. Мурзагалиев // Приуралье. - 2022. - 20 октября. - №124. - С. 5
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Льготные кредиты -- общежития -- стимул качественного образования -- молодежь -- филиал партии «AMANAT» -- ректор ЗКУ имени М.Утемисова -- Сергалиев Нурлан -- конкурентоспособность -- образование
Аннотация: Льготные кредиты для студентов с обеспечением их местами в общежитиях – отличный стимул качественного образования. Такая возможность от государства, обозначенная в Послании Президента РК, должна не только заинтересовать молодежь, но и нацелить их на учебу с проявлением ответственности за свое будущее.
Держатели документа:
ЗКУ
39.
Подробнее
Х 18
Хамроева, Ф. А.
Обеспечение междисциплинарных связей для повышения эффективности преподавания географии [Текст] / Ф. А. Хамроева, Э. А. Худойбердиев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №3. - С. 7-14
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная связь -- интегрированное обучение -- образование- воспитание -- география -- математика -- физика -- химия -- биология -- язык и литература -- черчение -- эффективность
Аннотация: В статье широко освещены механизмы организации уроков с использованием межпредметных связей, преимущества интегрированного обучения, методика обеспечения взаимодействия с такими науками, как математика, физика, химия, биология, язык и литература подхода. В материале также при преподавании географии, а также эффективность такого подробно рассматриваются вопросы внутринаучных связей географического образования, в частности, приводятся сведения о внутренних взаимосвязях данного предмета.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Худойбердиев, Э.А.
Х 18
Хамроева, Ф. А.
Обеспечение междисциплинарных связей для повышения эффективности преподавания географии [Текст] / Ф. А. Хамроева, Э. А. Худойбердиев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №3. - С. 7-14
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная связь -- интегрированное обучение -- образование- воспитание -- география -- математика -- физика -- химия -- биология -- язык и литература -- черчение -- эффективность
Аннотация: В статье широко освещены механизмы организации уроков с использованием межпредметных связей, преимущества интегрированного обучения, методика обеспечения взаимодействия с такими науками, как математика, физика, химия, биология, язык и литература подхода. В материале также при преподавании географии, а также эффективность такого подробно рассматриваются вопросы внутринаучных связей географического образования, в частности, приводятся сведения о внутренних взаимосвязях данного предмета.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Худойбердиев, Э.А.
40.
Подробнее
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Государственная система обеспечения занятости на рынке труда в Казахстане [Текст] / Г. И. Нестеренко, Б. Г. Искакова, А. М. Абишева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 61-63.
ББК 65.240
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Государственная политика -- повышение квалификации -- переподготовка граждан -- социальная защита -- рынок труда -- служба занятости -- Трудоустройство -- безработица -- безработные -- Частичная компенсация затрат -- Еңбек
Аннотация: Государственная политика занятости заключается в содействии полной, продуктивной занятости путём обеспечения профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки граждан. Сдерживание массовой долгосрочной безработицы, повышения эффективности государственной службы занятости и реализации других мер, направленныпрежде всего на обеспечение социальной защиты граждан на рынке труда
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Абишева, А.М.
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Государственная система обеспечения занятости на рынке труда в Казахстане [Текст] / Г. И. Нестеренко, Б. Г. Искакова, А. М. Абишева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 61-63.
Рубрики: Трудовые ресурсы
Кл.слова (ненормированные):
Государственная политика -- повышение квалификации -- переподготовка граждан -- социальная защита -- рынок труда -- служба занятости -- Трудоустройство -- безработица -- безработные -- Частичная компенсация затрат -- Еңбек
Аннотация: Государственная политика занятости заключается в содействии полной, продуктивной занятости путём обеспечения профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки граждан. Сдерживание массовой долгосрочной безработицы, повышения эффективности государственной службы занятости и реализации других мер, направленныпрежде всего на обеспечение социальной защиты граждан на рынке труда
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Искакова, Б.Г.
Абишева, А.М.
Page 4, Results: 58