Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 13
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Э 87
Эстафета мира и согласия [Текст] // Согласие.- спец. прилож.-е к газете "Пульс города". - 2014. - №8.- 26 февраля. - С. 1
ББК 66
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
мега проект -- дорожная карта мира -- республиканский мега-проект -- ЗКО -- ЗКГУ
Аннотация: В Уральске дан старт первого этапа республиканского мега- проекта "Дорожная карта мира и согласия", ставший одним из знаменательных событий в жизни города и области.21 февраля преподавательский состав, студенты, творческие коллективы ЗКГУ им. Махамбета Утемисова для передачи эстафеты побывали в Уральском колледже нефти, газа и отраслевых технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Э 87
Эстафета мира и согласия [Текст] // Согласие.- спец. прилож.-е к газете "Пульс города". - 2014. - №8.- 26 февраля. - С. 1
Рубрики: политика
Кл.слова (ненормированные):
мега проект -- дорожная карта мира -- республиканский мега-проект -- ЗКО -- ЗКГУ
Аннотация: В Уральске дан старт первого этапа республиканского мега- проекта "Дорожная карта мира и согласия", ставший одним из знаменательных событий в жизни города и области.21 февраля преподавательский состав, студенты, творческие коллективы ЗКГУ им. Махамбета Утемисова для передачи эстафеты побывали в Уральском колледже нефти, газа и отраслевых технологий.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Б 12
Бабенко, О. А.
Национально-культурные традиции в структуре этнокультурного образования и воспитания школьников [Электронный ресурс] / О. А. Бабенко // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 150-153
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
традиции -- этнопедагогика -- воспитание школьников
Аннотация: У казахов, как и у любого другого народа, в процесс его этногенеза складывались те формы материальной и духовной культуры, которые наиболее соответствовали природному окружению человека, его менталитету, социально-экономическим условиям жизни. Передаваемая из поколения в поколение и совершенствующаяся в процессе передачи национальная казахская культура закрепляла в своих традициях все то лучшее, что было накоплено народом в процессе его жизнедеятельности. Сохранение и развитие традиционной культуры, обеспечение преемственности в передаче этнокультурных ценностей является сегодня приоритетным направлением государственной политики в Республике Казахстан. При этом становление национальной идеологии в республике подразумевает не только сохранение собственно казахских национальных традиций, но и оказание максимальной поддержки в решении национальных вопросов представителей других национальностей, живущих в республике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабенко, О. А.
Национально-культурные традиции в структуре этнокультурного образования и воспитания школьников [Электронный ресурс] / О. А. Бабенко // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 150-153
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
традиции -- этнопедагогика -- воспитание школьников
Аннотация: У казахов, как и у любого другого народа, в процесс его этногенеза складывались те формы материальной и духовной культуры, которые наиболее соответствовали природному окружению человека, его менталитету, социально-экономическим условиям жизни. Передаваемая из поколения в поколение и совершенствующаяся в процессе передачи национальная казахская культура закрепляла в своих традициях все то лучшее, что было накоплено народом в процессе его жизнедеятельности. Сохранение и развитие традиционной культуры, обеспечение преемственности в передаче этнокультурных ценностей является сегодня приоритетным направлением государственной политики в Республике Казахстан. При этом становление национальной идеологии в республике подразумевает не только сохранение собственно казахских национальных традиций, но и оказание максимальной поддержки в решении национальных вопросов представителей других национальностей, живущих в республике.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Е 69
Ергазина, А. А.
Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 121-124
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- диалог культур -- проблемы в образовании
Аннотация: Образование — это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Содержание образования черпается и пополняется из следствия культуры и науки, а также из жизни и практики человека. То есть образование является социокультурным феноменом и выполняет социокультурные функции. Поэтому образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер (экономики, политики, культуры), так и всего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 69
Ергазина, А. А.
Проблемы современного высшего образования в контексте диалога культур [Электронный ресурс] / А. А. Ергазина // Материалы международной научно-практической конференции «Казахская государственность: исторический перелом и устремленность в будущее (1991-2011гг.)». - 2011. - С. 121-124
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- диалог культур -- проблемы в образовании
Аннотация: Образование — это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. Содержание образования черпается и пополняется из следствия культуры и науки, а также из жизни и практики человека. То есть образование является социокультурным феноменом и выполняет социокультурные функции. Поэтому образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер (экономики, политики, культуры), так и всего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Т 32
Темешев, Т. Т.
Методика обучение технике нападения в волейболе [Электронный ресурс] / Т. Т. Темешев // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 166-171
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Здоровый образ -- здоровье -- волейбол -- скачок -- подача -- передачи
Аннотация: О методике обучение технике нападения в волейболе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 32
Темешев, Т. Т.
Методика обучение технике нападения в волейболе [Электронный ресурс] / Т. Т. Темешев // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2008. - 16-17 апреля. - С. 166-171
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Здоровый образ -- здоровье -- волейбол -- скачок -- подача -- передачи
Аннотация: О методике обучение технике нападения в волейболе.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
О-80
Отарбаева, Д. О.
Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 124-129
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- интернет -- информация -- информация -- образование -- методы
Аннотация: Целью данной статьи являются рассмотрение дистанционного обучения как нового вида образования, базирующегося на принципе самостоятельного обучения студента, а также современных методиках обучения, технических средствах и способах передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-80
Отарбаева, Д. О.
Дистанционное обучение как одна из перспективных и эффективных систем непрерывного профессионального образования [Электронный ресурс] / Д. О. Отарбаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 124-129
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- интернет -- информация -- информация -- образование -- методы
Аннотация: Целью данной статьи являются рассмотрение дистанционного обучения как нового вида образования, базирующегося на принципе самостоятельного обучения студента, а также современных методиках обучения, технических средствах и способах передачи информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
Х 21
Харлан, А. В.
Синтаксическая синонимия формы винительного падежа с предлогом В [Электронный ресурс] / А. Б. Харлан // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16
ББК 81.2Рус.яз.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
синтаксическая синонимия -- винительный падеж -- предлог В -- синонимия -- морфема
Аннотация: Все сказанное свидетельствует о наличии синтаксической синонимии формы слова, что в свою очередь доказывает самостоятельность формы слова как синтаксической единицы. Само же явление синонимии на уровне синтаксемы говорит о богатстве русского языка, о многообразии способов передачи различных смысловых оттенков.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 21
Харлан, А. В.
Синтаксическая синонимия формы винительного падежа с предлогом В [Электронный ресурс] / А. Б. Харлан // Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым: ғылыми мақалалар жинағы. ІІ ш. . - 2009. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16
| УДК |
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
синтаксическая синонимия -- винительный падеж -- предлог В -- синонимия -- морфема
Аннотация: Все сказанное свидетельствует о наличии синтаксической синонимии формы слова, что в свою очередь доказывает самостоятельность формы слова как синтаксической единицы. Само же явление синонимии на уровне синтаксемы говорит о богатстве русского языка, о многообразии способов передачи различных смысловых оттенков.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Б 34
Баялышбаева, А. Т.
Басни Эзопа в мировой литературе [Электронный ресурс] / А. Т. Баялышбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 44-47
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
басни -- эзопа -- мировая литература -- литература -- Крылов -- лафонтен -- переводы
Аннотация: В статье написано об баснях, басня – это изображение коротких сцен из жизни, где раскрываются ложные и истинные ценности человеческой жизни. Как жанр они являются наилучшим способом для передачи литературной аллегории, а иносказательную речь в литературе стали называть «эзоповым языком», благодаря мудрости и емкости басен Эзопа.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 34
Баялышбаева, А. Т.
Басни Эзопа в мировой литературе [Электронный ресурс] / А. Т. Баялышбаева // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 44-47
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
басни -- эзопа -- мировая литература -- литература -- Крылов -- лафонтен -- переводы
Аннотация: В статье написано об баснях, басня – это изображение коротких сцен из жизни, где раскрываются ложные и истинные ценности человеческой жизни. Как жанр они являются наилучшим способом для передачи литературной аллегории, а иносказательную речь в литературе стали называть «эзоповым языком», благодаря мудрости и емкости басен Эзопа.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
Е 70
Ербулатова , И. К.
Лингвострановедческий потенциал произведений басенного жанра (на примере басен И.А.Крылова) [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 54-57
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- произведение -- жанр -- басня -- Крылов -- психология
Аннотация: В статье рассматривается языковые особенности басенного жанра обусловлено спецификой использования средств передачи культурной информации жанровыми особенностями басни.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 70
Ербулатова , И. К.
Лингвострановедческий потенциал произведений басенного жанра (на примере басен И.А.Крылова) [Электронный ресурс] / И. К. Ербулатова // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 54-57
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- произведение -- жанр -- басня -- Крылов -- психология
Аннотация: В статье рассматривается языковые особенности басенного жанра обусловлено спецификой использования средств передачи культурной информации жанровыми особенностями басни.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
K21
Karmaliev, R.
Ecological - episootic analysis of basic helminthosis of cattle in natural zones of West Kazakhstan region [Текст] / R. Karmaliev // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 417-436
ББК 55.17
Рубрики: Паразитарные болезни
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- степи -- полупустынные и пустынные зоны -- скот -- гельминты -- вторжение
Аннотация: Цель исследования-выявление эпизоотологии основных гельминтозов крупного рогатого скота в степной, полупустынной и пустынной зонах Западно-Казахстанской области по различным возрастным группам в разное время года. Впервые проведен сравнительный анализ вторжения крупного рогатого скота по основным видам гельминтов в степной, полупустынной и пустынной зонах Западно-Казахстанской области, а также сезонной и возрастной динамики нападения животных на гельминтов в указанных зонах. Поражение крупного рогатого скота гельминтами было выявлено по Фюллеборну. Определение френфилатов до породы проводили гельминтологическое вскрытие по П. Ф. Полякову и по К. И. Скрябину. Голени промывали раствором борной кислоты из конъюнктивального мешка. Для выявления кист цестодоза личинок были исследованы паренхиматозные органы. Экстенсивность атаки основных видов гельминтов в Западно-Казахстанской области составила: Moniezia expansa - 14,2 процента, Echinococcus granulosus (личинки) - 35,8 процента, Nematodirus spp. - 35 процентов, Ostertagia spp. - 60,5 процента, Cooperia spp. - 55,1 процента, Haemonchus spp. - 22,4 процента, Trichostrongylus spp. 22,6 процента, Thelazia rhodesi 35,8 процента. Показана сезонная и возрастная динамика поражения гельминтами крупного рогатого скота в регионе. Максимальное заражение животных маниезией, стрентилатами пищеварительного тракта и телазией наблюдалось летом и осенью, а минимальное - зимой и весной. С возрастом расширение инвазии животных монезией и стронгилятами пищеварительного тракта уменьшается, а при эхинококкозе личинок-усиливается. Широта атаки крупного рогатого скота на распространенные виды гельминтов в Западно-Казахстанской области Moniezia expansa 14,2%, E. granulosus (личинки) 35,8%, Strongylata spp. 25,3 процента, Thelazia rhodesi 35,8 процента. В Западно-Казахстанской области показана сезонная и возрастная динамика передачи гельминтов крупному рогатому скоту. Максимум заражения животных наблюдался летом и осенью, а минимум-зимой и весной.
Держатели документа:
ЗКУ
K21
Karmaliev, R.
Ecological - episootic analysis of basic helminthosis of cattle in natural zones of West Kazakhstan region [Текст] / R. Karmaliev // Bulletin WKU. - Uralsk, 2021. - №1. - Р. 417-436
Рубрики: Паразитарные болезни
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- степи -- полупустынные и пустынные зоны -- скот -- гельминты -- вторжение
Аннотация: Цель исследования-выявление эпизоотологии основных гельминтозов крупного рогатого скота в степной, полупустынной и пустынной зонах Западно-Казахстанской области по различным возрастным группам в разное время года. Впервые проведен сравнительный анализ вторжения крупного рогатого скота по основным видам гельминтов в степной, полупустынной и пустынной зонах Западно-Казахстанской области, а также сезонной и возрастной динамики нападения животных на гельминтов в указанных зонах. Поражение крупного рогатого скота гельминтами было выявлено по Фюллеборну. Определение френфилатов до породы проводили гельминтологическое вскрытие по П. Ф. Полякову и по К. И. Скрябину. Голени промывали раствором борной кислоты из конъюнктивального мешка. Для выявления кист цестодоза личинок были исследованы паренхиматозные органы. Экстенсивность атаки основных видов гельминтов в Западно-Казахстанской области составила: Moniezia expansa - 14,2 процента, Echinococcus granulosus (личинки) - 35,8 процента, Nematodirus spp. - 35 процентов, Ostertagia spp. - 60,5 процента, Cooperia spp. - 55,1 процента, Haemonchus spp. - 22,4 процента, Trichostrongylus spp. 22,6 процента, Thelazia rhodesi 35,8 процента. Показана сезонная и возрастная динамика поражения гельминтами крупного рогатого скота в регионе. Максимальное заражение животных маниезией, стрентилатами пищеварительного тракта и телазией наблюдалось летом и осенью, а минимальное - зимой и весной. С возрастом расширение инвазии животных монезией и стронгилятами пищеварительного тракта уменьшается, а при эхинококкозе личинок-усиливается. Широта атаки крупного рогатого скота на распространенные виды гельминтов в Западно-Казахстанской области Moniezia expansa 14,2%, E. granulosus (личинки) 35,8%, Strongylata spp. 25,3 процента, Thelazia rhodesi 35,8 процента. В Западно-Казахстанской области показана сезонная и возрастная динамика передачи гельминтов крупному рогатому скоту. Максимум заражения животных наблюдался летом и осенью, а минимум-зимой и весной.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
Г 14
Гаибова, Л. C.
Способы перевода фразеологических единиц в английском и русском языках. [Текст] / Л. C. Гаибова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 68-74
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фразеологические единицы -- образность -- экспрессивность -- стилистический -- межъязыковые соответствия -- фразеологический эквивалент -- фразеологический аналог -- перевод -- описательный перевод -- лексемный перевод
Аннотация: Статья посвящена сопоставительному изучению межъязыковых фразеологических соответствий в английском и русском языках, также особенностям передачи английских фразеологических единиц на русский язык. Фразеологические единицы стали объектами исследования по причине того, что они представляют собой область, включающую национально-культурную информацию народа. Основное внимание уделяется семантическому, структурно-грамматическому и компонентному уровням, также экспрессивно-оценочным качествам, стилистическим свойствам фразеологических единиц. Целью данной статьи является выявление способов передачи фразеологических единиц с одного языка на другой. Следуя за исследованиями известных ученых, в статье представлены описание типов фразеологических соответствий, а также проводится анализ примеров фразеологических единиц двух рассматриваемых языков. Выделяются полные и частичные фразеологические эквиваленты, фразеологические аналоги, а также некоторые способы передачи без эквивалентных фразеологических единиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 14
Гаибова, Л. C.
Способы перевода фразеологических единиц в английском и русском языках. [Текст] / Л. C. Гаибова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 68-74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фразеологические единицы -- образность -- экспрессивность -- стилистический -- межъязыковые соответствия -- фразеологический эквивалент -- фразеологический аналог -- перевод -- описательный перевод -- лексемный перевод
Аннотация: Статья посвящена сопоставительному изучению межъязыковых фразеологических соответствий в английском и русском языках, также особенностям передачи английских фразеологических единиц на русский язык. Фразеологические единицы стали объектами исследования по причине того, что они представляют собой область, включающую национально-культурную информацию народа. Основное внимание уделяется семантическому, структурно-грамматическому и компонентному уровням, также экспрессивно-оценочным качествам, стилистическим свойствам фразеологических единиц. Целью данной статьи является выявление способов передачи фразеологических единиц с одного языка на другой. Следуя за исследованиями известных ученых, в статье представлены описание типов фразеологических соответствий, а также проводится анализ примеров фразеологических единиц двух рассматриваемых языков. Выделяются полные и частичные фразеологические эквиваленты, фразеологические аналоги, а также некоторые способы передачи без эквивалентных фразеологических единиц.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 13