Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 6, Results: 240

Report on unfulfilled requests: 0

66.3(5каз)
К 19


    Кандидатура поддержана [Текст] // Казахстанская правда . - 26 февраля. - 2019. - №38. - С. 1
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
президент -- Назарбаев -- Аскар Мамин -- премьер-министр -- главы государства -- парламент -- совместные проекты -- политические партий
Аннотация: Нурсултан Назарбаев принял участие в заседании Бюро Мажилиса Парламента
Держатели документа:
ЗКГУ

Кандидатура поддержана [Текст] // Казахстанская правда . - 26 февраля. - 2019. - №38.- С.1

51.

Кандидатура поддержана [Текст] // Казахстанская правда . - 26 февраля. - 2019. - №38.- С.1


66.3(5каз)
К 19


    Кандидатура поддержана [Текст] // Казахстанская правда . - 26 февраля. - 2019. - №38. - С. 1
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
президент -- Назарбаев -- Аскар Мамин -- премьер-министр -- главы государства -- парламент -- совместные проекты -- политические партий
Аннотация: Нурсултан Назарбаев принял участие в заседании Бюро Мажилиса Парламента
Держатели документа:
ЗКГУ

28.0
А 64

Андреева , Н. Д.
    Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 68-75.
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- профессионально ориентирующие проекты -- современная школа -- ценность применения технологии -- саостоятельно решать поставленные задачи -- предвидеть проблемы
Аннотация: В статье рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии в школе. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект строим Биоград и этапы его выполнения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малиновская , Н.В.

Андреева , Н.Д. Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1.- С68-75.

52.

Андреева , Н.Д. Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1.- С68-75.


28.0
А 64

Андреева , Н. Д.
    Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 68-75.
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- профессионально ориентирующие проекты -- современная школа -- ценность применения технологии -- саостоятельно решать поставленные задачи -- предвидеть проблемы
Аннотация: В статье рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии в школе. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект строим Биоград и этапы его выполнения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малиновская , Н.В.

65
Г 70

Горшков, М. К
    Время развития и самоутверждения (Институт социологии РАН - 50 лет) [Текст] / М.К Горшков // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - с. . 3-12
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институту социалогии РАН - 50 лет -- время развития и самоутверждения -- интервью с академиком М.К.Горшковым -- СОЦИС
Аннотация: В год празднования Институтом социологии РАН своего полувекового юбилея мы обратились с вопросами к академику Михаилу Константиновичу Горшкову, который руководит им с 2005 г. Реформа Российской академии наук, создание в 2013 г. Федерального агентства научных организаций (ФАНО) и подчинение ему, увеличение значимости наукометрических показателей при оценке эффективности ученых, ориентация правительства на уменьшение бюджетополучателей и требования о повышении зарплаты научным сотрудникам – основные вызовы, с которыми столкнулся институт за последние годы. Выдержав напор новой волны реформаторства в научной сфере, он не только продолжил реализовывать масштабные исследовательские проекты, но и превратился в крупный социологический центр – ФНИСЦ РАН. Как оценивает работу института его руководитель, какие задачи ставит на будущее, какую роль отводит социологии в обществе, а также что думает о развитии социологической науки, – об этом читатель может узнать из интервью с М.К. Горшковым.
Держатели документа:
ЗКГУ

Горшков, М.К Время развития и самоутверждения (Институт социологии РАН - 50 лет) [Текст] / М.К Горшков // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12.- с. 3-12

53.

Горшков, М.К Время развития и самоутверждения (Институт социологии РАН - 50 лет) [Текст] / М.К Горшков // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12.- с. 3-12


65
Г 70

Горшков, М. К
    Время развития и самоутверждения (Институт социологии РАН - 50 лет) [Текст] / М.К Горшков // СОЦИС. - Москва. - 2018. - №12. - с. . 3-12
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
институту социалогии РАН - 50 лет -- время развития и самоутверждения -- интервью с академиком М.К.Горшковым -- СОЦИС
Аннотация: В год празднования Институтом социологии РАН своего полувекового юбилея мы обратились с вопросами к академику Михаилу Константиновичу Горшкову, который руководит им с 2005 г. Реформа Российской академии наук, создание в 2013 г. Федерального агентства научных организаций (ФАНО) и подчинение ему, увеличение значимости наукометрических показателей при оценке эффективности ученых, ориентация правительства на уменьшение бюджетополучателей и требования о повышении зарплаты научным сотрудникам – основные вызовы, с которыми столкнулся институт за последние годы. Выдержав напор новой волны реформаторства в научной сфере, он не только продолжил реализовывать масштабные исследовательские проекты, но и превратился в крупный социологический центр – ФНИСЦ РАН. Как оценивает работу института его руководитель, какие задачи ставит на будущее, какую роль отводит социологии в обществе, а также что думает о развитии социологической науки, – об этом читатель может узнать из интервью с М.К. Горшковым.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Б 90

Булаева , Н.А.
    Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году [Текст] / Н.А. Булаева // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 5-15
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- инновационный проект -- система общего образования -- школа -- государственная поддержка -- грант -- субсидия -- конкурсный отбор -- итоги государственной поддержки
Аннотация: В статье проведен анализ итогов государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году. Представлены ключевые итоги инновационной деятельности 69 школ-грантополучателей и наиболее яркие инновационные проекты, реализованные при финансовой поддержке государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилова , О.А.
Зарайская , Т.В.

Булаева , Н.А. Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году [Текст] / Н.А. Булаева // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С. 5-15

54.

Булаева , Н.А. Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году [Текст] / Н.А. Булаева // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С. 5-15


74.58
Б 90

Булаева , Н.А.
    Об итогах государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году [Текст] / Н.А. Булаева // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 5-15
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инновация -- инновационный проект -- система общего образования -- школа -- государственная поддержка -- грант -- субсидия -- конкурсный отбор -- итоги государственной поддержки
Аннотация: В статье проведен анализ итогов государственной поддержки инноваций в системе общего образования в 2017 году. Представлены ключевые итоги инновационной деятельности 69 школ-грантополучателей и наиболее яркие инновационные проекты, реализованные при финансовой поддержке государства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Данилова , О.А.
Зарайская , Т.В.

32.81
П 12

Павленко , Е. Н.
    ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [Текст] / Е. Н. Павленко , Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 18-25
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
проект -- КуМир -- презентация -- сайт -- ребус -- алгоритм -- программа
Аннотация: ФГОС общего образования определяют в качестве основного подхода к формированию УУД системно-деятельностный подход. В статье представлен опыт реализации ФГОС с использованием наиболее эффективного метода — проектной деятельности. Рассмотрены проекты, каждый из которых предполагает применение целого комплекса программных средств: Microsoft Publisher, Microsoft PowerPoint, PascalABC.net, КуМир, языка HTML, что особенно актуально при организации обучения в информационно-технологическом лицее.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усинская, Т. С.
Чистякова , Р. Н.

Павленко , Е. Н. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [Текст] / Е. Н. Павленко , Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2019. - №2.- С.18-25

55.

Павленко , Е. Н. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [Текст] / Е. Н. Павленко , Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2019. - №2.- С.18-25


32.81
П 12

Павленко , Е. Н.
    ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ» В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС [Текст] / Е. Н. Павленко , Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2019. - №2. - С. 18-25
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
проект -- КуМир -- презентация -- сайт -- ребус -- алгоритм -- программа
Аннотация: ФГОС общего образования определяют в качестве основного подхода к формированию УУД системно-деятельностный подход. В статье представлен опыт реализации ФГОС с использованием наиболее эффективного метода — проектной деятельности. Рассмотрены проекты, каждый из которых предполагает применение целого комплекса программных средств: Microsoft Publisher, Microsoft PowerPoint, PascalABC.net, КуМир, языка HTML, что особенно актуально при организации обучения в информационно-технологическом лицее.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Усинская, Т. С.
Чистякова , Р. Н.

74.58
А 98

Ашутова , Т.В.
    Стратегический проект: "Креативный город - территория развития" как модель взаимодействия опорного университета и региона [Текст] / Т.В. Ашутова // Высшее образование в России . - 2019. - №3. - С. . 116-126
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
креативные индустрии -- креативный город -- опорный университет -- проектная деятельность -- комфортная среда -- кластер северного дизайна -- арктический регион
Аннотация: Статья раскрывает опыт Мурманского арктического государственного университета в реализации уникального для региона проекта «Креативный город– терри-тория развития», который отражает инновационные социальные практики, технологии проектного обучения и стратегию вуза по реализации своего потенциала в креативных ин-дустриях. Креативные индустрии являются точкой роста для «умной специализации» ре-гиона, существенно влияя на качество жизни местного сообщества и обеспечивая не только текущие, но и складывающиеся потребности человека, поэтому важно вовлекать в творче-скую активность молодое поколение для формирования у него опыта участия в социально-экономических процессах. Новым видом деятельности университета стали инициативы в Кластере северного дизайна и Туристско-рекреационном кластере Мурманской области, мероприятия проекта позволяют привлечь экспертов для обсуждения направлений работы и моделей сотрудничества в кластерах. Проект «Креативный город– территория разви-тия» создаёт возможности получить обратную связь с местным сообществом. Универси-тет последовательно реализует стратегию расширения сфер участия в жизни региона, ис-следует возможности интеграции современного арктического дизайна, социокультурных и экономических практик муниципалитетов. В статье анализируются факторы роста и пути влияния университета на региональное сообщество в сфере креативных индустрий, делается вывод о значимости не столько скорости изменений, сколько их содержания, ус-ложнения задач и увеличения числа заинтересованных участников креативных индустрий. Авторы подчёркивают, что проекты университета являются и креативными продукта-ми, и креативными технологиями формирования профессиональных компетенций в инду-стрии благополучия, туризма и дизайна.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Желнина , З.Ю.

Ашутова , Т.В. Стратегический проект: "Креативный город - территория развития" как модель взаимодействия опорного университета и региона [Текст] / Т.В. Ашутова // Высшее образование в России . - 2019. - №3.- С. 116-126

56.

Ашутова , Т.В. Стратегический проект: "Креативный город - территория развития" как модель взаимодействия опорного университета и региона [Текст] / Т.В. Ашутова // Высшее образование в России . - 2019. - №3.- С. 116-126


74.58
А 98

Ашутова , Т.В.
    Стратегический проект: "Креативный город - территория развития" как модель взаимодействия опорного университета и региона [Текст] / Т.В. Ашутова // Высшее образование в России . - 2019. - №3. - С. . 116-126
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
креативные индустрии -- креативный город -- опорный университет -- проектная деятельность -- комфортная среда -- кластер северного дизайна -- арктический регион
Аннотация: Статья раскрывает опыт Мурманского арктического государственного университета в реализации уникального для региона проекта «Креативный город– терри-тория развития», который отражает инновационные социальные практики, технологии проектного обучения и стратегию вуза по реализации своего потенциала в креативных ин-дустриях. Креативные индустрии являются точкой роста для «умной специализации» ре-гиона, существенно влияя на качество жизни местного сообщества и обеспечивая не только текущие, но и складывающиеся потребности человека, поэтому важно вовлекать в творче-скую активность молодое поколение для формирования у него опыта участия в социально-экономических процессах. Новым видом деятельности университета стали инициативы в Кластере северного дизайна и Туристско-рекреационном кластере Мурманской области, мероприятия проекта позволяют привлечь экспертов для обсуждения направлений работы и моделей сотрудничества в кластерах. Проект «Креативный город– территория разви-тия» создаёт возможности получить обратную связь с местным сообществом. Универси-тет последовательно реализует стратегию расширения сфер участия в жизни региона, ис-следует возможности интеграции современного арктического дизайна, социокультурных и экономических практик муниципалитетов. В статье анализируются факторы роста и пути влияния университета на региональное сообщество в сфере креативных индустрий, делается вывод о значимости не столько скорости изменений, сколько их содержания, ус-ложнения задач и увеличения числа заинтересованных участников креативных индустрий. Авторы подчёркивают, что проекты университета являются и креативными продукта-ми, и креативными технологиями формирования профессиональных компетенций в инду-стрии благополучия, туризма и дизайна.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Желнина , З.Ю.

74.58
Р 60

Родионова, Т. К.
    Инновационный образовательный проект: школа, устремленная в космос [Текст] / Т. К. Родионова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 60-75
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ГБОУ "Школа №364 им. Д.М.Карбышева" -- методология -- инновация -- образовательный процесс -- развитие -- профильность обучения -- инженерно-космическое направление -- Курчатовский центр -- единая система профессионального сопровождения педагогов -- единая система оценивания образовательных результатов учащихся -- школьные проекты
Аннотация: За 30-летний период (1987-2017 гг.) школьное образование обрело существенные черты модернизации: динамичность, интеграцию, инновации. Современная многопрофильная школа оснащена новейшими ресурсами; образовательный процесс приобрел исследовательскую направленность. В статье освещается деятельность школы № 354, ее культуротворческая образовательная среда, достижения, структура, в которой инженерно-космическое направление определило перспективный вектор ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

Родионова, Т.К. Инновационный образовательный проект: школа, устремленная в космос [Текст] / Т. К. Родионова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.60-75

57.

Родионова, Т.К. Инновационный образовательный проект: школа, устремленная в космос [Текст] / Т. К. Родионова // Инновации в образовании. - 2019. - №4.- С.60-75


74.58
Р 60

Родионова, Т. К.
    Инновационный образовательный проект: школа, устремленная в космос [Текст] / Т. К. Родионова // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 60-75
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
ГБОУ "Школа №364 им. Д.М.Карбышева" -- методология -- инновация -- образовательный процесс -- развитие -- профильность обучения -- инженерно-космическое направление -- Курчатовский центр -- единая система профессионального сопровождения педагогов -- единая система оценивания образовательных результатов учащихся -- школьные проекты
Аннотация: За 30-летний период (1987-2017 гг.) школьное образование обрело существенные черты модернизации: динамичность, интеграцию, инновации. Современная многопрофильная школа оснащена новейшими ресурсами; образовательный процесс приобрел исследовательскую направленность. В статье освещается деятельность школы № 354, ее культуротворческая образовательная среда, достижения, структура, в которой инженерно-космическое направление определило перспективный вектор ее развития.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
Б 42

Бекешев, Б. Б.
    Оценка эффективности инвестиционных проектов [Текст] / Б. Б. Бекешев // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1. - С. 152-156
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция -- проекты -- эффективность -- экономика -- рост
Аннотация: Главным направлением экономических реформ в современных экономических условиях становится выработка и реализация инвестиционной политики государства, нацеленная на обеспечение высоких темпов экономического роста и повышение эффективности экономики. Рыночные преобразования казахстанской экономики требуют изыскания новых источников финансирования капиталовложений, и более достоверной оценки эффективности их использования с учетом изменившихся условий осуществления инвестиционного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бекешев, Б.Б. Оценка эффективности инвестиционных проектов [Текст] / Б. Б. Бекешев // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1.- С.152-156

58.

Бекешев, Б.Б. Оценка эффективности инвестиционных проектов [Текст] / Б. Б. Бекешев // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1.- С.152-156


65
Б 42

Бекешев, Б. Б.
    Оценка эффективности инвестиционных проектов [Текст] / Б. Б. Бекешев // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1. - С. 152-156
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция -- проекты -- эффективность -- экономика -- рост
Аннотация: Главным направлением экономических реформ в современных экономических условиях становится выработка и реализация инвестиционной политики государства, нацеленная на обеспечение высоких темпов экономического роста и повышение эффективности экономики. Рыночные преобразования казахстанской экономики требуют изыскания новых источников финансирования капиталовложений, и более достоверной оценки эффективности их использования с учетом изменившихся условий осуществления инвестиционного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3-8
К 14

Казанцева, Т.
    Самородок из глубинки [Текст] / Т. Казанцева // Литер. - 2019. - 6 августа. - №119. - С. 4
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
нурхат жакиев -- научный сотрудник назарбаев университета -- член совета по науке при фонде первого президента -- член партии нур отан -- 100 новых лиц -- ЗКО -- выпускник зкгу им.м.утемисова -- наука
Аннотация: Проекты одаренных молодых казахстанских ученых сегодня востребованы, как никогда, так как они мультидисциплинарны, охватывают разные области науки благодаря развитию компьютерных технологий. В состоятельности их разработок легко убедиться, изучив идеи победителей проекта «100 новых лиц Казахстана».О них Liter.kz уже писал неоднократно. Наш новый герой – победитель этого проекта в номинации «Наука», научный сотрудник Назарбаев Университета Нурхат Жакиев, PhD по физике, член Совета по науке при Фонде Первого Президента РК – Елбасы, научно-технического совета в области информационных технологий в ЧУ «National Laboratory Astana». Член партии «NUR OTAN».
Держатели документа:
ЗКГУ

Казанцева, Т. Самородок из глубинки [Текст] / Т. Казанцева // Литер. - 2019. - 6 августа. - №119.- С.4

59.

Казанцева, Т. Самородок из глубинки [Текст] / Т. Казанцева // Литер. - 2019. - 6 августа. - №119.- С.4


63.3-8
К 14

Казанцева, Т.
    Самородок из глубинки [Текст] / Т. Казанцева // Литер. - 2019. - 6 августа. - №119. - С. 4
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
нурхат жакиев -- научный сотрудник назарбаев университета -- член совета по науке при фонде первого президента -- член партии нур отан -- 100 новых лиц -- ЗКО -- выпускник зкгу им.м.утемисова -- наука
Аннотация: Проекты одаренных молодых казахстанских ученых сегодня востребованы, как никогда, так как они мультидисциплинарны, охватывают разные области науки благодаря развитию компьютерных технологий. В состоятельности их разработок легко убедиться, изучив идеи победителей проекта «100 новых лиц Казахстана».О них Liter.kz уже писал неоднократно. Наш новый герой – победитель этого проекта в номинации «Наука», научный сотрудник Назарбаев Университета Нурхат Жакиев, PhD по физике, член Совета по науке при Фонде Первого Президента РК – Елбасы, научно-технического совета в области информационных технологий в ЧУ «National Laboratory Astana». Член партии «NUR OTAN».
Держатели документа:
ЗКГУ

66.75
М 15

Макаренко, Л.
    Золотой запас нации [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2019. - 23 августа. - №162. - С. 1,2
ББК 66.75

Рубрики: Движение и организации молодежи

Кл.слова (ненормированные):
братские народы -- центральноазиатский фестиваль молодежи -- елбасы -- нурсултан назарбаев -- молодежный фестиваль -- юноши -- девушки -- год молодежи -- волонтерские проекты -- предпринимательские проекты
Аннотация: Принципиально новой моделью конструктивного диалога братских народов назвал І Центральноазиатский фестиваль молодежи Елбасы Нурсултан Назарбаев в своем приветствии к его участникам
Держатели документа:
ЗКГУ

Макаренко, Л. Золотой запас нации [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2019. - 23 августа. - №162.- С.1,2

60.

Макаренко, Л. Золотой запас нации [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2019. - 23 августа. - №162.- С.1,2


66.75
М 15

Макаренко, Л.
    Золотой запас нации [Текст] / Л. Макаренко // Казахстанская правда. - 2019. - 23 августа. - №162. - С. 1,2
ББК 66.75

Рубрики: Движение и организации молодежи

Кл.слова (ненормированные):
братские народы -- центральноазиатский фестиваль молодежи -- елбасы -- нурсултан назарбаев -- молодежный фестиваль -- юноши -- девушки -- год молодежи -- волонтерские проекты -- предпринимательские проекты
Аннотация: Принципиально новой моделью конструктивного диалога братских народов назвал І Центральноазиатский фестиваль молодежи Елбасы Нурсултан Назарбаев в своем приветствии к его участникам
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 6, Results: 240

 

All acquisitions for 
Or select a month