Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
И 45

Ильина, И. Ю.
    Персональный бренд преподавателя вуза: современные подходы и механизм формирования [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 4-12.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
персональный бренд -- преподаватель вуза -- факторы формирования персонального бренда -- сегментация преподавателей -- уровень сформированности персонального бренда
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к определению персонального бренда преподавателя вуза. Раскрыты особенности формирования персонального бренда преподавателя для целевой аудитории - профессионального образовательного сообщества. Выделены объективные и субъективные факторы, определяющие индивидуальные стратегии преподавателей по формированию личного бренда. Предложен авторский вариант сегментации преподавателей в зависимости от уровня сформированности персонального бренда
Держатели документа:
ЗКУ

Ильина, И.Ю. Персональный бренд преподавателя вуза: современные подходы и механизм формирования [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь.- С.4-12.

1.

Ильина, И.Ю. Персональный бренд преподавателя вуза: современные подходы и механизм формирования [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь.- С.4-12.


74
И 45

Ильина, И. Ю.
    Персональный бренд преподавателя вуза: современные подходы и механизм формирования [Текст] / И. Ю. Ильина // Инновации в образовании. - 2021. - №10 Октябрь. - С. 4-12.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
персональный бренд -- преподаватель вуза -- факторы формирования персонального бренда -- сегментация преподавателей -- уровень сформированности персонального бренда
Аннотация: В статье рассматриваются современные подходы к определению персонального бренда преподавателя вуза. Раскрыты особенности формирования персонального бренда преподавателя для целевой аудитории - профессионального образовательного сообщества. Выделены объективные и субъективные факторы, определяющие индивидуальные стратегии преподавателей по формированию личного бренда. Предложен авторский вариант сегментации преподавателей в зависимости от уровня сформированности персонального бренда
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month