Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 4

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 18

Камысбаев, Д.
    Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.

Камысбаев, Д. Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6.- С.58-68

1.

Камысбаев, Д. Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6.- С.58-68


74
К 18

Камысбаев, Д.
    Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.

74.58
С 91

Сухорукова, Д. В.
    Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 49-53
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- высшее образование -- оценка качества -- рейтинговая система -- аккредитация -- университет -- образовательные услуги -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- традиционные методы оценки
Аннотация: Показано, что результативность оценки качества высшего образования связана с выбором метода ее проведения по критериям объективности и эффективности. Показано, что в сфере высшего образования действует тенденция ко все более широкому использованию рейтинговых систем, которые рассматриваются как инструмент управления работой высших учебных заведений. Рассматриваются и сопоставляются особенности традиционного подхода к оценке качества высшего образования и рейтинговых систем и предлагается вывод о об их эффективности. Доказывается, что, так как рейтинговые системы оперируют опосредованными показателями работы вузов, традиционные способы оценки качества высшего образования являются более объективными, а их использование в большей мере способствует развитию вузов и повышению качества обучения студентов и подготовки специалистов
Держатели документа:
ЗКГУ

Сухорукова, Д.В. Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9.- С.49-53

2.

Сухорукова, Д.В. Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9.- С.49-53


74.58
С 91

Сухорукова, Д. В.
    Оценка качества высшего образования: традиционные подходы и международные рейтинговые системы [Текст] / Д. В. Сухоркова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №9. - С. 49-53
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- высшее образование -- оценка качества -- рейтинговая система -- аккредитация -- университет -- образовательные услуги -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- традиционные методы оценки
Аннотация: Показано, что результативность оценки качества высшего образования связана с выбором метода ее проведения по критериям объективности и эффективности. Показано, что в сфере высшего образования действует тенденция ко все более широкому использованию рейтинговых систем, которые рассматриваются как инструмент управления работой высших учебных заведений. Рассматриваются и сопоставляются особенности традиционного подхода к оценке качества высшего образования и рейтинговых систем и предлагается вывод о об их эффективности. Доказывается, что, так как рейтинговые системы оперируют опосредованными показателями работы вузов, традиционные способы оценки качества высшего образования являются более объективными, а их использование в большей мере способствует развитию вузов и повышению качества обучения студентов и подготовки специалистов
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 21

Каракозов, С. Д.
    Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6. - С. 13-21.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практическая реализация -- смешанное обучение -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- педагогическое образование -- традиционные методы -- очное обучение
Аннотация: В статье проанализирован зарубежный опыт реализации смешанного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Маняхина, В.Г.

Каракозов, С.Д. Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6.- С.13-21.

3.

Каракозов, С.Д. Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6.- С.13-21.


74
К 21

Каракозов, С. Д.
    Практическая реализация смешанного обучения в педагогическом вузе [Текст] / С. Д. Каракозов, В. Г. Маняхина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №6. - С. 13-21.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
практическая реализация -- смешанное обучение -- электронное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- педагогическое образование -- традиционные методы -- очное обучение
Аннотация: В статье проанализирован зарубежный опыт реализации смешанного обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Маняхина, В.Г.

31
А 90

Әскербекұлы, Т.
    Основные принципы традиционных методов отслеживания точки максимальной мощности(ОТММ) [Текст] / Т. Әскербекұлы // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 256-259
ББК 31

Рубрики: Энергетика

Кл.слова (ненормированные):
солнечные батареи -- возобновляемые источники энергии -- энергосберегающий -- отслеживание точки максимальной мощности -- традиционные методы отмм -- база ии
Аннотация: В статье рассматриваются принципы отслеживания методов максимальной мощности, описываются средства алгоритмизации ОТММ.
Держатели документа:
ЗКУ

Әскербекұлы, Т. Основные принципы традиционных методов отслеживания точки максимальной мощности(ОТММ) [Текст] / Т. Әскербекұлы // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1.- С.256-259

4.

Әскербекұлы, Т. Основные принципы традиционных методов отслеживания точки максимальной мощности(ОТММ) [Текст] / Т. Әскербекұлы // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1.- С.256-259


31
А 90

Әскербекұлы, Т.
    Основные принципы традиционных методов отслеживания точки максимальной мощности(ОТММ) [Текст] / Т. Әскербекұлы // Қазақстан жоғары мектебі . - 2022. - №1. - С. 256-259
ББК 31

Рубрики: Энергетика

Кл.слова (ненормированные):
солнечные батареи -- возобновляемые источники энергии -- энергосберегающий -- отслеживание точки максимальной мощности -- традиционные методы отмм -- база ии
Аннотация: В статье рассматриваются принципы отслеживания методов максимальной мощности, описываются средства алгоритмизации ОТММ.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 4

 

All acquisitions for 
Or select a month