Choice of metadata Статьи
Page 6, Results: 81
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
74.00
С 23
Сахариева, Г. Н
"Әдебиеттік оқу" сабақтарында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту жолдары [Текст] / Г.Н Сахариева, Г.М Илекеева // Бастауыш мектеп. - 2021. - №1-2. - Б. 4-6
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту мен ұйымдастырудың тиімді әдістері,оқу мотивациялары,сын тұрғысын ойлау,идеялар мен пікірлер
Аннотация: Мақалада сыни тұрғыда ойлау арқылы өзін-өзі бақылау,сөйлеу,тыңдау қабілеттері артатындығын,білімді өз бетімен алуға деген ынтасы,шығармашылық жұмыстарға қабілеттері артатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Илекеева, Г.М
С 23
Сахариева, Г. Н
"Әдебиеттік оқу" сабақтарында оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауын дамыту жолдары [Текст] / Г.Н Сахариева, Г.М Илекеева // Бастауыш мектеп. - 2021. - №1-2. - Б. 4-6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқыту мен ұйымдастырудың тиімді әдістері,оқу мотивациялары,сын тұрғысын ойлау,идеялар мен пікірлер
Аннотация: Мақалада сыни тұрғыда ойлау арқылы өзін-өзі бақылау,сөйлеу,тыңдау қабілеттері артатындығын,білімді өз бетімен алуға деген ынтасы,шығармашылық жұмыстарға қабілеттері артатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Илекеева, Г.М
52.
Подробнее
81
О-80
Отаршинова, Н.
Қарым- қатынас мәдениеті қазақ тілін меңгеру тұғыры [Текст] / Н. Отаршинова // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - №2. наурыз - сәуір. - Б. 7-8
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- өзара қарым - қатынас -- оқушының ой-сезімін тіл арқылы жеткізу -- тұлға дамыту арқылы тіл дамыту -- қазақ тілі арқылы балаларда бірлік, татулық, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру -- тіл мәдениеті -- топтық жұмыста сыни ойлау технологиясы
Аннотация: Нәтижесінде оқушылар қазақ тілінде өз ойларын ашық айта білуге, пікір білдіруге, жолдастарының ойын тыңдау мәдениетіне, жауаптарын бағалай білуге, сөйтіп тіл үйренуде сапа мен белсенділіке қол жеткізетін болады. Бұл айтылғандардың бәрі сабаққа қатысушылардың оң қарым - қатынасына, өзара сыйластықтарына, ұйымшылдықтарына негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
О-80
Отаршинова, Н.
Қарым- қатынас мәдениеті қазақ тілін меңгеру тұғыры [Текст] / Н. Отаршинова // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - №2. наурыз - сәуір. - Б. 7-8
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- өзара қарым - қатынас -- оқушының ой-сезімін тіл арқылы жеткізу -- тұлға дамыту арқылы тіл дамыту -- қазақ тілі арқылы балаларда бірлік, татулық, сыйластық, адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру -- тіл мәдениеті -- топтық жұмыста сыни ойлау технологиясы
Аннотация: Нәтижесінде оқушылар қазақ тілінде өз ойларын ашық айта білуге, пікір білдіруге, жолдастарының ойын тыңдау мәдениетіне, жауаптарын бағалай білуге, сөйтіп тіл үйренуде сапа мен белсенділіке қол жеткізетін болады. Бұл айтылғандардың бәрі сабаққа қатысушылардың оң қарым - қатынасына, өзара сыйластықтарына, ұйымшылдықтарына негізделеді.
Держатели документа:
БҚУ
53.
Подробнее
83
Т 32
Темірханқызы, А.
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат және эпик жыршылық шығармашылығы [Текст] / А. Темірханқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2021. - №2 наурыз -сәуір. - Б. 8 -11.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат -- қазақ әдебиеті -- эпик жыршылық шығарма -- қазақтың көшпелі тұрмысы мәдениеті -- жаңа қонысқа көшу -- ұлттық дәстүрлі қарым- қатынас мәдениеті -- төрт түлік малды өсіру -- жайлау-қазақ мәдениетінің ұлттық бояулары -- табиғат туралы жырлау дәстүрі -- ежелгі түркілік наным-сенімдерді жырлау
Аннотация: Жамбылдың жыршылық-ақындық өрімдерінде қазақтың байырғы сөздерінің барлығы да жаңғырған мағыналы реңктерімен түрлене құлпырады, бейнелілік өрнектері тыңдаушыларды эстетикалық көркемдік таным тереңдіктерімен баурайды. Қорыта айтқанда, Жамбылдың шығармаларында қазақтың ұлттық этнографиялық дәстүрлері поэзиялық көркем бояулармен өрнектеледі. Сурып салма (импровизация) ақындық- жыршылық өнерінің поэтикалық табиғаты аясында адам мен оны қоршаған жаратылыс құбылыстарының психологиялық тұтастығын дәлелдеді.
Держатели документа:
БҚУ
Т 32
Темірханқызы, А.
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат және эпик жыршылық шығармашылығы [Текст] / А. Темірханқызы // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2021. - №2 наурыз -сәуір. - Б. 8 -11.
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Жамбыл поэзиясындағы ұлттық сипат -- қазақ әдебиеті -- эпик жыршылық шығарма -- қазақтың көшпелі тұрмысы мәдениеті -- жаңа қонысқа көшу -- ұлттық дәстүрлі қарым- қатынас мәдениеті -- төрт түлік малды өсіру -- жайлау-қазақ мәдениетінің ұлттық бояулары -- табиғат туралы жырлау дәстүрі -- ежелгі түркілік наным-сенімдерді жырлау
Аннотация: Жамбылдың жыршылық-ақындық өрімдерінде қазақтың байырғы сөздерінің барлығы да жаңғырған мағыналы реңктерімен түрлене құлпырады, бейнелілік өрнектері тыңдаушыларды эстетикалық көркемдік таным тереңдіктерімен баурайды. Қорыта айтқанда, Жамбылдың шығармаларында қазақтың ұлттық этнографиялық дәстүрлері поэзиялық көркем бояулармен өрнектеледі. Сурып салма (импровизация) ақындық- жыршылық өнерінің поэтикалық табиғаты аясында адам мен оны қоршаған жаратылыс құбылыстарының психологиялық тұтастығын дәлелдеді.
Держатели документа:
БҚУ
54.
Подробнее
83(5каз)
О-53
Олжайұлы, Ы.
Екінші "Елім - ай" әні... [Текст] / Ы. Олжайұлы // Qazaq adebieti. - 2021. - №47.- 19 қараша. - Б. 7
ББК 83(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Елім - ай -- Ақан Сері -- Шырмауық әні -- Тәттімбет -- Көкейкестісі -- Дəуренді мендей сүрген кім бар екен
Аннотация: Былай деп тақырып қойғаныма біреулер келісер я келіспес, бұл енді әркімнің өз құзіретіндегі шаруа ғой. Әйгілі Ақан Серінің «Шырмауық» әні –қазақ ән өнерінің ішіндегі ең шоқтығы биік шығарманың бірі. Бір жазбамызда «Мына дүниеге (тек) Тәттімбеттің «Көкейкестісі» мен Ақанның «Шырмауығын» ғана тыңдау үшін келуге болады. Сол үшін де өмірге мың мәрте салауат жаудырып, тәуба етсек те жарасады» деген болатынмын. Осы сөзім – сөз. Осы орайда «Шырмауық» әнінің біз айтып жүрген бүгінгі нұсқасын түгелдей келтіріп алғаннан кейін ғана өз ойымды тарқатсам деймін.
Держатели документа:
БҚУ
О-53
Олжайұлы, Ы.
Екінші "Елім - ай" әні... [Текст] / Ы. Олжайұлы // Qazaq adebieti. - 2021. - №47.- 19 қараша. - Б. 7
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Елім - ай -- Ақан Сері -- Шырмауық әні -- Тәттімбет -- Көкейкестісі -- Дəуренді мендей сүрген кім бар екен
Аннотация: Былай деп тақырып қойғаныма біреулер келісер я келіспес, бұл енді әркімнің өз құзіретіндегі шаруа ғой. Әйгілі Ақан Серінің «Шырмауық» әні –қазақ ән өнерінің ішіндегі ең шоқтығы биік шығарманың бірі. Бір жазбамызда «Мына дүниеге (тек) Тәттімбеттің «Көкейкестісі» мен Ақанның «Шырмауығын» ғана тыңдау үшін келуге болады. Сол үшін де өмірге мың мәрте салауат жаудырып, тәуба етсек те жарасады» деген болатынмын. Осы сөзім – сөз. Осы орайда «Шырмауық» әнінің біз айтып жүрген бүгінгі нұсқасын түгелдей келтіріп алғаннан кейін ғана өз ойымды тарқатсам деймін.
Держатели документа:
БҚУ
55.
Подробнее
88.37
А 87
Артықбаева, Г. Н
Жасөспірімдік кезеңдегі психологиялық қолдауды тиімді ұйымдастыру жолдары [Текст] / Г.Н Артықбаева // Жантану мәселелері. - 2021. - №4. - Б. 2-6
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
шектен тыс еркелету мен жағымпаздану,ашулы,эмоцияға ерік бермеу,асықпай сабырмен тыңдау
Аннотация: Мақалада кейбір жасөспірімдер өтпелі жастан ойдағыдай өтсе,енді біреулері қиналады.Кейде тіпті ашуланшақ болып кетеді.Сондықтан да ата-аналар өтпелі жастың 3 кезеңнен тұратындығын және әр кезеңде балаға түрліше қажеттіліктерді талап ететіндігін білуі тиіс екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 87
Артықбаева, Г. Н
Жасөспірімдік кезеңдегі психологиялық қолдауды тиімді ұйымдастыру жолдары [Текст] / Г.Н Артықбаева // Жантану мәселелері. - 2021. - №4. - Б. 2-6
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
шектен тыс еркелету мен жағымпаздану,ашулы,эмоцияға ерік бермеу,асықпай сабырмен тыңдау
Аннотация: Мақалада кейбір жасөспірімдер өтпелі жастан ойдағыдай өтсе,енді біреулері қиналады.Кейде тіпті ашуланшақ болып кетеді.Сондықтан да ата-аналар өтпелі жастың 3 кезеңнен тұратындығын және әр кезеңде балаға түрліше қажеттіліктерді талап ететіндігін білуі тиіс екені айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
56.
Подробнее
88.3
Н 20
Назаркулова, А. С
Жасөспірімдердің конструктивтік қарым-қатынасы тренингі [Текст] / А.С Назаркулова // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 4-7
ББК 88.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бір-бірден сөйлеу,сөйлеушінің сөзін бұзбай,мұқият тыңдау,кезек күтпей сөйлеу үшін қолды көтеру қажет
Аннотация: Мақалада сыныпта конструктивті қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру,сынып ұжымын біріктіру және ынтымақтаса әрекет етуге дағдыландыру екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Н 20
Назаркулова, А. С
Жасөспірімдердің конструктивтік қарым-қатынасы тренингі [Текст] / А.С Назаркулова // Қызықты психология. - 2021. - №12. - Б. 4-7
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
бір-бірден сөйлеу,сөйлеушінің сөзін бұзбай,мұқият тыңдау,кезек күтпей сөйлеу үшін қолды көтеру қажет
Аннотация: Мақалада сыныпта конструктивті қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру,сынып ұжымын біріктіру және ынтымақтаса әрекет етуге дағдыландыру екені айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
57.
Подробнее
83.8
С 16
Салықбай, Ә.
Айдана мен Ақжолтай. Дос іздеген қыз. Өзгеріс [Текст] / Ә. Салықбай // Қазақ тарихы. - 2021. - №6. - б. 49-51
ББК 83.8
Рубрики: Балалар әдебиеті
Кл.слова (ненормированные):
әңгіме
Аннотация: Биылғы жылды Мәдениет және спорт министрлігі Балалар әдебиеті жылы деп жариялағаны мәлім. Осыған орай Алматы қаласында "Алтын сақа" балалар баспасы ашылып, жас оқырмандарға арнап 100 кітап шығарып үлгерді. Бұл 100 кітаптың ішінде балаларға арналған ертегілер, әңгімелер, боямақтар бар. Ертегілердің барлығы шағын көлемде, оқуға жеңіл, түсінуге оңай. Кітаптардың бір ерекшелігі - барлығында QR код бар. Ұялы телефонның QR коды арқылы ертегілердің бәрін тыңдауға болады. Осы "Балалар әдебиеті жылына" орай Мәдениет және спорт министрлігінің арнайы тапсырысымен "Қазақ тарихы" журналының редакторы, белгілі жазушы Әбділдабек Салықбайдың "Айдана мен Ақжолтай" атты әңгімелер мен хикаяттар жинағын шығару да жоспарға енген болатын. Алматыдағы "Томирис 21" баспасынан таяуда осы кітаптың жарық көргені туралы сүйінші хабар келді. Төменде қаламгердің "Айдана мен Ақжолтай" жинағына енген бірер әңгімесі назарларыңызға ұсынылып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
С 16
Салықбай, Ә.
Айдана мен Ақжолтай. Дос іздеген қыз. Өзгеріс [Текст] / Ә. Салықбай // Қазақ тарихы. - 2021. - №6. - б. 49-51
Рубрики: Балалар әдебиеті
Кл.слова (ненормированные):
әңгіме
Аннотация: Биылғы жылды Мәдениет және спорт министрлігі Балалар әдебиеті жылы деп жариялағаны мәлім. Осыған орай Алматы қаласында "Алтын сақа" балалар баспасы ашылып, жас оқырмандарға арнап 100 кітап шығарып үлгерді. Бұл 100 кітаптың ішінде балаларға арналған ертегілер, әңгімелер, боямақтар бар. Ертегілердің барлығы шағын көлемде, оқуға жеңіл, түсінуге оңай. Кітаптардың бір ерекшелігі - барлығында QR код бар. Ұялы телефонның QR коды арқылы ертегілердің бәрін тыңдауға болады. Осы "Балалар әдебиеті жылына" орай Мәдениет және спорт министрлігінің арнайы тапсырысымен "Қазақ тарихы" журналының редакторы, белгілі жазушы Әбділдабек Салықбайдың "Айдана мен Ақжолтай" атты әңгімелер мен хикаяттар жинағын шығару да жоспарға енген болатын. Алматыдағы "Томирис 21" баспасынан таяуда осы кітаптың жарық көргені туралы сүйінші хабар келді. Төменде қаламгердің "Айдана мен Ақжолтай" жинағына енген бірер әңгімесі назарларыңызға ұсынылып отыр.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
58.
Подробнее
85.31
С 47
Слямбеков, Қ.
Музыканы даңғырлатып тыңдау-ақыл-ойды кемітеді [Текст] / Қ. Слямбеков // Музыка әлемінде = В мире музыки. - 2021. - №4-6. - Б. 32
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка дауысы -- акустика -- ДДСҰ
Аннотация: Мақалада музыканың дауысын жоғарғы дыбыста тыңдау, есту қабілетінің кемуіне алып келетіндігі жазылған
Держатели документа:
БҚУ
С 47
Слямбеков, Қ.
Музыканы даңғырлатып тыңдау-ақыл-ойды кемітеді [Текст] / Қ. Слямбеков // Музыка әлемінде = В мире музыки. - 2021. - №4-6. - Б. 32
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыка дауысы -- акустика -- ДДСҰ
Аннотация: Мақалада музыканың дауысын жоғарғы дыбыста тыңдау, есту қабілетінің кемуіне алып келетіндігі жазылған
Держатели документа:
БҚУ
59.
Подробнее
81.2
Р 12
Райымқұл, З. Ә.
Ағылшын тілін лингвокоммуникативтік әдіспен оқытудың тиімділігі [Текст] / З. Ә. Райымқұл // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 144-146
ББК 81.2
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
тіл дамыту -- ағылшын тілі -- студенттердің коммуникативтік құзіреттілігі -- танымдық лингвистика -- диалог арқылы сөйлесу -- топтық жұмыс -- сөздік қолдану -- мәтінмен жұмыс -- көрнекті құралдар қолдану -- аудиокассета тыңдау -- компьютермен жұмыс -- интерактивті тақтамен жұмыс
Аннотация: Мақалада білім алушылардың шетел тілінде қарым-қатынасқа түсе алу қабілетін дамыту туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Р 12
Райымқұл, З. Ә.
Ағылшын тілін лингвокоммуникативтік әдіспен оқытудың тиімділігі [Текст] / З. Ә. Райымқұл // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 144-146
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
тіл дамыту -- ағылшын тілі -- студенттердің коммуникативтік құзіреттілігі -- танымдық лингвистика -- диалог арқылы сөйлесу -- топтық жұмыс -- сөздік қолдану -- мәтінмен жұмыс -- көрнекті құралдар қолдану -- аудиокассета тыңдау -- компьютермен жұмыс -- интерактивті тақтамен жұмыс
Аннотация: Мақалада білім алушылардың шетел тілінде қарым-қатынасқа түсе алу қабілетін дамыту туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
60.
Подробнее
74
К 23
Кариева, Г. Ж.
Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 282-285
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Болашақ маман -- Тәлім алушы -- Оқушылар -- тәлімгерлік -- Блум таксономиясы -- оқушылар -- белсенді зерттеулер
Аннотация: Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес,қарым-қатынас болып табылады,оның барысында тәлімгер объктивті тыңдаушы және бағыттаушы болады. (нұсқаулық, 80 б.) Осы негіздегі «тәлімгерлік» жұмысымның жүйелі жоспарын құра отырып, машықкерлерге көшбасшылық арқылы өкілеттік берілсе,олардың өз күшіне деген сенімі арта түсетіндігін тәлім алушымен жұмыс барысында байқадым.Мен өз бар білгенімді, іс-тәжірибемді де жай ұсына салмай, тәлімгерді өз ізденісі арқылы, жетелеу сұрақтарымен ойланту арқылы дұрыс жол табуға үйретуді басты мақсат етіп қойдым
Держатели документа:
БҚМУ
К 23
Кариева, Г. Ж.
Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 282-285
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Болашақ маман -- Тәлім алушы -- Оқушылар -- тәлімгерлік -- Блум таксономиясы -- оқушылар -- белсенді зерттеулер
Аннотация: Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес,қарым-қатынас болып табылады,оның барысында тәлімгер объктивті тыңдаушы және бағыттаушы болады. (нұсқаулық, 80 б.) Осы негіздегі «тәлімгерлік» жұмысымның жүйелі жоспарын құра отырып, машықкерлерге көшбасшылық арқылы өкілеттік берілсе,олардың өз күшіне деген сенімі арта түсетіндігін тәлім алушымен жұмыс барысында байқадым.Мен өз бар білгенімді, іс-тәжірибемді де жай ұсына салмай, тәлімгерді өз ізденісі арқылы, жетелеу сұрақтарымен ойланту арқылы дұрыс жол табуға үйретуді басты мақсат етіп қойдым
Держатели документа:
БҚМУ
Page 6, Results: 81