Электронный каталог

85.12
Ж 42
Жданова, Н. С.
    Формирование эстетических ценностей в процессе профессиональной подготовки магистрантов декоративно-прикладного искусства [Текст] / Н. С. Жданова // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 97-100
ББК 85.12

Рубрики: Декоративно-прикладное искусство

Кл.слова (ненормированные):
эстетические ценности -- декоративно-прикладное искусство Урала -- процесс обучения магистров -- профессиональная подготовка -- динамичный процесс -- архитекторы -- эстетический идеал -- технологические традиции
Аннотация: Обобщен опыт формирования эстетических ценностей в процессе профессиональной подготовки магистрантов декоративно-прикладного искусства. Отмечено, что магистранты в процессе обучения корректируют свои эстетические взгляды, идеалы и вкусы для более объективной оценки традиционных изделий народных промыслов и современных произведений декоративно-прикладного искусства. Автор предлагает путь, который не только знакомит студентов с богатым художественным наследием, но и воспитывает бережное отношение к нему. Сделан вывод о том, что поиск и описание малоизученных объектов регионального искусства — актуальная задача научных исследований будущих магистров
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Р 69
Романова, С. В.
    Эстетические аспекты профессиональной подготовки будущих архитекторов [Текст] / С. В. Романова // Педагогика. - 2019. - №8. - С. 97-103
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка студента-архитектора -- эстетическое воспитание -- английский язык -- эстетическое сознание -- эстетические ценности -- архитектура -- объективная художественная созидательная деятельность -- "айсберг культуры" -- эмоционально-ценностный подход -- эмоциональный фильтр -- эстетическое воспитание бакалавров -- репродуктивный этап
Аннотация: В статье рассматривается вопрос воспитания эстетической культуры будущих архитекторов в процессе преподавания английского языка в вузе. Выявлены субъективный и объективный компоненты эстетического воспитания студентов архитектурных специальностей. Этапы изучения тематического цикла курса иноязычных подготовки соотнесены с аспектами становления системы личностных эстетических ценностей. Отмечается, что усилие эмоционально-оценочной направленности в преподавании иностранного языка способствует формированию эстетической культуры студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Щербаков, Щербаков,Р. Н.
    Эстетическое начало в обучении основам наук/Р.Н.Щербаков / Щербаков,Р. Н. Щербаков // Педагогика. - 2010. - ¦7.-С.46-51

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
красота природы -- красота наук -- эстетические ценности