Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 5, Results: 321

Report on unfulfilled requests: 0

81
М 11

Мұқанғалиева, Г. Б.
    Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ

Мұқанғалиева, Г.Б. Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.60-62

41.

Мұқанғалиева, Г.Б. Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.60-62


81
М 11

Мұқанғалиева, Г. Б.
    Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ

81
Д 84

Дускалиева, А. А.
    Заголовка средствах массовой информации как средство воздействия на сознание личности [Электронный ресурс] / А. А. Дускалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 67-69

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- СМИ -- личность
Аннотация: Человеческая цивилизация становится все более «информативно-центричной». Неукоснительно расширяющееся поле информации, а также модернизация современных СМИ делают проблему языкового манипулирования сознанием личности все более актуальной как для специалистов, занимающихся вопросами социологии, политологии, философии, так и для языковедов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дускалиева, А.А. Заголовка средствах массовой информации как средство воздействия на сознание личности [Электронный ресурс] / А. А. Дускалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.67-69

42.

Дускалиева, А.А. Заголовка средствах массовой информации как средство воздействия на сознание личности [Электронный ресурс] / А. А. Дускалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.67-69


81
Д 84

Дускалиева, А. А.
    Заголовка средствах массовой информации как средство воздействия на сознание личности [Электронный ресурс] / А. А. Дускалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 67-69

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
средства массовой информации -- СМИ -- личность
Аннотация: Человеческая цивилизация становится все более «информативно-центричной». Неукоснительно расширяющееся поле информации, а также модернизация современных СМИ делают проблему языкового манипулирования сознанием личности все более актуальной как для специалистов, занимающихся вопросами социологии, политологии, философии, так и для языковедов.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
А 50

Алимбекерова, Т. Е.
    Мемлекеттік тіл университет кітапханасынан түлейді [Электронный ресурс] / Т. Е. Алимбекерова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 69-71

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
тіл -- мемлекеттік тіл -- кітапхана
Аннотация: Мемлекеттік тіл мәселесі - өте маңызды, мемлекеттік мәні бар мәселе. Әрбір жеке адам, әрбір ұжым, әрбір ұжымның басшысы осы іске тікелей ықпал жасап, оның шешілу жолдарын жан-жақты қарастырып, ізденсе көп нәрсенің шешуін табыға болар еді. Осы орайда мемлекеттік тілді дамыту, оның қолдану аясын одан әрі кеңейту және мәртебесін көтеру мәселесін барлық жерде кеңінен қолға алып, тікелей ұйымдастыру іс-шараларын жүргізу қажеттігін тұрақты күн тәртібіне қою керек. Өйткені мемлекеттік тіл қоғам өмірінде оның қолдану аясын одан әрі кеңейту, мемлекеттік тіл деңгейіне көтеру қажет.
Держатели документа:
БҚМУ

Алимбекерова, Т.Е. Мемлекеттік тіл университет кітапханасынан түлейді [Электронный ресурс] / Т. Е. Алимбекерова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.69-71

43.

Алимбекерова, Т.Е. Мемлекеттік тіл университет кітапханасынан түлейді [Электронный ресурс] / Т. Е. Алимбекерова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.69-71


81
А 50

Алимбекерова, Т. Е.
    Мемлекеттік тіл университет кітапханасынан түлейді [Электронный ресурс] / Т. Е. Алимбекерова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 69-71

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
тіл -- мемлекеттік тіл -- кітапхана
Аннотация: Мемлекеттік тіл мәселесі - өте маңызды, мемлекеттік мәні бар мәселе. Әрбір жеке адам, әрбір ұжым, әрбір ұжымның басшысы осы іске тікелей ықпал жасап, оның шешілу жолдарын жан-жақты қарастырып, ізденсе көп нәрсенің шешуін табыға болар еді. Осы орайда мемлекеттік тілді дамыту, оның қолдану аясын одан әрі кеңейту және мәртебесін көтеру мәселесін барлық жерде кеңінен қолға алып, тікелей ұйымдастыру іс-шараларын жүргізу қажеттігін тұрақты күн тәртібіне қою керек. Өйткені мемлекеттік тіл қоғам өмірінде оның қолдану аясын одан әрі кеңейту, мемлекеттік тіл деңгейіне көтеру қажет.
Держатели документа:
БҚМУ

81
А 51

Алмаганбетова, Н. А.
    Қызметтік құжаттар тілі мен стилін оқытудың тиімді тәсілдері [Электронный ресурс] / Н. А. Алмаганбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 74-75

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
қызметтік құжаттар -- тіл -- стиль
Аннотация: Қазақ тілінің іс қағаздарын жүргізу тіліне айналуы белгілі бір деңгейде оның ресми-іскери стиліне де әсер еткені белгілі. Өйткені іскери қарым-қатынас тілі басқару саласында қарым-қатынас үшін қолданылатын тілдің функциональды түрі – ресми-іскери стиліне тікелей тәуелді болады. Осыған байланысты тілдің функциональды түрі мен ауызекі сөйлеу қатынасының әлеуметтік міндеттерімен шартталатын тілдік бірліктердің оларды таңдау мен қолдану тәсілдерінің жүйесі алынады. Ал басқару саласындағы сөйлеу қарым-қатынастың өзіндік ерекшеліктері бар және оның қатысушылары басқару органдары мен оның буындары мынадай: кәсіпорындар, өнеркәсіп орындары; лауазымды қызметкерлер және жалпы қызметкерлер.
Держатели документа:
ЗКГУ

Алмаганбетова, Н.А. Қызметтік құжаттар тілі мен стилін оқытудың тиімді тәсілдері [Электронный ресурс] / Н. А. Алмаганбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.74-75

44.

Алмаганбетова, Н.А. Қызметтік құжаттар тілі мен стилін оқытудың тиімді тәсілдері [Электронный ресурс] / Н. А. Алмаганбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.74-75


81
А 51

Алмаганбетова, Н. А.
    Қызметтік құжаттар тілі мен стилін оқытудың тиімді тәсілдері [Электронный ресурс] / Н. А. Алмаганбетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 74-75

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
қызметтік құжаттар -- тіл -- стиль
Аннотация: Қазақ тілінің іс қағаздарын жүргізу тіліне айналуы белгілі бір деңгейде оның ресми-іскери стиліне де әсер еткені белгілі. Өйткені іскери қарым-қатынас тілі басқару саласында қарым-қатынас үшін қолданылатын тілдің функциональды түрі – ресми-іскери стиліне тікелей тәуелді болады. Осыған байланысты тілдің функциональды түрі мен ауызекі сөйлеу қатынасының әлеуметтік міндеттерімен шартталатын тілдік бірліктердің оларды таңдау мен қолдану тәсілдерінің жүйесі алынады. Ал басқару саласындағы сөйлеу қарым-қатынастың өзіндік ерекшеліктері бар және оның қатысушылары басқару органдары мен оның буындары мынадай: кәсіпорындар, өнеркәсіп орындары; лауазымды қызметкерлер және жалпы қызметкерлер.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
Н 60

Ниетова, А. С.
    Жоғары сынып оқушыларын қазақша пікірлесім арқылы сөйлеуге үйрету [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 76-78

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
жоғары сынып -- сөйлеу -- оқушы
Аннотация: Қазіргі таңда қазақ тілі адамдар арасында тек түсінісу құралы ғана емес, өмір қажеттілігін өтейтін қоғамдық қарым-қатынас құралы болғандықтан, басқа ұлт өкілдерін, соның ішінде оқу орыс тілінде жүретін мектепте жоғары сынып оқушыларын қазақша сөйлеуге үйрету қажеттілігі артып отыр. Осы орайда жоғары сынып оқушыларының пікірлесім арқылы сөйлеу тілін дамытуда өз тәжірибемізде қолданып жүрген әдістер туралы ой бөліскенді дұрыс санадық.
Держатели документа:
БҚМУ

Ниетова, А.С. Жоғары сынып оқушыларын қазақша пікірлесім арқылы сөйлеуге үйрету [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.76-78

45.

Ниетова, А.С. Жоғары сынып оқушыларын қазақша пікірлесім арқылы сөйлеуге үйрету [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.76-78


81
Н 60

Ниетова, А. С.
    Жоғары сынып оқушыларын қазақша пікірлесім арқылы сөйлеуге үйрету [Электронный ресурс] / А. С. Ниетова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 76-78

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
жоғары сынып -- сөйлеу -- оқушы
Аннотация: Қазіргі таңда қазақ тілі адамдар арасында тек түсінісу құралы ғана емес, өмір қажеттілігін өтейтін қоғамдық қарым-қатынас құралы болғандықтан, басқа ұлт өкілдерін, соның ішінде оқу орыс тілінде жүретін мектепте жоғары сынып оқушыларын қазақша сөйлеуге үйрету қажеттілігі артып отыр. Осы орайда жоғары сынып оқушыларының пікірлесім арқылы сөйлеу тілін дамытуда өз тәжірибемізде қолданып жүрген әдістер туралы ой бөліскенді дұрыс санадық.
Держатели документа:
БҚМУ

81
К 13

Кадыргалиев, Ж. Д.
    Қазақ тілін үйретудегі жаттығу жұмыстарының [Электронный ресурс] / Ж.Д Кадыргалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 87-88

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- тіл -- жаттығу
Аннотация: Тіл – ұлт ерекшеліктерінің бірі, ұлт мәдениетінің бір формасы. Сондықтан онда әрбір халықтың, ұлттық сана-сезімнің, ойлау тәсілінің, мінез-құлқының нысаналары сақталады. Халықтың осындай ерекшеліктері, мәдениеті, әдет-ғұрпы, әдеби мұралары, оның психалық қалпы тіл арқылы ұрпақтан-ұрпаққа ауысып отырады. Тіл жүйелікті сүйеді, жүйесіз тіл болмайды.
Держатели документа:
БҚМУ

Кадыргалиев, Ж.Д. Қазақ тілін үйретудегі жаттығу жұмыстарының [Электронный ресурс] / Ж.Д Кадыргалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.87-88

46.

Кадыргалиев, Ж.Д. Қазақ тілін үйретудегі жаттығу жұмыстарының [Электронный ресурс] / Ж.Д Кадыргалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.87-88


81
К 13

Кадыргалиев, Ж. Д.
    Қазақ тілін үйретудегі жаттығу жұмыстарының [Электронный ресурс] / Ж.Д Кадыргалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 87-88

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- тіл -- жаттығу
Аннотация: Тіл – ұлт ерекшеліктерінің бірі, ұлт мәдениетінің бір формасы. Сондықтан онда әрбір халықтың, ұлттық сана-сезімнің, ойлау тәсілінің, мінез-құлқының нысаналары сақталады. Халықтың осындай ерекшеліктері, мәдениеті, әдет-ғұрпы, әдеби мұралары, оның психалық қалпы тіл арқылы ұрпақтан-ұрпаққа ауысып отырады. Тіл жүйелікті сүйеді, жүйесіз тіл болмайды.
Держатели документа:
БҚМУ


Қалиева, А. Т.
    Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 88-91

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
араб -- парсы -- заң терминдері
Аннотация: Кез келген кірме элементтің тілде орын алуы – лингвомәдени қарым-қатынастардың нәтижесі. Тікелей аралас-құраластық, қоныстас болу не болмаса мәдени-әлеуметтік беделге ие тілдегі жазба ескерткіштерінің тарауы – осының бәрі тілдік қарым-қатынастың, тілдік бірліктердің ауысуына алып келеді. Мұндай ауысулар, әрине, бір жақты болған емес, мәдени байланыс нәтижесінде қарым-қатынасқа түскен екі жақ та кірме бірліктерді қабылдайды.
Держатели документа:
БҚМУ

Қалиева, А.Т. Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.88-91

47.

Қалиева, А.Т. Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.88-91



Қалиева, А. Т.
    Араб-парсы кірме сөздерінен жасалған заң терминдері [Электронный ресурс] / А. Т. Қалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 88-91

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
араб -- парсы -- заң терминдері
Аннотация: Кез келген кірме элементтің тілде орын алуы – лингвомәдени қарым-қатынастардың нәтижесі. Тікелей аралас-құраластық, қоныстас болу не болмаса мәдени-әлеуметтік беделге ие тілдегі жазба ескерткіштерінің тарауы – осының бәрі тілдік қарым-қатынастың, тілдік бірліктердің ауысуына алып келеді. Мұндай ауысулар, әрине, бір жақты болған емес, мәдени байланыс нәтижесінде қарым-қатынасқа түскен екі жақ та кірме бірліктерді қабылдайды.
Держатели документа:
БҚМУ


Өмірзақов, Б. Е.
    Ғылыми стильдің ішкі жанрлық түрлері [Электронный ресурс] / Б. Е. Өмірзақов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 91-93

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ғылыми стиль -- стиль -- жанр
Аннотация: Ғылыми стиль және ғылыми-техникалық тіл ұғымдарына біріктірліген түрлі тақырыптағы мәтіндер соңғы кездері қазақ тілінде көптеп жарық көре бастады. Бұл жаңа қалыптаса бастаған қазақ ғылым тілінің қолданылу аясының кеңейіп келе жатқандығын айғақтайтын көрсеткіш.
Держатели документа:
БҚМУ

Өмірзақов, Б.Е. Ғылыми стильдің ішкі жанрлық түрлері [Электронный ресурс] / Б. Е. Өмірзақов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.91-93

48.

Өмірзақов, Б.Е. Ғылыми стильдің ішкі жанрлық түрлері [Электронный ресурс] / Б. Е. Өмірзақов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- Б.91-93



Өмірзақов, Б. Е.
    Ғылыми стильдің ішкі жанрлық түрлері [Электронный ресурс] / Б. Е. Өмірзақов // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 91-93

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ғылыми стиль -- стиль -- жанр
Аннотация: Ғылыми стиль және ғылыми-техникалық тіл ұғымдарына біріктірліген түрлі тақырыптағы мәтіндер соңғы кездері қазақ тілінде көптеп жарық көре бастады. Бұл жаңа қалыптаса бастаған қазақ ғылым тілінің қолданылу аясының кеңейіп келе жатқандығын айғақтайтын көрсеткіш.
Держатели документа:
БҚМУ

81
А 17

Абузярова, Э. Р.
    Метод проектов как один из путей формирования лингвокультурологической компетенции (на материале регионального лингвокультурологического поля «Жайык-Яик-Урал») [Электронный ресурс] / Э. Р. Абузярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 93-95

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- лингвокультурология -- лингвистика
Аннотация: Формирование лингвокультурологической компетенции в настоящее время является одной из главных задач обучения русскому языку. Компетентностный подход предполагает в учебную деятельность кроме содержательного компонента (знаний) включать процессуальные компоненты - умения и навыки, «формируемые в процессе обучения той или иной дисциплине»
Держатели документа:
ЗКГУ

Абузярова, Э.Р. Метод проектов как один из путей формирования лингвокультурологической компетенции (на материале регионального лингвокультурологического поля «Жайык-Яик-Урал») [Электронный ресурс] / Э. Р. Абузярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.93-95

49.

Абузярова, Э.Р. Метод проектов как один из путей формирования лингвокультурологической компетенции (на материале регионального лингвокультурологического поля «Жайык-Яик-Урал») [Электронный ресурс] / Э. Р. Абузярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.93-95


81
А 17

Абузярова, Э. Р.
    Метод проектов как один из путей формирования лингвокультурологической компетенции (на материале регионального лингвокультурологического поля «Жайык-Яик-Урал») [Электронный ресурс] / Э. Р. Абузярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 93-95

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- лингвокультурология -- лингвистика
Аннотация: Формирование лингвокультурологической компетенции в настоящее время является одной из главных задач обучения русскому языку. Компетентностный подход предполагает в учебную деятельность кроме содержательного компонента (знаний) включать процессуальные компоненты - умения и навыки, «формируемые в процессе обучения той или иной дисциплине»
Держатели документа:
ЗКГУ

81
S44

Seksenbayeva , S. T.
    CONTRACTED FORMS IN CONVERSATIONAL ENGLISH [Текст] / S. T. Seksenbayeva // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - P. 95-97

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ENGLISH
Аннотация: Depending on the level of education and social status of native speakers two main kinds of present-day English may be distinguished : educated, or standard English and uneducated, or non-standard English. They are marked by significant differences in their grammar, pronunciation and vocabulary.
Держатели документа:
WKSU

Seksenbayeva , S.T. CONTRACTED FORMS IN CONVERSATIONAL ENGLISH [Текст] / S. T. Seksenbayeva // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- P.95-97

50.

Seksenbayeva , S.T. CONTRACTED FORMS IN CONVERSATIONAL ENGLISH [Текст] / S. T. Seksenbayeva // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- P.95-97


81
S44

Seksenbayeva , S. T.
    CONTRACTED FORMS IN CONVERSATIONAL ENGLISH [Текст] / S. T. Seksenbayeva // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - P. 95-97

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
ENGLISH
Аннотация: Depending on the level of education and social status of native speakers two main kinds of present-day English may be distinguished : educated, or standard English and uneducated, or non-standard English. They are marked by significant differences in their grammar, pronunciation and vocabulary.
Держатели документа:
WKSU

Page 5, Results: 321

 

All acquisitions for 
Or select a month