Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 8

Report on unfulfilled requests: 0

32. 973. 202
К 62

Кольева , Н. С.
    Информационно - управляющая образовательная среда как инструмент повышения качества обучения информатике в условиях малых городов: опыт и перспективы [Текст] / Н. С. Кольева , Е. В. Шевчук, А. В. Шпак // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 55 - 59
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
информационно - образовательная среда -- качество обучения -- преподавание информатики -- STEM -- информация -- ФРИИ -- ИТ
Аннотация: В статье представлен опыт разработки и внедрения системы повышения качества обучения информатике в рамках информационно - образовательной среды. Основное предназначение системы - повышение качества обучения в образовательных организациях малых городов в условиях дефицита кадровых и материальных ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шевчук, Е.В.
Шпак, А.В.

Кольева , Н.С. Информационно - управляющая образовательная среда как инструмент повышения качества обучения информатике в условиях малых городов: опыт и перспективы [Текст] / Н. С. Кольева , Е. В. Шевчук, А. В. Шпак // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.55 - 59

1.

Кольева , Н.С. Информационно - управляющая образовательная среда как инструмент повышения качества обучения информатике в условиях малых городов: опыт и перспективы [Текст] / Н. С. Кольева , Е. В. Шевчук, А. В. Шпак // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.55 - 59


32. 973. 202
К 62

Кольева , Н. С.
    Информационно - управляющая образовательная среда как инструмент повышения качества обучения информатике в условиях малых городов: опыт и перспективы [Текст] / Н. С. Кольева , Е. В. Шевчук, А. В. Шпак // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 55 - 59
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
информационно - образовательная среда -- качество обучения -- преподавание информатики -- STEM -- информация -- ФРИИ -- ИТ
Аннотация: В статье представлен опыт разработки и внедрения системы повышения качества обучения информатике в рамках информационно - образовательной среды. Основное предназначение системы - повышение качества обучения в образовательных организациях малых городов в условиях дефицита кадровых и материальных ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шевчук, Е.В.
Шпак, А.В.

32.973. 202
С 21

Сафонова, О. Ю.
    Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
ББК 32.973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ

Сафонова, О.Ю. Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.28 - 34

2.

Сафонова, О.Ю. Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.28 - 34


32.973. 202
С 21

Сафонова, О. Ю.
    Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
ББК 32.973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ

32. 973 . 202
Д 33

Денисова , Л. В.
    Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
ББК 32. 973 . 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.

Денисова , Л.В. Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4.- С.20 - 27

3.

Денисова , Л.В. Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4.- С.20 - 27


32. 973 . 202
Д 33

Денисова , Л. В.
    Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
ББК 32. 973 . 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.


Фильчаков, А.
    Курс лекций по сетевым технологиям.ч.1 / А. Фильчаков // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.147-152.

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Сети -- Компьютерные системы и сети

Фильчаков, А. Курс лекций по сетевым технологиям.ч.1 [Текст] / А. Фильчаков // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.147-152.

4.

Фильчаков, А. Курс лекций по сетевым технологиям.ч.1 [Текст] / А. Фильчаков // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.147-152.



Фильчаков, А.
    Курс лекций по сетевым технологиям.ч.1 / А. Фильчаков // Компьютерпресс. - 2000. - #2.-С.147-152.

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Сети -- Компьютерные системы и сети


Прохоров, А.
    Рейтинг образовательных сайтов / А. Прохоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #9.-С.172-176.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Образование -- Образовательные ресурсы

Прохоров, А. Рейтинг образовательных сайтов [Текст] / А. Прохоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #9.-С.172-176.

5.

Прохоров, А. Рейтинг образовательных сайтов [Текст] / А. Прохоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #9.-С.172-176.



Прохоров, А.
    Рейтинг образовательных сайтов / А. Прохоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #9.-С.172-176.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Образование -- Образовательные ресурсы


Федоров, А.
    Интернет в цифрах и фактах.Осень 2000-го / А. Федоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #10.-С.165-168.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Электронная коммерция -- Интернет-бизнес

Федоров, А. Интернет в цифрах и фактах.Осень 2000-го [Текст] / А. Федоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #10.-С.165-168.

6.

Федоров, А. Интернет в цифрах и фактах.Осень 2000-го [Текст] / А. Федоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #10.-С.165-168.



Федоров, А.
    Интернет в цифрах и фактах.Осень 2000-го / А. Федоров // КомпьютерПресс. - 2000. - #10.-С.165-168.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Электронная коммерция -- Интернет-бизнес


Татарников, О.
    Поиск в сети Интернет / О. Татарников // КомпьютерПресс. - 2000. - #10-С.169-171.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Поисковые системы

Татарников, О. Поиск в сети Интернет [Текст] / О. Татарников // КомпьютерПресс. - 2000. - #10-С.169-171.

7.

Татарников, О. Поиск в сети Интернет [Текст] / О. Татарников // КомпьютерПресс. - 2000. - #10-С.169-171.



Татарников, О.
    Поиск в сети Интернет / О. Татарников // КомпьютерПресс. - 2000. - #10-С.169-171.. - ISSN 0868-6157

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Поисковые системы



    Мир женщины // Желтые страницы Интернет. - 2001. - #3.

Рубрики: КОМПЬТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

Кл.слова (ненормированные):
ЖЕНЩИНЫ -- ИНТЕРНЕТ

Мир женщины [Текст] // Желтые страницы Интернет. - 2001. - #3.

8.

Мир женщины [Текст] // Желтые страницы Интернет. - 2001. - #3.




    Мир женщины // Желтые страницы Интернет. - 2001. - #3.

Рубрики: КОМПЬТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И СЕТИ

Кл.слова (ненормированные):
ЖЕНЩИНЫ -- ИНТЕРНЕТ

Page 1, Results: 8

 

All acquisitions for 
Or select a month