Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 750
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
22.1
К 17
Калдаулетова, А.
Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері. [Текст] / А. Калдаулетова // Математика және логика. - 2016. - №2. - Б. 22-24
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
теңдеулер -- есептер -- көрсеткіштік
Аннотация: Мақалада көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелерін есептеудің әртүрлі әдістері туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 17
Калдаулетова, А.
Көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелері. [Текст] / А. Калдаулетова // Математика және логика. - 2016. - №2. - Б. 22-24
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
теңдеулер -- есептер -- көрсеткіштік
Аннотация: Мақалада көрсеткіштік теңдеулер және олардың жүйелерін есептеудің әртүрлі әдістері туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
62.
Подробнее
22.1
Д 79
Дубровский, В. Н.
"1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 79
Дубровский, В. Н.
"1С: математический конструктор" и математический практикум в СУНЦ МГУ. [Текст] / В. Н. Дубровский // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 22-26
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
практикум -- динамическая геометрия -- 1С: математический конструктор
Аннотация: Несмотря на существенно выросшую популярность среди учителей программ динамической геометрии, примеров их использования в школах на регулярной основе все еще немного. В статье обсуждается один из таких примеров - математический практикум в СУНЦ МГУ, проводимый с помощью среды "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
22.1
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
Ш 12
Шабанова, М. В.
Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.
64.
Подробнее
22.1
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
С 32
Сергеева, Т. Ф.
Использование интерактивных геометрических сред при обучении геометрии как основа интеграции математики и информатики. [Текст] / Т. Ф. Сергеева, Р. П. Овчинникова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 37-40
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная геометрическая среда -- геометрия -- исследовательское обучение
Аннотация: В статье описываются технические характеристики интерактивных геометрических сред как средства визуализации геометрических объектов и раскрываются их возможности в обеспечении интеграции математики и информатики посредством анализа существующих и создания новых инструментов; предлагается система заданий, направленных на формирование конструкторских умений школьников и развивающих их операционное, логическое и алгоритмическое мышление.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Р.П.
65.
Подробнее
22.1
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 43
Белик, Е. В.
Методические особенности использования интерактивных динамических моделей в процессе обучения математике в старшей школе. [Текст] / Е. В. Белик // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 41-44
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
информатизация образования -- интерактивные творческие среды динамической математики -- 1С: математический конструктор -- компьютерная визуализация -- производная
Аннотация: В статье рассматриваются роль и место компьютерной визуализации и моделирования изучаемых объектов при обучении математике. Методические аспекты применения средств динамической визуализации математической информации раскрываются на примере разработки и использования сценария модели " Применение производной к исследованию функций с помощью программы "1С: Математический конструктор".
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
22.1
О-35
Овчинникова, Р. П.
Динамическая модель задачи сангаку по теме "Подобие треугольников". [Текст] / Р. П. Овчинникова, А. В. Корельская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 52-56
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс планиметрии -- подобие треугольников -- задача сангаку -- динамическая модель -- интерактивная геометрическая среда
Аннотация: В статье рассматривается современный подход к обучению планиметрии на основе японской математики васан и использования динамических моделей, разработанных с помощью интерактивных геометрических сред. Представлена динамическая модель одной из задач сангаку, решение которой можно включить в систему задач по теме " Подобие треугольников".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корельская, А.В.
О-35
Овчинникова, Р. П.
Динамическая модель задачи сангаку по теме "Подобие треугольников". [Текст] / Р. П. Овчинникова, А. В. Корельская // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 52-56
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс планиметрии -- подобие треугольников -- задача сангаку -- динамическая модель -- интерактивная геометрическая среда
Аннотация: В статье рассматривается современный подход к обучению планиметрии на основе японской математики васан и использования динамических моделей, разработанных с помощью интерактивных геометрических сред. Представлена динамическая модель одной из задач сангаку, решение которой можно включить в систему задач по теме " Подобие треугольников".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Корельская, А.В.
67.
Подробнее
22.1
Т 81
Туканаев, Т.
Лобачевский жазықтығындағы үшбұрыштың элементтері туралы. [Текст] / Т. Туканаев // Физика және математика. - 2016. - №5. - Б. 2-5
ББК 22.1
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- есеп -- лобачевский -- евклидтік геометрия -- шеңбер -- элемент -- тік бұрыш -- бұрыш -- аксиома
Аннотация: Лобачевский геометриясына байланысты ғылыми жоба оқушылардың есеп шығаруда теорияны қолдану арқылы өз танымын кеңейтуге, шығармашылығын жетілдіруге көмегін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Усентай, А.
Т 81
Туканаев, Т.
Лобачевский жазықтығындағы үшбұрыштың элементтері туралы. [Текст] / Т. Туканаев // Физика және математика. - 2016. - №5. - Б. 2-5
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- есеп -- лобачевский -- евклидтік геометрия -- шеңбер -- элемент -- тік бұрыш -- бұрыш -- аксиома
Аннотация: Лобачевский геометриясына байланысты ғылыми жоба оқушылардың есеп шығаруда теорияны қолдану арқылы өз танымын кеңейтуге, шығармашылығын жетілдіруге көмегін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Усентай, А.
68.
Подробнее
22.1
А 86
Артыгалина, Р. Д.
Примеры тестовых заданий для 5 класса общеобразовательных школ. [Текст] / Р. Д. Артыгалина // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 10-19
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Закрытые тесты -- множественный выбор ответов -- школа -- математика -- арифметические числа -- натуральное число
Аннотация: В статье представлены примеры тестовых заданий для 5-х классов общеобразовательных школ, характерной особенностью которых является восемь дистракторов, из которых либо один, либо два, либо три являются верными, а также несколько заданий на соответствии.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 86
Артыгалина, Р. Д.
Примеры тестовых заданий для 5 класса общеобразовательных школ. [Текст] / Р. Д. Артыгалина // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 10-19
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Закрытые тесты -- множественный выбор ответов -- школа -- математика -- арифметические числа -- натуральное число
Аннотация: В статье представлены примеры тестовых заданий для 5-х классов общеобразовательных школ, характерной особенностью которых является восемь дистракторов, из которых либо один, либо два, либо три являются верными, а также несколько заданий на соответствии.
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
20.1
Ч-49
Черняев, А. П.
Замечательные свойства и практические приложения цепных дробей. [Текст] / А. П. Черняев // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 28-36
ББК 20.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Цепные дроби -- теория -- решение задач -- формула -- теорема -- уравнение
Аннотация: Автор рассматривает вопросы практического применения теории цепных дробей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-49
Черняев, А. П.
Замечательные свойства и практические приложения цепных дробей. [Текст] / А. П. Черняев // Математика в школе. - 2016. - №8. - С. 28-36
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Цепные дроби -- теория -- решение задач -- формула -- теорема -- уравнение
Аннотация: Автор рассматривает вопросы практического применения теории цепных дробей.
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
20.1
Л 83
Лузин, А. Н.
Роль теоремы безу и обобщенной теоремы безу в механизме алгоритма ферма. [Текст] / А. Н. Лузин // Математика в школе . - 2016. - №8. - С. 37-40
ББК 20.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Экстремумы -- теорема Ферма -- алгоритм -- Теорема Безу -- обобщенная теорема -- пример -- функции -- математический анализ
Аннотация: В статье обсуждается случай применения алгоритма Ферма для определения экстремумов дробно-рациональной функции с использованием обобщенной теоремы Безу - аналога классической теоремы Безу для дробно-рациональной функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 83
Лузин, А. Н.
Роль теоремы безу и обобщенной теоремы безу в механизме алгоритма ферма. [Текст] / А. Н. Лузин // Математика в школе . - 2016. - №8. - С. 37-40
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Экстремумы -- теорема Ферма -- алгоритм -- Теорема Безу -- обобщенная теорема -- пример -- функции -- математический анализ
Аннотация: В статье обсуждается случай применения алгоритма Ферма для определения экстремумов дробно-рациональной функции с использованием обобщенной теоремы Безу - аналога классической теоремы Безу для дробно-рациональной функции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 7, Results: 750