Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 769
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
22
А 68
Аникина, В. И.
Плеяда казахстанских математиков [Текст] : коллекция сведений не слишком известных (в помощь учителям математики) / В. И. Аникина // Открытый урок факультативные работы. - 2011. - № 5. - С. 72-74.
ББК 22
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
математики -- казахстанские математики -- Умирбаев Уалбай -- Балиев Назарбай -- Кожегельдинов Сагдулла -- Тиесов Елдес -- Турмухаметова Айзана
Аннотация: Казахстанские математики об их анучных отккрытии в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 68
Аникина, В. И.
Плеяда казахстанских математиков [Текст] : коллекция сведений не слишком известных (в помощь учителям математики) / В. И. Аникина // Открытый урок факультативные работы. - 2011. - № 5. - С. 72-74.
Рубрики: математика
Кл.слова (ненормированные):
математики -- казахстанские математики -- Умирбаев Уалбай -- Балиев Назарбай -- Кожегельдинов Сагдулла -- Тиесов Елдес -- Турмухаметова Айзана
Аннотация: Казахстанские математики об их анучных отккрытии в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
88
Б 12
Бабкина, Н. В.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабкина, Н. В.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в условиях образовательной интеграции [Текст] / Н. В. Бабкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - №1. - С. 23-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психическое развитие -- Нарушения -- Помощь ребенку -- Школьное обучение -- Психологическое сопровождение -- Психические функции -- Развитие памяти
Аннотация: Дети с задержкой психического развития(ЗПР) составляют самую многочисленную группу, характиризующиеся неоднородностью и полиморфизмом
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
2
Б 42
Бектасова, А.
Биотехнологии: в ногу со временем [Текст] / А. Бектасова // Класс Time. - 29 февраля 2012. - №5. - С. 5
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Биотехнология -- Инновации
Аннотация: Одна из главных проблем,с которой сталкивается сегодня научное общество ,касается отсутствия связи с циклом производства, с помощью которого можно было внедрить теорию на практике.Республиканское госпредприятие "Национальный центр биотехнологий РК"
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бектасова, А.
Биотехнологии: в ногу со временем [Текст] / А. Бектасова // Класс Time. - 29 февраля 2012. - №5. - С. 5
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Биотехнология -- Инновации
Аннотация: Одна из главных проблем,с которой сталкивается сегодня научное общество ,касается отсутствия связи с циклом производства, с помощью которого можно было внедрить теорию на практике.Республиканское госпредприятие "Национальный центр биотехнологий РК"
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
Б 18
Байдильдинов, Т. Ж.
Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1. - С. 262-266
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные издания -- Учебная информация -- Обучение с помощью информационных технологий
Аннотация: Обучение с помощью информационных технологий с применением учебных электронных изданий- новый способ формирования знаний , существенно отличающийся от традиционного.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галиева, А.М.
Б 18
Байдильдинов, Т. Ж.
Дидактические требования предъявляемые к электронным изданиям учебного значения [Текст] / Т. Ж. Байдильдинов // Ұлт тағылымы. - 2012. - №1. - С. 262-266
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Электронные издания -- Учебная информация -- Обучение с помощью информационных технологий
Аннотация: Обучение с помощью информационных технологий с применением учебных электронных изданий- новый способ формирования знаний , существенно отличающийся от традиционного.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галиева, А.М.
5.
Подробнее
87
Р 93
Рыженко, Л. И.
Общая модель развития научной дисциплины [Текст] / Л. И. Рыженко // Философия науки. - 2012. - № 1. - С. 41-59
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Наука -- Теория -- Система -- Информация -- Модель -- Метод
Аннотация: Адекватное описание развития научной дисциплины достигает с помощью системы состоящих из триад понятий. Для конструирования таких систем используется теория динамических информационных систем. Характер развития научных теорий, методов школ и дисциплин хорошо описывается при помощи гомеостатических моделей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 93
Рыженко, Л. И.
Общая модель развития научной дисциплины [Текст] / Л. И. Рыженко // Философия науки. - 2012. - № 1. - С. 41-59
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Наука -- Теория -- Система -- Информация -- Модель -- Метод
Аннотация: Адекватное описание развития научной дисциплины достигает с помощью системы состоящих из триад понятий. Для конструирования таких систем используется теория динамических информационных систем. Характер развития научных теорий, методов школ и дисциплин хорошо описывается при помощи гомеостатических моделей.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
88
Х 98
Хусаинова, Т. С.
Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1. - С. 27-28
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые -- Психология -- Дети -- Работа с детьми -- Олигофренопедагог -- Шизофрения -- Аутизм
Аннотация: О детях с тяжелой умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Хусаинова, Т. С.
Психолого- педагогическая помощь в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью [Текст] / Т. С. Хусаинова // Тілашар=Логопед. - 2012. - № 1. - С. 27-28
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Умственно отсталые -- Психология -- Дети -- Работа с детьми -- Олигофренопедагог -- Шизофрения -- Аутизм
Аннотация: О детях с тяжелой умственной отсталостью.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
22
И 87
Исмаилов , И.
Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / И. Исмаилов // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2. - С. 154-159
ББК 22
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Эксперимент -- Учебный материал -- Информационные технологии
Аннотация: Демонстрационный эксперимент по физике, проводимый с помощью специальных приборов.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 87
Исмаилов , И.
Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / И. Исмаилов // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар . - 2012. - № 2. - С. 154-159
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Эксперимент -- Учебный материал -- Информационные технологии
Аннотация: Демонстрационный эксперимент по физике, проводимый с помощью специальных приборов.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
5
И 26
Игнатова, И.
"Умные бомбы" против рака - уже реальность [Текст] / И. Игнатова // Білім хабаршысы = Вестник образования. - 2012. - №5(12). - С. 21-27
ББК 5
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
рак -- онкология -- онкологическая помощь
Аннотация: О Программе развития онкологической помощи на 2012-2016 годы
Держатели документа:
ЗКГУ
И 26
Игнатова, И.
"Умные бомбы" против рака - уже реальность [Текст] / И. Игнатова // Білім хабаршысы = Вестник образования. - 2012. - №5(12). - С. 21-27
Рубрики: Медицина
Кл.слова (ненормированные):
рак -- онкология -- онкологическая помощь
Аннотация: О Программе развития онкологической помощи на 2012-2016 годы
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
47.6
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
ББК 47.6
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
К 93
Курницкая, Т. Е.
Применение наглядных средств в коррекционной школе VIII вида [Текст] / Т. Е. Курницкая // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №1. - С. 36
Рубрики: коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учащихся -- предметы -- учитель -- наглядный -- изделия -- изображения -- рисунки -- материал
Аннотация: Применение наглядных методов в обучении умственно отсталых детей создает необходимые условия для полноценного усвоения ими учебного материала и, следовательно является одним из главных направлений развивающего обучения. Эффективность применения наглядных средств в основном объясняется тем, что при чувственном восприятии (прежде всего зрительном) образы изучаемого материала быстрее формируются и дольше сохраняются в памяти, чем создаваемые только на основе речевого сообщения. Технология обучения с помощью наглядных средств опирается на результаты психологических исследований процессов восприятия и формирования образов памяти.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ергалиева, Г.Ш.
10.
Подробнее
85.126
И 46
Ильина, С.
Романовская игрушка [Текст] / С. Ильина // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 37
ББК 85.126
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
романовская игрушка -- Троицкое -- Гункина -- век -- огонь -- мастер
Аннотация: В статье рассказывается, что в начале XVII века начинается активное строительство села "Романово-городище". Наибольшую популярность романовкая игрушка получает в XIX веке. В 1986 году я впервые увидела, как из куска глины с помощью сильных, умелых рук в течение нескольких минут появляются забавные фигурки: быки, бараны, петухи, кони, которые потом еще и переливчато, мелодично начинают петь.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 46
Ильина, С.
Романовская игрушка [Текст] / С. Ильина // Юный художник. - 2012. - №1. - С. 37
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
романовская игрушка -- Троицкое -- Гункина -- век -- огонь -- мастер
Аннотация: В статье рассказывается, что в начале XVII века начинается активное строительство села "Романово-городище". Наибольшую популярность романовкая игрушка получает в XIX веке. В 1986 году я впервые увидела, как из куска глины с помощью сильных, умелых рук в течение нескольких минут появляются забавные фигурки: быки, бараны, петухи, кони, которые потом еще и переливчато, мелодично начинают петь.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 769