Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 63, Results: 689

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 21

Караева, В. М.
    Использование метода аналогии и обобщения в обучении математике в 5-6-х классах [Текст] / В. М. Караева // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 198-204.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод -- аналогия и обобщение -- логические методы -- преподавание математики
Аннотация: В статье рассматривается один из важных методов, используемых в учебном процессе - метод аналогии обобщения. Метод играет важную роль в формировании логического мышления учащихся, представлены взгляды ряда педагогов и психологов на метод аналогии обобщения
Держатели документа:
ЗКУ

Караева, В.М. Использование метода аналогии и обобщения в обучении математике в 5-6-х классах [Текст] / В. М. Караева // Педагогика және психология. - 2021. - №2.- С.198-204.

621.

Караева, В.М. Использование метода аналогии и обобщения в обучении математике в 5-6-х классах [Текст] / В. М. Караева // Педагогика және психология. - 2021. - №2.- С.198-204.


74
К 21

Караева, В. М.
    Использование метода аналогии и обобщения в обучении математике в 5-6-х классах [Текст] / В. М. Караева // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 198-204.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод -- аналогия и обобщение -- логические методы -- преподавание математики
Аннотация: В статье рассматривается один из важных методов, используемых в учебном процессе - метод аналогии обобщения. Метод играет важную роль в формировании логического мышления учащихся, представлены взгляды ряда педагогов и психологов на метод аналогии обобщения
Держатели документа:
ЗКУ

74.1
С 13

Савенков, А. И
    Игра,игрушка и особенности игровых практик современных детей [Текст] / А.И Савенков, А.В Цицулина // Педагогика. - 2022. - №6. - С. 35-48
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра,игрушка,игровые практики детей,игра как фактор когнитивного развития,игра как фактор психосоциального развития,детские игровые площадки,экспертиза игры и игрушки
Аннотация: Встатье рассматриваются особенности воздействия игровой практики ребенка на его когнитивное,психосоциальное и психофизическое развитие.Одной из главных задач педагогов и детских психологов традиционно является изучение игровых практик детей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цицулина, А.В

Савенков, А.И Игра,игрушка и особенности игровых практик современных детей [Текст] / А.И Савенков, А.В Цицулина // Педагогика. - 2022. - №6.- С.35-48

622.

Савенков, А.И Игра,игрушка и особенности игровых практик современных детей [Текст] / А.И Савенков, А.В Цицулина // Педагогика. - 2022. - №6.- С.35-48


74.1
С 13

Савенков, А. И
    Игра,игрушка и особенности игровых практик современных детей [Текст] / А.И Савенков, А.В Цицулина // Педагогика. - 2022. - №6. - С. 35-48
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
игра,игрушка,игровые практики детей,игра как фактор когнитивного развития,игра как фактор психосоциального развития,детские игровые площадки,экспертиза игры и игрушки
Аннотация: Встатье рассматриваются особенности воздействия игровой практики ребенка на его когнитивное,психосоциальное и психофизическое развитие.Одной из главных задач педагогов и детских психологов традиционно является изучение игровых практик детей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цицулина, А.В

78
Э 45


    Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 69-80
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- Московская электронная школа -- ресурсы электронных библиотек -- учебная мотивация -- цифровая образовательная среда -- электронные ресурсы -- электронные библиотеки
Аннотация: В настоящее время электронные ресурсы активно используются преподавателями на различных этапах обучения и на всех ступенях основного общего образования. Авторы статьи рассматривают электронную библиотеку, размещённую на сайте «Московская электронная школа» (МЭШ). Раскрыт потенциал электронных сетевых ресурсов проекта МЭШ для саморазвития учащихся, приведены примеры использования таких ресурсов в образовательном процессе, дан краткий обзор научных источников по теме, обобщён опыт работы с электронной библиотекой. Использование подобных ресурсов как в России, так и за рубежом повышает уровень активности учащихся и качество усвоения материала. Электронные библиотеки играют большую роль в организации интерактивного обучения. Авторы отмечают повышение уровня учебной мотивации. Можно говорить о том, что ресурсы современных электронных библиотек имеют высокий дидактический и методический потенциал в обучении и формировании у обучающихся необходимых навыков, умений и знаний.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дунаева, Н.В.
Царапкина, Ю.М.
Нагорнова, А.А.
Анисимова, А.В.

Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7.- С.69-80

623.

Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7.- С.69-80


78
Э 45


    Электронная библиотека «Московская электронная школа» как эффективный дидактический и методический ресурс обучения [Текст] / Н. В. Дунаева, Ю. М. Царапкина, А. А. Нагорнова, А. В. Анисимова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 69-80
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
интерактивные методы обучения -- Московская электронная школа -- ресурсы электронных библиотек -- учебная мотивация -- цифровая образовательная среда -- электронные ресурсы -- электронные библиотеки
Аннотация: В настоящее время электронные ресурсы активно используются преподавателями на различных этапах обучения и на всех ступенях основного общего образования. Авторы статьи рассматривают электронную библиотеку, размещённую на сайте «Московская электронная школа» (МЭШ). Раскрыт потенциал электронных сетевых ресурсов проекта МЭШ для саморазвития учащихся, приведены примеры использования таких ресурсов в образовательном процессе, дан краткий обзор научных источников по теме, обобщён опыт работы с электронной библиотекой. Использование подобных ресурсов как в России, так и за рубежом повышает уровень активности учащихся и качество усвоения материала. Электронные библиотеки играют большую роль в организации интерактивного обучения. Авторы отмечают повышение уровня учебной мотивации. Можно говорить о том, что ресурсы современных электронных библиотек имеют высокий дидактический и методический потенциал в обучении и формировании у обучающихся необходимых навыков, умений и знаний.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дунаева, Н.В.
Царапкина, Ю.М.
Нагорнова, А.А.
Анисимова, А.В.

20.1
Г 55

Глухонец, Т. П.
    Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3. - С. 40-41
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- баскет-метод -- метод проектов -- тренинг -- деловая игра -- ролевая игра -- работа в группе -- срикер -- лидер -- таймер -- работа в паре
Аннотация: В этой статье говорится об опыте работы по развитию функциональной грамотности учащихся при изучении экологии.
Держатели документа:
ЗКУ

Глухонец, Т.П. Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3.- С.40-41

624.

Глухонец, Т.П. Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3.- С.40-41


20.1
Г 55

Глухонец, Т. П.
    Использование активных методов при изучении экологии для развития функциональной грамотности. [Текст] / Т. П. Глухонец // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №3. - С. 40-41
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
функциональная грамотность -- баскет-метод -- метод проектов -- тренинг -- деловая игра -- ролевая игра -- работа в группе -- срикер -- лидер -- таймер -- работа в паре
Аннотация: В этой статье говорится об опыте работы по развитию функциональной грамотности учащихся при изучении экологии.
Держатели документа:
ЗКУ

84
К 19

Кан, А.
    Иду за тобой [Текст] : (эссе) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №6. - С. 74-80.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература.

Кл.слова (ненормированные):
Мду за тобой -- эссе -- Игра в маньяка -- Женщина-путь -- Женщина-замок -- Женщина-тупик -- герой
Аннотация: В статье представлено эссе "Иду за тобой".
Держатели документа:
ЗКУ

Кан, А. Иду за тобой [Текст] : (эссе) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №6.- С.74-80.

625.

Кан, А. Иду за тобой [Текст] : (эссе) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №6.- С.74-80.


84
К 19

Кан, А.
    Иду за тобой [Текст] : (эссе) / А. Кан // Мысль. - 2022. - №6. - С. 74-80.
ББК 84

Рубрики: Художественная литература.

Кл.слова (ненормированные):
Мду за тобой -- эссе -- Игра в маньяка -- Женщина-путь -- Женщина-замок -- Женщина-тупик -- герой
Аннотация: В статье представлено эссе "Иду за тобой".
Держатели документа:
ЗКУ

83
Б 72

Бобкова, Н. Г.
    Функции сюжетных ассоциаций из классической литературы в игровых проектах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии [Текст] / Н. Г. Бобкова // Филологические науки. - 2022. - №6. - С. 77-81.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Постмодернизм -- детективный проект -- игра -- цитаты -- реминисценции -- сюжетные и стилистические ассоциации
Аннотация: Б. Акунин ведет читателя сквозь культурные слои русской и зарубежной литературы. Цель исследования - определение функций дискурса различных эпох в детективных проектах Б. Акунина. Научная новизна статьи заключается в том, что сделана попытка исследовать роль цитат и реминисценций, сюжетных, образных и стилистических ассоциаций, заимствованных из русской и зарубежной классической литературы, в детективных романах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии
Держатели документа:
ЗКУ

Бобкова, Н.Г. Функции сюжетных ассоциаций из классической литературы в игровых проектах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии [Текст] / Н. Г. Бобкова // Филологические науки. - 2022. - №6.- С.77-81.

626.

Бобкова, Н.Г. Функции сюжетных ассоциаций из классической литературы в игровых проектах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии [Текст] / Н. Г. Бобкова // Филологические науки. - 2022. - №6.- С.77-81.


83
Б 72

Бобкова, Н. Г.
    Функции сюжетных ассоциаций из классической литературы в игровых проектах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии [Текст] / Н. Г. Бобкова // Филологические науки. - 2022. - №6. - С. 77-81.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Постмодернизм -- детективный проект -- игра -- цитаты -- реминисценции -- сюжетные и стилистические ассоциации
Аннотация: Б. Акунин ведет читателя сквозь культурные слои русской и зарубежной литературы. Цель исследования - определение функций дискурса различных эпох в детективных проектах Б. Акунина. Научная новизна статьи заключается в том, что сделана попытка исследовать роль цитат и реминисценций, сюжетных, образных и стилистических ассоциаций, заимствованных из русской и зарубежной классической литературы, в детективных романах Б. Акунина о Фандорине и Пелагии
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
А 62

Амирова, А. К.
    Лингвистическая игра на тему "Путешествие в Страну Знаний русского языка" [Текст] / А. К. Амирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2022. - №6 Ноябрь-Декабрь. - С. 48-49.
ББК 81.2

Рубрики: Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
Учить детей получать удовольствие от общения со сверстниками -- обобщить знания детей -- полученные на уроках чтения -- русского языка -- учить применять их на практике -- развивать творческие способности учащихся -- способствовать сплочению детского коллектива
Аннотация: Через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку, закрепить знания и умения, полученные на уроках; повысить общую языковую культуру, привлечь учащихся к активности в проведении предметных недель
Держатели документа:
ЗКУ

Амирова, А.К. Лингвистическая игра на тему "Путешествие в Страну Знаний русского языка" [Текст] / А. К. Амирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2022. - №6 Ноябрь-Декабрь.- С.48-49.

627.

Амирова, А.К. Лингвистическая игра на тему "Путешествие в Страну Знаний русского языка" [Текст] / А. К. Амирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2022. - №6 Ноябрь-Декабрь.- С.48-49.


81.2
А 62

Амирова, А. К.
    Лингвистическая игра на тему "Путешествие в Страну Знаний русского языка" [Текст] / А. К. Амирова // Уроки русского языка и литературы в школе. - 2022. - №6 Ноябрь-Декабрь. - С. 48-49.
ББК 81.2

Рубрики: Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
Учить детей получать удовольствие от общения со сверстниками -- обобщить знания детей -- полученные на уроках чтения -- русского языка -- учить применять их на практике -- развивать творческие способности учащихся -- способствовать сплочению детского коллектива
Аннотация: Через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса учащихся к русскому языку, закрепить знания и умения, полученные на уроках; повысить общую языковую культуру, привлечь учащихся к активности в проведении предметных недель
Держатели документа:
ЗКУ

72
К 23

Каримова, Б.
    Драйвером развития регионов являются университеты [Текст] / Б. Каримова // Казахстанская правда. - 2023. - 13 апреля. - №69. - С. 4.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- университеты -- Президент -- Касым-Жомарт Токаев -- отечественная система науки -- высшее образования и наука4 РК
Аннотация: Наука должна быть движущей силой развития общества. В формировании нового Казахстана и успешного развития регионов большую роль играют университеты, инновационные разработки в которых выполняются с учетом требований местных потребителей и подготовки кадров по востребованным специальностям. Именно поэтому Президент страны Касым-Жомарт Токаев уделяет пристальное внимание конкурентоспособному развитию отечественной системы науки.
Держатели документа:
ЗКУ

Каримова, Б. Драйвером развития регионов являются университеты [Текст] / Б. Каримова // Казахстанская правда. - 2023. - 13 апреля. - №69.- С.4.

628.

Каримова, Б. Драйвером развития регионов являются университеты [Текст] / Б. Каримова // Казахстанская правда. - 2023. - 13 апреля. - №69.- С.4.


72
К 23

Каримова, Б.
    Драйвером развития регионов являются университеты [Текст] / Б. Каримова // Казахстанская правда. - 2023. - 13 апреля. - №69. - С. 4.
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
Наука -- университеты -- Президент -- Касым-Жомарт Токаев -- отечественная система науки -- высшее образования и наука4 РК
Аннотация: Наука должна быть движущей силой развития общества. В формировании нового Казахстана и успешного развития регионов большую роль играют университеты, инновационные разработки в которых выполняются с учетом требований местных потребителей и подготовки кадров по востребованным специальностям. Именно поэтому Президент страны Касым-Жомарт Токаев уделяет пристальное внимание конкурентоспособному развитию отечественной системы науки.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 13

Абдурашитова, Д. А.
    Применение технологии геймификации в обучении биологии [Текст] / Д. А. Абдурашитова, Б. К. Есимов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №4. - С. 76-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Игра -- геймификация -- образовательная сфера -- эффективность -- мотивация к учебе -- цифровые технологий -- инновационный метод -- деятельность
Аннотация: В данной статье будут рассмотрены формы и данной технологии, а также пути внедрения и использования технологии геймификации на уроках биологии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есимов, Б.К.

Абдурашитова, Д.А. Применение технологии геймификации в обучении биологии [Текст] / Д. А. Абдурашитова, Б. К. Есимов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №4.- С.76-81.

629.

Абдурашитова, Д.А. Применение технологии геймификации в обучении биологии [Текст] / Д. А. Абдурашитова, Б. К. Есимов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №4.- С.76-81.


74
А 13

Абдурашитова, Д. А.
    Применение технологии геймификации в обучении биологии [Текст] / Д. А. Абдурашитова, Б. К. Есимов // Ізденіс - Поиск. - 2022. - №4. - С. 76-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Игра -- геймификация -- образовательная сфера -- эффективность -- мотивация к учебе -- цифровые технологий -- инновационный метод -- деятельность
Аннотация: В данной статье будут рассмотрены формы и данной технологии, а также пути внедрения и использования технологии геймификации на уроках биологии
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Есимов, Б.К.

74
С 53

Снигирева, Е. А.
    Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин [Текст] / Е. А. Снигирева // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 28-34.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновационные образовательные технологии -- цифровая экономика -- проектная технология -- кейс-технология -- технология портфолио -- деловая игра -- информационно--коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматривается необходимость использования современных педагогических технологий при преподавании экономических дисциплин, обращается внимание на их значение для подготовки кадров для цифровой экономики
Держатели документа:
ЗКУ

Снигирева, Е.А. Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин [Текст] / Е. А. Снигирева // Инновации в образовании. - 2023. - №2.- С.28-34.

630.

Снигирева, Е.А. Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин [Текст] / Е. А. Снигирева // Инновации в образовании. - 2023. - №2.- С.28-34.


74
С 53

Снигирева, Е. А.
    Роль современных педагогических технологий в преподавании экономических дисциплин [Текст] / Е. А. Снигирева // Инновации в образовании. - 2023. - №2. - С. 28-34.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Инновационные образовательные технологии -- цифровая экономика -- проектная технология -- кейс-технология -- технология портфолио -- деловая игра -- информационно--коммуникационные технологии
Аннотация: В статье рассматривается необходимость использования современных педагогических технологий при преподавании экономических дисциплин, обращается внимание на их значение для подготовки кадров для цифровой экономики
Держатели документа:
ЗКУ

Page 63, Results: 689

 

All acquisitions for 
Or select a month