Choice of metadata Статьи
Page 62, Results: 760
Report on unfulfilled requests: 0
611.
Подробнее
Гладкова, Гладкова,И.
Общедоступный центр информации:модернизация,оптимизация,компьютеризация/И.Гладкова / Гладкова,И. Гладкова // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.39-42
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- информационные технологии -- публичные библиотеки
Гладкова, Гладкова,И.
Общедоступный центр информации:модернизация,оптимизация,компьютеризация/И.Гладкова / Гладкова,И. Гладкова // Библиотека. - 2010. - ¦10.-С.39-42
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- информационные технологии -- публичные библиотеки
612.
Подробнее
Редькина, Редькина,Н.
Комплексная IТ-стратегия-эффективный расход ресурсов/Н.Редькина / Редькина,Н. Редькина // Библиотека. - 2010. - ¦11.-С.29-33
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- планирование -- библиотека
Редькина, Редькина,Н.
Комплексная IТ-стратегия-эффективный расход ресурсов/Н.Редькина / Редькина,Н. Редькина // Библиотека. - 2010. - ¦11.-С.29-33
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- планирование -- библиотека
613.
Подробнее
Петров, Петров,К.
Локальные сети в помощь студенту,или Как получить любую книгу,не выходя из общежития/К.Петров / Петров,К. Петров // Библиотека. - 2010. - ¦11.-С.34-31
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инновации -- инновационные технологии
Петров, Петров,К.
Локальные сети в помощь студенту,или Как получить любую книгу,не выходя из общежития/К.Петров / Петров,К. Петров // Библиотека. - 2010. - ¦11.-С.34-31
Рубрики: Библиотечное дело--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- инновации -- инновационные технологии
614.
Подробнее
Нуркушева, Нуркушева,Л. Т.
Информационные и организационные центры в структурах образовательного направления/Л.Т.Нуркушева / Нуркушева,Л. Т. Нуркушева // Известия Национальной Академии наук Республики Казах. - 2010. - ¦4.-июль-август.-С.109-112. - (сер.общественных наук)
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
музей -- специализированные детские музеи -- информационные центры
Нуркушева, Нуркушева,Л. Т.
Информационные и организационные центры в структурах образовательного направления/Л.Т.Нуркушева / Нуркушева,Л. Т. Нуркушева // Известия Национальной Академии наук Республики Казах. - 2010. - ¦4.-июль-август.-С.109-112. - (сер.общественных наук)
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
музей -- специализированные детские музеи -- информационные центры
615.
Подробнее
74
К 17
Калымова, А.
Проблемно-активные формы обучения как инструмент реализации компетентностного подхода [Текст] / А. Калымова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №11.- қараша. - С. 8-12
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- технология -- обучение -- профессия -- информационные системы
Аннотация: В статье повествуется о проблемах активных форм обучения внедряемых сегодня в систему образования. Эти формы являются одним из инструментов реализации уровня образованя. Актуальность данной статьи состоит в том, что, педагогические технологии выражаются в работе с различными поисковыми информационными системами, где представляются деятельности связанные с решением исследовательских работ.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Калымова, А.
Проблемно-активные формы обучения как инструмент реализации компетентностного подхода [Текст] / А. Калымова // Қазақстан мектебі. - 2020. - №11.- қараша. - С. 8-12
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- технология -- обучение -- профессия -- информационные системы
Аннотация: В статье повествуется о проблемах активных форм обучения внедряемых сегодня в систему образования. Эти формы являются одним из инструментов реализации уровня образованя. Актуальность данной статьи состоит в том, что, педагогические технологии выражаются в работе с различными поисковыми информационными системами, где представляются деятельности связанные с решением исследовательских работ.
Держатели документа:
ЗКУ
616.
Подробнее
74
Г 60
Голованов, В. В.
Психолого- педагогические феномены дистанционного обучения студентов [Текст] / В. В. Голованов, Н. Д. Лысаков // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 65-72
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Цифровизация образования -- Информационные технологии -- Педагогика -- Психология
Аннотация: В статье проведен анализ современных исследований, посвященных различным аспектам цифровизации образования в высшей школе. Авторы обосновывают ряд психолого- педагогических феноменов онлайн- обучения на основе опыта его реализации в аэрокосмическом вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лысаков, Н.Д.
Г 60
Голованов, В. В.
Психолого- педагогические феномены дистанционного обучения студентов [Текст] / В. В. Голованов, Н. Д. Лысаков // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 65-72
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дистанционное обучение -- Цифровизация образования -- Информационные технологии -- Педагогика -- Психология
Аннотация: В статье проведен анализ современных исследований, посвященных различным аспектам цифровизации образования в высшей школе. Авторы обосновывают ряд психолого- педагогических феноменов онлайн- обучения на основе опыта его реализации в аэрокосмическом вузе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лысаков, Н.Д.
617.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Е. П. Яхина // Инновации в образовании. - 2021. - №3. - С. 118-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Электронная образовательная среда -- Дистанционное обучения -- Смешанное обучения -- Информационные технологии -- Дидактическое обеспечение -- Этапы проектирования электронной дидактической системы
Аннотация: В статье рассмотрено проектирование педагогически полезного дидактического обеспечения дистанционного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Яхина, Е.П.
618.
Подробнее
74
К 76
Қошанова, Г. Д.
ЖОО-да ақпараттық технологияларды оқыту процесінде медиасауаттылықты қалыптастыру. Формирование медиаграмотности в процессе обучения информационных технологии в вузе [Текст] / Г. Д. Қошанова, Р. Р. Абенова, Ж. Қ. Тәжібаева // Қазақстанның Жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. HIGHER school of Kazakhstan. - №1 (33). - Б. 54-59
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Медиаграмотность -- Медиакультура -- Медиаобразование -- Медиатизация
Аннотация: Обоснована необходимость изменения содержательного и деятельностного состава подготовки специалистов гуманитарной сферы по дисциплине информационно- коммуникационные технологии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абенова, Р.Р.
Тәжібаева, Ж.Қ.
К 76
Қошанова, Г. Д.
ЖОО-да ақпараттық технологияларды оқыту процесінде медиасауаттылықты қалыптастыру. Формирование медиаграмотности в процессе обучения информационных технологии в вузе [Текст] / Г. Д. Қошанова, Р. Р. Абенова, Ж. Қ. Тәжібаева // Қазақстанның Жоғары мектебі. Высшая школа Казахстана. HIGHER school of Kazakhstan. - №1 (33). - Б. 54-59
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Медиаграмотность -- Медиакультура -- Медиаобразование -- Медиатизация
Аннотация: Обоснована необходимость изменения содержательного и деятельностного состава подготовки специалистов гуманитарной сферы по дисциплине информационно- коммуникационные технологии.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абенова, Р.Р.
Тәжібаева, Ж.Қ.
619.
Подробнее
74
Е 62
Ендовицкий, Дмитрий Александрович.
Университетская наука и образование в контексте искусственного интеллекта [Текст] / Дмитрий Александрович. Ендовицкий, Карина Марленовна. Гайдар // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 121-131.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект, информационные технологии, технологии искусственного интеллекта, научные исследования, образовательная деятельность -- цифровизация
Аннотация: Одна из ярких примет современной жизни - компьютеризация, цифровизация, роботизация. На примере Воронежского государственного университета раскрыты две основные области информатизации и компьютеризации: во-первых, научная разработка университетскими учёными проблем искусственного интеллекта и использование технологий, во-вторых, подготовка современных специалистов в области ИТ - технологий на специализированных факультетах и расширение цифровой компетентности выпускников других направлений подготовки и специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гайдар, Карина Марленовна.
Е 62
Ендовицкий, Дмитрий Александрович.
Университетская наука и образование в контексте искусственного интеллекта [Текст] / Дмитрий Александрович. Ендовицкий, Карина Марленовна. Гайдар // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 121-131.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Искусственный интеллект, информационные технологии, технологии искусственного интеллекта, научные исследования, образовательная деятельность -- цифровизация
Аннотация: Одна из ярких примет современной жизни - компьютеризация, цифровизация, роботизация. На примере Воронежского государственного университета раскрыты две основные области информатизации и компьютеризации: во-первых, научная разработка университетскими учёными проблем искусственного интеллекта и использование технологий, во-вторых, подготовка современных специалистов в области ИТ - технологий на специализированных факультетах и расширение цифровой компетентности выпускников других направлений подготовки и специальностей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Гайдар, Карина Марленовна.
620.
Подробнее
74.262.23
Л 97
Ляпцев, А. В.
Экспериментальное обоснование применения наглядности как средства активизации познавательной деятельности в обучении физике. [Текст] / А. В. Ляпцев, А. А. Денисевич // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 29-32
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физике -- компьютерное моделирование -- анимация -- наглядность
Аннотация: Рассматривается использование компьютерных моделей с целью обеспечения большей наглядности при изучении физики на уровне общего и среднего специального образования. Показано, что ряд необходимых компьютерных моделей может создать учитель , обладающий компетенциями , связанными со способностью использовать информационные технологии и входящими в ФГОС высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисевич, А.А.
Л 97
Ляпцев, А. В.
Экспериментальное обоснование применения наглядности как средства активизации познавательной деятельности в обучении физике. [Текст] / А. В. Ляпцев, А. А. Денисевич // Физика в школе . - 2021. - №5. - С. 29-32
Рубрики: Методика физики
Кл.слова (ненормированные):
обучение физике -- компьютерное моделирование -- анимация -- наглядность
Аннотация: Рассматривается использование компьютерных моделей с целью обеспечения большей наглядности при изучении физики на уровне общего и среднего специального образования. Показано, что ряд необходимых компьютерных моделей может создать учитель , обладающий компетенциями , связанными со способностью использовать информационные технологии и входящими в ФГОС высшего образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Денисевич, А.А.
Page 62, Results: 760