Choice of metadata Статьи ППС
Page 63, Results: 730
Report on unfulfilled requests: 0
621.
Подробнее
А 56
Альжанова, Б. С.
Педагогикалық бағыттағы магистранттарды кәсіби бейімдеу және цифрлық құзіреттілігін қалыптастыру мәселелері [Текст] / Б. С. Альжанова // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 5.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- магистранттар -- цифрлық құзыреттілік -- жоғары білім беру -- цифрлық платформасы -- виртуалды сыныптар -- цифрлық білім беру ресурстары
Держатели документа:
ЗКУ
А 56
Альжанова, Б. С.
Педагогикалық бағыттағы магистранттарды кәсіби бейімдеу және цифрлық құзіреттілігін қалыптастыру мәселелері [Текст] / Б. С. Альжанова // Өркен. - 2024. - 29 наурыз. - №3. - Б. 5.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- магистранттар -- цифрлық құзыреттілік -- жоғары білім беру -- цифрлық платформасы -- виртуалды сыныптар -- цифрлық білім беру ресурстары
Держатели документа:
ЗКУ
622.
Подробнее
Т 66
Тренды в образовании [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 2.
ББК 74.58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая конференция -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Тренды в образовании -- современное образование -- преподаватели -- национальный центр повышения квалификации -- өрлеу -- кайсагалиева г.с. -- образование
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова прошла республиканская научно-методическая конференция "Тренды в образовании", посвященная актуальным вопросам современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Т 66
Тренды в образовании [Текст] // Өркен. - 2024. - 29 мамыр. - №5. - Б. 2.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-методическая конференция -- ЗКУ им. М. Утемисова -- Тренды в образовании -- современное образование -- преподаватели -- национальный центр повышения квалификации -- өрлеу -- кайсагалиева г.с. -- образование
Аннотация: В ЗКУ им. М. Утемисова прошла республиканская научно-методическая конференция "Тренды в образовании", посвященная актуальным вопросам современного образования
Держатели документа:
ЗКУ
623.
Подробнее
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Орта буын сынып оқушыларымен тұрғылықты – мекен жағдайында көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің технологиясы [Текст] / Г. С. Кайсагалиева , А. М. Бекболатова // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 23-29.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оқу-тәжірибе үлескісі -- көгалдандыру -- мектеп -- ландшафттық дизайн -- гүлзар -- жоспарлау -- эскиз -- абаттандыру -- гүлдер композициясы -- тірі бұрыш
Аннотация: Оқушыларға сапалы білім беріп, денсаулықтарын нығайту негізінде тәрбиелеуде мектеп маңында жүргізілетін көгалдандыру жұмыстарының маңызы зор. Осыған байланысты қазіргі таңда негізгі өзекті мәселе – қоршаған ортаны қорғау болып табылады. Осыған байланысты ағаштар отырғызу, түрлі гүлді-декоративті өсімдіктерді өсіру, жалпы көгалдандыру жұмыстарын жүргізудің маңызы зор. Мектептегі берілетін теориялық білім практикалық дағдылармен ұштастырылады. Практикалық дағдылар жалпы мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстар негізінде жүзеге асырылады. Мектеп маңы үлескісіндегі жұмыстардың негізгі мақсаты – қоршаған ортаны тазарту жолында көгалдандыру жұмысын жандандыру. Негізгі міндеттері – әртүрлі ағаштар мен түрлі гүлді өсімдіктерді отырғызып, Отанын сүйетін, табиғатты аялайтын, қоршаған орта тазалығы жолында барлық күш-жігерін аямай еңбек ететін азаматтарды тәрбиелеу. Өсімдіктерді күтіп – баптау жұмыстарын жүргізу нәтижесінде оқушылар әдемілікті бағалау және түсіне білуге үйренеді. Бұған қоса келешекте кейбір мамандықтар туралы практикалық түсініктері қалыптасады. Осы уақыттан бүгінгі күнге дейін мектеп маңындағы үлескіде жұмыс істеу мектеп мүғалімдерінің негізгі сабақтан тыс жұмыстарының бірі. Мектеп маңындағы үлескілердегі іс-шараларды жоспарлау және ондағы жұмыстарды ұйымдастыру, өсімдіктерді күтіп-баптау, атқарылған жұмыстар бойынша нәтиже шығару мұғалімдердің қосымша атқарып жатқан жұмыстарының негізі болып табылады. Топырақ және климат жағдайына бейімделген гүлзарлар мен газондарға арналған өсімдік түрлері, көкөніс дақылдарының негізгі іріктемелері,ағаш және бұта түрлері өсіріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, А.М.
624.
Подробнее
П 53
Полулях, Е. В.
Методы геймификации в условиях цифровой трансформации образования [Текст] / Е. В. Полулях // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 44-52.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровая трансформация -- игровая педагогика -- мотивация учащихся -- обучение информатике -- эффективные методы обучения -- игровые симуляции -- цифровые инструменты
Аннотация: Геймификация – это процесс применения игровых механик и элементов в неигровых ситуациях, с чтобы мотивировать и увлечь участников. Геймификация активно вошла в образовательный процесс при дистанционном обучении, и стала важной не только для онлайн- и электронного обучения, но и для устранения проблем поддержания мотивации, учащихся в условиях очного обучения, где они подвержены множеству отвлекающих факторов. Этот подход зародился из мира видеоигр, при этом важно понимать, что использование обычных игр, будь то настольные или видеоигры, не является геймификацией. Геймификация – это более широкий процесс, направленный на достижение образовательных целей через игровые элементы. Проведенный опрос среди 153 учащихся 10-17 лет показал, что большинство из них оценивают уроки с геймификацией положительно и считают их интересными для обучения. Результаты опроса педагогов также показали, что игровые элементы стимулируют интерес и мотивацию учащихся, а также способствуют более глубокому усвоению учебного материала. В статье анализируется важность применения методов геймификации в современном образовании с учетом растущего влияния цифровых технологий и увлечения учеников играми. Рассматриваются недостатки и преимущества использования игровых элементов в учебном процессе и их влияние на мотивацию и интерес учеников
Держатели документа:
ЗКУ
П 53
Полулях, Е. В.
Методы геймификации в условиях цифровой трансформации образования [Текст] / Е. В. Полулях // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 44-52.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
геймификация -- цифровая трансформация -- игровая педагогика -- мотивация учащихся -- обучение информатике -- эффективные методы обучения -- игровые симуляции -- цифровые инструменты
Аннотация: Геймификация – это процесс применения игровых механик и элементов в неигровых ситуациях, с чтобы мотивировать и увлечь участников. Геймификация активно вошла в образовательный процесс при дистанционном обучении, и стала важной не только для онлайн- и электронного обучения, но и для устранения проблем поддержания мотивации, учащихся в условиях очного обучения, где они подвержены множеству отвлекающих факторов. Этот подход зародился из мира видеоигр, при этом важно понимать, что использование обычных игр, будь то настольные или видеоигры, не является геймификацией. Геймификация – это более широкий процесс, направленный на достижение образовательных целей через игровые элементы. Проведенный опрос среди 153 учащихся 10-17 лет показал, что большинство из них оценивают уроки с геймификацией положительно и считают их интересными для обучения. Результаты опроса педагогов также показали, что игровые элементы стимулируют интерес и мотивацию учащихся, а также способствуют более глубокому усвоению учебного материала. В статье анализируется важность применения методов геймификации в современном образовании с учетом растущего влияния цифровых технологий и увлечения учеников играми. Рассматриваются недостатки и преимущества использования игровых элементов в учебном процессе и их влияние на мотивацию и интерес учеников
Держатели документа:
ЗКУ
625.
Подробнее
Н 71
Ниязбаева , А. И.
«6В05301-Химия» бiлiм беру бағдарламасы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру [Текст] / А. И. Ниязбаева , А. П. Барахат // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 53-63.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттiлiк -- зерттеу құзыреттiлiгi -- зерттеу дағдысы -- зерттеушiлiк әрекет -- химик-зерттеушi -- ғылыми зерттеушiлiк iс-әрекет -- оқу зерттеушiлiк iс-әрекет -- жобалық оқыту -- зертханалық практикум -- критериалды бағалау
Аннотация: Мақалада болашақ химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру мәселесi талқыланады. Соңғы уақытта оқыту үдерiсiнде бiлiктiлiк сапасының көрсеткiшi ретiнде, ЖОО түлегiн оқытудың басты талабы құзыреттiлiк тәсiлге бағдарлануы оқытудың негiзгi бағытын айқындайды. Отандық және шетелдiк ғылыми әдiстемелiк еңбектерде негiзгi құзыреттiлiктердiң бiрi зерттеушiлiк құзыреттiлiк, болашақ химик- зерттеушi студенттерiн даярлаудың маңызды құрамдас бөлiгi екендiгi айқындалған. Мақалада болашақ химик-зерттеушi маманның зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастырудың маңызы мен рөлi көрсетiлген. Зертханалық жұмыстар арқылы химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зертеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру зерттеу iс-әрекетiн жүзеге асырудың маңызы ашылады. Сондай-ақ, оқытудағы құзыреттілік тәсіл және «құзыретттілік», «зерттеу құзыретттілігі» ұғымына қысқаша анықтама беріледі. Мақалада зерттеушілік құзыреттіліктің компонентері және жобалық оқыту технологиясы арқылы бiлiм алушылардың зерттеу бiлiктерiн қалыптастыру баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барахат , А.П.
Н 71
Ниязбаева , А. И.
«6В05301-Химия» бiлiм беру бағдарламасы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру [Текст] / А. И. Ниязбаева , А. П. Барахат // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 53-63.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
құзыреттiлiк -- зерттеу құзыреттiлiгi -- зерттеу дағдысы -- зерттеушiлiк әрекет -- химик-зерттеушi -- ғылыми зерттеушiлiк iс-әрекет -- оқу зерттеушiлiк iс-әрекет -- жобалық оқыту -- зертханалық практикум -- критериалды бағалау
Аннотация: Мақалада болашақ химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру мәселесi талқыланады. Соңғы уақытта оқыту үдерiсiнде бiлiктiлiк сапасының көрсеткiшi ретiнде, ЖОО түлегiн оқытудың басты талабы құзыреттiлiк тәсiлге бағдарлануы оқытудың негiзгi бағытын айқындайды. Отандық және шетелдiк ғылыми әдiстемелiк еңбектерде негiзгi құзыреттiлiктердiң бiрi зерттеушiлiк құзыреттiлiк, болашақ химик- зерттеушi студенттерiн даярлаудың маңызды құрамдас бөлiгi екендiгi айқындалған. Мақалада болашақ химик-зерттеушi маманның зерттеу құзыреттiлiгiн қалыптастырудың маңызы мен рөлi көрсетiлген. Зертханалық жұмыстар арқылы химик зерттеушi мамандығы студенттерiнiң зертеу құзыреттiлiгiн қалыптастыру зерттеу iс-әрекетiн жүзеге асырудың маңызы ашылады. Сондай-ақ, оқытудағы құзыреттілік тәсіл және «құзыретттілік», «зерттеу құзыретттілігі» ұғымына қысқаша анықтама беріледі. Мақалада зерттеушілік құзыреттіліктің компонентері және жобалық оқыту технологиясы арқылы бiлiм алушылардың зерттеу бiлiктерiн қалыптастыру баяндалады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барахат , А.П.
626.
Подробнее
Y45
Yergalieva , G.
Education of spiritual and moral values of primary school students on the basis of local history values [Текст] / G. Yergalieva , Zh. Nabiyeva , А. Amangeldy // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 64-71.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общечеловеческие ценности -- краеведение -- духовно-нравственная ценность -- народная традиция -- патриотизм -- личность -- любовь
Аннотация: В данной статье рассмотрены пути воспитания духовно- нравственных ценностей младших школьников на основе краеведческих ценностей. Дана характеристика фундаментальных исследований по основам ценностной ориентации, проблемам добродетели, формированию личности. В современном образовательном процессе теоретическим и экспериментальным образом исследуется проблема сохранения нравственных ценностей, воспитания личности, сформировавшейся на основе духовного сознания и поведения родного края. Сегодня большое значение имеет формирование у учащихся чувства патриотизма, нравственного межнационального благополучия, укрепления единства, сотрудничества, мира. Возрождение ценностей общества объективно требует общечеловеческих качеств-нравственности, пунктуальности, чести и достоинства, долга и ответственности, благородного дела, которые являются основным ядром человеческой жизни. Исходя из этого, главная цель нашего общества - привить ученику свои духовно-гражданские ценности, раскрыть его духовную сокровищницу в сердце, развить в нем существующие ценности для совершенствования каждого ребенка как личности, глубоко владеющей историей родного края.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nabiyeva , Zh.
Amangeldy, А.
Y45
Yergalieva , G.
Education of spiritual and moral values of primary school students on the basis of local history values [Текст] / G. Yergalieva , Zh. Nabiyeva , А. Amangeldy // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 64-71.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общечеловеческие ценности -- краеведение -- духовно-нравственная ценность -- народная традиция -- патриотизм -- личность -- любовь
Аннотация: В данной статье рассмотрены пути воспитания духовно- нравственных ценностей младших школьников на основе краеведческих ценностей. Дана характеристика фундаментальных исследований по основам ценностной ориентации, проблемам добродетели, формированию личности. В современном образовательном процессе теоретическим и экспериментальным образом исследуется проблема сохранения нравственных ценностей, воспитания личности, сформировавшейся на основе духовного сознания и поведения родного края. Сегодня большое значение имеет формирование у учащихся чувства патриотизма, нравственного межнационального благополучия, укрепления единства, сотрудничества, мира. Возрождение ценностей общества объективно требует общечеловеческих качеств-нравственности, пунктуальности, чести и достоинства, долга и ответственности, благородного дела, которые являются основным ядром человеческой жизни. Исходя из этого, главная цель нашего общества - привить ученику свои духовно-гражданские ценности, раскрыть его духовную сокровищницу в сердце, развить в нем существующие ценности для совершенствования каждого ребенка как личности, глубоко владеющей историей родного края.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nabiyeva , Zh.
Amangeldy, А.
627.
Подробнее
K49
Kismetova , G.
Theoretical aspects and practical implementation of the use of cognitive and creative potential in the professional training of a teacher using a digital textbook [Текст] / G. Kismetova , А. Nurlibekkyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 82-87.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой учебник -- образование -- электронный ресурс -- учащиеся -- онлайн-обучение -- социокультурный аспект -- творческий потенциал
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных ресурсов в системе современного обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в сфере образования, предоставляя учащимся широкий спектр учебных ресурсов и методов обучения. Использование электронных ресурсов - от онлайн-платформ до дистанционного обучения - постепенно меняет облик традиционного обучения английскому языку. В статье рассматриваются результаты исследования текущего состояния использования цифровых учебников в современном обучении иностранному языку и его роли в образовании, задачах и направлениях дальнейшего развития. С непрерывным развитием технологий сфера образования также претерпевает серьезные изменения. В области преподавания английского языка использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. Благодаря онлайн-занятиям и виртуальным экспериментам учащиеся могут интуитивно понимать языковые концепции и повышать эффективность обучения. В нашу эпоху, полную возможностей, углубленное обсуждение текущего состояния использования электронных учебников в современном обучении иностранному языку не только поможет лучше понять динамику развития образования, но и будет способствовать раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkyzy, А.
K49
Kismetova , G.
Theoretical aspects and practical implementation of the use of cognitive and creative potential in the professional training of a teacher using a digital textbook [Текст] / G. Kismetova , А. Nurlibekkyzy // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 82-87.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
цифровой учебник -- образование -- электронный ресурс -- учащиеся -- онлайн-обучение -- социокультурный аспект -- творческий потенциал
Аннотация: В статье рассматривается современное состояние использования электронных ресурсов в системе современного обучения иностранному языку. В современную цифровую эпоху электронные ресурсы стали важной опорой в сфере образования, предоставляя учащимся широкий спектр учебных ресурсов и методов обучения. Использование электронных ресурсов - от онлайн-платформ до дистанционного обучения - постепенно меняет облик традиционного обучения английскому языку. В статье рассматриваются результаты исследования текущего состояния использования цифровых учебников в современном обучении иностранному языку и его роли в образовании, задачах и направлениях дальнейшего развития. С непрерывным развитием технологий сфера образования также претерпевает серьезные изменения. В области преподавания английского языка использование электронных ресурсов стало неотъемлемой частью обучения. Благодаря онлайн-занятиям и виртуальным экспериментам учащиеся могут интуитивно понимать языковые концепции и повышать эффективность обучения. В нашу эпоху, полную возможностей, углубленное обсуждение текущего состояния использования электронных учебников в современном обучении иностранному языку не только поможет лучше понять динамику развития образования, но и будет способствовать раскрытию их эффективности в образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nurlibekkyzy, А.
628.
Подробнее
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері [Текст] / Д. Т. Утеулиева, А. Ж. Тулегенова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 3.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жаңа жоба -- Жас оқытушы мектебі -- жас оқытушылар -- жас педагогикалық қызметкерлер -- білім беру технологиялар -- жоғары оқу орындары -- біліктілікті арттыру курсы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жаңа жоба «Жас оқытушы мектебі» құрылды. Мектеп жанынан 1-3 жыл жұмыс өтілі бар жас оқытушыларға 2023 жылдың 13 қарашасынан 2024 жылдың 23 мамыр аралығында жас педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін арттыру мақсатында әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімінің ұйымдастыруымен «Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері» тақырыбында 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру курсы өтіліп, сертификаттар табысталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, А.Ж.
У 84
Утеулиева, Д. Т.
Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері [Текст] / Д. Т. Утеулиева, А. Ж. Тулегенова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 3.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- жаңа жоба -- Жас оқытушы мектебі -- жас оқытушылар -- жас педагогикалық қызметкерлер -- білім беру технологиялар -- жоғары оқу орындары -- біліктілікті арттыру курсы
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде жаңа жоба «Жас оқытушы мектебі» құрылды. Мектеп жанынан 1-3 жыл жұмыс өтілі бар жас оқытушыларға 2023 жылдың 13 қарашасынан 2024 жылдың 23 мамыр аралығында жас педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін арттыру мақсатында әдістемелік жұмыс және білім беру технологиялары бөлімінің ұйымдастыруымен «Жас оқытушы мектебі: жоғары оқу орындарында оқытудың дәстүрлі және инновациялық әдістері» тақырыбында 72 сағат көлемінде біліктілікті арттыру курсы өтіліп, сертификаттар табысталды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулегенова, А.Ж.
629.
Подробнее
Н 76
Новые проекты и перспективы сотрудничества [Текст] // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - С. 4.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ахмеденов к.м. -- научно-образовательные организации -- алматы -- член правления-проректор по научно-инновационной деятельности нао -- казахский национальный университет имени аль-фараби -- ж.н.айтжанова -- декан факультета географии и природопользования -- а.с. актымбаева -- двусторонние отношения -- заместитель генерального директора по науке института зоологии м.а. чириковой -- ведущий научный сотрудник лаборатории орнитологии и герпетологии -- т.н.дуйсебаева
Держатели документа:
ЗКУ
Н 76
Новые проекты и перспективы сотрудничества [Текст] // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - С. 4.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ахмеденов к.м. -- научно-образовательные организации -- алматы -- член правления-проректор по научно-инновационной деятельности нао -- казахский национальный университет имени аль-фараби -- ж.н.айтжанова -- декан факультета географии и природопользования -- а.с. актымбаева -- двусторонние отношения -- заместитель генерального директора по науке института зоологии м.а. чириковой -- ведущий научный сотрудник лаборатории орнитологии и герпетологии -- т.н.дуйсебаева
Держатели документа:
ЗКУ
630.
Подробнее
М 91
Муратова, Ж. М.
Замануи білім беруде жасанды интеллект және машиналық оқыту саласындағы LaTeX жүйесі [Текст] / Ж. М. Муратова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Замануи білім беру -- жасанды интеллект -- машиналық оқыту -- білім беру ұйымдар -- LaTeX жүйесі -- информатика -- it
Аннотация: Заманауи білім жасанды интеллект пен машиналық оқыту саласындағы білімге деген сұраныстың артуына әсер етеді. Бұл салалар ғылым мен өнеркәсіптен бастап күнделікті технологияға дейінгі өмірдің әртүрлі салаларында маңызды бола түсуде. Сондықтан тиімді оқыту әдістерін әзірлеу және осы салаларда сапалы оқу материалдарын жасау білім беру ұйымдары мен оқытушылар үшін негізгі міндеттер болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 91
Муратова, Ж. М.
Замануи білім беруде жасанды интеллект және машиналық оқыту саласындағы LaTeX жүйесі [Текст] / Ж. М. Муратова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 10.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Замануи білім беру -- жасанды интеллект -- машиналық оқыту -- білім беру ұйымдар -- LaTeX жүйесі -- информатика -- it
Аннотация: Заманауи білім жасанды интеллект пен машиналық оқыту саласындағы білімге деген сұраныстың артуына әсер етеді. Бұл салалар ғылым мен өнеркәсіптен бастап күнделікті технологияға дейінгі өмірдің әртүрлі салаларында маңызды бола түсуде. Сондықтан тиімді оқыту әдістерін әзірлеу және осы салаларда сапалы оқу материалдарын жасау білім беру ұйымдары мен оқытушылар үшін негізгі міндеттер болып табылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 63, Results: 730