Choice of metadata Статьи
Page 65, Results: 711
Report on unfulfilled requests: 0
641.
Подробнее
74
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Применение информационно-технологического подхода в процессе разработки дидактического обеспечения подготовки студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Н. М. Морозова // Инновации в образовании. - 2022. - №8 Август. - С. 83-92.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- подход -- дидактические обеспечение -- процесс -- студент -- информационный -- технологический
Аннотация: В статье охарактеризованы особенности информационного и технологического подхода при разработке дидактического обеспечения подготовки студентов. Выявлены факторы, влияющие на результативность применения данных подходов на практике
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морозова, Н.М.
С 42
Скибицкий, Э. Г.
Применение информационно-технологического подхода в процессе разработки дидактического обеспечения подготовки студентов [Текст] / Э. Г. Скибицкий, Н. М. Морозова // Инновации в образовании. - 2022. - №8 Август. - С. 83-92.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- подход -- дидактические обеспечение -- процесс -- студент -- информационный -- технологический
Аннотация: В статье охарактеризованы особенности информационного и технологического подхода при разработке дидактического обеспечения подготовки студентов. Выявлены факторы, влияющие на результативность применения данных подходов на практике
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Морозова, Н.М.
642.
Подробнее
74
Ж 88
Жұмағұлова, А. Б.
Система внутреннего обеспечения качества образования: методы и подходы [Текст] / А. Б. Жұмағұлова // Education. Quality Assurance. - 2022. - №2(27). - С. 8-22.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- система качества -- управление качеством -- культура качества -- политика качества -- риск-менеджмент
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы внутренней оценки качества, нормативно-законодательное обеспечение качества образования в Вузе, функциональная и процессная модель внутренней системы качества, подходы к управлению качеством, методы и виды деятельности, используемые для выполнения требований к качеству образования. Цель статьи заключается в исследовании системы внутреннего обеспечения качества на основе международных стандартов и руководства по обеспечению качества высшего образования ESG, которая включает политику в области качества, постоянный мониторинг и периодическую оценку образовательных программ
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 88
Жұмағұлова, А. Б.
Система внутреннего обеспечения качества образования: методы и подходы [Текст] / А. Б. Жұмағұлова // Education. Quality Assurance. - 2022. - №2(27). - С. 8-22.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- система качества -- управление качеством -- культура качества -- политика качества -- риск-менеджмент
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы внутренней оценки качества, нормативно-законодательное обеспечение качества образования в Вузе, функциональная и процессная модель внутренней системы качества, подходы к управлению качеством, методы и виды деятельности, используемые для выполнения требований к качеству образования. Цель статьи заключается в исследовании системы внутреннего обеспечения качества на основе международных стандартов и руководства по обеспечению качества высшего образования ESG, которая включает политику в области качества, постоянный мониторинг и периодическую оценку образовательных программ
Держатели документа:
ЗКУ
643.
Подробнее
74
Х 98
Хушвахтзода, К. Х.
Конкурентоспособность университета как центра классического образования [Текст] / К. Х. Хушвахтзода, K. Kh. Khushvakhtzoda // Education. Quality Assurance. - 2022. - №2(27). - C. 23-27.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- конкурентоспособность -- человеческий капитал -- транснациональное образование -- репутационный менеджмент
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы качества образования в современных условиях глобальных вызовов времени. Развитие человеческого капитала является потенциалом социально-экономического роста страны, повышения конкурентоспособности и востребованности выпускников на рынке труда. Обеспечение качества обучения становится важным фактором расширения конкуренции высших учебных заведений страны
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Khushvakhtzoda, K.Kh.
Х 98
Хушвахтзода, К. Х.
Конкурентоспособность университета как центра классического образования [Текст] / К. Х. Хушвахтзода, K. Kh. Khushvakhtzoda // Education. Quality Assurance. - 2022. - №2(27). - C. 23-27.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- конкурентоспособность -- человеческий капитал -- транснациональное образование -- репутационный менеджмент
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы качества образования в современных условиях глобальных вызовов времени. Развитие человеческого капитала является потенциалом социально-экономического роста страны, повышения конкурентоспособности и востребованности выпускников на рынке труда. Обеспечение качества обучения становится важным фактором расширения конкуренции высших учебных заведений страны
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Khushvakhtzoda, K.Kh.
644.
Подробнее
74
Г 71
Горобец, А. В
Научно-методическое и организационное обеспечение всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту [Текст] / А.В Горобец, Ю.Ю Пустыльник // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 45-53
ББК 74
Рубрики: Педагогка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект,олимпиада,школа,информатика
Аннотация: Статья посвящена характеристике результатов всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту,впервые проведенной для школьников в 2021г.Выделены и охарактеризованы три основные направления методической поддержки учасников олимпиады и их педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пустыльник, Ю.Ю
Г 71
Горобец, А. В
Научно-методическое и организационное обеспечение всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту [Текст] / А.В Горобец, Ю.Ю Пустыльник // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 45-53
Рубрики: Педагогка
Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект,олимпиада,школа,информатика
Аннотация: Статья посвящена характеристике результатов всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту,впервые проведенной для школьников в 2021г.Выделены и охарактеризованы три основные направления методической поддержки учасников олимпиады и их педагогов
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пустыльник, Ю.Ю
645.
Подробнее
72
К 12
Каверкина, А. М.
Третья научно-практическая конференция «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022» (обзор мероприятий) [Текст] / А. М. Каверкина, Д.С. Мосеева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 108-118
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Третья научно-практическая конференция «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022» -- ГПНТБ России -- Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего»
Аннотация: Освещена работа Третьей научно-практической конференции «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022», которая прошла с 6 п о 8 а преля 2 022 г. в Санкт-Петербурге. Конференция ежегодно сплачивает представителей библиотек и других образовательных и научных учреждений, способствуя развитию библиотечно-информационной сферы. В обзоре представлена основная тема конференции: объединение усилий библиотек и других образовательных, информационных и научных учреждений различных ведомств при разработке новых подходов, методов и технологий в библиотечно-информационной сфере в условиях современной цифровой среды. Акцент сделан на таких мероприятиях, как специализированный научно-практический семинар «Автоматизация библиотек в условиях развития цифровой информационно-образовательной среды» и однодневное заседание Школы ИРБИС (Санкт-Петербургский государственный институт культуры), лекционно-семинарская сессия «Библиотеки в современной, информационной и цифровой среде: концепции, технологии, нормативноправовая база», дискуссионный круглый стол «Библиотеки: взаимодействие с обществом, бизнесом и властью» и презентация мемориального трёхтомного издания «Мой друг Катя Гениева» (Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского), специальный семинар «Информационное обеспечение науки и образования: теория и практика» (Российская национальная библиотека), специальный семинар «Проекты Российской национальной библиотеки в области цифровизации национального культурного наследия» (Библиотека Российской академии наук). В обзоре приводятся основные темы и тезисы проблемных докладов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мосеева, Д.С.
К 12
Каверкина, А. М.
Третья научно-практическая конференция «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022» (обзор мероприятий) [Текст] / А. М. Каверкина, Д.С. Мосеева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 108-118
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Третья научно-практическая конференция «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022» -- ГПНТБ России -- Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего»
Аннотация: Освещена работа Третьей научно-практической конференции «Буква и Цифра: библиотеки на пути к цифровизации» – «БиблиоПитер–2022», которая прошла с 6 п о 8 а преля 2 022 г. в Санкт-Петербурге. Конференция ежегодно сплачивает представителей библиотек и других образовательных и научных учреждений, способствуя развитию библиотечно-информационной сферы. В обзоре представлена основная тема конференции: объединение усилий библиотек и других образовательных, информационных и научных учреждений различных ведомств при разработке новых подходов, методов и технологий в библиотечно-информационной сфере в условиях современной цифровой среды. Акцент сделан на таких мероприятиях, как специализированный научно-практический семинар «Автоматизация библиотек в условиях развития цифровой информационно-образовательной среды» и однодневное заседание Школы ИРБИС (Санкт-Петербургский государственный институт культуры), лекционно-семинарская сессия «Библиотеки в современной, информационной и цифровой среде: концепции, технологии, нормативноправовая база», дискуссионный круглый стол «Библиотеки: взаимодействие с обществом, бизнесом и властью» и презентация мемориального трёхтомного издания «Мой друг Катя Гениева» (Центральная городская публичная библиотека им. В. В. Маяковского), специальный семинар «Информационное обеспечение науки и образования: теория и практика» (Российская национальная библиотека), специальный семинар «Проекты Российской национальной библиотеки в области цифровизации национального культурного наследия» (Библиотека Российской академии наук). В обзоре приводятся основные темы и тезисы проблемных докладов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мосеева, Д.С.
646.
Подробнее
78
С 59
Соколов, А. В.
Стратег библиотек будущего. К 70-летию Я. Л. Шрайберга [Текст] / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 122-140
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиосфера -- библиотечные стратегии -- ГПНТБ России -- глобализация -- гуманизация -- информатизация -- ноосфера -- стратегическое мышление -- технологии -- типология -- цифровизация
Аннотация: Обеспечение устойчивого развития России в динамичном, противоречивом и многоликом мире требует креативного подхода со стороны библиотечных стратегов, осознающих свою ответственность за сохранение культурного наследия и эволюцию цивилизации. На примере творческой деятельности одного из ярких представителей плеяды современных библиотечных стратегов Якова Леонидовича Шрайберга показано динамичное развитие библиотек в России, включая их зарождение, современное состояние и перспективы. Стратегия определяется как разумно созданная долговременная программа организованных действий, обеспечивающая эффективное использование имеющихся ресурсов для достижения желаемых целей. Рассмотрено становление личности библиотечного стратега ГПНТБ России, включающее две стратегические цели: во-первых, активное содействие возрастанию социальной значимости библиотек на базе информационных технологий, повышению их вклада в развитие образования, науки и культуры, в формирование общественного согласия и политической стабильности; во-вторых, сохранение традиционных книг и библиотек на основе их сосуществования с электронными. В зависимости от смысловой направленности различаются три типа стратегий: а) глобальные, решающие проблемы всего человечества; б) национальные, охватывающие регионально ограниченную государственную и социально-этническую проблематику; в) отраслевые, сосредоточенные на отдельных отраслях национального производства и культуры. Показаны взаимосвязи библиотечных стратегий с остальными глобальными, национальными и отраслевыми стратегиями. Сделан вывод о необходимости усиления гуманистической ориентации библиотечных стратегий.
Держатели документа:
ЗКУ
С 59
Соколов, А. В.
Стратег библиотек будущего. К 70-летию Я. Л. Шрайберга [Текст] / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 122-140
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиосфера -- библиотечные стратегии -- ГПНТБ России -- глобализация -- гуманизация -- информатизация -- ноосфера -- стратегическое мышление -- технологии -- типология -- цифровизация
Аннотация: Обеспечение устойчивого развития России в динамичном, противоречивом и многоликом мире требует креативного подхода со стороны библиотечных стратегов, осознающих свою ответственность за сохранение культурного наследия и эволюцию цивилизации. На примере творческой деятельности одного из ярких представителей плеяды современных библиотечных стратегов Якова Леонидовича Шрайберга показано динамичное развитие библиотек в России, включая их зарождение, современное состояние и перспективы. Стратегия определяется как разумно созданная долговременная программа организованных действий, обеспечивающая эффективное использование имеющихся ресурсов для достижения желаемых целей. Рассмотрено становление личности библиотечного стратега ГПНТБ России, включающее две стратегические цели: во-первых, активное содействие возрастанию социальной значимости библиотек на базе информационных технологий, повышению их вклада в развитие образования, науки и культуры, в формирование общественного согласия и политической стабильности; во-вторых, сохранение традиционных книг и библиотек на основе их сосуществования с электронными. В зависимости от смысловой направленности различаются три типа стратегий: а) глобальные, решающие проблемы всего человечества; б) национальные, охватывающие регионально ограниченную государственную и социально-этническую проблематику; в) отраслевые, сосредоточенные на отдельных отраслях национального производства и культуры. Показаны взаимосвязи библиотечных стратегий с остальными глобальными, национальными и отраслевыми стратегиями. Сделан вывод о необходимости усиления гуманистической ориентации библиотечных стратегий.
Держатели документа:
ЗКУ
647.
Подробнее
78
Л 19
Лакизо, И. Г.
Спрос на документные ресурсы и услуги библиотеки как показатель уровня удовлетворённости информационных потребностей студентов вузов (на примере ГПНТБ СО РАН) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 54-77
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- спрос -- информационные потребности -- книговыдача -- документные ресурсы -- услуги библиотеки -- удовлетворённость информационных потребностей
Аннотация: Изучение информационных потребностей студентов при помощи методов анализа спроса подтвердило результаты социологических исследований о низком уровне удовлетворённости студентов как особой социальной группы информационным обеспечением, предоставляемым крупнейшими библиотеками. Выделен небольшой сегмент – студенты, регулярно посещающие библиотеку и использующие её ресурсы в основном для учебных целей. Высокий уровень удовлетворённости информационных потребностей в этом сегменте связан с получением образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний), средний – с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учёбы в вузе, низкий – с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различными аспектами социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на спрос в зависимости от года обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики изменяется в зависимости от курса, а хронологические границы обусловлены требованиями образовательных стандартов и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу: преимущества крупной библиотеки, привлекающие в неё студентов, – разнообразие новых и доступных учебных пособий и развитие некоторых навыков, необходимых для успешной учёбы, путём посещения обучающих мероприятий и получения консультаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 19
Лакизо, И. Г.
Спрос на документные ресурсы и услуги библиотеки как показатель уровня удовлетворённости информационных потребностей студентов вузов (на примере ГПНТБ СО РАН) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 54-77
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- спрос -- информационные потребности -- книговыдача -- документные ресурсы -- услуги библиотеки -- удовлетворённость информационных потребностей
Аннотация: Изучение информационных потребностей студентов при помощи методов анализа спроса подтвердило результаты социологических исследований о низком уровне удовлетворённости студентов как особой социальной группы информационным обеспечением, предоставляемым крупнейшими библиотеками. Выделен небольшой сегмент – студенты, регулярно посещающие библиотеку и использующие её ресурсы в основном для учебных целей. Высокий уровень удовлетворённости информационных потребностей в этом сегменте связан с получением образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний), средний – с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учёбы в вузе, низкий – с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различными аспектами социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на спрос в зависимости от года обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики изменяется в зависимости от курса, а хронологические границы обусловлены требованиями образовательных стандартов и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу: преимущества крупной библиотеки, привлекающие в неё студентов, – разнообразие новых и доступных учебных пособий и развитие некоторых навыков, необходимых для успешной учёбы, путём посещения обучающих мероприятий и получения консультаций.
Держатели документа:
ЗКУ
648.
Подробнее
74
М 90
Мукашева, А. Б.
Качество образования. [Текст] / А. Б. Мукашева // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6. - С. 2-3
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- педагоги дополнительного образования областного центра детско-юношеского туризма и экологии
Аннотация: Обеспечение качества образования -это степени соответствия совокупности знаний, умений, навыков , ценностных установок и компетенций, приобретаемых обучающимися в организациях образования, с ожиданиями и требованиями всех заинтересованных сторон и гарантирования ее пригодности в личностном росте и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мукашева, А. Б.
Качество образования. [Текст] / А. Б. Мукашева // Соқпақ - Тропинка. - 2022. - №6. - С. 2-3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- педагоги дополнительного образования областного центра детско-юношеского туризма и экологии
Аннотация: Обеспечение качества образования -это степени соответствия совокупности знаний, умений, навыков , ценностных установок и компетенций, приобретаемых обучающимися в организациях образования, с ожиданиями и требованиями всех заинтересованных сторон и гарантирования ее пригодности в личностном росте и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
649.
Подробнее
65
Н 90
Нурсапа, С. Т.
Учетно-аналитическое обеспечение и степень его влияния на эффективность оценки стоимости компании [Текст] / С. Т. Нурсапа, М. Байдаулетов // Транзитная экономика. - 2022. - №2. - С. 99-108.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
учетно-аналитическое обеспечение -- степень -- влияние -- эффективность -- оценка -- стоимость -- компания
Аннотация: В статье рассматриваются причины возникновения учетно-аналитического обеспечения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байдаулетов, М.
Н 90
Нурсапа, С. Т.
Учетно-аналитическое обеспечение и степень его влияния на эффективность оценки стоимости компании [Текст] / С. Т. Нурсапа, М. Байдаулетов // Транзитная экономика. - 2022. - №2. - С. 99-108.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
учетно-аналитическое обеспечение -- степень -- влияние -- эффективность -- оценка -- стоимость -- компания
Аннотация: В статье рассматриваются причины возникновения учетно-аналитического обеспечения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байдаулетов, М.
650.
Подробнее
74.00
Л 17
Лазарев, В. С.
О методологических и методических проблемах достоверности и доказательности в педагогических исследованиях [Текст] / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 5-18.
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методология и методы исследования -- достоверность научных результатов -- педагогика -- научное направление доказательная педагогика
Аннотация: Одной из актуальных задач педагогической науки является обеспечение достоверности результатов научных исследований. На решение этой задачи направлено формирующееся новое научное направление - "доказательная педагогика". В данной статье предлагается подход к построению критериальной базы оценки достоверности педагогических и психолого-педагогических исследований
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов, Н.Д.
Л 17
Лазарев, В. С.
О методологических и методических проблемах достоверности и доказательности в педагогических исследованиях [Текст] / В. С. Лазарев, Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2022. - №9. - С. 5-18.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- методология и методы исследования -- достоверность научных результатов -- педагогика -- научное направление доказательная педагогика
Аннотация: Одной из актуальных задач педагогической науки является обеспечение достоверности результатов научных исследований. На решение этой задачи направлено формирующееся новое научное направление - "доказательная педагогика". В данной статье предлагается подход к построению критериальной базы оценки достоверности педагогических и психолого-педагогических исследований
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Подуфалов, Н.Д.
Page 65, Results: 711