Choice of metadata Статьи
Page 67, Results: 803
Report on unfulfilled requests: 0
661.
Подробнее
74
И 15
Ибраева, К.
Развитие творческих способностей студентов средствами традиционного искусства [Текст] / К. Ибраева, Ж. Ибраева, Тулин. Малкоч // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 101-108.
ББК 74
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Традиционное искусство -- развитие творческих способностей -- студенты
Аннотация: Определение эффективных форм и методов развития творческих способностей студентов создает предпосылки для дальнейшей разработки проблем профессионально- личностного развития личности специалиста, способного к поиску и освоению новой информации и принятию нестандартных творческих решений в современных условиях, обогащает педагогическую науку новым знанием.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибраева, Ж.
Малкоч, Тулин.
И 15
Ибраева, К.
Развитие творческих способностей студентов средствами традиционного искусства [Текст] / К. Ибраева, Ж. Ибраева, Тулин. Малкоч // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 101-108.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Традиционное искусство -- развитие творческих способностей -- студенты
Аннотация: Определение эффективных форм и методов развития творческих способностей студентов создает предпосылки для дальнейшей разработки проблем профессионально- личностного развития личности специалиста, способного к поиску и освоению новой информации и принятию нестандартных творческих решений в современных условиях, обогащает педагогическую науку новым знанием.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ибраева, Ж.
Малкоч, Тулин.
662.
Подробнее
74
С 28
Себенова, Б. Т.
Современные форматы графических романов как инструмент преемственности этнокультурных традиций в воспитании образовании молодежи и подростков [Текст] / Б. Т. Себенова, Н. А. Михайлова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 204-212.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этновоспитание -- эттнообразование -- графический роман -- картинная книга -- манга -- комикс -- иллюстрация -- литературно-графический жанр -- экранизация
Аннотация: В этой статье описываются такие современные форматы литературных и графических жанров, как манга и комиксы ранобэ, манхва и маньхуа. Графические романы настоящее время актуальны во всем мире, особенно среди молодежи. Графические романы этого типа активно пропагандируются в средствах массовой информации и поп-культуре.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Михайлова, Н.А.
С 28
Себенова, Б. Т.
Современные форматы графических романов как инструмент преемственности этнокультурных традиций в воспитании образовании молодежи и подростков [Текст] / Б. Т. Себенова, Н. А. Михайлова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 204-212.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этновоспитание -- эттнообразование -- графический роман -- картинная книга -- манга -- комикс -- иллюстрация -- литературно-графический жанр -- экранизация
Аннотация: В этой статье описываются такие современные форматы литературных и графических жанров, как манга и комиксы ранобэ, манхва и маньхуа. Графические романы настоящее время актуальны во всем мире, особенно среди молодежи. Графические романы этого типа активно пропагандируются в средствах массовой информации и поп-культуре.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Михайлова, Н.А.
663.
Подробнее
78
К 90
Куликова, А. В.
Поиск бизнес - информации в электронных информационных системах российских библиотек [Текст] / А. В. Куликова // Научные и технические библиотеки. - 2021. - №10. - С. 63-80.
ББК 78
Рубрики: Библиография
Кл.слова (ненормированные):
Информационный поиск -- библиографический поиск -- электронные ресурсы -- бизнес-информация -- энциклопедические издания -- краеведческие издания -- справочные издания -- электронные каталоги -- сайты библиотек -- электронные информационно-поисковые системы -- ЭИПС -- Российская национальная библиотека -- проект "Региональные энциклопедии России" -- поисковый запрос
Аннотация: Представлена продолжение авторского исследования, первые материалы которого изложены в статье "О возможностях информационного поиска на электронных платформах российских библиотек". Раскрыты принципы, позволяющие за короткий промежуток времени выявить издания последних лет и удовлетворить запрос пользователя. Автор приводит основные характеристики электронных информационно-поисковых систем библиотек
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Куликова, А. В.
Поиск бизнес - информации в электронных информационных системах российских библиотек [Текст] / А. В. Куликова // Научные и технические библиотеки. - 2021. - №10. - С. 63-80.
Рубрики: Библиография
Кл.слова (ненормированные):
Информационный поиск -- библиографический поиск -- электронные ресурсы -- бизнес-информация -- энциклопедические издания -- краеведческие издания -- справочные издания -- электронные каталоги -- сайты библиотек -- электронные информационно-поисковые системы -- ЭИПС -- Российская национальная библиотека -- проект "Региональные энциклопедии России" -- поисковый запрос
Аннотация: Представлена продолжение авторского исследования, первые материалы которого изложены в статье "О возможностях информационного поиска на электронных платформах российских библиотек". Раскрыты принципы, позволяющие за короткий промежуток времени выявить издания последних лет и удовлетворить запрос пользователя. Автор приводит основные характеристики электронных информационно-поисковых систем библиотек
Держатели документа:
ЗКУ
664.
Подробнее
78
Б 73
Бобров, Л. К
Достоверность ссылок на научные издания:пример порождения мифов и неочностей [Текст] / Л.К Бобров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 47-66
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная информация,достоверность,публикационная активность,тематическое распределение,цитирование,википедия
Аннотация: Анализ отечественной и мировой публикационной активности показывает,что в последние годы растет количество работ,посвященных проблемам достоверности научной информации в различных областях знания
Держатели документа:
ЗКУ
Б 73
Бобров, Л. К
Достоверность ссылок на научные издания:пример порождения мифов и неочностей [Текст] / Л.К Бобров // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №5. - С. 47-66
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
научная информация,достоверность,публикационная активность,тематическое распределение,цитирование,википедия
Аннотация: Анализ отечественной и мировой публикационной активности показывает,что в последние годы растет количество работ,посвященных проблемам достоверности научной информации в различных областях знания
Держатели документа:
ЗКУ
665.
Подробнее
74
Е 35
Едревская, Л. В
Программная реализация метода функционального анализа текста в 5 классах [Текст] / Л.В Едревская // 12 жылдық білім беру//12 летнее образование. - 2022. - №1. - С. 19-26
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа,функциональный анализ текста,текст,анализ,интерпретация
Аннотация: Правильное понимание и интерпретация предлагаемой информации помогает успешно решать жизненные задачи и сотрудничать с людьми.Основы анализа текста должны изучаться в учебной программе основной школы.авторская учебная программа"Функциональный анализ текста" для учащихся 5 классов поможет учителю в работе над пониманием и интерпретацией текстов любого формата
Держатели документа:
ЗКУ
Е 35
Едревская, Л. В
Программная реализация метода функционального анализа текста в 5 классах [Текст] / Л.В Едревская // 12 жылдық білім беру//12 летнее образование. - 2022. - №1. - С. 19-26
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа,функциональный анализ текста,текст,анализ,интерпретация
Аннотация: Правильное понимание и интерпретация предлагаемой информации помогает успешно решать жизненные задачи и сотрудничать с людьми.Основы анализа текста должны изучаться в учебной программе основной школы.авторская учебная программа"Функциональный анализ текста" для учащихся 5 классов поможет учителю в работе над пониманием и интерпретацией текстов любого формата
Держатели документа:
ЗКУ
666.
Подробнее
72
У 28
Ударцева, О.М.
Научные процессы в вузах «Приоритета–2030»: системы управления и мониторинга данных [Текст] / О.М. Ударцева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 33-53
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Current Research Information Systems -- CRIS -- открытая наука -- тенденции развития информационных систем -- вузы -- Приоритет-2030 -- интеллектуальная деятельность -- научный процесс вузов -- наука
Аннотация: Представлен обзор систем управления и мониторинга данных научного процесса вузов - участников программы «Приоритет-2030». Определены текущие проблемы представления информации о результатах научной деятельности университета. Дана краткая характеристика информационных элементов CRIS: сведения о научных проектах и направлениях исследовательской работы; карточка научного сотрудника; информация об исследовательских подразделениях; научные публикации. Приведён ряд положительных примеров формирования исследовательских данных, а также отмечены важные аспекты организации интернет-страниц сайта университета, содержащих данные о результатах интеллектуальной деятельности. Анализ мониторинга сайтов вузов «Приоритет-2030» показал, что, несмотря на существующие трудности упорядочивания информации о результатах исследовательской деятельности, университеты постепенно внедряют CRIS в научно-образовательный процесс для эффективного управления данными.
Держатели документа:
ЗКУ
У 28
Ударцева, О.М.
Научные процессы в вузах «Приоритета–2030»: системы управления и мониторинга данных [Текст] / О.М. Ударцева // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 33-53
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Current Research Information Systems -- CRIS -- открытая наука -- тенденции развития информационных систем -- вузы -- Приоритет-2030 -- интеллектуальная деятельность -- научный процесс вузов -- наука
Аннотация: Представлен обзор систем управления и мониторинга данных научного процесса вузов - участников программы «Приоритет-2030». Определены текущие проблемы представления информации о результатах научной деятельности университета. Дана краткая характеристика информационных элементов CRIS: сведения о научных проектах и направлениях исследовательской работы; карточка научного сотрудника; информация об исследовательских подразделениях; научные публикации. Приведён ряд положительных примеров формирования исследовательских данных, а также отмечены важные аспекты организации интернет-страниц сайта университета, содержащих данные о результатах интеллектуальной деятельности. Анализ мониторинга сайтов вузов «Приоритет-2030» показал, что, несмотря на существующие трудности упорядочивания информации о результатах исследовательской деятельности, университеты постепенно внедряют CRIS в научно-образовательный процесс для эффективного управления данными.
Держатели документа:
ЗКУ
667.
Подробнее
65
М 15
Макаров, И.
Блокчейн-анализ рынка биткоинов (Часть 1) [Текст] / И. Макаров, А. Шоар // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 84-111
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
криптовалюта -- биткоин -- блокчейн -- транзакции -- майнеры -- концентрация собственности
Аннотация: В настоящей статье представлен подробный анализ сети Биткоин (Bitcoin) и её основных участников, проведённый авторитетными специалистами – Игорем Макаровым из Лондонской школы экономики и Антуанеттой Шоар из Массачусетского технологического института – по поручению Национального бюро экономических исследований (NBER) – частной организации в США. Сеть Биткоин детерминируется как новая база данных, включающая большое количество общедоступных и проприетарных источников для связывания адресов биткоинов с реальными объектами и обширный набор алгоритмов для извлечения информации о поведении основных участников рынка. Анализ экосистемы Биткоин состоял из трёх основных этапов. Во-первых, проанализированы объём транзакций и сетевая структура основных участников блокчейна. Во-вторых, задокументированы концентрация и региональный состав майнеров, которые осуществляют проверку (верификацию) и обеспечивают целостность реестра блокчейна (гроссбуха, леджера). В-третьих, рассмотрена концентрация собственности крупнейших держателей биткоинов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шоар, А.
М 15
Макаров, И.
Блокчейн-анализ рынка биткоинов (Часть 1) [Текст] / И. Макаров, А. Шоар // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 84-111
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
криптовалюта -- биткоин -- блокчейн -- транзакции -- майнеры -- концентрация собственности
Аннотация: В настоящей статье представлен подробный анализ сети Биткоин (Bitcoin) и её основных участников, проведённый авторитетными специалистами – Игорем Макаровым из Лондонской школы экономики и Антуанеттой Шоар из Массачусетского технологического института – по поручению Национального бюро экономических исследований (NBER) – частной организации в США. Сеть Биткоин детерминируется как новая база данных, включающая большое количество общедоступных и проприетарных источников для связывания адресов биткоинов с реальными объектами и обширный набор алгоритмов для извлечения информации о поведении основных участников рынка. Анализ экосистемы Биткоин состоял из трёх основных этапов. Во-первых, проанализированы объём транзакций и сетевая структура основных участников блокчейна. Во-вторых, задокументированы концентрация и региональный состав майнеров, которые осуществляют проверку (верификацию) и обеспечивают целостность реестра блокчейна (гроссбуха, леджера). В-третьих, рассмотрена концентрация собственности крупнейших держателей биткоинов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шоар, А.
668.
Подробнее
73
Ш 35
Швецова-Водка, Г. Н.
Классификация документа как теоретическая проблема документологии [Текст] / Г. Н. Швецова-Водка // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 147-168
ББК 73
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
документ -- документология -- документоведение -- общая классификация документа -- типология документа -- виды документов по различным признакам
Аннотация: Рассмотрены изменения и дополнения в общей классификации документа как одной из теоретических проблем общего документоведения и документологии. Объектом классификации является документ в значении «записанная информация». Представлена фасетно-блочная классификация документа по различным признакам, объединённым в шесть блоков: «Виды документа по признакам, характеризующим материальный носитель информации», «Виды документа по обстоятельствам создания документа», «Виды документа по знаковым средствам фиксации и передачи информации (по сигнативной составляющей)», «Виды документа по возможностям восприятия информации (перцептивной составляющей)», «Виды документа по его информационной составляющей», «Виды документа по обстоятельствам его существования во внешней среде». Классификация документа в каждом фасете является самостоятельной, что позволяет охарактеризовать любой документ по различным параметрам. Внесены изменения и дополнения в общую классификацию документа, обусловленные ростом числа и значения электронных документов, в том числе электронных версий документов, изначально не являвшихся электронными. Уточнённая общая классификация документа будет способствовать развитию специальных классификаций, посвящённых отдельным видам (классам, группам) документов. Общая классификация документа найдёт применение в различных научных дисциплинах, входящих в состав документологии, а также в преподавании документологических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 35
Швецова-Водка, Г. Н.
Классификация документа как теоретическая проблема документологии [Текст] / Г. Н. Швецова-Водка // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 147-168
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
документ -- документология -- документоведение -- общая классификация документа -- типология документа -- виды документов по различным признакам
Аннотация: Рассмотрены изменения и дополнения в общей классификации документа как одной из теоретических проблем общего документоведения и документологии. Объектом классификации является документ в значении «записанная информация». Представлена фасетно-блочная классификация документа по различным признакам, объединённым в шесть блоков: «Виды документа по признакам, характеризующим материальный носитель информации», «Виды документа по обстоятельствам создания документа», «Виды документа по знаковым средствам фиксации и передачи информации (по сигнативной составляющей)», «Виды документа по возможностям восприятия информации (перцептивной составляющей)», «Виды документа по его информационной составляющей», «Виды документа по обстоятельствам его существования во внешней среде». Классификация документа в каждом фасете является самостоятельной, что позволяет охарактеризовать любой документ по различным параметрам. Внесены изменения и дополнения в общую классификацию документа, обусловленные ростом числа и значения электронных документов, в том числе электронных версий документов, изначально не являвшихся электронными. Уточнённая общая классификация документа будет способствовать развитию специальных классификаций, посвящённых отдельным видам (классам, группам) документов. Общая классификация документа найдёт применение в различных научных дисциплинах, входящих в состав документологии, а также в преподавании документологических дисциплин.
Держатели документа:
ЗКУ
669.
Подробнее
72
Ф 79
Формирование единой сети связей классификаций научно-технической информации. (Часть 2. «Переходники» между классификациями. Распределение видов смысловых связей рубрик) [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина, О. В. Смирнова [и др.] // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 32-51
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- рубрикаторы -- классификаторы -- ГРНТИ -- семантические связи -- семантические связи -- сопоставительный анализ -- лексические связи -- понятийно-терминологические связи -- СНТИ
Аннотация: Разрабатываемая в ГПНТБ России единая сеть взаимосвязанных классификаций на настоящий момент охватывает четыре классификационных системы: ГРНТИ (версия 2021 г.), который составляет основу разрабатываемой сети и является базовым рубрикатором ГСНТИ, УДК (таблицы УДК на русском языке), классификатор ВАК, классификации предметных областей и предметных категорий WoS и международный классификатор ОЭСР. Смысловые соответствия между рубриками ГРНТИ и кодами других классификаций определены как отношения логического совпадения, включения и пересечения объёмов понятий, в том числе ключевых терминов и словосочетаний, индексирующих тематику конкретных рубрик. Установлены три вида смысловых связей рубрик: эквивалентность, иерархическая подчинённость и ассоциация. Приведена статистика распределения видов установленных смысловых соответствий по иерархическим уровням тематических разделов государственного рубрикатора. На основе анализа статистических характеристик определён основной вид смысловых соответствий, а также наибольшие доли всех видов связей по каждой сопоставляемой с ГРНТИ классификации. На примере «перекрёстного» рубрицирования тематических направлений Перечня критических технологий продемонстрированы функциональные возможности формируемой единой сети связей рубрик как системы взаимосвязанных классификаций научных объектов различных категорий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Ю.
Пронина, Т.А.
Смирнова, О.В.
Смыслова, И.С.
Старцева, О.Б.
Терехова, Е.С.
Ф 79
Формирование единой сети связей классификаций научно-технической информации. (Часть 2. «Переходники» между классификациями. Распределение видов смысловых связей рубрик) [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Т. А. Пронина, О. В. Смирнова [и др.] // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 32-51
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
классификационные системы -- рубрикаторы -- классификаторы -- ГРНТИ -- семантические связи -- семантические связи -- сопоставительный анализ -- лексические связи -- понятийно-терминологические связи -- СНТИ
Аннотация: Разрабатываемая в ГПНТБ России единая сеть взаимосвязанных классификаций на настоящий момент охватывает четыре классификационных системы: ГРНТИ (версия 2021 г.), который составляет основу разрабатываемой сети и является базовым рубрикатором ГСНТИ, УДК (таблицы УДК на русском языке), классификатор ВАК, классификации предметных областей и предметных категорий WoS и международный классификатор ОЭСР. Смысловые соответствия между рубриками ГРНТИ и кодами других классификаций определены как отношения логического совпадения, включения и пересечения объёмов понятий, в том числе ключевых терминов и словосочетаний, индексирующих тематику конкретных рубрик. Установлены три вида смысловых связей рубрик: эквивалентность, иерархическая подчинённость и ассоциация. Приведена статистика распределения видов установленных смысловых соответствий по иерархическим уровням тематических разделов государственного рубрикатора. На основе анализа статистических характеристик определён основной вид смысловых соответствий, а также наибольшие доли всех видов связей по каждой сопоставляемой с ГРНТИ классификации. На примере «перекрёстного» рубрицирования тематических направлений Перечня критических технологий продемонстрированы функциональные возможности формируемой единой сети связей рубрик как системы взаимосвязанных классификаций научных объектов различных категорий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дмитриева, Е.Ю.
Пронина, Т.А.
Смирнова, О.В.
Смыслова, И.С.
Старцева, О.Б.
Терехова, Е.С.
670.
Подробнее
78
И 23
Иванченко, Д. А.
Сервисная модель цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации [Текст] / Д. А. Иванченко // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 92-115
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образование -- цифровая библиотека -- цифровая образовательная среда -- электронная библиотека
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические, нормативные и организационные предпосылки создания электронных библиотек, а также практика их эксплуатации в различных образовательных системах мира и России. Под понятием цифровая (электронная) библиотека образовательной организации автор подразумевает комплекс организационных, программных и технологических инструментов, предназначенных для обеспечения образовательной деятельности, автоматизации основных процессов библиотечно-информационного обслуживания, интегрированных на уровне пользовательских данных с библиотечно-информационными сервисами, электронными и публичными библиотеками, цифровыми образовательными ресурсами и платформами. При построении модели цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации рекомендуется применять сервисный подход, позволяющий структурировать перечень услуг по сбору, обработке, хранению, представлению и передаче информации пользователям библиотеки: учащимся, педагогам, родителям и административному персоналу. Определены минимальные требования сервисной модели к составу используемых данных, в том числе из смежных информационных систем; предложен набор аналитических цифровых сервисов для оценки, прогнозирования и моделирования образовательной деятельности. Заявленные подходы эффективны для цифровой трансформации библиотеки и создания цифровых (электронных) библиотек в структуре образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКУ
И 23
Иванченко, Д. А.
Сервисная модель цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации [Текст] / Д. А. Иванченко // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 92-115
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образование -- цифровая библиотека -- цифровая образовательная среда -- электронная библиотека
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические, нормативные и организационные предпосылки создания электронных библиотек, а также практика их эксплуатации в различных образовательных системах мира и России. Под понятием цифровая (электронная) библиотека образовательной организации автор подразумевает комплекс организационных, программных и технологических инструментов, предназначенных для обеспечения образовательной деятельности, автоматизации основных процессов библиотечно-информационного обслуживания, интегрированных на уровне пользовательских данных с библиотечно-информационными сервисами, электронными и публичными библиотеками, цифровыми образовательными ресурсами и платформами. При построении модели цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации рекомендуется применять сервисный подход, позволяющий структурировать перечень услуг по сбору, обработке, хранению, представлению и передаче информации пользователям библиотеки: учащимся, педагогам, родителям и административному персоналу. Определены минимальные требования сервисной модели к составу используемых данных, в том числе из смежных информационных систем; предложен набор аналитических цифровых сервисов для оценки, прогнозирования и моделирования образовательной деятельности. Заявленные подходы эффективны для цифровой трансформации библиотеки и создания цифровых (электронных) библиотек в структуре образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 67, Results: 803