Choice of metadata Электронная библиотека
Page 7, Results: 65
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
74.58(5Каз)
М 94
Мырзабеков, Е. Е.
Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыру [Текст] : монография / Е. Е. Мырзабеков, Э. К. Ахметова, А. Қуатбеков. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 228 б. - ISBN 9786013841694 : 10300.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мұғалімдер -- креативті тұлға -- монография -- инновациялық іс-әрекет -- инновациялық іс-әрекетке дайындау -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың білім мазмұнындағы орны анықталған. Монографияда зерттеудің ғылыми жаңалығы ретінде ЖОО-дағы оқу үдерісінде болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың теориялық негіздері қарастырылған. Креативті тұлға қалыптастырудың моделі жасалып, құрылымы мен мазмұны, компоненттері, деңгейлері және олардың қалыптасу өлшемдері анықталған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде дамытудың педагогикалық шарттары ұсынылған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыруды жүзеге асырудың әдістері мен формасының тиімділігі тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексеріліген. Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың әдіснамалық, теориялық негіздері және жүзеге асыру зерттеулер жүргізілгенің көрсетілген. Монография педагогикалық мамандықтар бойынша студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға; жоғары оқу орындарының және білім беру саласының қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Қуатбеков, А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 94
Мырзабеков, Е. Е.
Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыру [Текст] : монография / Е. Е. Мырзабеков, Э. К. Ахметова, А. Қуатбеков. - Алматы : ADAL KITAP, 2025. - 228 б. - ISBN 9786013841694 : 10300.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
болашақ мұғалімдер -- креативті тұлға -- монография -- инновациялық іс-әрекет -- инновациялық іс-әрекетке дайындау -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың білім мазмұнындағы орны анықталған. Монографияда зерттеудің ғылыми жаңалығы ретінде ЖОО-дағы оқу үдерісінде болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың теориялық негіздері қарастырылған. Креативті тұлға қалыптастырудың моделі жасалып, құрылымы мен мазмұны, компоненттері, деңгейлері және олардың қалыптасу өлшемдері анықталған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде дамытудың педагогикалық шарттары ұсынылған. Болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастыруды жүзеге асырудың әдістері мен формасының тиімділігі тәжірибелік-эксперименттік жұмыс барысында тексеріліген. Монографияда болашақ мұғалімдердің креативті тұлғасын инновациялық іс-әрекетке дайындау процесінде қалыптастырудың әдіснамалық, теориялық негіздері және жүзеге асыру зерттеулер жүргізілгенің көрсетілген. Монография педагогикалық мамандықтар бойынша студенттерге, магистранттарға, PhD докторанттарға; жоғары оқу орындарының және білім беру саласының қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ахметова, Э.К.
Қуатбеков, А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
62.
Подробнее
74.58
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
М 12
Магауова, А. С.
Профессиональное самоопределение студентов с особыми образовательными потребностями: теория, методология, практика [Текст] : монография / А. С. Магауова, Г. А. Қасен. - Алматы : ТОО "ЛАНТАР BOOKS", 2024. - 214 с. - ISBN 9786017207427 : 10068.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- монография -- магистратура -- докторантура -- образовательная политика -- высшее образование -- психолого-педагогическое сопровождение -- экспериментальное исследование
Аннотация: В монографии обоснованы основные тенденции и законодательно-нормативные основы развития инклюзивного образования как стратегии государственной образовательной политики в Республике Казахстан, проанализированы основные направления государственной поддержки студентов – лиц с особыми образовательными потребностями в вузах РК, раскрыты сущность психолого-педагогического сопровождения процесса формирования профессионального самоопределения студентов с ООП в условиях инклюзивной образовательной среды. Особый интерес представляют результаты экспериментального исследования с целью выявления и анализа различных линий профессионального и личностного самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями в вузе. Монография предназначена для магистрантов, докторантов, преподавателей вузов, а также слушателей курсов повышения квалификации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қасен, Г.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
63.
Подробнее
74.58(5Қаз)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Студенттердің креативтілігін қалыптастырудың әдістемелік жолдары [Текст] : әдістемелік құрал / Б. К. Сақтағанов. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 76 б. - ISBN 9786012763386 : 3064.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік қалыптастыру -- қарым-қатынас -- мінез-құлық -- танымдық үрдістер -- джонсонның креативтілік сауалнамасы -- жетістікке ұмтылу қажеттілігін бағалау шкаласы -- медниктің вербальды креативтілік тесті -- rat -- зиверттің шығармашылық қабілеттерді анықтауға арналған тесті -- оқушылардың жүйке жүйесінің қасиеттерін анықтау -- айзенк сұрақнамасы -- айзенктің жекелік сұрақнамасы -- оқушылардың жүйке жүйесінің қасиеттерін анықтау -- кактус әдістемесі -- әлемде жоқ жануар әдістемесі -- сіз өзге балалардан қалай ерекшеленесіз -- бернс әдісі -- өзіндік бағалауға баға беру -- өзіндік бағалауды жалпы зерттеу -- әдемілігіңіз ішкі әлеміңізге сай ма -- айзенк тесті -- тест -- өмірлік тәжірибе туралы ойланайық -- сіздің ассоциацияңызды анықтауға әдістеме -- сіздің мінезіңіз қандай -- мінездің акцентуациясын анықтау
Аннотация: Әдістемелік құралда студенттердің креативтілігін қалыптастырудың әдістемелік жолдарын зерттеу қарастырылған. Осы әдістемелік құрал негізінде студенттердің креативтілігін қалыптастырудың, қарым-қатынасын, мінез-құлқын, танымдық үрдістер деңгейін анықтауға мүмкіндік туады. Әдістемелік құрал техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің педагог-психологтарына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
С 15
Сақтағанов, Б. К.
Студенттердің креативтілігін қалыптастырудың әдістемелік жолдары [Текст] : әдістемелік құрал / Б. К. Сақтағанов. - Алматы : ТОО "Лантар books", 2022. - 76 б. - ISBN 9786012763386 : 3064.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
креативтілік қалыптастыру -- қарым-қатынас -- мінез-құлық -- танымдық үрдістер -- джонсонның креативтілік сауалнамасы -- жетістікке ұмтылу қажеттілігін бағалау шкаласы -- медниктің вербальды креативтілік тесті -- rat -- зиверттің шығармашылық қабілеттерді анықтауға арналған тесті -- оқушылардың жүйке жүйесінің қасиеттерін анықтау -- айзенк сұрақнамасы -- айзенктің жекелік сұрақнамасы -- оқушылардың жүйке жүйесінің қасиеттерін анықтау -- кактус әдістемесі -- әлемде жоқ жануар әдістемесі -- сіз өзге балалардан қалай ерекшеленесіз -- бернс әдісі -- өзіндік бағалауға баға беру -- өзіндік бағалауды жалпы зерттеу -- әдемілігіңіз ішкі әлеміңізге сай ма -- айзенк тесті -- тест -- өмірлік тәжірибе туралы ойланайық -- сіздің ассоциацияңызды анықтауға әдістеме -- сіздің мінезіңіз қандай -- мінездің акцентуациясын анықтау
Аннотация: Әдістемелік құралда студенттердің креативтілігін қалыптастырудың әдістемелік жолдарын зерттеу қарастырылған. Осы әдістемелік құрал негізінде студенттердің креативтілігін қалыптастырудың, қарым-қатынасын, мінез-құлқын, танымдық үрдістер деңгейін анықтауға мүмкіндік туады. Әдістемелік құрал техникалық және кәсіптік білім беру мекемелерінің педагог-психологтарына арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (2)
Свободны: оқу залы 4 (2)
64.
Подробнее
74.58(5Қаз)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
М 33
Матаев, Б. А.
Кәсіби даярлау жағдайында студенттердің "Мен" концепциясын қалыптастырудың ғылыми негіздері [Текст] : монография / Б. А. Матаев, К. К. Шалгынбаева. - Алматы : ЖШС "Лантар books", 2024. - 225 б. - ISBN 9786013615493 : 10584.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кәсіби даярлау жағдайы -- монография -- мен концепциясы -- педагогикалық психология -- педагогика -- тұлға дамуы -- өзіндік сана -- өзіндік бағалау -- педагогикалық-психологиялық диагностика -- кәсіби құзыреттілік
Аннотация: Монографияның бірінші тарауда Педагогика және психология ғылымындағы «Мен» концепциясының генезисі, студенттерді кәсіби даярлаудың теориялық негіздері мен бүгінгі жағдайының мазмұны ашылды. Студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудағы әдіснамалық тұғырларға талдау жасалынды. Екінші тарауда кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын өлшеудің педагогикалық-психологиялық құралдарына шолу жасалып, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың педагогикалық-психологиялық мүмкіндіктері мен шарттары ашылды, кәсіби даярлау жағдайында студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделі жасалды. Үшінші тарауда «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясының құрылымы мен мәні ашылып, алынған нәтижелер негізінде «Педагогика және психология» мамандығы студенттерінің «Мен» концепциясын қалыптастыру әдістемесі құрастырылды және кәсіби даярлау жағдайындағы студенттердің «Мен» концепциясын қалыптастырудың тәжірибелік-эксперименттік жұмыс нәтижелері және даму динамикасы тексеріліп дәлелденді, яғни моделдің тиімділігі эксперименттік тұрғыдан негізделді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Шалгынбаева, К.К.
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
65.
Подробнее
74.58(5Қаз)
О-71
Орынбаева, У. К.
Болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] : монография / У. К. Орынбаева. - Алматы : ЖШС "Lantar books", 2023. - 179 б. - ISBN 9786012168617 : 8420.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.58(5Қаз)
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивтік құзыреттілік -- монография -- құзырет -- құзыреттілік -- болашақ шетел мұғалімі
Аннотация: Монография болашақ шетел тілі мұғалімдерінің жоғары оқу орнында кәсіби даярлау процесінде рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру және зерттеу проблемаларын әзірлеуге арналған. Зерттеу проблематикасы мен тақырыптарының өзектілігі қазіргі заманғы кәсіби құзыреттілігі бар мамандарды даярлау мақсатында кәсіби білім беру процесіне интерактивті технологияларды енгізу қажеттілігімен айқындалады, олардың ішінде орталық орындардың бірі рефлексивтік құзыреттілік алады. Автор болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделін ұсынды, оны дайындықтың басқа бағыттары бойынша өзгертуге және қолдануға болатындығын және білім беру процесінде жүзеге асырудың лингводидактикалық шарттары анықтаған. Монография білім беру саласындағы мамандарға, педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Ұсынылып отырған монография «Шет тілдік білім беру әдістемесі» пәнін толықтырып, қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
О-71
Орынбаева, У. К.
Болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру [Текст] : монография / У. К. Орынбаева. - Алматы : ЖШС "Lantar books", 2023. - 179 б. - ISBN 9786012168617 : 8420.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Жоғары білім. Жоғары мектеп педагогикасы
Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивтік құзыреттілік -- монография -- құзырет -- құзыреттілік -- болашақ шетел мұғалімі
Аннотация: Монография болашақ шетел тілі мұғалімдерінің жоғары оқу орнында кәсіби даярлау процесінде рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастыру және зерттеу проблемаларын әзірлеуге арналған. Зерттеу проблематикасы мен тақырыптарының өзектілігі қазіргі заманғы кәсіби құзыреттілігі бар мамандарды даярлау мақсатында кәсіби білім беру процесіне интерактивті технологияларды енгізу қажеттілігімен айқындалады, олардың ішінде орталық орындардың бірі рефлексивтік құзыреттілік алады. Автор болашақ шетел тілі мұғалімінің рефлексивтік құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық-мазмұндық моделін ұсынды, оны дайындықтың басқа бағыттары бойынша өзгертуге және қолдануға болатындығын және білім беру процесінде жүзеге асырудың лингводидактикалық шарттары анықтаған. Монография білім беру саласындағы мамандарға, педагогикалық жоғары оқу орындарының оқытушыларына арналған. Ұсынылып отырған монография «Шет тілдік білім беру әдістемесі» пәнін толықтырып, қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Свободны: оқу залы 4 (1), оқу залы 6 (1)
Page 7, Results: 65