Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 7, Results: 320

Report on unfulfilled requests: 0

63.3 (5Қаз)
Б 49

Берлібаев, Е.
    Ұлы даланың мұрагерлері [Текст] / Е. Берлібаев, А. Сейсенбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170). - Б. 44-46
ББК 63.3 (5Қаз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Әлем халықтары -- көне тарихи жазбалар -- ұлы дала -- Лев Гумилев -- Тіл және мәдениетаралық коммуникация -- түрік дәуірі -- археологиялық деректер -- ұлы жібек жолы -- Жетісу -- Азия мен Еуропа -- Орхон-Енисей жазбалары
Аннотация: Бүгінгі Қазақстанның Ұлы Даланың мұрагері екенін әлемдік деңгейде насихаттап, санаға терең сіңірудің маңызы айрықша. Әлем халықтарында Англияны - Тұманды Альбион, Кубаны - Бостандық аралы, Жапонияны - Күншығыс елі, Қытайды - Аспанасты елі, Голландияны - Қызғалдақтар елі, Кореяны - Таңғы шық елі деп таныған түсінік қалыптасқан. Ешкімге ерсі емес өзіндік ерекшеліктерімен осылай қалыптасып кеткен. Осындай атаулы брендті кез келген ел ойдан шығара алмайды. Қазақстан Конституциясының 20 жылдық мерейтойына арналған конференцияда сөйлеген сөзінде Қазақстан Президенті Нұрсұлтан Назарбаев: Біз - Ұлы Даланың ұрпағымыз. Осы далада біздің ата-бабамыз даланы сақтап қалған. Қан төгіп, тер төгіп сақтап қалған. Қазақстан мен Ұлы дала елі екеуі қатар жүрсе, дұрыс болады, - деп мәлімдеді (Егемен Қазақстан, 2015 жыл)
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сейсенбаева, А.

Берлібаев, Е. Ұлы даланың мұрагерлері [Текст] / Е. Берлібаев, А. Сейсенбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170).- Б.44-46

61.

Берлібаев, Е. Ұлы даланың мұрагерлері [Текст] / Е. Берлібаев, А. Сейсенбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170).- Б.44-46


63.3 (5Қаз)
Б 49

Берлібаев, Е.
    Ұлы даланың мұрагерлері [Текст] / Е. Берлібаев, А. Сейсенбаева // Қазақ тарихы . - 2019. - №3(170). - Б. 44-46
ББК 63.3 (5Қаз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Әлем халықтары -- көне тарихи жазбалар -- ұлы дала -- Лев Гумилев -- Тіл және мәдениетаралық коммуникация -- түрік дәуірі -- археологиялық деректер -- ұлы жібек жолы -- Жетісу -- Азия мен Еуропа -- Орхон-Енисей жазбалары
Аннотация: Бүгінгі Қазақстанның Ұлы Даланың мұрагері екенін әлемдік деңгейде насихаттап, санаға терең сіңірудің маңызы айрықша. Әлем халықтарында Англияны - Тұманды Альбион, Кубаны - Бостандық аралы, Жапонияны - Күншығыс елі, Қытайды - Аспанасты елі, Голландияны - Қызғалдақтар елі, Кореяны - Таңғы шық елі деп таныған түсінік қалыптасқан. Ешкімге ерсі емес өзіндік ерекшеліктерімен осылай қалыптасып кеткен. Осындай атаулы брендті кез келген ел ойдан шығара алмайды. Қазақстан Конституциясының 20 жылдық мерейтойына арналған конференцияда сөйлеген сөзінде Қазақстан Президенті Нұрсұлтан Назарбаев: Біз - Ұлы Даланың ұрпағымыз. Осы далада біздің ата-бабамыз даланы сақтап қалған. Қан төгіп, тер төгіп сақтап қалған. Қазақстан мен Ұлы дала елі екеуі қатар жүрсе, дұрыс болады, - деп мәлімдеді (Егемен Қазақстан, 2015 жыл)
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сейсенбаева, А.

63.3 (5Қаз)
К 91

Құндызбай, Д.
    Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 39-40
ББК 63.3 (5Қаз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қазақ қоғамы -- ұлттық салт-дәстүр -- ру-тайпалық қатынастар -- көшпелі халық -- кеңес заманы -- тоталитарлық жүйе -- түркі дәуірі -- Ю.А.Зуев -- қозы көрпеш пен баян сұлу -- а.левшин -- патриархалдық-рулық тұрмыс -- қазақ әйелдері -- А.Левшин
Аннотация: Қазақ халқында әйел мәселесі - әрқашан да өзекті мәселелердің бірі. Қазақ - әйелді, ананы құрметтеген, бірақ осыған байланысты көптеген орыс зерттеушілері олардың жағдайы ауыр болды деп жазған. Оны шариғи және ұлттық салт-дәстүрге негізделген ру-тайпалық қатынастардың сақталуымен түсіндіреді, ер адам барлық артықшылыққа ие болғандығына назар аударды. Олардың еңбектерінде: "әйелдерде өздерінің таңдауы болмаған, тек құл ретінде ауыр жұмысқа ғана ұстаған" деген бір жақты пікірлер айтылған. Орыс зерттеушілерінің мұндай теріс пайымдауларымен келісе алмайтынымызды білдіре отыра, қазақ әйелдерінің жағдайы негізінен шығыстық отырықшы елдердегі әйелдерге қарағанда әлдеқайда жақсы болғандығын жоққа шығара алмаймыз. Мәселен, өзбектерде, тәжіктерде, түріктерде әйелдер қамауда ұсталып, тек өздеріне бөлінген орында ғана тірлік кешті. Ол шариғат талаптарымен орнықтырылды. Академик Б.Пальванованың айтуынша молдалар мен ишандар, құран сөздерін өздерінше түсіндіріп, адамның денесі (адам деп тек ерлер саналған ғой) 12 мүшеден тұрады, соған сай сонша әйел алуға рұқсат етіледі деп көп әйел алушылықты орнықтыруға ұмтылып отырған
Держатели документа:
БҚМУ

Құндызбай, Д. Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171).- Б.39-40

62.

Құндызбай, Д. Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171).- Б.39-40


63.3 (5Қаз)
К 91

Құндызбай, Д.
    Қазақ қоғамындағы әйел мәселесінің зерттелуі [Текст] / Д. Құндызбай // Қазақ тарихы . - 2019. - №4(171). - Б. 39-40
ББК 63.3 (5Қаз)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- қазақ қоғамы -- ұлттық салт-дәстүр -- ру-тайпалық қатынастар -- көшпелі халық -- кеңес заманы -- тоталитарлық жүйе -- түркі дәуірі -- Ю.А.Зуев -- қозы көрпеш пен баян сұлу -- а.левшин -- патриархалдық-рулық тұрмыс -- қазақ әйелдері -- А.Левшин
Аннотация: Қазақ халқында әйел мәселесі - әрқашан да өзекті мәселелердің бірі. Қазақ - әйелді, ананы құрметтеген, бірақ осыған байланысты көптеген орыс зерттеушілері олардың жағдайы ауыр болды деп жазған. Оны шариғи және ұлттық салт-дәстүрге негізделген ру-тайпалық қатынастардың сақталуымен түсіндіреді, ер адам барлық артықшылыққа ие болғандығына назар аударды. Олардың еңбектерінде: "әйелдерде өздерінің таңдауы болмаған, тек құл ретінде ауыр жұмысқа ғана ұстаған" деген бір жақты пікірлер айтылған. Орыс зерттеушілерінің мұндай теріс пайымдауларымен келісе алмайтынымызды білдіре отыра, қазақ әйелдерінің жағдайы негізінен шығыстық отырықшы елдердегі әйелдерге қарағанда әлдеқайда жақсы болғандығын жоққа шығара алмаймыз. Мәселен, өзбектерде, тәжіктерде, түріктерде әйелдер қамауда ұсталып, тек өздеріне бөлінген орында ғана тірлік кешті. Ол шариғат талаптарымен орнықтырылды. Академик Б.Пальванованың айтуынша молдалар мен ишандар, құран сөздерін өздерінше түсіндіріп, адамның денесі (адам деп тек ерлер саналған ғой) 12 мүшеден тұрады, соған сай сонша әйел алуға рұқсат етіледі деп көп әйел алушылықты орнықтыруға ұмтылып отырған
Держатели документа:
БҚМУ

60.5
Л 34

Левашов, В. К.
    Кому живется весело, вольготно на Руси? [Текст] / В. К. Левашов // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 165-170
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальные трансформации -- историческая память -- объективная и субъективная информация -- удовлетворенность -- качество жизни -- консолидация общества и государства -- идейно-политические предпочтения -- социокультурная динамика -- ценностные ориентации
Аннотация: Отталкиваясь от материалов монографии, автор проводит аналитический разбор актуальных теоретических и эмпирических точек зрения на процессы социальной трансформации и поиск научно выверенных векторов развития и режимов взаимодействия российского общества и государства. Особое внимание обращается на актуальные критические оценки функционирования социальных и политических институтов общества гражданами, критических параметров, уровня и качества жизни, социально-экономических и социально-политических трансформаций. Автор статьи обращает внимание на стратегический характер геополитических и геоэкономических вызовов и рисков, которые возникают при переходе к новому технологическому укладу.
Держатели документа:
ЗКГУ

Левашов, В.К. Кому живется весело, вольготно на Руси? [Текст] / В. К. Левашов // СОЦИС. - 2019. - №4.- С.165-170

63.

Левашов, В.К. Кому живется весело, вольготно на Руси? [Текст] / В. К. Левашов // СОЦИС. - 2019. - №4.- С.165-170


60.5
Л 34

Левашов, В. К.
    Кому живется весело, вольготно на Руси? [Текст] / В. К. Левашов // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 165-170
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальные трансформации -- историческая память -- объективная и субъективная информация -- удовлетворенность -- качество жизни -- консолидация общества и государства -- идейно-политические предпочтения -- социокультурная динамика -- ценностные ориентации
Аннотация: Отталкиваясь от материалов монографии, автор проводит аналитический разбор актуальных теоретических и эмпирических точек зрения на процессы социальной трансформации и поиск научно выверенных векторов развития и режимов взаимодействия российского общества и государства. Особое внимание обращается на актуальные критические оценки функционирования социальных и политических институтов общества гражданами, критических параметров, уровня и качества жизни, социально-экономических и социально-политических трансформаций. Автор статьи обращает внимание на стратегический характер геополитических и геоэкономических вызовов и рисков, которые возникают при переходе к новому технологическому укладу.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
Н 76

Новоселова, Е. Н.
    Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Новоселова, Е.Н. Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.87-106

64.

Новоселова, Е.Н. Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4.- С.87-106


60.56
Н 76

Новоселова, Е. Н.
    Роль семейного воспитания в формировании экологической культуры индивида [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 87-106
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
инвайронментальная социология -- год экологии -- окружающая среда -- экологический кризис -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- семья -- экологический патернализм
Аннотация: Данная статья посвящена одной из актуальных затрагивающих многочисленные аспекты жизни современного общества проблем – формирования ценностного отношения к природе. В статье раскрыты понятия экологическая культура, экологическое сознание, экологическое воспитание. Рассматриваются основные агенты экологической социализации, трудности на пути формирования экологической культуры российского общества, обосновывается актуальность вопросов экологии и охраны окружающей среды в условиях, когда человечество достигло той стадии развития, когда отношения между природой и обществом обостряются до такой степени, что грозят последнему экологическим кризисом. Наибольшее внимание в работе уделяется анализу влияния одного из главных агентов экологического воспитания индивида – семье, которая эффективнее всего способна привить природоохранные поведенческие стереотипы, экологические нормы и правила поведения, так как семья и входящие ее состав значимые взрослые являются первой общественной средой ребенка, играют существенную роль в его жизни и должны учить не только тому, что и как можно взять у природы, но и тому, что ей нужно отдавать. Автор статьи констатирует тот факт, что на сегодняшний день в нашей стране возможности родителей воспитывать экологическую культуру в своих детях прежде всего ограничены тем, что они сами не всегда обладают достаточными для этого знаниями и умениями, так как культура заботы о среде своего обитания в современной России практически отсутствует, что и приводит экологическому инфантилизму следующих поколений. Эмпирической базой работы являются исследования Фонда Общественное Мнение, Всероссийского центра изучения общественного мнения, Аналитического центра Юрия Левады, Центра экологической политики и права при Йельском университете, Всемирной организации здравоохранения, а также данные Федеральной службы государственной статистики. Данная статья будет интересна специалистам в области социальной экологии, инвайронментальной социологии, социологии семьи, экологии и природопользования, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами окружающей среды. Материалы статьи будут полезны работникам государственных природоохранных органов и учреждений, членам общественных экологических организаций, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
Л 38

Левых, А. Ю.
    Лабораторная работа "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)" [Текст] / А. Ю. Левых, К. В. Болтунова, О. С. Козловцева // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 22-30
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
внутривидовая изменчивость -- красная полевка -- школьное образование -- экологизация образования -- изменчивость -- рациональное природопользование -- охрана природы -- экологическая пластичность -- лабораторная работа -- долина реки гейзерной -- масса тимуса -- вариционный ряд -- вариационная кривая -- плодовитость -- масса тела -- метод морфозиологических индикаторов
Аннотация: В статье предложен вариант лабораторной работы по теме "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)". Задания разработаны на основе материалов полевых исследований, проведенных на особо охраняемых природных территориях Кроноцкого государственного заповедника (Камчатский край)
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болтунова, К.В.
Козловцева, О.С.

Левых, А.Ю. Лабораторная работа "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)" [Текст] / А. Ю. Левых, К. В. Болтунова, О. С. Козловцева // Биология в школе. - 2020. - №2.- С.22-30

65.

Левых, А.Ю. Лабораторная работа "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)" [Текст] / А. Ю. Левых, К. В. Болтунова, О. С. Козловцева // Биология в школе. - 2020. - №2.- С.22-30


74.262.8
Л 38

Левых, А. Ю.
    Лабораторная работа "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)" [Текст] / А. Ю. Левых, К. В. Болтунова, О. С. Козловцева // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 22-30
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
внутривидовая изменчивость -- красная полевка -- школьное образование -- экологизация образования -- изменчивость -- рациональное природопользование -- охрана природы -- экологическая пластичность -- лабораторная работа -- долина реки гейзерной -- масса тимуса -- вариционный ряд -- вариационная кривая -- плодовитость -- масса тела -- метод морфозиологических индикаторов
Аннотация: В статье предложен вариант лабораторной работы по теме "Внутривидовая изменчивость красной полёвки (Myodes rutilus Pallas)". Задания разработаны на основе материалов полевых исследований, проведенных на особо охраняемых природных территориях Кроноцкого государственного заповедника (Камчатский край)
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Болтунова, К.В.
Козловцева, О.С.

Н.д.7636

    Памятники русского музыкального искусства / Институт истории искусств М-ва культуры СССР ; ред. Ю. В. Келдыш. - М. : Музыка.
   Вып.1 : Русская вокальная лирика ХVIII века = Eighteenth century Russian lyrical songs / ред. О. Левашова. - 1972. - 386 c. - 1600 экз. - Н.д. 7636 (в пер. ) : 7 р.
ГРНТИ

Рубрики: История--Музыкальное искусство

Доп.точки доступа:
Келдыш, Ю.В. \ред.\
Левашова, О. \ред.\
Институт истории искусств М-ва культуры СССР

Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)

Памятники русского музыкального искусства [Ноты] / Институт истории искусств М-ва культуры СССР ; ред. Ю. В. Келдыш. Вып.1 : Русская вокальная лирика ХVIII века / ред. О. Левашова, 1972. - 386 c.

66.

Памятники русского музыкального искусства [Ноты] / Институт истории искусств М-ва культуры СССР ; ред. Ю. В. Келдыш. Вып.1 : Русская вокальная лирика ХVIII века / ред. О. Левашова, 1972. - 386 c.


Н.д.7636

    Памятники русского музыкального искусства / Институт истории искусств М-ва культуры СССР ; ред. Ю. В. Келдыш. - М. : Музыка.
   Вып.1 : Русская вокальная лирика ХVIII века = Eighteenth century Russian lyrical songs / ред. О. Левашова. - 1972. - 386 c. - 1600 экз. - Н.д. 7636 (в пер. ) : 7 р.
ГРНТИ

Рубрики: История--Музыкальное искусство

Доп.точки доступа:
Келдыш, Ю.В. \ред.\
Левашова, О. \ред.\
Институт истории искусств М-ва культуры СССР

Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)



    Разработка технологического регламента выделения арабиногалактитана и дигидрокверцетина из водных экстрактов лиственницы в целлюлозном призводстве [Текст] : отчет о НИР (заключ.) : Н1-06 838608660 02.01.84 / Иркут. гос. ун-т. - Иркутск : [б. и.], 1984 - .
   Ч.1 : Разработка методов количественного определения дигидрокверцетина и арабиногалактитана : отчет о НИР / отв. исполн. К. И. Левин. - 1999. - 100 с. : ил. - Б. ц. - № ГР 01820091138. - Инв.№ 02850024832

Рубрики: Промышленные предприятия

Доп.точки доступа:
Стом Д.И. \руководитель работы\
Левин, К.И. \отв. исполн.\
Иркутский государственный университет

Свободных экз. нет

Разработка технологического регламента выделения арабиногалактитана и дигидрокверцетина из водных экстрактов лиственницы в целлюлозном призводстве [Текст] : Отчет о НИР (заключ.) / Иркут. гос. ун-т. Ч.1 : Разработка методов количественного определения дигидрокверцетина и арабиногалактитана : отчет о НИР / отв. исполн. К. И. Левин, 1999. - 100 с.

67.

Разработка технологического регламента выделения арабиногалактитана и дигидрокверцетина из водных экстрактов лиственницы в целлюлозном призводстве [Текст] : Отчет о НИР (заключ.) / Иркут. гос. ун-т. Ч.1 : Разработка методов количественного определения дигидрокверцетина и арабиногалактитана : отчет о НИР / отв. исполн. К. И. Левин, 1999. - 100 с.




    Разработка технологического регламента выделения арабиногалактитана и дигидрокверцетина из водных экстрактов лиственницы в целлюлозном призводстве [Текст] : отчет о НИР (заключ.) : Н1-06 838608660 02.01.84 / Иркут. гос. ун-т. - Иркутск : [б. и.], 1984 - .
   Ч.1 : Разработка методов количественного определения дигидрокверцетина и арабиногалактитана : отчет о НИР / отв. исполн. К. И. Левин. - 1999. - 100 с. : ил. - Б. ц. - № ГР 01820091138. - Инв.№ 02850024832

Рубрики: Промышленные предприятия

Доп.точки доступа:
Стом Д.И. \руководитель работы\
Левин, К.И. \отв. исполн.\
Иркутский государственный университет

Свободных экз. нет

882
А44


   Акунин, Борис

    Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст] / Борис Акунин. - М. : Захаров, 1998 - .
   Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров. - М. : Захаров, 2000. - 351 с. ; 70х100 см. - ISBN 5-8159-0095-8 : 50 р.
УДК
ББК 84Р1-44
Доп.точки доступа:
Захаров, И.В. \ред.\

Экземпляры всего: 3
ОФ (2), ХР (1)
Свободны: ОФ (2), ХР (1)

Акунин, Борис. Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст]. Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров, 2000. - 351 с.

68.

Акунин, Борис. Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст]. Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров, 2000. - 351 с.


882
А44


   Акунин, Борис

    Литературный проект Б. Акунина "Приключения Эраста Фандорина" [Текст] / Борис Акунин. - М. : Захаров, 1998 - .
   Т.1 : Левиафан / ред. И. В. Захаров. - М. : Захаров, 2000. - 351 с. ; 70х100 см. - ISBN 5-8159-0095-8 : 50 р.
УДК
ББК 84Р1-44
Доп.точки доступа:
Захаров, И.В. \ред.\

Экземпляры всего: 3
ОФ (2), ХР (1)
Свободны: ОФ (2), ХР (1)

84(2Рос=Рус)1
Т 53

Толстой, Лев Николаевич.
    Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин. - М. : РИПОЛ классик, 2011. - 28 с. - (Шедевры книжной иллюстрации). - 10000 экз. - ISBN 978-5-386-03198-5 : Б. ц.
ББК 84(2Рос=Рус)1

Аннотация: Любимый многими поколениями детей и взрослых, трогательный и забавный Филипок оживает под кистью мастера книжной иллюстрации Геннадия Спирина, и читатель вместе с ним отправляется зимним днем в школу, чтобы открыть для себя волшебный мир знаний.
Доп.точки доступа:
Спирин, Геннадий \худож.\

Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)

Толстой, Лев Николаевич. Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин, 2011. - 28 с

69.

Толстой, Лев Николаевич. Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин, 2011. - 28 с


84(2Рос=Рус)1
Т 53

Толстой, Лев Николаевич.
    Филипок [Текст] / Л. Н. Толстой ; худож. Г. Спирин. - М. : РИПОЛ классик, 2011. - 28 с. - (Шедевры книжной иллюстрации). - 10000 экз. - ISBN 978-5-386-03198-5 : Б. ц.
ББК 84(2Рос=Рус)1

Аннотация: Любимый многими поколениями детей и взрослых, трогательный и забавный Филипок оживает под кистью мастера книжной иллюстрации Геннадия Спирина, и читатель вместе с ним отправляется зимним днем в школу, чтобы открыть для себя волшебный мир знаний.
Доп.точки доступа:
Спирин, Геннадий \худож.\

Экземпляры всего: 1
ХР (1)
Свободны: ХР (1)

32. 973. 202
Л 38

Левченко, И. В.
    Содержание обучения элементам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики [Текст] / И. В. Левченко // Информатике в школе. - 2020. - №4. - С. 3 - 11
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- общее образование школьников -- элективный курс -- ИИ -- экспертные системы
Аннотация: В статье рассмотрена целесообразность интеграции в школьное образование технологий искусственного искусственного интеллекта и выявлена проблема в определении дидактических элементов в области искусственного интеллекта, которые необходимо осваивать в школьном курсе информатики. Цель данной статьи - предложить один из вариантов содержания обучения элементам искусственного интеллекта для общего образования школьников в рамках урочной деятельности по информатике. Анализ психолого - педагогической и научно - методической литературы в области искусственного интелекта позволил выявить целесообразность обучения школьников элементам искусственного интелекта в рамках общеобразовательного курса информатики, как теоретическим основам современных информационных технологий. Обобщение и систематизация опыта обучения школьников в области искусственного интеллекта дали возможность сформировать один из вариантов содержания обученияе элементам искусственного интеллекта, которое может быть реализовано в обязательном курсе информатики для девятых классов, а также на элективных занятиях.Результаты проведенного исследования являютя теоретической основой для дальнейшей разработки компонентов методической системы обучения элементам искусственного интеллекта в рамках школьного курса информатики. Материалы исследования могут быть полезны специалистам в области методики обучения информатике и учителям информатики.
Держатели документа:
ЗКУ

Левченко, И. В. Содержание обучения элементам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики [Текст] / И. В. Левченко // Информатике в школе. - 2020. - №4.- С. 3 - 11

70.

Левченко, И. В. Содержание обучения элементам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики [Текст] / И. В. Левченко // Информатике в школе. - 2020. - №4.- С. 3 - 11


32. 973. 202
Л 38

Левченко, И. В.
    Содержание обучения элементам искусственного интеллекта в школьном курсе информатики [Текст] / И. В. Левченко // Информатике в школе. - 2020. - №4. - С. 3 - 11
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- общее образование школьников -- элективный курс -- ИИ -- экспертные системы
Аннотация: В статье рассмотрена целесообразность интеграции в школьное образование технологий искусственного искусственного интеллекта и выявлена проблема в определении дидактических элементов в области искусственного интеллекта, которые необходимо осваивать в школьном курсе информатики. Цель данной статьи - предложить один из вариантов содержания обучения элементам искусственного интеллекта для общего образования школьников в рамках урочной деятельности по информатике. Анализ психолого - педагогической и научно - методической литературы в области искусственного интелекта позволил выявить целесообразность обучения школьников элементам искусственного интелекта в рамках общеобразовательного курса информатики, как теоретическим основам современных информационных технологий. Обобщение и систематизация опыта обучения школьников в области искусственного интеллекта дали возможность сформировать один из вариантов содержания обученияе элементам искусственного интеллекта, которое может быть реализовано в обязательном курсе информатики для девятых классов, а также на элективных занятиях.Результаты проведенного исследования являютя теоретической основой для дальнейшей разработки компонентов методической системы обучения элементам искусственного интеллекта в рамках школьного курса информатики. Материалы исследования могут быть полезны специалистам в области методики обучения информатике и учителям информатики.
Держатели документа:
ЗКУ

Page 7, Results: 320

 

All acquisitions for 
Or select a month