Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 3

Report on unfulfilled requests: 0

83
Г 95

Гурьева, Г. Г.
    Экранизации произведений А.С. Пушкина. [Электронный ресурс] / Г. Г. Гурьева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 211-215.

ББК 83

Кл.слова (ненормированные):
пушкин -- пиковая дама -- капитанская дочь -- борис годунов -- барышня-крестьянка
Аннотация: Мақалада А.С.Пушкин шығармаларын («Пиковая дама», «Капитанская дочка», «Борис Годунов», «Барышня-крестьянка») экранға түсірудің әртүрлі жетістіктері мен кемшіліктері анықталған.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гурьева, Г.Г. Экранизации произведений А.С. Пушкина. [Электронный ресурс] / Г. Г. Гурьева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1.- С.211-215.

1.

Гурьева, Г.Г. Экранизации произведений А.С. Пушкина. [Электронный ресурс] / Г. Г. Гурьева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1.- С.211-215.


83
Г 95

Гурьева, Г. Г.
    Экранизации произведений А.С. Пушкина. [Электронный ресурс] / Г. Г. Гурьева // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2012. - №1. - С. 211-215.

ББК 83

Кл.слова (ненормированные):
пушкин -- пиковая дама -- капитанская дочь -- борис годунов -- барышня-крестьянка
Аннотация: Мақалада А.С.Пушкин шығармаларын («Пиковая дама», «Капитанская дочка», «Борис Годунов», «Барышня-крестьянка») экранға түсірудің әртүрлі жетістіктері мен кемшіліктері анықталған.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
В 92

Выдрина, Н. А.
    Выявление авторской оценки в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» на уроках литературы [Текст] / Выдрина Н.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 277-284

ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
композиция произведения -- Пушкин -- Пиковая дама -- система образов героев в повести -- нравственные уроки пушкинской повести
Аннотация: В статье рассматривается, как на уроках по повести А.С. Пушкина «Пиковая дама», отличающейся сложностью в выявлении авторской позиции, осуществляется под руководством учителя проникновение учащихся в художественную ткань произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Выдрина, Н.А. Выявление авторской оценки в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» на уроках литературы [Текст] / Выдрина Н.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2016. - №4.- С.277-284

2.

Выдрина, Н.А. Выявление авторской оценки в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» на уроках литературы [Текст] / Выдрина Н.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Уральск : РИЦ ЗКГУ , 2016. - №4.- С.277-284


83
В 92

Выдрина, Н. А.
    Выявление авторской оценки в повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» на уроках литературы [Текст] / Выдрина Н.А. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 277-284

ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
композиция произведения -- Пушкин -- Пиковая дама -- система образов героев в повести -- нравственные уроки пушкинской повести
Аннотация: В статье рассматривается, как на уроках по повести А.С. Пушкина «Пиковая дама», отличающейся сложностью в выявлении авторской позиции, осуществляется под руководством учителя проникновение учащихся в художественную ткань произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

38.937
У 68

Уразова, Г. К.
    Укладка волос, постиж, грим и макияж в образе бидермайер (спектакль сабақ) [Текст] / Г. К. Уразова, К. К. Галиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - С. 338-343.

ББК 38.937

Рубрики: Парикмахерское дело

Кл.слова (ненормированные):
Укладка волос -- грим -- макияж -- образ стиля Бидермайер -- исторические прически -- творческое мышление -- Костюмы -- аксессуары -- спектакль -- Пиковая дама
Аннотация: Успех учебно-воспитательного процесса, эффективность каждого урока как его структурной составляющей во многом зависит от мастера производственного обучения. Его квалификации и педагогической готовности к работе с учащимися. Именно под его руководством учащиеся приобретают профессиональные знания, умения и навыки, участвуют в создании, учатся творческому подходу к трудовой деятельности, готовят себя к самостоятельному труду. Поэтому на современном этапе возрастет роль мастеров, работающих в профессионально-технических учебных заведениях. В данной работе рассматриваются важнейшие задачи организации и анализа открытого урока производственного обучения и цели его проведения. Именно в учебных мастерских закладываются основы мастерства, здесь проявляется интерес и любовь к профессии, учащиеся приучаются к дисциплине труда, у них воспитывается потребность в качественном выполнении порученной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиева, К.К.

Уразова, Г.К. Укладка волос, постиж, грим и макияж в образе бидермайер (спектакль сабақ) [Текст] / Г. К. Уразова, К. К. Галиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024.- С.338-343.

3.

Уразова, Г.К. Укладка волос, постиж, грим и макияж в образе бидермайер (спектакль сабақ) [Текст] / Г. К. Уразова, К. К. Галиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024.- С.338-343.


38.937
У 68

Уразова, Г. К.
    Укладка волос, постиж, грим и макияж в образе бидермайер (спектакль сабақ) [Текст] / Г. К. Уразова, К. К. Галиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - С. 338-343.

ББК 38.937

Рубрики: Парикмахерское дело

Кл.слова (ненормированные):
Укладка волос -- грим -- макияж -- образ стиля Бидермайер -- исторические прически -- творческое мышление -- Костюмы -- аксессуары -- спектакль -- Пиковая дама
Аннотация: Успех учебно-воспитательного процесса, эффективность каждого урока как его структурной составляющей во многом зависит от мастера производственного обучения. Его квалификации и педагогической готовности к работе с учащимися. Именно под его руководством учащиеся приобретают профессиональные знания, умения и навыки, участвуют в создании, учатся творческому подходу к трудовой деятельности, готовят себя к самостоятельному труду. Поэтому на современном этапе возрастет роль мастеров, работающих в профессионально-технических учебных заведениях. В данной работе рассматриваются важнейшие задачи организации и анализа открытого урока производственного обучения и цели его проведения. Именно в учебных мастерских закладываются основы мастерства, здесь проявляется интерес и любовь к профессии, учащиеся приучаются к дисциплине труда, у них воспитывается потребность в качественном выполнении порученной работы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиева, К.К.

Page 1, Results: 3

 

All acquisitions for 
Or select a month