Choice of metadata Статьи
Page 7, Results: 218
Report on unfulfilled requests: 0
61.
Подробнее
74(5каз)
А 14
Абенова, Т. Г.
Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Т. Г. Абенова // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. . 22-25
ББК 74(5каз)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- жаңартылған білім саласы -- сабақ -- алгоритм -- кесте -- лексика мен терминология -- диалог -- дескриптор -- Жигсо әдісі -- рефлексия
Аннотация: Лабиринт, лабиринттегі орындаушылар ұғымын түсіндіре алады. Алгоритм құру арқылы лабиринттен шығу жолдарын көрсете алады. Тәжірибелік жұмыс арқылы еңбек және шығармашылыққа, тоатық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа, сын тұрғысынан ойлау арқылы өмір бойы білім алуға және өзін-өзі жетілдіруге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
А 14
Абенова, Т. Г.
Лабиринттен шығуды табу [Текст] / Т. Г. Абенова // Информатика негіздері. - 2019. - №2. - Б. . 22-25
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- жаңартылған білім саласы -- сабақ -- алгоритм -- кесте -- лексика мен терминология -- диалог -- дескриптор -- Жигсо әдісі -- рефлексия
Аннотация: Лабиринт, лабиринттегі орындаушылар ұғымын түсіндіре алады. Алгоритм құру арқылы лабиринттен шығу жолдарын көрсете алады. Тәжірибелік жұмыс арқылы еңбек және шығармашылыққа, тоатық жұмыс арқылы ынтымақтастыққа, сын тұрғысынан ойлау арқылы өмір бойы білім алуға және өзін-өзі жетілдіруге үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
62.
Подробнее
22.1(5каз)
У 84
Утегенова, Г. С.
Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру [Текст] / Г. С. Утегенова // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 40-41
ББК 22.1(5каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
кесте -- сабақ тақырыбы -- сабақ барысы -- сабақ мақсаты -- тілдік мақсаттар -- сабақтың жоспарланған кезеңдері -- пәнаралық байланыстар -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Сабақ бойынша рефлексия. Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары дұрыс қойылған.
Держатели документа:
БҚМУ
У 84
Утегенова, Г. С.
Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру [Текст] / Г. С. Утегенова // Математика және физика. - 2019. - №2. - Б. 40-41
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
кесте -- сабақ тақырыбы -- сабақ барысы -- сабақ мақсаты -- тілдік мақсаттар -- сабақтың жоспарланған кезеңдері -- пәнаралық байланыстар -- жаңартылған білім жүйесі
Аннотация: Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру. Сабақ бойынша рефлексия. Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары дұрыс қойылған.
Держатели документа:
БҚМУ
63.
Подробнее
22.1(5каз)
К 13
Кажжанова, А. С.
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар [Текст] / А. С. Кажжанова // Метаматика және физика. - 2019. - №2. - Б. 51-53
ББК 22.1(5каз)
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың тақырыбы -- сабақтың мақсаты -- тілдік мақсаттар -- құндылықтарға баулу -- бағалау критерийі -- рефлексия -- жаңартылған жаңа білім жүйесі -- Батыс қазақстан облысы -- Сырым ауданы
Аннотация: Барлық жоспарланған жұмыс орындалады. Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау. Оқушыларға үнемі партада дұрыс отыру керек екені, топтарда аралап жүруарқылы шаршамауларына жағдай жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 13
Кажжанова, А. С.
Жай бөлшектерді және аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар [Текст] / А. С. Кажжанова // Метаматика және физика. - 2019. - №2. - Б. 51-53
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сабақтың тақырыбы -- сабақтың мақсаты -- тілдік мақсаттар -- құндылықтарға баулу -- бағалау критерийі -- рефлексия -- жаңартылған жаңа білім жүйесі -- Батыс қазақстан облысы -- Сырым ауданы
Аннотация: Барлық жоспарланған жұмыс орындалады. Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау. Оқушыларға үнемі партада дұрыс отыру керек екені, топтарда аралап жүруарқылы шаршамауларына жағдай жасалады.
Держатели документа:
БҚМУ
64.
Подробнее
22.3
А 95
Ахметжанов, Б. К.
Мир звезд. Расстояния до звезд. Диаграмма Герцшпрунга - Ресселла [Текст] / Б. К. Ахметжанов // Физика. - 2019. - №2. - С. 33-39
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цель урока -- таблица -- физика -- знания -- рефлексия
Аннотация: Ученики индивидуально или в паре составляют синквейн. Члены каждой группы по листу успеха оценивают работу членов другой команды. Ученики устно высказывают, что им понравилось на уроке, что не понравилось на уроке, что не понравилось, что были им интересно и хотелось бы поглубже узнать об этом.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанов, Б. К.
Мир звезд. Расстояния до звезд. Диаграмма Герцшпрунга - Ресселла [Текст] / Б. К. Ахметжанов // Физика. - 2019. - №2. - С. 33-39
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
цель урока -- таблица -- физика -- знания -- рефлексия
Аннотация: Ученики индивидуально или в паре составляют синквейн. Члены каждой группы по листу успеха оценивают работу членов другой команды. Ученики устно высказывают, что им понравилось на уроке, что не понравилось на уроке, что не понравилось, что были им интересно и хотелось бы поглубже узнать об этом.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74.58
С 20
Сартаева, Б. К.
Проект "Развитие критического мышления через чтение и письмо" как основа профессионального развития педагогов [Текст] / Б. К. Сартаева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 19-24
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- сыни сауаттылық -- оқу -- жазу -- рефлексия -- pisa -- perls -- қазақстанның оқу ассоциациясы
Аннотация: Мақалада Қазақстан Оқу Ассоциациясының «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасын енгізу бойынша тәжірибесі баяндалған. Автор «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасы бойынша жұмыс істейтін мұғалімдердің практикалық тәжірибесіндегі құнды тұстарына назар аударуды ұсынады
Держатели документа:
ЗКГУ
С 20
Сартаева, Б. К.
Проект "Развитие критического мышления через чтение и письмо" как основа профессионального развития педагогов [Текст] / Б. К. Сартаева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - С. 19-24
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- сыни сауаттылық -- оқу -- жазу -- рефлексия -- pisa -- perls -- қазақстанның оқу ассоциациясы
Аннотация: Мақалада Қазақстан Оқу Ассоциациясының «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасын енгізу бойынша тәжірибесі баяндалған. Автор «Оқу мен жазу арқылы сыни тұрғыдан ойлауды дамыту» жобасы бойынша жұмыс істейтін мұғалімдердің практикалық тәжірибесіндегі құнды тұстарына назар аударуды ұсынады
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
63.3 (5Каз)
Н 90
Нуртазина, Н.
Историческая рефлексия в литературных произведениях Тюркских кочевников XV-XVIII вв. [Текст] / Н. Нуртазина // Қазақ тарихы . - 2019. - №7. - Б. 15-20
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
история -- Сыпыра жырау -- Асан Кайгы -- Алашская интеллигенция -- фольклор -- литература -- современные подходы -- наследие известных жырау -- Бухар-жырау -- Коркыт ата -- синкретизм
Аннотация: Наиболее репрезентативные фрагменты произведений-толгау тюркских жырау могут использоваться в качестве источника для междисциплинарной реконструкции традиционного этнокультурного сознания, коллективной памяти и кочевой ментальности, повседневной истории номадов, весьма насыщенной войнами и миграциями на изломе столетий
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нуртазина, Н.
Историческая рефлексия в литературных произведениях Тюркских кочевников XV-XVIII вв. [Текст] / Н. Нуртазина // Қазақ тарихы . - 2019. - №7. - Б. 15-20
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
история -- Сыпыра жырау -- Асан Кайгы -- Алашская интеллигенция -- фольклор -- литература -- современные подходы -- наследие известных жырау -- Бухар-жырау -- Коркыт ата -- синкретизм
Аннотация: Наиболее репрезентативные фрагменты произведений-толгау тюркских жырау могут использоваться в качестве источника для междисциплинарной реконструкции традиционного этнокультурного сознания, коллективной памяти и кочевой ментальности, повседневной истории номадов, весьма насыщенной войнами и миграциями на изломе столетий
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
74.262.8
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
68.
Подробнее
74
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
П 45
Подымова, Л. С.
Инновационная образовательная среда как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Л. С. Подымова, Л. И. Духова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 7-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная образовательная среда -- профессионализм педагога -- образовательный стандарт -- профессиональные затруднения -- профессиональная активность педагога -- рефлексия -- педагогическая деятельность -- образовательная программа -- педагогическая запущенность -- задержка психического развития -- дети с ограниченными возможностями -- профессиональные способности -- фрустрация
Аннотация: Представлены результаты исследования профессиональных затруднений и условий развития профессионализма педагога в инновационной образовательной среде при освоении новых образовательных стандартов. Дается анализ профессиональной активности педагогов, характеризуются психолого-педагогические условия развития их профессионализма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Духова, Л.И.
69.
Подробнее
74
А 37
Айтжанова , А.
Сауат ашу сабақтарында жазу жұмыстарының мазмұндылығы [Текст] / А. Айтжанова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 53-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сауат ашу -- оқу мен жазу -- тапсырмалар -- ұйымдастыру -- сабақтың тақырыбы -- сабақтың мақсаты -- М.Жұмабаев -- рефлексия
Аннотация: Сауат ашу тапсырмалары оқу мен жазу жұмыстарының кіріктілуімен, кезеңдерімен бөлінуімен берілген. Сауат ашудың бірінші бөлім оқулығында бұл ерекшеліктер заманауи табысты мектепте сауат ашу үдерісін ұйымдастырудың жаңа инновациялық тәсілдерімен үйлесіп келеді. Бұл жерде оқушылардың инновациялық тәсілдемелерді оқытудағы идеялар мен белсенділік қасиеттері байқалады.
Держатели документа:
БҚУ
А 37
Айтжанова , А.
Сауат ашу сабақтарында жазу жұмыстарының мазмұндылығы [Текст] / А. Айтжанова // Қазақстан мектебі . - 2020. – наурыз. - №3. - Б. 53-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Сауат ашу -- оқу мен жазу -- тапсырмалар -- ұйымдастыру -- сабақтың тақырыбы -- сабақтың мақсаты -- М.Жұмабаев -- рефлексия
Аннотация: Сауат ашу тапсырмалары оқу мен жазу жұмыстарының кіріктілуімен, кезеңдерімен бөлінуімен берілген. Сауат ашудың бірінші бөлім оқулығында бұл ерекшеліктер заманауи табысты мектепте сауат ашу үдерісін ұйымдастырудың жаңа инновациялық тәсілдерімен үйлесіп келеді. Бұл жерде оқушылардың инновациялық тәсілдемелерді оқытудағы идеялар мен белсенділік қасиеттері байқалады.
Держатели документа:
БҚУ
70.
Подробнее
22.1
А 61
Амандосова , А. Ш.
Сравнение десятичных дробей [Текст] / А. Ш. Амандосова // Математика. - 2020. - №3. - С. 33 -38
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сравнение десятичных дробей -- организационный момент -- актуализация знаний -- диалог -- изучение нового материала -- физминутка -- рефлексия "Выбери одну фразу
Аннотация: В статье рассматриваются урока по предмету математике. Цели урока: сравнивать десятичные дроби на координатном луче: сравнивать десятичные дроби по разрядам.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амандосова , А. Ш.
Сравнение десятичных дробей [Текст] / А. Ш. Амандосова // Математика. - 2020. - №3. - С. 33 -38
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
сравнение десятичных дробей -- организационный момент -- актуализация знаний -- диалог -- изучение нового материала -- физминутка -- рефлексия "Выбери одну фразу
Аннотация: В статье рассматриваются урока по предмету математике. Цели урока: сравнивать десятичные дроби на координатном луче: сравнивать десятичные дроби по разрядам.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 7, Results: 218