Электронный каталог

65.9(2)09
K42
Khassenova, U.
    The concept of «entrepreneurial university» and the model of development [Текст] / U. Khassenova // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 199-204
ББК 65.9(2)09

Рубрики: Частное предпринимательство

Кл.слова (ненормированные):
университет -- высшие учебные заведения -- предпринимательство -- предпринимательская деятельность -- предпринимательский университет -- система образования -- трансформация университета
Аннотация: В статье изучены определения предпринимательства и предпринимательского университета, рассмотрены особенности построения предпринимательской деятельности высших учебных заведений (ВУЗ), сформировано определение предпринимательского вуза на основе изученных источников. В исследовании представлены классификации моделей предпринимательского университета. Цель исследования – анализ определения сущности понятия «предпринимательский университет» и разработка модели. Методы сбора и обработки информации для данной статьи: изучение, анализ источников, сравнение и обобщение материала. Описана модель предпринимательского вуза и составлены основные выводы по определению понятия предпринимательский университет. Была разработана модель предпринимательского университета, которая характеризуется четырьмя основными видами деятельности: научной, образовательной, предпринимательской и цифровой. В исследовании использовались материалы из разных зарубежных источников, примеры различных моделей предпринимательского вуза. Включены некоторые рекомендации для системы высшего образования Казахстана
Держатели документа:
ЗКГУ

24
S60
Silachyov, I. Yu.
    Determination of rare earths in uranium raw material by neutron activation analysis and x-ray fluorescence [Текст] / I. Yu. Silachyov // Известия национальной академии наук Республики Казахстан. - 2018. - №3. - С. 28-38. - (Серия Химии и технологии)
ББК 24

Рубрики: Химические наука

Кл.слова (ненормированные):
нейтронно-активационный анализ -- рентгенофлуоресцентный анализ -- урановая руда -- редкоземельные металлы
Аннотация: Одним из приоритетных направлений экономики Республики Казахстан в XXI веке является развитие редкоземельной отрасли цветной металлургии. Высоким содержанием редкоземельных металлов (РЗМ) характеризуются некоторые урановые месторождения РК. Для определения РЗМов в минеральном сырье наиболее подходят недеструктивные методы – инструментальный нейтронно-активационный (ИНАА) и рентгенофлуоресцентный (РФА) методы анализа. Нейтронно-активационное определение ряда РЗМов в урановой руде существенно затруднено продуктами деления урана, образующими прямые (La, Ce и Nd) и спектральные интерференции. Анализ РЗМов в геологических образцах методом РФА обычно обладает недостаточной чувствительностью и ограничен в основном легкими лантаноидами. В данной работе на примере образцов руды Шу-Сарысуйской урановорудной провинции рассмотрена возможность метода ИНАА для определения РЗМов в условиях значительных интерференций, вызванных высоким содержанием урана. Рентгенофлуоресцентный анализ легких лантаноидов выполнен на уровне кларковых содержаний с помощью модифицированного энергодисперсионного спектрометра РЛП-21Т по Ксерии их характеристического рентгеновского излучения. Сравнение содержания La, Ce и Nd в образцах урановой руды методами РФА и ИНАА с использованием критерия Манна-Уитни показало, что различие в результатах статистически незначимо. На основании анализа бюджета неопределенности оценена максимальная величина коррекции скорости счета аналитических линий, соответствующая пределу количественного и полуколичественного определения La, Ce и Nd методом ИНАА. Сделан вывод о предпочтительности метода РФА для экспрессного анализа легких лантаноидов в горных породах.
Держатели документа:
ЗКГУ

36.85
М 52
Мергенов, А. Т.
    Совершенствование процесса производства нативного крахмала из мягкой и твердой пшеницы [Текст] / А. Т. Мергенов, Г. Х. Оспанкулова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 221-225
ББК 36.85

Рубрики: Крахмало-паточное производство

Кл.слова (ненормированные):
нативный крахмал -- мягкая пшеница -- твердая пшеница -- пшениный крахмал -- зерно пшениц -- клейковина -- гранулы а, в
Аннотация: В данной статье описано сравнение характеристик крахмала мягкой пшеницы 2 класса и крахмала твердой пшеницы 3 класса получение в лабораторных условиях пшеничного крахмала
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оспанкулова, Г.Х.

3
Г 12
Гавришев, А. А.
    Применение пакета программ scicoslab для построения и анализа беспроводных систем связи на примере генераторов хаотических сигналов [Текст] / А. А. Гавришев // Инновации в образовании . - 2020. – май-июнь . - №3. - С. 122-136
ББК 3

Рубрики: Технические науки

Кл.слова (ненормированные):
ScicosLab -- учебный процесс -- построение -- анализ -- безпроводные системы связи
Аннотация: Описано проведенное моделирование генераторов хаотических сигналов с помощью свободно распространяемого пакета программ ScicosLab. Рассмотрены полученные их фазовые портреты, сравнение полученных данных с данными из известных работ.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Осипов, Д.Л.

68
Е 56
Ельжанов , Д. Ш.
    Некоторые психофизические особенности восприятия существующей действительности допризывной и призывной молодежью (методологическое обоснование) [Текст] / Д. Ш. Ельжанов // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. - №1. - С. 218-225
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
существующая действительность -- организм -- подсознание -- сознание -- явление -- процесс -- методология -- общенаучный уровень -- конкретно-научный уровень -- философский и технологический уровень -- потребности -- сравнение
Аннотация: Для каждого государства выполнение воинского долга ее гражданином является обязанностью каждого, и выступает одним из главных факторов обеспечения системы национальной безопасности и воспитания молодежи1 . В статье рассматриваются вопросы изучения объектов педагогической деятельности с психофизической стороны, что является нетрадиционным в педагогике. Вместе с тем автор предоставляет возможность посмотреть на объект педагогической деятельности с его исходных позиций физиологических потребностей, потребностей в безопасности и познании, знание которых во многом будет способствовать продуктивной деятельности педагога и философского моделирования его мышления. Такая интерпретация позволяет убедиться в тесной взаимосвязи педагогики с такими науками, как физиология человека, педагогическая психология и философия. Автор не обходит педагогические проблемы в области обучения и воспитания подрастающего поколения, но акцентирует внимание на значении такого основного фактора, как приучение (социализацию) рассматриваемой категории учащихся и молодежи, где она интерпретируется как условие их воспитания. Автором использована методология педагогической науки как инструмент познания и преобразования существующей действительности в философско-педагогической интерпретации, что несколько изменило стилистику изложения содержания статьи, где опять же педагогика рассматривается как практическая деятельность, искусное изложение которой способствует формированию взглядов на педагогику как науку. Как метод изложения смыслового содержания статьи использован метод сравнения, позволяющий установить сходство и различие предметов и явлений, в результате которых устанавливается то общее, что присуще двум или нескольким объектам, а выявление общего, повторяющегося в явлениях, как известно, есть ступень на пути к познанию закономерностей и законов
Держатели документа:
ЗКУ

Щекин, Д.
    Сравнение налоговых режимов при приобретении долевых и долговых инструментов / Д. Щекин // Рынок ценных бумаг. - 2001. - #12(195).-C.67-71. - ISSN 0869-6608

Рубрики: КРЕДИТ

Кл.слова (ненормированные):
АКЦИИ ЗО -- НАЛОГИ

Бабажанов, Е.
    Сравнение произведений средних арифметических / Е. Бабажанов // ДАРЫН. - 2001. - #6.-С.43-51.

Рубрики: МАТЕМАТИКА--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- МАТЕМАТИКА -- НАУЧНЫЙ ПРОЕКТ
Аннотация: Научный проект,представленный на Всемирной выставке науки и техники в г.Сан-Хосе(США)

Нурушева, Т. И
    Типологическое сравнение морфологических способов образования форм категории множительного числа существительных в разноструктурных языках / Т.И Нурушева, Санжаров А.А // Вестник ЗКГУ. - 2004. - _4.-с61

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- языкознание -- имя существительное
Доп.точки доступа:
Санжаров А.А

Зафировский, Зафировский,М.
    Парсонс и Сорокин. Сравнение вклада в сознание социологической теории. / Зафировский,М. Зафировский // Социологические исследования. - 2011. - ¦4.-С.120-130.

Рубрики: социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
история социологии -- социологическая теория -- социальная динамика

Глазунова, Глазунова,Е. Л
    Развитие мыслительных операций на уроках биологии / Глазунова,Е.Л Глазунова // Биология в школе. - 2011. - ¦5.-С.34-36.

Рубрики: биология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- сравнение -- синтез