Choice of metadata Статьи ППС
Page 6, Results: 68
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
К 14
Казтуганова, Г. С.
Савроматы и сарматы в истории и культуре в Западном Казахстана [Текст] / Г. С. Казтуганова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021. - С. 82-86
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- история Казахстана -- Кочевники -- Андроновская культура -- кочевое скотоводство -- Савроматы -- сарматы -- археологический материал -- археология -- Современные раскопки
Аннотация: Западный Казахстан занимает особое место в истории Казахстана. Своеобразие географии региона, особая природно-экологическая среда обитания человека обусловили характер и направленность историко-культурных процессов. К середине I тыс. до н.э. здесь господствующим типом хозяйственно-культурной деятельности стало кочевое скотоводство, определившее на многие века вектор исторического развития данного региона.
Держатели документа:
ЗКУ
К 14
Казтуганова, Г. С.
Савроматы и сарматы в истории и культуре в Западном Казахстана [Текст] / Г. С. Казтуганова // Сборник международная научно-практическая конференция Кушаевские чтения . - Уральск, 2021. - С. 82-86
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Западный Казахстан -- история Казахстана -- Кочевники -- Андроновская культура -- кочевое скотоводство -- Савроматы -- сарматы -- археологический материал -- археология -- Современные раскопки
Аннотация: Западный Казахстан занимает особое место в истории Казахстана. Своеобразие географии региона, особая природно-экологическая среда обитания человека обусловили характер и направленность историко-культурных процессов. К середине I тыс. до н.э. здесь господствующим типом хозяйственно-культурной деятельности стало кочевое скотоводство, определившее на многие века вектор исторического развития данного региона.
Держатели документа:
ЗКУ
52.
Подробнее
В 43
Счанян, Т. С.
Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138
ББК 26
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.
В 43
Счанян, Т. С.
Особенности использования картографического материала в дистанционном обучении географии [Текст] / Т. С. Счанян, А. М. Луговской // Вестник ЗКУ. - 2021. - №3. - С. 134-138
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
географические карты -- приемы работы с географическими картами -- дистанционное обучение -- опрос
Аннотация: В данной статье рассматривается возможность использования метода работы с различными видами карт в формате дистанционного обучения географии. Для того чтобы сформировать географический образ, при использовании практических навыков обучающихся, педагоги используют разнообразные приемы работы с картой. Особое значение имеет умение использовать методы сравнения и сопоставления различных тематических карт. Интерактивные карты позволяют значительно расширить возможности традиционных географических карт. Продуманное использование географических карт в дистанционном обучении позволит активизировать внимание и существенно повысить интерес обучающихся к изучению географии. Главным средством и источником для получения информации является физические карты и планы, по которым обучающиеся начальному курсу географии осваивают методы определения особенностей расположения объектов в пространстве, осваивают методы определения абсолютной и относительной высоты точек на поверхности Земли. Различия в подаче материала очно и в дистанционном формате. Опрос обучающихся по итогам проведения тестирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Луговской, А.М.
53.
Подробнее
К 11
Көшім, Ә. Ғ.
Преподавание геоэкономики в старших классах в условиях обновленного содержания образования. [Текст] / Ә. Ғ. Көшім, А. Тюлюбаева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 44-52
ББК 65.04
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
геоэкономика -- геоэкономическое образование -- геополитика -- суммативное оценивание -- формативное оценивание (ФО) -- экономическая география, -- обновленная система образования
Аннотация: Геоэкономика – наука, изучающая глобальные закономерности экономического развития, экономические стратегии и тактики стран на международном уровне. Цель геоэкономики – анализ и прогноз процессов и явлений, тенденций развития глобального экономического пространства как целостной системы. Задачи, геоэкономики определяются ее разноплановым характером: познание глобального мира через анализ экономических показателей; анализ системы экономических отношений глобального экономического пространствая; исследование взаимоотношений национальных экономик и международных экономических организаций. В мировом экономическом пространстве наблюдается разброс экономических показателей. В геоэкономических исследованиях для выполнения данных задач проводится всесторонний анализ различных экономических показателей. Геоэкономика изучает процессы экономического развития стран и регионов, международные структуры и экономические отношения, влияние геополитической ситуации на экономику в условиях глобализации. Предмет исследования геоэкономики включает следующие основные блоки: географические условия, экономическая мощь, конкурентоспособность, политика и экономика. Для исследования перспектив повышения конкурентоспособности государства необходимы знания в области глобалистики, социальной и экономической географии. В современных социально-экономических условиях развития общества резко возрастает необходимость экономического воспитания подрастающего поколения. Это связано с тем, что население недостаточно хорошо подготовлено к рыночным отношениям, отсутствует экономическая грамотность и навыки экономической деятельности. Именно по этой причине общество нуждается в формировании экономической культуры. И начинать это формирование стоит начинать с введения экономических дисциплин в школьную программу для старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюлюбаева, А.
К 11
Көшім, Ә. Ғ.
Преподавание геоэкономики в старших классах в условиях обновленного содержания образования. [Текст] / Ә. Ғ. Көшім, А. Тюлюбаева // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 44-52
Рубрики: Экономическая география
Кл.слова (ненормированные):
геоэкономика -- геоэкономическое образование -- геополитика -- суммативное оценивание -- формативное оценивание (ФО) -- экономическая география, -- обновленная система образования
Аннотация: Геоэкономика – наука, изучающая глобальные закономерности экономического развития, экономические стратегии и тактики стран на международном уровне. Цель геоэкономики – анализ и прогноз процессов и явлений, тенденций развития глобального экономического пространства как целостной системы. Задачи, геоэкономики определяются ее разноплановым характером: познание глобального мира через анализ экономических показателей; анализ системы экономических отношений глобального экономического пространствая; исследование взаимоотношений национальных экономик и международных экономических организаций. В мировом экономическом пространстве наблюдается разброс экономических показателей. В геоэкономических исследованиях для выполнения данных задач проводится всесторонний анализ различных экономических показателей. Геоэкономика изучает процессы экономического развития стран и регионов, международные структуры и экономические отношения, влияние геополитической ситуации на экономику в условиях глобализации. Предмет исследования геоэкономики включает следующие основные блоки: географические условия, экономическая мощь, конкурентоспособность, политика и экономика. Для исследования перспектив повышения конкурентоспособности государства необходимы знания в области глобалистики, социальной и экономической географии. В современных социально-экономических условиях развития общества резко возрастает необходимость экономического воспитания подрастающего поколения. Это связано с тем, что население недостаточно хорошо подготовлено к рыночным отношениям, отсутствует экономическая грамотность и навыки экономической деятельности. Именно по этой причине общество нуждается в формировании экономической культуры. И начинать это формирование стоит начинать с введения экономических дисциплин в школьную программу для старшеклассников.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тюлюбаева, А.
54.
Подробнее
Т 82
Тулешева, Л. Н.
География сабағында ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқытудағы ақпаратттық технологияның ролі [Текст] / Л. Н. Тулешева, Е. Е. Кадыров // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 181-184
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- инклюзивті білім беру -- интербелсенді әдіс -- электрондық жүйе
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға әлеуметтендіру үрдісін дұрыс ұйымдастырып, түрлі әлеуметтік кедергіге қарсы тұра алатын тұлғаны қалыптастыруда барлық мүмкіндікті пайдалануда. Соның ең басты жолы арнайы пәндерді оқытуда білім алушылардың қабілетін ашып, білім игеру үшін түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мақсатында ақпараттық технологияларды, яғни интерактивті әдістерді тиімді пайдалану әз нәтижесін ұсынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кадыров, Е.Е.
Т 82
Тулешева, Л. Н.
География сабағында ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқытудағы ақпаратттық технологияның ролі [Текст] / Л. Н. Тулешева, Е. Е. Кадыров // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 181-184
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технологиялар -- инклюзивті білім беру -- интербелсенді әдіс -- электрондық жүйе
Аннотация: Мүмкіндігі шектеулі оқушыларға әлеуметтендіру үрдісін дұрыс ұйымдастырып, түрлі әлеуметтік кедергіге қарсы тұра алатын тұлғаны қалыптастыруда барлық мүмкіндікті пайдалануда. Соның ең басты жолы арнайы пәндерді оқытуда білім алушылардың қабілетін ашып, білім игеру үшін түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мақсатында ақпараттық технологияларды, яғни интерактивті әдістерді тиімді пайдалану әз нәтижесін ұсынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кадыров, Е.Е.
55.
Подробнее
Х 18
Хамроева, Ф. А.
Обеспечение междисциплинарных связей для повышения эффективности преподавания географии [Текст] / Ф. А. Хамроева, Э. А. Худойбердиев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №3. - С. 7-14
ББК 74.262.6
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная связь -- интегрированное обучение -- образование- воспитание -- география -- математика -- физика -- химия -- биология -- язык и литература -- черчение -- эффективность
Аннотация: В статье широко освещены механизмы организации уроков с использованием межпредметных связей, преимущества интегрированного обучения, методика обеспечения взаимодействия с такими науками, как математика, физика, химия, биология, язык и литература подхода. В материале также при преподавании географии, а также эффективность такого подробно рассматриваются вопросы внутринаучных связей географического образования, в частности, приводятся сведения о внутренних взаимосвязях данного предмета.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Худойбердиев, Э.А.
Х 18
Хамроева, Ф. А.
Обеспечение междисциплинарных связей для повышения эффективности преподавания географии [Текст] / Ф. А. Хамроева, Э. А. Худойбердиев // Вестник ЗКУ. - 2022. - №3. - С. 7-14
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная связь -- интегрированное обучение -- образование- воспитание -- география -- математика -- физика -- химия -- биология -- язык и литература -- черчение -- эффективность
Аннотация: В статье широко освещены механизмы организации уроков с использованием межпредметных связей, преимущества интегрированного обучения, методика обеспечения взаимодействия с такими науками, как математика, физика, химия, биология, язык и литература подхода. В материале также при преподавании географии, а также эффективность такого подробно рассматриваются вопросы внутринаучных связей географического образования, в частности, приводятся сведения о внутренних взаимосвязях данного предмета.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Худойбердиев, Э.А.
56.
Подробнее
Y46
Yessengalieva, T.
Geoecological education in secondary school features of the development of enlightenment [Текст] / T. Yessengalieva, G. Kubesova // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 115-121.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- общество -- природные ресурсы -- природопользование -- геоэкология -- геоэкономика -- экологическое воспитание -- географическое образование
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению проблем развития геоэкологического и географического образования в средней школе. Затрагиваются вопросы просвещения современной школы. Рост отрицательного антропогенного воздействия на окружающую среду требует наличия у каждого человека основных геоэкологических знаний. Важно уметь строить экологические прогнозы, иметь навыки рациональной жизнедеятельности. Правильная организация и планирование поэтапного приобретения знаний дают полное представление о разнообразии природных ресурсов, охране, рациональном природопользовании, их воспроизводстве. Статья направлена на формирование у учащихся знаний, умений и навыков по экологии, географии, геоэкологии, геоэкономике. Полученные знания необходимы для решения геоэкологических, геоэкономических, социальных, геополитических и глобальных проблем общества. Внеурочную деятельность, проведение исследовательской работы, способствуют геоэкологическому и географическому образованию в средней школе, развитию географической, экологической культуры и воспитания подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kubesova, G.
Y46
Yessengalieva, T.
Geoecological education in secondary school features of the development of enlightenment [Текст] / T. Yessengalieva, G. Kubesova // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 115-121.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- общество -- природные ресурсы -- природопользование -- геоэкология -- геоэкономика -- экологическое воспитание -- географическое образование
Аннотация: Данная статья посвящена рассмотрению проблем развития геоэкологического и географического образования в средней школе. Затрагиваются вопросы просвещения современной школы. Рост отрицательного антропогенного воздействия на окружающую среду требует наличия у каждого человека основных геоэкологических знаний. Важно уметь строить экологические прогнозы, иметь навыки рациональной жизнедеятельности. Правильная организация и планирование поэтапного приобретения знаний дают полное представление о разнообразии природных ресурсов, охране, рациональном природопользовании, их воспроизводстве. Статья направлена на формирование у учащихся знаний, умений и навыков по экологии, географии, геоэкологии, геоэкономике. Полученные знания необходимы для решения геоэкологических, геоэкономических, социальных, геополитических и глобальных проблем общества. Внеурочную деятельность, проведение исследовательской работы, способствуют геоэкологическому и географическому образованию в средней школе, развитию географической, экологической культуры и воспитания подрастающего поколения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kubesova, G.
57.
Подробнее
А 95
Ахмеденов, К. М.
Юбилей географа [Текст] / К. М. Ахмеденов // Өркен. - 2023. - 31 наурыз. - №3. - Б. 8.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
1 марта -- 70-летний юбилей -- Амельченко Валентин Иванович -- географическое образование -- сельское хозяйство -- западный казахстан -- география -- кандидат географических наук -- доцент кафедры экономической географии -- доцент кафедры географии -- Западно-Казахстанский университет им.М. Утемисова
Аннотация: 1 марта 2023 года, свой 70-летний юбилей отметил мой дорогой учитель – Амельченко Валентин Иванович. Много сил и труда он вложил в развитие географического образования и науки Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Ахмеденов, К. М.
Юбилей географа [Текст] / К. М. Ахмеденов // Өркен. - 2023. - 31 наурыз. - №3. - Б. 8.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
1 марта -- 70-летний юбилей -- Амельченко Валентин Иванович -- географическое образование -- сельское хозяйство -- западный казахстан -- география -- кандидат географических наук -- доцент кафедры экономической географии -- доцент кафедры географии -- Западно-Казахстанский университет им.М. Утемисова
Аннотация: 1 марта 2023 года, свой 70-летний юбилей отметил мой дорогой учитель – Амельченко Валентин Иванович. Много сил и труда он вложил в развитие географического образования и науки Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКУ
58.
Подробнее
К 90
Кулмалиева, С. С.
Кафедре географии - 85 лет [Текст] / С. С. Кулмалиева // Өркен. - 2023. - 28 сәуір. - №4. - С. 5.
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
география -- кафедра география -- физическая география -- естественно–географический факультет -- Уральский Педагогический Института им. А. С. Пушкина
Аннотация: В годы работы на кафедре (1991 – 2009) я изучала её историю. Прежде всего, отмечу, что высшее географическое образование не имеет давних традиции. Только в 1871 г. на Международном Географическом Конгрессе в Антверпене (Бельгия) начали говорить о необходимости создания в университетах специальных кафедр географии. К концу ХIХ века в ряде университетов мира были созданы такие кафедры
Держатели документа:
ЗКУ
К 90
Кулмалиева, С. С.
Кафедре географии - 85 лет [Текст] / С. С. Кулмалиева // Өркен. - 2023. - 28 сәуір. - №4. - С. 5.
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
география -- кафедра география -- физическая география -- естественно–географический факультет -- Уральский Педагогический Института им. А. С. Пушкина
Аннотация: В годы работы на кафедре (1991 – 2009) я изучала её историю. Прежде всего, отмечу, что высшее географическое образование не имеет давних традиции. Только в 1871 г. на Международном Географическом Конгрессе в Антверпене (Бельгия) начали говорить о необходимости создания в университетах специальных кафедр географии. К концу ХIХ века в ряде университетов мира были созданы такие кафедры
Держатели документа:
ЗКУ
59.
Подробнее
М 17
Максимова, Е.
О чем расскажет нам природа [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2023. - 18 мая. - №40. - С. 6-7.
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Кажмурат Максутович Ахмеденов -- Ащиозекский природный заказник и резервата Бокейорда -- Западно-Казахстанский университета им.Утемисова -- Аралсорский международный ландшафтно-экологический научный полустационар -- экспедиции -- проректор по научной работе и международным связям -- кандидат географических наук -- профессор географии -- ЗКУ им. М. Утемисова -- биологическое разнообразие -- сайгаки -- ученые
Аннотация: На территории Ащиозекского природного заказника и резервата Бокейорда учеными Западно-Казахстанского университета им.Утемисова открыт Аралсорский международный ландшафтно-экологический научный полустационар. О первых совместных исследованиях, важных открытиях, имеющих научную и естественно-историческую ценность, которые были сделаны в экспедициях, а также о миграции степных антилоп рассказал проректор по научной работе и международным связям Западно-Казахстанского университета им. М.Утемисова кандидат географических наук, профессор географии Кажмурат Максутович Ахмеденов.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимова, Е.
О чем расскажет нам природа [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2023. - 18 мая. - №40. - С. 6-7.
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Кажмурат Максутович Ахмеденов -- Ащиозекский природный заказник и резервата Бокейорда -- Западно-Казахстанский университета им.Утемисова -- Аралсорский международный ландшафтно-экологический научный полустационар -- экспедиции -- проректор по научной работе и международным связям -- кандидат географических наук -- профессор географии -- ЗКУ им. М. Утемисова -- биологическое разнообразие -- сайгаки -- ученые
Аннотация: На территории Ащиозекского природного заказника и резервата Бокейорда учеными Западно-Казахстанского университета им.Утемисова открыт Аралсорский международный ландшафтно-экологический научный полустационар. О первых совместных исследованиях, важных открытиях, имеющих научную и естественно-историческую ценность, которые были сделаны в экспедициях, а также о миграции степных антилоп рассказал проректор по научной работе и международным связям Западно-Казахстанского университета им. М.Утемисова кандидат географических наук, профессор географии Кажмурат Максутович Ахмеденов.
Держатели документа:
ЗКУ
60.
Подробнее
М 17
Максимова, Е.
Гранты для молодых ученых [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2023. - 18 мая. - №40. - С. 7.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Гранты -- Молодые ученые -- ЗКУ им. М.Утемисова -- грантовое финансирование -- Кажмурат Ахемеденов -- кандидат географических наук -- профессор географии -- Жас ғалым -- Историческая география Северо-Восточного Прикаспия эпохи Золотой Орды -- Изучение биоразнообразия ископаемых морских рептилий в Западном Казахстане
Аннотация: Молодые ученые ЗКУ им. М.Утемисова стали обладателями грантового финансирования.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимова, Е.
Гранты для молодых ученых [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2023. - 18 мая. - №40. - С. 7.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
Гранты -- Молодые ученые -- ЗКУ им. М.Утемисова -- грантовое финансирование -- Кажмурат Ахемеденов -- кандидат географических наук -- профессор географии -- Жас ғалым -- Историческая география Северо-Восточного Прикаспия эпохи Золотой Орды -- Изучение биоразнообразия ископаемых морских рептилий в Западном Казахстане
Аннотация: Молодые ученые ЗКУ им. М.Утемисова стали обладателями грантового финансирования.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 6, Results: 68