Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 23
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
М 90
Муканова, М. Ж.
Проблемы регламентации нотариальной деятельности в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / М. Ж. Муканова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2011. - С. 198-209.
ББК 67.410
Рубрики: Нотариальные действия
Кл.слова (ненормированные):
Нотариус -- Нотариальная деятельность -- профессионализма нотариусов -- Нотариат в правовой системе
Аннотация: В статье рассказывается проблемы регламентации нотариальной деятельности в Республике Казахстан
М 90
Муканова, М. Ж.
Проблемы регламентации нотариальной деятельности в Республике Казахстан [Электронный ресурс] / М. Ж. Муканова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2011. - С. 198-209.
Рубрики: Нотариальные действия
Кл.слова (ненормированные):
Нотариус -- Нотариальная деятельность -- профессионализма нотариусов -- Нотариат в правовой системе
Аннотация: В статье рассказывается проблемы регламентации нотариальной деятельности в Республике Казахстан
2.
Подробнее
О-60
Опря, О. В.
Образ прекрасного в романе Юкио Мисимы "Золотой храм" [Электронный ресурс] / О.В. Опря // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 243-247
ББК 83
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
образ прекрасного -- золотой храм -- Юкио Мисима
Аннотация: Роман "Золотой Храм" считается не только шедевром творчества писателя, но и самым читаемым в мире произведением японской литературы (на русском языке вышел в 1989г.) В этом произведении автор выбирает в качестве места действия реально существовавший объект – храм в Киото, который был сожжен в 1950 году молодым монахом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
О-60
Опря, О. В.
Образ прекрасного в романе Юкио Мисимы "Золотой храм" [Электронный ресурс] / О.В. Опря // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 243-247
Рубрики: филология
Кл.слова (ненормированные):
образ прекрасного -- золотой храм -- Юкио Мисима
Аннотация: Роман "Золотой Храм" считается не только шедевром творчества писателя, но и самым читаемым в мире произведением японской литературы (на русском языке вышел в 1989г.) В этом произведении автор выбирает в качестве места действия реально существовавший объект – храм в Киото, который был сожжен в 1950 году молодым монахом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бекеева, Ш.Б.
3.
Подробнее
С 95
Сысоев, И. И.
Психологический анализ проблемы качества урока [Электронный ресурс] / И. И. Сысоев // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 18-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- Качество урока -- Психологический анализ -- действия -- анализ урока
Аннотация: О качестве урока , структуре урока.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 95
Сысоев, И. И.
Психологический анализ проблемы качества урока [Электронный ресурс] / И. И. Сысоев // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 18-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Урок -- Качество урока -- Психологический анализ -- действия -- анализ урока
Аннотация: О качестве урока , структуре урока.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
И 87
Исмаилов, А. И.
Западный Казахстан в период Сталинградской битвы (лето 1942 г. – февраль 1943 г.) [Электронный ресурс] / А. И. Исмаилов // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 285-295
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
битва -- сталинградская битва -- помощь -- война -- западный казахстан -- немцы -- голод -- боевые действия
Аннотация: В статье рассматриваются крупные боевые действия на берегах Волги и Дона. Западноказахстанский регион республики, как территориально близкий к берегам Волги, становится частью тыловых районов Сталинградского фронта.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 87
Исмаилов, А. И.
Западный Казахстан в период Сталинградской битвы (лето 1942 г. – февраль 1943 г.) [Электронный ресурс] / А. И. Исмаилов // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 285-295
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
битва -- сталинградская битва -- помощь -- война -- западный казахстан -- немцы -- голод -- боевые действия
Аннотация: В статье рассматриваются крупные боевые действия на берегах Волги и Дона. Западноказахстанский регион республики, как территориально близкий к берегам Волги, становится частью тыловых районов Сталинградского фронта.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Г 15
Галиева, А.
Баланс трудовых ресурсов необходимо учитывать еще в школах - эксперт [Текст] / А. Галиева // Казинформ. - 2020. - 2 сентября. - №1. - С. 1
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Нестеренко Галина -- Послание Главы государства -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- развития государства -- программа "С дипломом - в село" -- специальность "Экономическая безопасность" -- ЗК филиал АО "Фонд развития предпринимательства "Даму" -- развития АПК
Аннотация: "Несмотря на то, что ежегодно из высших учебных заведений выпускаются сотни специалистов различного профиля, попрежнему ощущается нехватка квалифицированных кадров на селе. Поэтому Президент поручил расширить сферу действия программы "С дипломом - в село" и продолжить работу на новом уровне. На эти цели в следующем году будет выделено около 20 млрд тенге. Также, по словам Президента, бюджет страны должен быть ориентирован на развитие экономики и решение социальных проблем. Чтобы достичь этой цели, невозможно обойтись без качественного образования на каждом его этапе, начиная с дошкольного и заканчивая разработкой современных научных достижений. Кроме того, необходимо еще в школах учитывать баланс трудовых ресурсов и выявлять способности детей к той или иной профессии, направлять их знания, учитывая потребности рынка труда, чтобы выпускник был социально ориентирован для поступления в профессиональные и высшие учебные заведения".
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 15
Галиева, А.
Баланс трудовых ресурсов необходимо учитывать еще в школах - эксперт [Текст] / А. Галиева // Казинформ. - 2020. - 2 сентября. - №1. - С. 1
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗКГУ им. М. Утемисова -- Нестеренко Галина -- Послание Главы государства -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- развития государства -- программа "С дипломом - в село" -- специальность "Экономическая безопасность" -- ЗК филиал АО "Фонд развития предпринимательства "Даму" -- развития АПК
Аннотация: "Несмотря на то, что ежегодно из высших учебных заведений выпускаются сотни специалистов различного профиля, попрежнему ощущается нехватка квалифицированных кадров на селе. Поэтому Президент поручил расширить сферу действия программы "С дипломом - в село" и продолжить работу на новом уровне. На эти цели в следующем году будет выделено около 20 млрд тенге. Также, по словам Президента, бюджет страны должен быть ориентирован на развитие экономики и решение социальных проблем. Чтобы достичь этой цели, невозможно обойтись без качественного образования на каждом его этапе, начиная с дошкольного и заканчивая разработкой современных научных достижений. Кроме того, необходимо еще в школах учитывать баланс трудовых ресурсов и выявлять способности детей к той или иной профессии, направлять их знания, учитывая потребности рынка труда, чтобы выпускник был социально ориентирован для поступления в профессиональные и высшие учебные заведения".
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
П 78
Прохорова, Н. Н.
Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 85-88
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- английский язык -- язык -- компьютер -- технология
Аннотация: В статье рассматривается учебная компьютерная программа в свою очередь обеспечивает задание и контроль над ходом его выполнения. При обучении с помощью компьютера обучающие учебные действия чередуются с контролирующими, тем самым обеспечивается пошаговая обратная связь и, следовательно, пошаговая управляемость учебного процесса. Преподаватель, использующий ЭВМ, имеет возможность сразу же узнать, как каждый студент усвоил лексический материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 78
Прохорова, Н. Н.
Обучение лексике английского языка с использованием компьютерных технологий [Электронный ресурс] / Н. Н. Прохорова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - С. 85-88
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- английский язык -- язык -- компьютер -- технология
Аннотация: В статье рассматривается учебная компьютерная программа в свою очередь обеспечивает задание и контроль над ходом его выполнения. При обучении с помощью компьютера обучающие учебные действия чередуются с контролирующими, тем самым обеспечивается пошаговая обратная связь и, следовательно, пошаговая управляемость учебного процесса. Преподаватель, использующий ЭВМ, имеет возможность сразу же узнать, как каждый студент усвоил лексический материал.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
К 93
Курумова, Г. С.
Моделирующая деятельность школьника на уроках литературы в казахской школе [Электронный ресурс] / Г. С. Курумова // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 104-108
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
школа -- литература -- Казахстан -- Крылов -- басни -- произведение
Аннотация: В статье рассматривается методы моделирования развивается абстрактное и логическое мышление; формируется целостная картина мира; вырабатываются универсальные учебные действия; школьники учатся применять на практике полученные знания и чётко осознают: где, каким образом и для каких целей эти знания могут быть применены.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 93
Курумова, Г. С.
Моделирующая деятельность школьника на уроках литературы в казахской школе [Электронный ресурс] / Г. С. Курумова // Көркем мәтін дискурсы: орыс эзоп атты аймақтық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - 2014. - С. 104-108
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
школа -- литература -- Казахстан -- Крылов -- басни -- произведение
Аннотация: В статье рассматривается методы моделирования развивается абстрактное и логическое мышление; формируется целостная картина мира; вырабатываются универсальные учебные действия; школьники учатся применять на практике полученные знания и чётко осознают: где, каким образом и для каких целей эти знания могут быть применены.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
И 77
Иргалиев, А. С.
Научно-методические подходы к изучению и профилактике буллинга в школе [Текст] / Иргалиев А.С. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 70-78
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Буллинг -- моббинг -- кибербуллинг -- агрессия -- насилие -- хейзинг
Аннотация: Представлены научные подходы различных зарубежных ученых к пониманию и трактовки сущности буллинга как социально-психологической проблемы. Приведена статистика проявлений насилия в казахстанских школах, описаны негативные действия в процессе буллинга в подростковом возрасте, классификация видов буллинга, специфика проявления, охарактеризованы мотивы и участники буллинга в школе, предложены отдельные методы и приемы предупреждения и профилактики школьного буллинга.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова, Ш.Т.
9.
Подробнее
Анарбаев, А. К.
Определение оптимальных интервалов повторных атак у борцов с различными манерами ведения борьбы [Текст] / Анарбаев А.К., Баймуханбетов Б.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 123-131
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Тактические атакующие действия -- повторные атаки -- тренажёрное устройство -- индивидуальные качества -- --
Аннотация: В статье представлены исследовательские материалы по организации тактических атакующих действий в виде повторных атак для борцов технического, силового и функционального стиля в греко-римской борьбе. Повторные атаки являются одним из составных частей тактической подготовки. Они представляют собой реализацию технических действий, либо воздействие на атакуемого в определенной последовательности с соблюдением временного БҚМУ Хабаршы №4-2016ж. 124 интервала (пауза между действиями). В связи с этим нами предполагалось, что целевое планирование с использованием имитаций на тренажёрном устройстве (ТУ) рационального количества атакующих действий, а также время паузы с учетом индивидуальных особенностей борцов и сведений о противниках повысит надежность и эффективность технико-тактических действий (ТТД) и позволит борцам рационально применять свои индивидуальные и ведущие качества в целях достижения успехов на международной арене.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймуханбетов, Б.М.
Анарбаев, А. К.
Определение оптимальных интервалов повторных атак у борцов с различными манерами ведения борьбы [Текст] / Анарбаев А.К., Баймуханбетов Б.М. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 123-131
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Тактические атакующие действия -- повторные атаки -- тренажёрное устройство -- индивидуальные качества -- --
Аннотация: В статье представлены исследовательские материалы по организации тактических атакующих действий в виде повторных атак для борцов технического, силового и функционального стиля в греко-римской борьбе. Повторные атаки являются одним из составных частей тактической подготовки. Они представляют собой реализацию технических действий, либо воздействие на атакуемого в определенной последовательности с соблюдением временного БҚМУ Хабаршы №4-2016ж. 124 интервала (пауза между действиями). В связи с этим нами предполагалось, что целевое планирование с использованием имитаций на тренажёрном устройстве (ТУ) рационального количества атакующих действий, а также время паузы с учетом индивидуальных особенностей борцов и сведений о противниках повысит надежность и эффективность технико-тактических действий (ТТД) и позволит борцам рационально применять свои индивидуальные и ведущие качества в целях достижения успехов на международной арене.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Баймуханбетов, Б.М.
10.
Подробнее
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 54
Полянина, О. Г.
Особенности интерактивной технологии обучения в процессе профессиональной подготовки педагогов [Текст] / О.Г.Полянина // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 147-150
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивное обучение -- интерактивное обучение -- преподавание иностранных языков -- высшее педагогическое образование
Аннотация: Современная ориентация высшего педагогического образования на формирование компетенций как готовности и способности будущего педагога к профессиональной деятельности и общению предполагает создание дидактических и психологических условий, в которых участник образовательного процесса может проявить не только интеллектуальную и познавательную активность, но и личностную позицию, позволяющую выразить себя как субъекта деятельности и общения. В связи с этим особое значение в процессе профессиональной подготовки будущего учителя приобретает интерактивное обучение, осуществляемое в различных формах совместной деятельности обучающихся, в рамках которых все субъекты образовательного процесса взаимодействуют друг с другом, обмениваются информацией, совместно решают учебные проблемы, моделируют ситуации, оценивают действия других участников и свое собственное поведение, погружаются в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 23