Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 13
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
Ж 89
Жунисова, Д. К.
Формирование коммуникативной компетентности студентов на занятиях иностранного языка [Электронный ресурс] / Д. К. Жунисова. - Электронныйресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 207-212
ББК 81.2Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- коммуникативная компетентность -- студент -- занятие -- иностранный язык -- обучение -- лингвистика -- языковед -- языковая деятельность
Аннотация: Обучение иностранному языку предполагает формирование у учащихся иноязычной коммуникативной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 89
Жунисова, Д. К.
Формирование коммуникативной компетентности студентов на занятиях иностранного языка [Электронный ресурс] / Д. К. Жунисова. - Электронныйресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 207-212
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Формирование -- коммуникативная компетентность -- студент -- занятие -- иностранный язык -- обучение -- лингвистика -- языковед -- языковая деятельность
Аннотация: Обучение иностранному языку предполагает формирование у учащихся иноязычной коммуникативной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Б 93
Бутова, И. В.
Подготовка студентов-физиков к проведению занятий по школьному лабораторному практикуму [Текст] / И. В. Бутова, А. Т. Протасов // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 107-108
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Студент-физик -- занятие -- школьный лабораторный практикум -- школьное образование -- школьный курс
Аннотация: Усиление экспериментальной подготовки будущих учителей физики является важной задачей сегодняшнего дня.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Протасов, А.Т.
Б 93
Бутова, И. В.
Подготовка студентов-физиков к проведению занятий по школьному лабораторному практикуму [Текст] / И. В. Бутова, А. Т. Протасов // Тайманов оқулары – 2010=Таймановские чтения – 2010. - 2010. - С. 107-108
| УДК |
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Студент-физик -- занятие -- школьный лабораторный практикум -- школьное образование -- школьный курс
Аннотация: Усиление экспериментальной подготовки будущих учителей физики является важной задачей сегодняшнего дня.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Протасов, А.Т.
3.
Подробнее
Д 27
Дейнеко, А. С.
Анализ концепта изоляции в рассказах Франца Кафки на занятиях по немецкому языку [Электронный ресурс] / А. С. Дейнеко // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 328-331. - Библиогр.: с. 331
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- концепт -- изоляция -- рассказ -- франц кафка -- занятие -- немецкий язык -- художественный текст
Аннотация: Анализ художественных текстов занимает особое место в курсе подготовки специалистов по иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 27
Дейнеко, А. С.
Анализ концепта изоляции в рассказах Франца Кафки на занятиях по немецкому языку [Электронный ресурс] / А. С. Дейнеко // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 328-331. - Библиогр.: с. 331
| УДК |
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
анализ -- концепт -- изоляция -- рассказ -- франц кафка -- занятие -- немецкий язык -- художественный текст
Аннотация: Анализ художественных текстов занимает особое место в курсе подготовки специалистов по иностранным языкам.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Формирование здорового образа жизни студента: педагогическое обеспечение и программно-целевая деятельность. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Материалы международной научно-практической конференции "Формирование здорового образа жизни - актуальная проблема современного общества". - Шымкент-Москва, 2010. - С. 18-23.
ББК 73
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- педагогическое обеспечение -- программно-целевая деятельность -- занятие физической культурой -- здоровье -- физическая развития -- воспитание молодежи
Аннотация: Статья о проблеме популяризации здорового образа жизни, массовых занятий физической культурой и спортом.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Формирование здорового образа жизни студента: педагогическое обеспечение и программно-целевая деятельность. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Материалы международной научно-практической конференции "Формирование здорового образа жизни - актуальная проблема современного общества". - Шымкент-Москва, 2010. - С. 18-23.
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- педагогическое обеспечение -- программно-целевая деятельность -- занятие физической культурой -- здоровье -- физическая развития -- воспитание молодежи
Аннотация: Статья о проблеме популяризации здорового образа жизни, массовых занятий физической культурой и спортом.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
5.
Подробнее
Н 90
Нурушева, Т. И.
Использование видео и звуковых эффектов на занятиях по иностранному языку на средней и старшей ступени обучения. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева , С. И. Қадырғалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 58,59
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
использование -- видео и звуковой эффект -- занятие -- иностранный язык -- средняя и старшая степень обучения -- специфический урок -- английский язык -- интегрирование
Аннотация: Создание специфических уроков для развития различных навыков обучения иностранному языку довольно трудоёмкое и в то же время заманчивое дело для учителей английского языка и оно определенно заслуживает всех затраченных усилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Қадырғалиева, С.И.
Н 90
Нурушева, Т. И.
Использование видео и звуковых эффектов на занятиях по иностранному языку на средней и старшей ступени обучения. [Электронный ресурс] / Т. И. Нурушева , С. И. Қадырғалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 58,59
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
использование -- видео и звуковой эффект -- занятие -- иностранный язык -- средняя и старшая степень обучения -- специфический урок -- английский язык -- интегрирование
Аннотация: Создание специфических уроков для развития различных навыков обучения иностранному языку довольно трудоёмкое и в то же время заманчивое дело для учителей английского языка и оно определенно заслуживает всех затраченных усилий.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Қадырғалиева, С.И.
6.
Подробнее
Б 90
Бужумова, П. З.
Методические приемы использования музыковедческих текстов на занятиях на старших курсах языковых вузов [Электронный ресурс] / П.З Бужумова , Г. П. Нуралина // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методические приемы -- музыковедческий текст -- занятие -- старший курс -- языковой вуз -- методическая подготовка -- учитель -- иностранный язык
Аннотация: Вопросы методической подготовки учителя иностранных языков приобретают особое значение в современном образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нуралина, Г.П.
Б 90
Бужумова, П. З.
Методические приемы использования музыковедческих текстов на занятиях на старших курсах языковых вузов [Электронный ресурс] / П.З Бужумова , Г. П. Нуралина // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі респ. ғыл.-тәж. конф. материалдары. - 2013. - С. 61-64. - Библиогр.: с. 64
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Методические приемы -- музыковедческий текст -- занятие -- старший курс -- языковой вуз -- методическая подготовка -- учитель -- иностранный язык
Аннотация: Вопросы методической подготовки учителя иностранных языков приобретают особое значение в современном образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нуралина, Г.П.
7.
Подробнее
Б 77
Бозбаева, А. Г.
Использование "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Даля на занятиях по русскому языку [Электронный ресурс] / А. Г. Бозбаева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 190-192
ББК 80
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
толковый словарь -- словарь -- русский язык -- Даль -- занятие
Аннотация: В статье рассматривается использование "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Даля на занятиях по русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 77
Бозбаева, А. Г.
Использование "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Даля на занятиях по русскому языку [Электронный ресурс] / А. Г. Бозбаева // Филологическое наследие В.И. Даля: Материалы региональной научно-практической конференции. . - 2013. - С. 190-192
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
толковый словарь -- словарь -- русский язык -- Даль -- занятие
Аннотация: В статье рассматривается использование "Толкового словаря живого великорусского языка" В.И. Даля на занятиях по русскому языку.
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
Ф 32
Федорченко, Л. И.
Проблемы формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у девушек 1-2 курсов в Западно-Казахстанском аграрнотехническом университете им. Жангир хана [Электронный ресурс] / Л. И. Федорченко , К. Д. Абишев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 175-179
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- занятие -- физкультура -- культура -- спорт -- университет -- студенты
Аннотация: В статье написано об проблеме формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у девушек 1-2 курсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абишев, К.Д.
Ф 32
Федорченко, Л. И.
Проблемы формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у девушек 1-2 курсов в Западно-Казахстанском аграрнотехническом университете им. Жангир хана [Электронный ресурс] / Л. И. Федорченко , К. Д. Абишев // «Қазақстан 2050» стратегиясы: дене шынықтыру мен спорт арқылыұлттың денсаулығын нығайту атты халықаралық ғылыми – тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2014. - С. 175-179
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- занятие -- физкультура -- культура -- спорт -- университет -- студенты
Аннотация: В статье написано об проблеме формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом у девушек 1-2 курсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абишев, К.Д.
9.
Подробнее
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
Д 31
Демченко, Л. В.
Основные методы и формы организации физического воспитания в вузе [Текст] / Л. В. Демченко, Л. И. Федорченко // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 39-41
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
организация физического воспитания -- вуз -- спорт -- физическая культура -- педагогическая деятельность -- физические упражнения -- Урок физической культуры -- Беседа-диало -- Неимитационные методы активного обучения -- Рассказ -- беседа -- Лекции -- Метод проблемного обучения -- педагог-тренер -- учебно-воспитательные работы -- соревнования
Аннотация: Урок физической культуры является основной формой проведения занятий. Основной формой урок считается потому, что он обязателен для всех обучающихся, в той или иной степени решает все основные задачи физического воспитания, обеспечивает всестороннюю базу для применения остальных форм. Содержание занятий определяется государственной учебной программой, где сказано, чему учить, указан порядок прохождения учебного материала, нормативные требования, которым должна отвечать данная дисциплина. Занятие физического воспитания отличается от других занятий своей чувственной, двигательной основами, которые вызывают положительные физиологические сдвиги в организме. Факт активного влияния формы занятия на результаты указывает на необходимость самого серьезного отношения к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федорченко, Л.И.
10.
Подробнее
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Интегрированные занятия и межпредметные связи как фактор роста качества преподавания [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 19-24.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- образование -- система -- преобразование -- занятие -- педагогика -- принцип -- процесс -- подход -- изучение -- межпредметные связи -- урок биологии -- общеобразовательная школа -- межпредметные, понятие, категория, подходы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения интеграции в образовании. Под интеграцией в педагогическом процессе исследователи понимают одну из сторон процесса развития, связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей. Данный процесс может проходить как в рамках уже сложившейся системы, так в рамках новой системы. Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета “Биология”. Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников. Сущность процесса интеграции - качественные преобразования внутри каждого элемента, входящего в систему. Проблемы интеграции в педагогике рассматриваются в разных аспектах в трудах многих исследователей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
Н 56
Нестеренко, Г. И.
Интегрированные занятия и межпредметные связи как фактор роста качества преподавания [Текст] / Г. И. Нестеренко, Г. Н. Сулейменова // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 19-24.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Интеграция -- образование -- система -- преобразование -- занятие -- педагогика -- принцип -- процесс -- подход -- изучение -- межпредметные связи -- урок биологии -- общеобразовательная школа -- межпредметные, понятие, категория, подходы
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения интеграции в образовании. Под интеграцией в педагогическом процессе исследователи понимают одну из сторон процесса развития, связанную с объединением в целое ранее разрозненных частей. Данный процесс может проходить как в рамках уже сложившейся системы, так в рамках новой системы. Актуальность межпредметных связей заключается в том, что с помощью многосторонних межпредметных связей не только решаются задачи обучения, развития и воспитания учащихся на качественно новом уровне, но также закладывается фундамент для профессионального самоопределения учащихся средних общеобразовательных школ. В статье рассматриваются межпредметные связи в обучении предмета “Биология”. Автором подчеркивается, что межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании школьников. Сущность процесса интеграции - качественные преобразования внутри каждого элемента, входящего в систему. Проблемы интеграции в педагогике рассматриваются в разных аспектах в трудах многих исследователей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сулейменова, Г.Н.
Page 1, Results: 13