Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 41
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
84
З-14
Загинайко, О.
Речевой портрет Юрия Керженцева в повести Виктора Некрасова "В ОКОПАХ СТАЛИНГРАДА" [Текст] / О. Загинайко // Простор. - 2013. - №2. - С. 161-163.
ББК 84
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Платонович Некрасов -- Писатель Виктор Некрасов -- Повести В. Некрасова -- Речевой портрет Ю.Керженцева -- Речевой манер Ю.Керженцева
Аннотация: Действие повести В. Некрасова "В окопах Сталинграда" охватывает весь период Сталинградской битвы - с июля 1942 года по февраль 1943 года. Повесть состоит из 2-х частей, первая включает 20 глав, вторая 30. Повествование ведется от лица лейтенанта, инженера Юрия Керженцева.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-14
Загинайко, О.
Речевой портрет Юрия Керженцева в повести Виктора Некрасова "В ОКОПАХ СТАЛИНГРАДА" [Текст] / О. Загинайко // Простор. - 2013. - №2. - С. 161-163.
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Платонович Некрасов -- Писатель Виктор Некрасов -- Повести В. Некрасова -- Речевой портрет Ю.Керженцева -- Речевой манер Ю.Керженцева
Аннотация: Действие повести В. Некрасова "В окопах Сталинграда" охватывает весь период Сталинградской битвы - с июля 1942 года по февраль 1943 года. Повесть состоит из 2-х частей, первая включает 20 глав, вторая 30. Повествование ведется от лица лейтенанта, инженера Юрия Керженцева.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
84
З-14
Загинайко, О.
Речевой портрет Юрия Керженцева в повести Виктора Некрасова "В ОКОПАХ СТАЛИНГРАДА" [Текст] / О. Загинайко // Простор. - 2013. - №2. - С. 161-163.
ББК 84
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Платонович Некрасов -- Писатель Виктор Некрасов -- Повести В. Некрасова -- Речевой портрет Ю.Керженцева -- Речевой манер Ю.Керженцева
Аннотация: Действие повести В. Некрасова "В окопах Сталинграда" охватывает весь период Сталинградской битвы - с июля 1942 года по февраль 1943 года. Повесть состоит из 2-х частей, первая включает 20 глав, вторая 30. Повествование ведется от лица лейтенанта, инженера Юрия Керженцева.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-14
Загинайко, О.
Речевой портрет Юрия Керженцева в повести Виктора Некрасова "В ОКОПАХ СТАЛИНГРАДА" [Текст] / О. Загинайко // Простор. - 2013. - №2. - С. 161-163.
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Виктор Платонович Некрасов -- Писатель Виктор Некрасов -- Повести В. Некрасова -- Речевой портрет Ю.Керженцева -- Речевой манер Ю.Керженцева
Аннотация: Действие повести В. Некрасова "В окопах Сталинграда" охватывает весь период Сталинградской битвы - с июля 1942 года по февраль 1943 года. Повесть состоит из 2-х частей, первая включает 20 глав, вторая 30. Повествование ведется от лица лейтенанта, инженера Юрия Керженцева.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74.263.2
Б 19
Бакулевская, С. С.
Элективный курс "Основы автоматизированного проектирования". [Текст] / С. С. Бакулевская // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 22-27
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Элективный курс -- проектирование -- инженерная профессиональная ориентация -- сфера информатики
Аннотация: В статье представлена программа элективного курса по информатике "Основы автоматизированного проектирования", направленного на пропедевтику инженерного образования, формирование привлекательного образа профессии инженера.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 19
Бакулевская, С. С.
Элективный курс "Основы автоматизированного проектирования". [Текст] / С. С. Бакулевская // Информатика в школе. - 2016. - №8. - С. 22-27
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Элективный курс -- проектирование -- инженерная профессиональная ориентация -- сфера информатики
Аннотация: В статье представлена программа элективного курса по информатике "Основы автоматизированного проектирования", направленного на пропедевтику инженерного образования, формирование привлекательного образа профессии инженера.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.58
Н 59
Нечаев , В.Д.
Модель "продуктовой" магистратуры для подготовки инженера [Текст] / В.Д. Нечаев // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 57-66
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
продуктовая магистратура -- распределенное проектирование -- проектный офис -- проектно-центрированная модель образовательного процесса -- студенческая проектная группа
Аннотация: Представлена модель «продуктовой» магистратуры, реализуемой в режи-ме пилотного проекта с 2017г. на базе Института национальной технологической ини-циативы Севастопольского государственного университета. Идеология «продуктовой» магистратуры в значительной степени перекликается с парадигмой контекстного образо-вания, однако имеет свои отличительные особенности, а именно: принцип рыночной готов-ности выпускной квалификационной работы как продукта магистратуры и оценка продук-та независимым экспертным сообществом; подготовка выпускника к профессиональной деятельности в качестве «главного конструктора-менеджера», понимающего принципы организации работы команды специалистов и получения научно-технического результата команды как рыночного продукта; имитация обучающимися роли потребителя объекта проектирования и воспитание будущего инженера не только в контексте создания самого объекта, но и его последующей эксплуатации как составляющих единого жизненного цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Евстигнеев, М.П.
Душко , В.Р.
Н 59
Нечаев , В.Д.
Модель "продуктовой" магистратуры для подготовки инженера [Текст] / В.Д. Нечаев // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 57-66
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
продуктовая магистратура -- распределенное проектирование -- проектный офис -- проектно-центрированная модель образовательного процесса -- студенческая проектная группа
Аннотация: Представлена модель «продуктовой» магистратуры, реализуемой в режи-ме пилотного проекта с 2017г. на базе Института национальной технологической ини-циативы Севастопольского государственного университета. Идеология «продуктовой» магистратуры в значительной степени перекликается с парадигмой контекстного образо-вания, однако имеет свои отличительные особенности, а именно: принцип рыночной готов-ности выпускной квалификационной работы как продукта магистратуры и оценка продук-та независимым экспертным сообществом; подготовка выпускника к профессиональной деятельности в качестве «главного конструктора-менеджера», понимающего принципы организации работы команды специалистов и получения научно-технического результата команды как рыночного продукта; имитация обучающимися роли потребителя объекта проектирования и воспитание будущего инженера не только в контексте создания самого объекта, но и его последующей эксплуатации как составляющих единого жизненного цикла.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Евстигнеев, М.П.
Душко , В.Р.
5.
Подробнее
67
И 29
Идаятова , А.
Особенности адаптации Констрактов ФИДИК к казахстанскому законодательству [Текст] / А. Идаятова // Petroleum. - 2019. - декабря. - №6. - С. . 50-57
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Фидик -- Республика Казахстан -- вводная информация -- правовой обзор -- проектная документация -- фигура инженера -- Арбитраж
Аннотация: Таким образом, при составлении Особых условий сторонам мы бы рекомендовали сторонами контракта отдельно рассмотреть вопрос о праве, применимом к арбитражному соглашению.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 29
Идаятова , А.
Особенности адаптации Констрактов ФИДИК к казахстанскому законодательству [Текст] / А. Идаятова // Petroleum. - 2019. - декабря. - №6. - С. . 50-57
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Фидик -- Республика Казахстан -- вводная информация -- правовой обзор -- проектная документация -- фигура инженера -- Арбитраж
Аннотация: Таким образом, при составлении Особых условий сторонам мы бы рекомендовали сторонами контракта отдельно рассмотреть вопрос о праве, применимом к арбитражному соглашению.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
88.52
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Соколова, Соколова,А. С.
Некоторые проблемы гуманитарного образования инженера/А.С.Соколов / Соколова,А. С. Соколова, Южакова,Л.В. // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.90-93
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Модель гуманитарной подготовки инженера -- Социально-инженерная деятельность -- Управление учебным процессом
Доп.точки доступа:
Южакова,Л.В.
Соколова, Соколова,А. С.
Некоторые проблемы гуманитарного образования инженера/А.С.Соколов / Соколова,А. С. Соколова, Южакова,Л.В. // Высшее образование в России. - 2009. - ¦4.-С.90-93
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Модель гуманитарной подготовки инженера -- Социально-инженерная деятельность -- Управление учебным процессом
Доп.точки доступа:
Южакова,Л.В.
8.
Подробнее
Зайниев, Зайниев,Р. М.
Математическая культура-основа подготовки инженера/Р.М.Зайниев / Зайниев,Р. М. Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.48-50
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Математическая культура -- Предпрофильная подготовка -- Профильное обучение
Зайниев, Зайниев,Р. М.
Математическая культура-основа подготовки инженера/Р.М.Зайниев / Зайниев,Р. М. Зайниев // Высшее образование сегодня. - 2009. - ¦5.-С.48-50
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Математическая культура -- Предпрофильная подготовка -- Профильное обучение
9.
Подробнее
Бердникова, Бердникова,Э. Р
Воспитательная деятельность как аспект профессиональной подготовки инженеров/Э.Р.Бердникова, В.А.Чистоусов, И.С.Халитова / Бердникова,Э.Р Бердникова, Чистоусов,В.А, Халитова,И.С // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.98-104
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
КГТУ им. Туполева -- корпоративная культура вуза -- профессиональная подготовка инженера
Доп.точки доступа:
Чистоусов,В.А
Халитова,И.С
Бердникова, Бердникова,Э. Р
Воспитательная деятельность как аспект профессиональной подготовки инженеров/Э.Р.Бердникова, В.А.Чистоусов, И.С.Халитова / Бердникова,Э.Р Бердникова, Чистоусов,В.А, Халитова,И.С // Высшее образование в России. - 2009. - _5.- С.98-104
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
КГТУ им. Туполева -- корпоративная культура вуза -- профессиональная подготовка инженера
Доп.точки доступа:
Чистоусов,В.А
Халитова,И.С
10.
Подробнее
74
Л 61
Липски, С. А.
Проблемы и перспективы правовой и экономической подготовки бакалавров и магистров по направлению "Землеустройство и кадастры" [Текст] / С. А. Липски // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 67-70
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
землеустройство -- кадастр -- закон -- высшее образование -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- реформа
Аннотация: Представлен анализ правовой и экономической подготовки как необходимого условия эффективной работы землеустроителя и кадастрового инженера. Выявлен ряд типичных ошибок применительно к землеустройству и кадастрам в ходе реформирования соответствующего учебно- образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 61
Липски, С. А.
Проблемы и перспективы правовой и экономической подготовки бакалавров и магистров по направлению "Землеустройство и кадастры" [Текст] / С. А. Липски // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 67-70
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
землеустройство -- кадастр -- закон -- высшее образование -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- реформа
Аннотация: Представлен анализ правовой и экономической подготовки как необходимого условия эффективной работы землеустроителя и кадастрового инженера. Выявлен ряд типичных ошибок применительно к землеустройству и кадастрам в ходе реформирования соответствующего учебно- образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 1, Results: 41