Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 28

Сейдина, М. З.
    Управление образовательным процессом в инклюзивной среде современной казахстанской школы [Текст] / М. З. Сейдина // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 53-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- администрация школы -- психолого-педагогическое сопровождение -- инклюзивная культура -- инклюзивная политика -- инклюзивная практика -- инклюзивная среда
Аннотация: Статья посвящена организации и управлению образовательным процессом в инклюзивной среде общеобразовательных школ Казахстана. Кроме того, были изучены опыт успешных зарубежных стран и лучшие практики казахстанских школ.
Держатели документа:
ЗКУ

Сейдина, М.З. Управление образовательным процессом в инклюзивной среде современной казахстанской школы [Текст] / М. З. Сейдина // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1.- С.53-60

1.

Сейдина, М.З. Управление образовательным процессом в инклюзивной среде современной казахстанской школы [Текст] / М. З. Сейдина // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1.- С.53-60


74
С 28

Сейдина, М. З.
    Управление образовательным процессом в инклюзивной среде современной казахстанской школы [Текст] / М. З. Сейдина // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 53-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- администрация школы -- психолого-педагогическое сопровождение -- инклюзивная культура -- инклюзивная политика -- инклюзивная практика -- инклюзивная среда
Аннотация: Статья посвящена организации и управлению образовательным процессом в инклюзивной среде общеобразовательных школ Казахстана. Кроме того, были изучены опыт успешных зарубежных стран и лучшие практики казахстанских школ.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 93

Бутабаева, Л. А.
    Рефлексивные компетенции педагогов в условиях инклюзивной практики в организациях образования РК: результаты исследования и пути развития [Текст] / Л. А. Бутабаева, А. Н. Умирбекова, С. К. Исмагулова, А. К. Жусип // Білім. - 2023. - №3(106). - С. 182-191.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- инклюзивная практика -- рефлексивные компетенции -- навыки
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования, проведенного авторами статьи с целью изучения способностей педагогов исследовать и анализировать свою деятельность в условиях инклюзивного образования, также представлены пути развития рефлексивных компетенций педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умирбекова, А.Н.
Исмагулова, С.К.
Жусип, А.К.

Бутабаева, Л.А. Рефлексивные компетенции педагогов в условиях инклюзивной практики в организациях образования РК: результаты исследования и пути развития [Текст] / Л. А. Бутабаева, А. Н. Умирбекова, С. К. Исмагулова, А. К. Жусип // Білім. - 2023. - №3(106).- С.182-191.

2.

Бутабаева, Л.А. Рефлексивные компетенции педагогов в условиях инклюзивной практики в организациях образования РК: результаты исследования и пути развития [Текст] / Л. А. Бутабаева, А. Н. Умирбекова, С. К. Исмагулова, А. К. Жусип // Білім. - 2023. - №3(106).- С.182-191.


74
Б 93

Бутабаева, Л. А.
    Рефлексивные компетенции педагогов в условиях инклюзивной практики в организациях образования РК: результаты исследования и пути развития [Текст] / Л. А. Бутабаева, А. Н. Умирбекова, С. К. Исмагулова, А. К. Жусип // Білім. - 2023. - №3(106). - С. 182-191.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное образование -- инклюзивная практика -- рефлексивные компетенции -- навыки
Аннотация: В данной статье представлены результаты исследования, проведенного авторами статьи с целью изучения способностей педагогов исследовать и анализировать свою деятельность в условиях инклюзивного образования, также представлены пути развития рефлексивных компетенций педагогов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Умирбекова, А.Н.
Исмагулова, С.К.
Жусип, А.К.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month