Choice of metadata Статьи
Page 8, Results: 282
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
74
К 89
Кузнецова, Л. Б.
Актив или пассив? "Я" или "Мы"? [Текст] / Л. Б. Кузнецова, С. А. Сучкова // Высшее образование в России. - 2015. - №8-9. - С. 143-148
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письменный научный дискурс -- авторство -- пассивный залог -- личное местоимение -- научные статьи -- преподаватели иностранного языка -- академические цели -- стандарты
Аннотация: Статья приглашает авторов научных статей и преподавателей иностранного языка в академических целях к размышлению о том, каким стандартам следовать, обучаясь и обучая стилю академического письма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сучкова, С.А.
К 89
Кузнецова, Л. Б.
Актив или пассив? "Я" или "Мы"? [Текст] / Л. Б. Кузнецова, С. А. Сучкова // Высшее образование в России. - 2015. - №8-9. - С. 143-148
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письменный научный дискурс -- авторство -- пассивный залог -- личное местоимение -- научные статьи -- преподаватели иностранного языка -- академические цели -- стандарты
Аннотация: Статья приглашает авторов научных статей и преподавателей иностранного языка в академических целях к размышлению о том, каким стандартам следовать, обучаясь и обучая стилю академического письма.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сучкова, С.А.
72.
Подробнее
74
Р 25
Ратанова, Т. А.
Развитие когнитивных способностей студентов средствами иностранного языка [Текст] / Т. А. Ратанова // Психология обучения. - 2015. - №12. - С. 28-36
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные способности -- познавательные психические процессы -- развитие способностей
Аннотация: Изучались особенности когнитивных (познавательных) способностей и их развитие в процессе систематического выполнения лексико-грамматических упражнений у студентов факультета иностранных языков педвуза
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Р 25
Ратанова, Т. А.
Развитие когнитивных способностей студентов средствами иностранного языка [Текст] / Т. А. Ратанова // Психология обучения. - 2015. - №12. - С. 28-36
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
когнитивные способности -- познавательные психические процессы -- развитие способностей
Аннотация: Изучались особенности когнитивных (познавательных) способностей и их развитие в процессе систематического выполнения лексико-грамматических упражнений у студентов факультета иностранных языков педвуза
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
73.
Подробнее
74
К 93
Куровский, В. Н.
Понятие мобильного обучения студентов вузов при изучении иностранного языка [Текст] / В. Н. Куровский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №2. - C. 68-71
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мобильное обучение -- мобильные устройства -- электронное обучение -- смешанное обучение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматривается проблема мобильного обучения студентов в вузе при изучении дисциплины "Иностранный язык"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 93
Куровский, В. Н.
Понятие мобильного обучения студентов вузов при изучении иностранного языка [Текст] / В. Н. Куровский // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №2. - C. 68-71
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
мобильное обучение -- мобильные устройства -- электронное обучение -- смешанное обучение -- иностранный язык
Аннотация: Рассматривается проблема мобильного обучения студентов в вузе при изучении дисциплины "Иностранный язык"
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
74.
Подробнее
74
К 76
Кошербаева, Г. И.
Коммуникативная компетенция в методике преподавания иностранных языков [Текст] / Г. И. Кошербаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2016. - №2. - С. 142-147
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- иностранный язык -- методика преподавания иностранного языка -- речевые умения -- социально-культурная компетентность
Аннотация: Применение современных технологий, а также попытка использовать интегративные методы в преподавании иностранных языков, направлены на реализацию практического решения коммуникативных задач на иностранном языке
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 76
Кошербаева, Г. И.
Коммуникативная компетенция в методике преподавания иностранных языков [Текст] / Г. И. Кошербаева // Қазақстан жоғары мектебі. - 2016. - №2. - С. 142-147
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- иностранный язык -- методика преподавания иностранного языка -- речевые умения -- социально-культурная компетентность
Аннотация: Применение современных технологий, а также попытка использовать интегративные методы в преподавании иностранных языков, направлены на реализацию практического решения коммуникативных задач на иностранном языке
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
75.
Подробнее
74
М 80
Морозова, Ю. В.
Студент и толерантность: уроки иностранного языка как средство воспитания [Текст] / Ю. В. Морозова, Н. В. Хисамутдинова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №8. - С. 44-48.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- толерантность -- уроки иностранного языка -- средство воспитания -- толерантная среда -- иностранный язык -- культурные ценности
Аннотация: Рассматривается проблема формирования толерантности и толерантного поведения у студентов высших учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хисамутдинова, Н.В.
М 80
Морозова, Ю. В.
Студент и толерантность: уроки иностранного языка как средство воспитания [Текст] / Ю. В. Морозова, Н. В. Хисамутдинова // Высшее образование сегодня. - 2016. - №8. - С. 44-48.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
студент -- толерантность -- уроки иностранного языка -- средство воспитания -- толерантная среда -- иностранный язык -- культурные ценности
Аннотация: Рассматривается проблема формирования толерантности и толерантного поведения у студентов высших учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Хисамутдинова, Н.В.
76.
Подробнее
3
Р 83
Рудинский, И. Д.
Системы компьютерной поддержки и их влияние на формирование языковых и речевых навыков при изучении иностранного языка [Текст] / И. Д. Рудинский, Т. Абдулхамид // Инновации в образовании. - 2017. - №4. - С. 124-137.
ББК 3
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная поддержка -- формирование -- языковые и речевые навыки -- изучение -- иностранный язык -- информационные технологии -- автоматическое распознавание
Аннотация: Рассматриваются проблемы применения современных компьютерных систем и технологий поддержки обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Абдулхамид, Т.
Р 83
Рудинский, И. Д.
Системы компьютерной поддержки и их влияние на формирование языковых и речевых навыков при изучении иностранного языка [Текст] / И. Д. Рудинский, Т. Абдулхамид // Инновации в образовании. - 2017. - №4. - С. 124-137.
Рубрики: Техника.
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная поддержка -- формирование -- языковые и речевые навыки -- изучение -- иностранный язык -- информационные технологии -- автоматическое распознавание
Аннотация: Рассматриваются проблемы применения современных компьютерных систем и технологий поддержки обучения иностранному языку.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Абдулхамид, Т.
77.
Подробнее
81.2 Анг
Д 57
Добрынина, О. Л.
Проблемы англоязычного академического письма: лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - №10. - С. 75-83
ББК 81.2
Анг
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слова -- лексические ошибки -- англоязычная речь -- коннотация слова -- межъязыковые контрастирующие упражнения -- обучение студентов
Аннотация: Причинами появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов могут быть лексическая интерференция при изучении английского языка как иностранного, полисемия и синонимия как русских, так и английских слов. Студенты часто не имеют представления о коннотации слова, не умеют анализировать смысл слова, что приводит к появлению многочисленных лексических ошибок при переводе с русского языка на английский. Типичными ошибками студентов являются употребление прямого значения слова вместо переносного, переносы заданного лексического соответствия на все сочетания данного слова, ошибки в выборе контекстного значения многозначного слова. Для обучения студентов умению анализировать контекстное значение слова и находить соответствующий ему эквивалент в английском языке используются следующие приёмы: вербальное объяснение трудных ситуаций; межъязыковые сопоставления; межъязыковые контрастирующие упражнения; собственно перевод. В результате студенты приобретают метакогнитивные умения классифицировать получаемую информацию, организовывать её в связанные структуры, анализировать значения слов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 57
Добрынина, О. Л.
Проблемы англоязычного академического письма: лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - №10. - С. 75-83
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слова -- лексические ошибки -- англоязычная речь -- коннотация слова -- межъязыковые контрастирующие упражнения -- обучение студентов
Аннотация: Причинами появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов могут быть лексическая интерференция при изучении английского языка как иностранного, полисемия и синонимия как русских, так и английских слов. Студенты часто не имеют представления о коннотации слова, не умеют анализировать смысл слова, что приводит к появлению многочисленных лексических ошибок при переводе с русского языка на английский. Типичными ошибками студентов являются употребление прямого значения слова вместо переносного, переносы заданного лексического соответствия на все сочетания данного слова, ошибки в выборе контекстного значения многозначного слова. Для обучения студентов умению анализировать контекстное значение слова и находить соответствующий ему эквивалент в английском языке используются следующие приёмы: вербальное объяснение трудных ситуаций; межъязыковые сопоставления; межъязыковые контрастирующие упражнения; собственно перевод. В результате студенты приобретают метакогнитивные умения классифицировать получаемую информацию, организовывать её в связанные структуры, анализировать значения слов.
Держатели документа:
ЗКГУ
78.
Подробнее
74
У 77
Успенская, Е. А.
Синергия учебного и внеучебного пространства как способ оптимизации преподавания иностранного языка [Текст] / Е. А. Успенская, Ю. В. Пасько // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 60-66.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
синергия -- учебное и внеучебное пространство -- преподавание -- иностранный язык -- синергетическая педагогика -- социокультурный компонент -- синергетическое взаимодействие
Аннотация: В статье рассматриваются возможности синергетического взаимодействия учебного курса и внеаудиторных мероприятий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Пасько, Ю.В.
У 77
Успенская, Е. А.
Синергия учебного и внеучебного пространства как способ оптимизации преподавания иностранного языка [Текст] / Е. А. Успенская, Ю. В. Пасько // Педагогика. - 2016. - №10. - C. 60-66.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
синергия -- учебное и внеучебное пространство -- преподавание -- иностранный язык -- синергетическая педагогика -- социокультурный компонент -- синергетическое взаимодействие
Аннотация: В статье рассматриваются возможности синергетического взаимодействия учебного курса и внеаудиторных мероприятий.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Пасько, Ю.В.
79.
Подробнее
74
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
А 36
Айтпаева, А. С.
Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.
80.
Подробнее
81.2Англ.яз.
Ж 27
Жангисина, Г. Д.
Роль иностранного языка при подготовке будущих специалистов по информационным технологиям в вузе [Текст] / Г. Д. Жангисина, Г. А. Сугуржанова, А. Н. Жангисина // Іздеңіс. - 2017. - №3. - С. 172-176.-(серия гуманитарных наук).
ББК 81.2Англ.яз.
Рубрики: Англ.яз.
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- специалисты -- информационные технологии -- вуз -- человек -- деятельность -- международные контакты
Аннотация: Статья о роли иностранного языка при подготовке будущих специалистов по информационным технологиям в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сугуржанова, Г.А.
Жангисина, А.Н.
Ж 27
Жангисина, Г. Д.
Роль иностранного языка при подготовке будущих специалистов по информационным технологиям в вузе [Текст] / Г. Д. Жангисина, Г. А. Сугуржанова, А. Н. Жангисина // Іздеңіс. - 2017. - №3. - С. 172-176.-(серия гуманитарных наук).
Рубрики: Англ.яз.
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- специалисты -- информационные технологии -- вуз -- человек -- деятельность -- международные контакты
Аннотация: Статья о роли иностранного языка при подготовке будущих специалистов по информационным технологиям в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Сугуржанова, Г.А.
Жангисина, А.Н.
Page 8, Results: 282