Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
Н 34
Наушабаева, С. У.
О прикладном значении теории карьерного развития (на примере теории исключений и компромисса Л. Готтфредсон) [Текст] / С. У. Наушабаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 60-69. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- исключения -- компромисс -- я-концепция -- когнитивное развитие -- готтфредсон л. -- карьерное развитие -- педагогика
Аннотация: Теория исключений и компромисса Л.Готтфредсон является одной из пяти наиболее известных теорий карьерного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 34
Наушабаева, С. У.
О прикладном значении теории карьерного развития (на примере теории исключений и компромисса Л. Готтфредсон) [Текст] / С. У. Наушабаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 60-69. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- исключения -- компромисс -- я-концепция -- когнитивное развитие -- готтфредсон л. -- карьерное развитие -- педагогика
Аннотация: Теория исключений и компромисса Л.Готтфредсон является одной из пяти наиболее известных теорий карьерного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Н 34
Наушабаева, С. У.
О прикладном значении теории карьерного развития (на примере теории исключений и компромисса Л.Готтфредсон) [Текст] / С. У. Наушабаева // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 61-69
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное развитие -- исключения -- компромисс -- я-концепция -- когнитивное развитие
Аннотация: Теория исключений и компромисса Л.Готфредсон является одной из пяти наиболее известных теорий карьерного развития
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 34
Наушабаева, С. У.
О прикладном значении теории карьерного развития (на примере теории исключений и компромисса Л.Готтфредсон) [Текст] / С. У. Наушабаева // Вестник КазНУ . - 2017. - №1(50). - С. 61-69
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессиональное развитие -- исключения -- компромисс -- я-концепция -- когнитивное развитие
Аннотация: Теория исключений и компромисса Л.Готфредсон является одной из пяти наиболее известных теорий карьерного развития
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Гончаров, В. С
Соотношение форм когнитивного развития и типов его проектирования / В.С Гончаров // Психологическая наука и образование. - 2004. - _2.-С11-19
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивное развитие -- конструктивная психология
Гончаров, В. С
Соотношение форм когнитивного развития и типов его проектирования / В.С Гончаров // Психологическая наука и образование. - 2004. - _2.-С11-19
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивное развитие -- конструктивная психология
4.
Подробнее
Локалова, Локалова,Н. П.
Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования/ Н.П.Локалова / Локалова,Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦6.-С.109-118
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в обучении -- когнитивное развитие -- интеллектуальное развитие
Локалова, Локалова,Н. П.
Когнитивное развитие детей как условие преемственности дошкольного и начального школьного образования/ Н.П.Локалова / Локалова,Н. П. Локалова // Вопросы психологии. - 2009. - ¦6.-С.109-118
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в обучении -- когнитивное развитие -- интеллектуальное развитие
5.
Подробнее
Бершадский, Бершадский,М. Е.
Условия и стимулирование когнитивного развития/М.Е.Бершадский / Бершадский,М. Е. Бершадский // Образовательные технологии. - 2009. - ¦4-С.52-61
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- условие -- стимулирование
Бершадский, Бершадский,М. Е.
Условия и стимулирование когнитивного развития/М.Е.Бершадский / Бершадский,М. Е. Бершадский // Образовательные технологии. - 2009. - ¦4-С.52-61
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- условие -- стимулирование
6.
Подробнее
74
О-13
Оберемко, О. Г.
Обучение дошкольников иноязычной устной речи на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №01. - С. 60-68.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- иностранный язык -- диалогическая речь -- технология -- средства искусства -- когнитивное развитие
Аннотация: В статье рассматривается технология иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации, коллажирования и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речью, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.
О-13
Оберемко, О. Г.
Обучение дошкольников иноязычной устной речи на основе использования средств искусства [Текст] / О. Г. Оберемко, Ю. В. Соколова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №01. - С. 60-68.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- иностранный язык -- диалогическая речь -- технология -- средства искусства -- когнитивное развитие
Аннотация: В статье рассматривается технология иноязычной диалогической речи у детей дошкольного возраста на основе комплексного использования средств искусства, которая раскрывает методический потенциал пения, рисования, аппликации, коллажирования и театрализации, фокусируя внимание не только на овладении иноязычной речью, но и на когнитивном развитии обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Соколова, Ю.В.
7.
Подробнее
74
О-65
Орешников, К. Н.
Влияние искусственного интеллекта на когнитивное,эмоциональное развитие обучаемых в образовательном процессе [Текст] / К. Н. Орешников, О. А. Сергеева, А. Г. Денисов // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 71-85.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
влияние -- искусственный интеллект -- когнитивное развитие -- эмоциональное развитие -- обучаемые -- образовательный процесс -- обучение -- положительные факторы
Аннотация: Актуальность проблемы исследования заключается в необходимости изучения влияния искусственного интеллекта на когнитивное и эмоциональное развитие обучаемых в условиях современного образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ,
Доп.точки доступа:
Сергеева, О.А.
Денисов, А.Г.
О-65
Орешников, К. Н.
Влияние искусственного интеллекта на когнитивное,эмоциональное развитие обучаемых в образовательном процессе [Текст] / К. Н. Орешников, О. А. Сергеева, А. Г. Денисов // Инновации в образовании. - 2025. - №5. - С. 71-85.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
влияние -- искусственный интеллект -- когнитивное развитие -- эмоциональное развитие -- обучаемые -- образовательный процесс -- обучение -- положительные факторы
Аннотация: Актуальность проблемы исследования заключается в необходимости изучения влияния искусственного интеллекта на когнитивное и эмоциональное развитие обучаемых в условиях современного образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ,
Доп.точки доступа:
Сергеева, О.А.
Денисов, А.Г.
Page 1, Results: 7