Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 67
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Доброта, Л.
Нельзя научить на пальцах / Л. Доброта // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2002. - 27 сентября.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПЛЕКСНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
Доброта, Л.
Нельзя научить на пальцах / Л. Доброта // КАЗАХСТАНСКАЯ ПРАВДА. - 2002. - 27 сентября.
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПЛЕКСНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
42.
Подробнее
Ворожейкина, Ворожейкина,О. И
Обоснование программы "Комплексное исследование истории материльной культуры аулов и деревень ЗКО"/О.И.Ворожейкина / Ворожейкина,О.И Ворожейкина // Вопросы развития исторической науки и образования в Западном Казахстане:поиски и прооблемы:Мат-лы респ.науч-практ.конф.,посв.60-летие д.и.н.,академика Т.З.Рысбекова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С58
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
Программа
Ворожейкина, Ворожейкина,О. И
Обоснование программы "Комплексное исследование истории материльной культуры аулов и деревень ЗКО"/О.И.Ворожейкина / Ворожейкина,О.И Ворожейкина // Вопросы развития исторической науки и образования в Западном Казахстане:поиски и прооблемы:Мат-лы респ.науч-практ.конф.,посв.60-летие д.и.н.,академика Т.З.Рысбекова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С58
Рубрики: Культура--РК
Кл.слова (ненормированные):
Программа
43.
Подробнее
Лобашев, В. Д.
Элементы комплексного образования в современной школе / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - _3.-С.3.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Комплексное образование -- Современная школа
Лобашев, В. Д.
Элементы комплексного образования в современной школе / В. Д. Лобашев // Образование в современной школе. - 2005. - _3.-С.3.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Комплексное образование -- Современная школа
44.
Подробнее
Паневина, Г. Н,
Интерактивный атлас как комплексное электронное средство обучения географии/ Г.Н. Паневина / Г.Н, Паневина // География и экология в школе ХХI века. - 2008. - ¦6.-С.47-48
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Электронное пособие -- Интерактивный атлас
Паневина, Г. Н,
Интерактивный атлас как комплексное электронное средство обучения географии/ Г.Н. Паневина / Г.Н, Паневина // География и экология в школе ХХI века. - 2008. - ¦6.-С.47-48
Рубрики: Методика преподавания географии
Кл.слова (ненормированные):
Электронное пособие -- Интерактивный атлас
45.
Подробнее
Брагина, Брагина,Т. М.
Сохранение биологического разнообразия и комплексное бассейновое управление в долине реки Сырдарьи в Казахстане/Т.М.Брагина / Брагина,Т. М. Брагина // Биология и окружающая среда. - 2009. - ¦2.-35-37
Рубрики: Общая экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
Сырдарья -- Проект Всемирного фонда дикой природы -- Биологическое разнообразие
Брагина, Брагина,Т. М.
Сохранение биологического разнообразия и комплексное бассейновое управление в долине реки Сырдарьи в Казахстане/Т.М.Брагина / Брагина,Т. М. Брагина // Биология и окружающая среда. - 2009. - ¦2.-35-37
Рубрики: Общая экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
Сырдарья -- Проект Всемирного фонда дикой природы -- Биологическое разнообразие
46.
Подробнее
Плясовских, Плясовских,Н.
Учет издержек комплексного производства и побочного продукта/Н.Плясовских / Плясовских,Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2007. - ¦4.-С.28-30
Рубрики: --Финансовый менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
Учет издержек комплексного производства -- Комплексное производство -- Побочный продукт
Плясовских, Плясовских,Н.
Учет издержек комплексного производства и побочного продукта/Н.Плясовских / Плясовских,Н. Плясовских // Анализ и учет на предприятии. - 2007. - ¦4.-С.28-30
Рубрики: --Финансовый менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
Учет издержек комплексного производства -- Комплексное производство -- Побочный продукт
47.
Подробнее
Котькова, Котькова,Г. Е.
Адаптивная модель комплексного сопровождения развития личности ребенка и ее роль в профильном обучении/Г.Е.Котькова / Котькова,Г. Е. Котькова // Профильная школа. - 2010. - ¦2.-С.40-46
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- комплексное сопровождение -- развитие личности
Котькова, Котькова,Г. Е.
Адаптивная модель комплексного сопровождения развития личности ребенка и ее роль в профильном обучении/Г.Е.Котькова / Котькова,Г. Е. Котькова // Профильная школа. - 2010. - ¦2.-С.40-46
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- комплексное сопровождение -- развитие личности
48.
Подробнее
Осмонова, Осмонова,Б. Ж.
Исследование возможности комплексного использования углей/Б.Ж.Осмонова / Осмонова,Б. Ж. Осмонова // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦4.- С.334-337
Рубрики: Естественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Кыргызстан -- уголь -- комплексное использование угля
Осмонова, Осмонова,Б. Ж.
Исследование возможности комплексного использования углей/Б.Ж.Осмонова / Осмонова,Б. Ж. Осмонова // Научный мир Казахстана. - 2010. - ¦4.- С.334-337
Рубрики: Естественные науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Кыргызстан -- уголь -- комплексное использование угля
49.
Подробнее
Егиазарян, Егиазарян,А. С.
Компьютерное обеспечение и использование специальных знаний в создании автоматизированных информационно-поисковых систем учетов криминалистической регистрации/А.С.Егиазарян / Егиазарян,А. С. Егиазарян // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.78-81
Рубрики: Право--РФ
Кл.слова (ненормированные):
комплексное исследование -- криминалистическая идентификация -- компьютерное обеспечение
Егиазарян, Егиазарян,А. С.
Компьютерное обеспечение и использование специальных знаний в создании автоматизированных информационно-поисковых систем учетов криминалистической регистрации/А.С.Егиазарян / Егиазарян,А. С. Егиазарян // Образование.Наука.Научные кадры. - 2010. - ¦4.- С.78-81
Рубрики: Право--РФ
Кл.слова (ненормированные):
комплексное исследование -- криминалистическая идентификация -- компьютерное обеспечение
50.
Подробнее
74
В 67
Волкова, Г. Л
Является ли опыт международной мобильности карьерным преимуществом? Пример российских учёных [Текст] / Г.Л Волкова // Высшее образование в России. - 2021. - №1. - С. 71-82
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
международная мобильность -- молодые учёные -- обладатели учёной степени -- карьера научных кадров -- условия занятости учёных -- немобильная карьера
Аннотация: В актуальной повестке российской научной политики большое внимание уделяется мерам, направленным на поддержку мобильности научных кадров (в том числе молодых). Целью данного исследования было проанализировать, как опыт международной мобильности влияет на объективные и субъективные показатели трудоустройства российских учёных, и выяснить, всегда ли опыт работы или учёбы за границей даёт преимущества при возвращении на родину. Эмпирической базой исследования выступили данные, собранные в ходе реализации проекта «Мониторинг научных кадров высшей квалификации» (2019 г., N=1742). Проведённый анализ показывает, что влияние опыта международной мобильности на карьеру российского учёного – комплексное явление, не ограничивающееся только положительными эффектами. Ряд преимуществ может давать именно «немобильная карьера», когда вознаграждается лояльность своей организации. Наряду с реализацией программ поддержки мобильности, необходимо создание институциональных условий, в которых учёные с опытом международного сотрудничества смогут максимально реализовать свой исследовательский потенциал и иметь благоприятную профессиональную среду для построения карьеры.
Держатели документа:
ЗКУ
В 67
Волкова, Г. Л
Является ли опыт международной мобильности карьерным преимуществом? Пример российских учёных [Текст] / Г.Л Волкова // Высшее образование в России. - 2021. - №1. - С. 71-82
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
международная мобильность -- молодые учёные -- обладатели учёной степени -- карьера научных кадров -- условия занятости учёных -- немобильная карьера
Аннотация: В актуальной повестке российской научной политики большое внимание уделяется мерам, направленным на поддержку мобильности научных кадров (в том числе молодых). Целью данного исследования было проанализировать, как опыт международной мобильности влияет на объективные и субъективные показатели трудоустройства российских учёных, и выяснить, всегда ли опыт работы или учёбы за границей даёт преимущества при возвращении на родину. Эмпирической базой исследования выступили данные, собранные в ходе реализации проекта «Мониторинг научных кадров высшей квалификации» (2019 г., N=1742). Проведённый анализ показывает, что влияние опыта международной мобильности на карьеру российского учёного – комплексное явление, не ограничивающееся только положительными эффектами. Ряд преимуществ может давать именно «немобильная карьера», когда вознаграждается лояльность своей организации. Наряду с реализацией программ поддержки мобильности, необходимо создание институциональных условий, в которых учёные с опытом международного сотрудничества смогут максимально реализовать свой исследовательский потенциал и иметь благоприятную профессиональную среду для построения карьеры.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 5, Results: 67