Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.58
И 85
Исентаева, К.А.
Определение потребности повышения профессионального уровня педагога через мониторинговую деятельность курсов повышения квалификации [Текст] / К.А. Исентаева // Білім-Образование. - 2018. - №3(86). - С. 38-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- мониторинг -- модернизация системы повышения квалификации -- профессиональное развитие -- обновление программы содержания среднего образования
Аннотация: Педагогический мониторинг рассматривается как основание совершенствования профессиональной деятельности педагога через личностно-ориентированный подход в повышении его квалификации. По результатам проведенного мониторинга изменений в профессиональной деятельности педагогов, проходивших курсы, изучаются запросы и потребности педагогов, составляется аналитическая информация, которая дает возможность своевременно корректировать свою деятельность, чтобы максимально направлять образовательный процесс на повышение профессионального мастерства педагогов в условиях обновления содержания образования
Держатели документа:
ЗКГУ
И 85
Исентаева, К.А.
Определение потребности повышения профессионального уровня педагога через мониторинговую деятельность курсов повышения квалификации [Текст] / К.А. Исентаева // Білім-Образование. - 2018. - №3(86). - С. 38-42
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- мониторинг -- модернизация системы повышения квалификации -- профессиональное развитие -- обновление программы содержания среднего образования
Аннотация: Педагогический мониторинг рассматривается как основание совершенствования профессиональной деятельности педагога через личностно-ориентированный подход в повышении его квалификации. По результатам проведенного мониторинга изменений в профессиональной деятельности педагогов, проходивших курсы, изучаются запросы и потребности педагогов, составляется аналитическая информация, которая дает возможность своевременно корректировать свою деятельность, чтобы максимально направлять образовательный процесс на повышение профессионального мастерства педагогов в условиях обновления содержания образования
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
Ермагамбетов, Ермагамбетов,Т.
Целевые ориентиры модернизации системы повышения квалификации / Ермагамбетов,Т Ермагамбетов // Творческая педагогика. - 2011. - ¦2.-С.36-39.
Рубрики: педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- системы повышения квалификации -- модернизация системы повышения квалификации
Ермагамбетов, Ермагамбетов,Т.
Целевые ориентиры модернизации системы повышения квалификации / Ермагамбетов,Т Ермагамбетов // Творческая педагогика. - 2011. - ¦2.-С.36-39.
Рубрики: педагогика--РК
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- системы повышения квалификации -- модернизация системы повышения квалификации
Page 1, Results: 2