Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 19
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74.200.54
С 14
Садвакасов, М. Х.
Конкурс "Юный художник" [Текст] / М. Х. Садвакасов // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №2. - С. 23-24
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
игра -- конкурс -- команда -- девиз -- вопрос -- ответ -- карандаш -- эскиз -- тень -- композиция -- картина -- бумага -- пропорция -- музыка
Аннотация: В статье описана ход игры. Игра состоит из 10 туров. В итоге вывешиваются все рисунки, обсуждаются и оцениваются самими учащимися. Жюри оценивают работы, какая комагда лучше справилась заданием.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 14
Садвакасов, М. Х.
Конкурс "Юный художник" [Текст] / М. Х. Садвакасов // Бейнелеу өнері және музыка, сызу=Изобразительное искусство и музыка, черчение. - 2012. - №2. - С. 23-24
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
игра -- конкурс -- команда -- девиз -- вопрос -- ответ -- карандаш -- эскиз -- тень -- композиция -- картина -- бумага -- пропорция -- музыка
Аннотация: В статье описана ход игры. Игра состоит из 10 туров. В итоге вывешиваются все рисунки, обсуждаются и оцениваются самими учащимися. Жюри оценивают работы, какая комагда лучше справилась заданием.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
85.14
И 88
Испанова, С. Т.
Бейнелеу өнері сабағында бояу түсін қабылдауды дамытудың кейбір ерекшеліктері. [Текст] / С. Т. Испанова // Мектептегі өнер. - 2012. - №4. - Б. 6-7
ББК 85.14
Рубрики: Кескіндеме
Кл.слова (ненормированные):
білім -- сұлулық -- жас ұрпақ -- өнер -- бейнелеу өнері -- ғылым -- түс -- қоршаған орта -- бояу -- сызба
Аннотация: Бұл мақаланың мақсаты- айналамызда қоршаған ортаны қабылдауға, көзімізге көрінген заттардың түр-түсін, белгілі бір формасы мен пропорциялық айырмашылықтарын қабылдап, саралай білуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
И 88
Испанова, С. Т.
Бейнелеу өнері сабағында бояу түсін қабылдауды дамытудың кейбір ерекшеліктері. [Текст] / С. Т. Испанова // Мектептегі өнер. - 2012. - №4. - Б. 6-7
Рубрики: Кескіндеме
Кл.слова (ненормированные):
білім -- сұлулық -- жас ұрпақ -- өнер -- бейнелеу өнері -- ғылым -- түс -- қоршаған орта -- бояу -- сызба
Аннотация: Бұл мақаланың мақсаты- айналамызда қоршаған ортаны қабылдауға, көзімізге көрінген заттардың түр-түсін, белгілі бір формасы мен пропорциялық айырмашылықтарын қабылдап, саралай білуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
БҚМУ
3.

Подробнее
85.14
С 20
Сариева, Л. Т
Натюрморт [Текст] / Л.Т Сариева // Мектептегі өнер. - 2013. - №1. - Б. 11-12
ББК 85.14
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- натюрморт -- композиция -- өнер
Аннотация: Оқушылардың композиция туралы түсінігін қалыптастыру, қабылдау және пропорцияға келтіре білу, сызықтық перспектива туралы білімдерін тереңдетіп үйрету әдістері жайында сипатталған.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сариева, Л. Т
Натюрморт [Текст] / Л.Т Сариева // Мектептегі өнер. - 2013. - №1. - Б. 11-12
Рубрики: Сурет өнері
Кл.слова (ненормированные):
сурет -- натюрморт -- композиция -- өнер
Аннотация: Оқушылардың композиция туралы түсінігін қалыптастыру, қабылдау және пропорцияға келтіре білу, сызықтық перспектива туралы білімдерін тереңдетіп үйрету әдістері жайында сипатталған.
Держатели документа:
БҚМУ
4.

Подробнее
37.24
Т 11
Төлегенова, Ж.
Форма, силуэт, ырғақ, пропорция. [Текст] / Ж. Төлегенова // Мектептегі технология. - 2013. - №2. - Б. 12-13
ББК 37.24
Рубрики: Тігін өндірісі
Кл.слова (ненормированные):
форма -- силуэт -- ырғақ -- пропорция -- тігіс -- өлшем -- модель -- киім -- конструкциялау
Аннотация: Оқушыларға киім тігуге байланысты кездесетін форма, силуэт, ырғақ және пропорция ұғымдары туралы мағлұмат беру, конструкциялау туралы білімдерін тереңдету.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Төлегенова, Ж.
Форма, силуэт, ырғақ, пропорция. [Текст] / Ж. Төлегенова // Мектептегі технология. - 2013. - №2. - Б. 12-13
Рубрики: Тігін өндірісі
Кл.слова (ненормированные):
форма -- силуэт -- ырғақ -- пропорция -- тігіс -- өлшем -- модель -- киім -- конструкциялау
Аннотация: Оқушыларға киім тігуге байланысты кездесетін форма, силуэт, ырғақ және пропорция ұғымдары туралы мағлұмат беру, конструкциялау туралы білімдерін тереңдету.
Держатели документа:
БҚМУ
5.

Подробнее
65.04
К 12
Карачурина, Л. Б.
ДИНАМИКА НАСЕЛЕНИЯ ЦЕНТРОВ И ВТОРЫХ ГОРОДОВ РЕГИОНОВ В РОССИИ: ПРОЯВЛЯЮТСЯ ЛИ ТЕНДЕНЦИИ К ПОЛИЦЕНТРИЗМУ? [Текст] / Л. Б. Карачурина // Известия РАН:сер.географическая. - 2018. - №4. - С. 7-21.
ББК 65.04
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- динамика численности населения -- концентрация населения -- города -- рост населения -- перепись населения
Аннотация: В статье исследована динамика численности населения 75 центров и вторых по численности населения городов регионов России. Информационной базой для анализа послужили данные переписей населения с 1959 по 2010 г. и текущего учета населения за 2011–2017 гг. В подавляющем большинстве регионов центр значительно доминирует над вторым городом. Это проявляется как в абсолютных параметрах численности, так и в доле центров и вторых городов в численности населения своих регионов. В 31 регионе России доля центра к 2002 г. уже достигала 35% и продолжила расти. Спустя пятнадцать лет в 13 регионах она превысила 45%. Верхняя граница возможной концентрации населения в региональном центре пока не выявляется. С течением времени превалирование центров над вторыми городами усиливается. Анализ показал, что возможности роста населения вторых городов зависят от их численности: постепенно среди вторых городов с численностью населения свыше 250 тыс. чел. становится все больше растущих, среди вторых малых городов пропорция между депопулирующими и растущими практически не меняется. Таким образом, тенденции центризма в регионах превалируют над полицентризмом. Население все больше концентрируется в отдельных точках, наделенных властными полномочиями. В основе этих процессов лежат историкоэволюционные (история заселения, освоения и урбанизации), функционально-экономические, административно-территориальные и демографические детерминанты. В последнее время все более важным фактором, способствующим концентрации населения, становится институциональный.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Карачурина, Л. Б.
ДИНАМИКА НАСЕЛЕНИЯ ЦЕНТРОВ И ВТОРЫХ ГОРОДОВ РЕГИОНОВ В РОССИИ: ПРОЯВЛЯЮТСЯ ЛИ ТЕНДЕНЦИИ К ПОЛИЦЕНТРИЗМУ? [Текст] / Л. Б. Карачурина // Известия РАН:сер.географическая. - 2018. - №4. - С. 7-21.
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- динамика численности населения -- концентрация населения -- города -- рост населения -- перепись населения
Аннотация: В статье исследована динамика численности населения 75 центров и вторых по численности населения городов регионов России. Информационной базой для анализа послужили данные переписей населения с 1959 по 2010 г. и текущего учета населения за 2011–2017 гг. В подавляющем большинстве регионов центр значительно доминирует над вторым городом. Это проявляется как в абсолютных параметрах численности, так и в доле центров и вторых городов в численности населения своих регионов. В 31 регионе России доля центра к 2002 г. уже достигала 35% и продолжила расти. Спустя пятнадцать лет в 13 регионах она превысила 45%. Верхняя граница возможной концентрации населения в региональном центре пока не выявляется. С течением времени превалирование центров над вторыми городами усиливается. Анализ показал, что возможности роста населения вторых городов зависят от их численности: постепенно среди вторых городов с численностью населения свыше 250 тыс. чел. становится все больше растущих, среди вторых малых городов пропорция между депопулирующими и растущими практически не меняется. Таким образом, тенденции центризма в регионах превалируют над полицентризмом. Население все больше концентрируется в отдельных точках, наделенных властными полномочиями. В основе этих процессов лежат историкоэволюционные (история заселения, освоения и урбанизации), функционально-экономические, административно-территориальные и демографические детерминанты. В последнее время все более важным фактором, способствующим концентрации населения, становится институциональный.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.

Подробнее
26.343.1
К 60
Количественное распределение нефти совместно добывающих скважин на месторождении Узень с использованием геохимических исследований [Текст] / Е. Ш. Сейтхазиев [и др.] // Нефть и газ. - 2019. - №4. - С. 87-100
ББК 26.343.1
Рубрики: Нефть
Кл.слова (ненормированные):
распределение -- совместно-добывающая скважина -- конечные соединения -- фингерпринтинг -- ПО Malcom -- месторождение Узень -- недропользователи -- состав нефти -- распределение добычи
Аннотация: Представлен пример использования технологии фингерпринтинга 24 образцов сырой нефти (16 из одиночных, 8 образцов из совместно-добывающих скважин, по данным заказчика) на программном обеспечении Malcom (Schlumberger) для оценки количественного распределения совместной добычи на 8 скважинах месторождения Узень. Значимость этого исследования заключается в том, что данный метод является новым для отечественных недропользователей, поскольку он используется впервые в Казахстане и также дешевле в сто раз, чем традиционные анализы PLT. Наличие всех пиков на хроматограммах HRGC всех образцов нефти указывало на то, что образцы годны для этого исследования. Вносимые фракции каждых двух образцов измеряли по нефти и искусственно смешивали в пропорциях 70–30%, 50–50% и 90–10% для создания определенных смесей. Пики HRGC, отражающие различия в составах нефти, различных искусственных смесей, конечных соединений и нефти с совместно-добывающих скважин, были интегрированы в программное обеспечение Malcom (Schlumberger) для оценки распределения добычи в совместно добывающих скважинах. Результаты, полученные из программного обеспечения, показали, что в большинстве исследований распределения горизонт XIV вносил основной вклад (63–89%) в поток добычи во всех совместно-добывающих скважинах, кроме 1347. Однако только три группы распределения (1,3 и 6) показали низкие значения ошибок математических вычислений (значение IQR <5%), что согласуется с результатами звездной диаграммы. Исходя из этого, мы считаем, что распределение добычи по программному обеспечению Malcom может быть надежным, если значение погрешности метода составляет менее 5%
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сейтхазиев, Е.Ш.
Елтай, Г.Г.
Пангереева, Ш.С.
Сарсенбеков, Н.Д.
К 60
Количественное распределение нефти совместно добывающих скважин на месторождении Узень с использованием геохимических исследований [Текст] / Е. Ш. Сейтхазиев [и др.] // Нефть и газ. - 2019. - №4. - С. 87-100
Рубрики: Нефть
Кл.слова (ненормированные):
распределение -- совместно-добывающая скважина -- конечные соединения -- фингерпринтинг -- ПО Malcom -- месторождение Узень -- недропользователи -- состав нефти -- распределение добычи
Аннотация: Представлен пример использования технологии фингерпринтинга 24 образцов сырой нефти (16 из одиночных, 8 образцов из совместно-добывающих скважин, по данным заказчика) на программном обеспечении Malcom (Schlumberger) для оценки количественного распределения совместной добычи на 8 скважинах месторождения Узень. Значимость этого исследования заключается в том, что данный метод является новым для отечественных недропользователей, поскольку он используется впервые в Казахстане и также дешевле в сто раз, чем традиционные анализы PLT. Наличие всех пиков на хроматограммах HRGC всех образцов нефти указывало на то, что образцы годны для этого исследования. Вносимые фракции каждых двух образцов измеряли по нефти и искусственно смешивали в пропорциях 70–30%, 50–50% и 90–10% для создания определенных смесей. Пики HRGC, отражающие различия в составах нефти, различных искусственных смесей, конечных соединений и нефти с совместно-добывающих скважин, были интегрированы в программное обеспечение Malcom (Schlumberger) для оценки распределения добычи в совместно добывающих скважинах. Результаты, полученные из программного обеспечения, показали, что в большинстве исследований распределения горизонт XIV вносил основной вклад (63–89%) в поток добычи во всех совместно-добывающих скважинах, кроме 1347. Однако только три группы распределения (1,3 и 6) показали низкие значения ошибок математических вычислений (значение IQR <5%), что согласуется с результатами звездной диаграммы. Исходя из этого, мы считаем, что распределение добычи по программному обеспечению Malcom может быть надежным, если значение погрешности метода составляет менее 5%
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сейтхазиев, Е.Ш.
Елтай, Г.Г.
Пангереева, Ш.С.
Сарсенбеков, Н.Д.
7.

Подробнее
88
К 89
Кузьмина , Ю.В.
Развитие несимволического и символического чувства числа [Текст] / Ю.В. Кузьмина // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 96-110
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
чувство числа -- симвалическое и несимволическое чувство числа
Аннотация: В последние годы в отечественной и зарубежной литературе активно обсуждается вопрос о ранних предикторах математических достижений. На роль одного из таких специфичных для математики предикторов претендует чувство числа – ментальная система репрезентации количественной информации. В обзоре представлены данные исследований, касающихся символического и несимволического аспектов чувства числа, особенностей их функционирования и развития. В качестве инструментов для оценки уровня развития несимволического чувства числа рассматриваются различные варианты тестов на сравнение и идентификацию тождеств, а также показатели точности, которые используются в исследованиях: пропорция правильных ответов и доля Вебера. Для обсуждения особенностей развития символического чувства числа в статье рассматриваются результаты исследований, полученные с помощью теста числовой линии и отражающие в том числе связь восприятия количества и пространства. Для символической и несимволической репрезентации количества рассматриваются такие особенности, как эффект соотношения (расстояния) и эффект размера. Для несимволического чувства числа также рассмотрен эффект конгруэнтности, отражающий взаимосвязь оценки количества в несимволической форме и оценку визуальных свойств объектов. Обсуждаются вопросы о связи особенностей развития символического и несимволического чувства числа с уровнем образования индивида. Рассмотрены различные данные, касающиеся того, как символический и несимволический аспекты чувства числа связаны друг с другом в ходе развития. Обсуждаются данные исследований, касающихся связи чувства числа с математическими достижениями детей разного возраста и уровня способностей, подтвержденные в большинстве исследований, а также те вопросы, которые остаются мало изученными или в отношении которых не существует пока согласованных данных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малых , С.Б.
К 89
Кузьмина , Ю.В.
Развитие несимволического и символического чувства числа [Текст] / Ю.В. Кузьмина // Вопросы психологии . - 2019. - №5. - С. . 96-110
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
чувство числа -- симвалическое и несимволическое чувство числа
Аннотация: В последние годы в отечественной и зарубежной литературе активно обсуждается вопрос о ранних предикторах математических достижений. На роль одного из таких специфичных для математики предикторов претендует чувство числа – ментальная система репрезентации количественной информации. В обзоре представлены данные исследований, касающихся символического и несимволического аспектов чувства числа, особенностей их функционирования и развития. В качестве инструментов для оценки уровня развития несимволического чувства числа рассматриваются различные варианты тестов на сравнение и идентификацию тождеств, а также показатели точности, которые используются в исследованиях: пропорция правильных ответов и доля Вебера. Для обсуждения особенностей развития символического чувства числа в статье рассматриваются результаты исследований, полученные с помощью теста числовой линии и отражающие в том числе связь восприятия количества и пространства. Для символической и несимволической репрезентации количества рассматриваются такие особенности, как эффект соотношения (расстояния) и эффект размера. Для несимволического чувства числа также рассмотрен эффект конгруэнтности, отражающий взаимосвязь оценки количества в несимволической форме и оценку визуальных свойств объектов. Обсуждаются вопросы о связи особенностей развития символического и несимволического чувства числа с уровнем образования индивида. Рассмотрены различные данные, касающиеся того, как символический и несимволический аспекты чувства числа связаны друг с другом в ходе развития. Обсуждаются данные исследований, касающихся связи чувства числа с математическими достижениями детей разного возраста и уровня способностей, подтвержденные в большинстве исследований, а также те вопросы, которые остаются мало изученными или в отношении которых не существует пока согласованных данных.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малых , С.Б.
8.

Подробнее
24.1
М 25
Мартынов, В. И.
Один из способов проведения расчетов по уравнению химических реакции. [Текст] / В. И. Мартынов // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 26-29
ББК 24.1
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
количество вещества -- тождество -- система уравнений
Аннотация: В основе всех расчетов по уравнениям химических реакций лежит пропорция , которая является стержнем закона химической стехиометрии. Строго соблюдая стехиометрию реакций, мы предлагаем вначале преобразовать формулу расчета , а данные без изменения вносить в преобразованную формулу. В статье рассмотрим предлагаемую схему решения задач на примере реакции в общем виде.
Держатели документа:
ЗКУ
М 25
Мартынов, В. И.
Один из способов проведения расчетов по уравнению химических реакции. [Текст] / В. И. Мартынов // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 26-29
Рубрики: Общая и бейорганическая химия
Кл.слова (ненормированные):
количество вещества -- тождество -- система уравнений
Аннотация: В основе всех расчетов по уравнениям химических реакций лежит пропорция , которая является стержнем закона химической стехиометрии. Строго соблюдая стехиометрию реакций, мы предлагаем вначале преобразовать формулу расчета , а данные без изменения вносить в преобразованную формулу. В статье рассмотрим предлагаемую схему решения задач на примере реакции в общем виде.
Держатели документа:
ЗКУ
9.

Подробнее
85.13
Г 62
Голубкина, А. С.
Несколько слов о ремесле скульптора. [Текст] / А. С. Голубкина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 11-31
ББК 85.13
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
скульптор -- каркас -- художник -- искусство -- натура -- глина -- пропорция -- скульптура
Аннотация: Статья про работу скульптора.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 62
Голубкина, А. С.
Несколько слов о ремесле скульптора. [Текст] / А. С. Голубкина // Изобразительное искусство в школе. - 2014. - №2. - С. 11-31
Рубрики: Скульптура
Кл.слова (ненормированные):
скульптор -- каркас -- художник -- искусство -- натура -- глина -- пропорция -- скульптура
Аннотация: Статья про работу скульптора.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.

Подробнее
74.268.5
М 22
Мамуров, Қ.
Натюрморт [Текст] / Мамуров.Қ // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу=Изобразительное искусство,трудовое воспитание,музыка и черчение. - 2016. - №5-6. - Б. 2
ББК 74.268.5
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- тәрбие -- шеберлік -- білім -- табиғат -- натюрморт -- қағаз -- композиция -- пропорция
Аннотация: Оқушыларға бейнелеу өнерінің натюрморт жанры туралы түсінік беру.Сурет салудың заңдылықтарын үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
М 22
Мамуров, Қ.
Натюрморт [Текст] / Мамуров.Қ // Бейнелеу өнері,еңбекке баулу,музыка және сызу=Изобразительное искусство,трудовое воспитание,музыка и черчение. - 2016. - №5-6. - Б. 2
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- тәрбие -- шеберлік -- білім -- табиғат -- натюрморт -- қағаз -- композиция -- пропорция
Аннотация: Оқушыларға бейнелеу өнерінің натюрморт жанры туралы түсінік беру.Сурет салудың заңдылықтарын үйрету.
Держатели документа:
БҚМУ
Page 1, Results: 19